Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 6.04.18 Спікер: Нелін Євгеній Петрович

1. Весняна сесія: 3 квітня – 13 квітня 2018 р.

2. Нелін Євгеній Петрович,
професор кафедри математики Харківського Національного
педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, відмінник
народної освіти України, автор і експерт завдань
ЗНО з математики, кандидат педагогічних
Реалізація діяльнісного і компетентнісного підходів до
навчання алгебри і початків аналізу як засіб успішної
підготовки учнів до виконання складних алгебраїчних
завдань ЗНО з математики (зокрема, завдань з параметрами)

3. Оновлені підручники для 10 класу,
автор Нелін Є. П.
Підручники можуть
використовуватися для навчання
алгебри і початків аналізу після
вивчення алгебри в 7–9 класах
за підручниками будь-яких авторів.
Алгебра і початки аналізу 10.
Профільний рівень
Алгебра і початки аналізу 10.
Поглиблений рівень

4. Оновлені підручники для 10 класу,
автор Нелін Є. П.
Математика 10.
Рівень стандарту
Геометрія 10.
Профільний рівень
Геометрія 10.
Поглиблений рівень
Підручники можуть використовуватися для навчання
математики (на рівні стандарту) або геометрії (на профільному
чи поглибленому рівнях) після вивчення алгебри чи геометрії
в 7–9 класах за підручниками будь-яких авторів.

5. Оновлені підручники для 10 класу,
автор Нелін Є. П.
Усі підручники реалізують діяльнісний
і компетентнісний підходи до навчання.
Які засади
покладено в основу
нового стандарту?
Компетентнісний підхід — це
місток, який поєднує школу
з реальним світом і тими потребами,
які ставить перед людиною життя.

6. Оновлені підручники для 10 класу,
автор Нелін Є. П.
• усвідомлена здатність особистості, яка увійшла
в суб'єктивний досвід, сформований на
основі системи знань, умінь, навичок; яка
має універсальне значення, тобто може бути
використана в різних видах діяльності при
вирішенні безлічі життєво значущих проблем.
Ключова
компетентність
• здатність учня (учениці) застосовувати до
розв’язування навчально-пізнавальних і практично
зорієнтованих задач досвід навчальної діяльності,
заснований на предметних знаннях, уміннях
і навичках.
Предметна
компетентність

7. Реалізуємо наскрізні лінії

8. Практично-зорієнтовані задачі

10. Навчально-методичний комплект
Підручники
для 10 класу
(усі рівні)
Для ефективної роботи з підручниками
• Зошити для контролю
навчальних досягнень учнів
• Збірники задач
• Розробки уроків
• Посібник «Експрес-підготовка
до ЗНО з математики»
• Посібники: «Алгебра в таблицях»,
«Геометрія в таблицях»
 Математика
 Алгебра і початки
аналізу
 Геометрія

11. Навчально-методичний комплект

13. Структура основного матеріалу підручника

14. ДВОРІВНЕВА СИСТЕМА ОРІЄНТИРІВ
ДЛЯ ПОШУКУ ПЛАНІВ
РОЗВ’ЯЗУВАННЯ І РОЗВ’ЯЗАННЯ
РІВНЯНЬ І НЕРІВНОСТЕЙ

15. Загальні методи розв’язування рівнянь і нерівностейЗагальні методи розв’язування
рівнянь і нерівностей
Спеціальні прийоми розв’язування
основних видів рівнянь і нерівностей
1. Раціональні
2. Ірраціональні
3. Тригонометричні
4. Показникові
5. Логарифмічні
Розв’язування рівнянь Розв’язування нерівностей
Використання
рівнянь - наслідків
Використання
рівносильних перетворень
Загальний метод
інтервалів
Використання властивостей функцій
Найпростіші
Більш
складні

18. Використання ІКТ для набуття здатності
висувати та перевіряти справедливість гіпотез
Розв’язати рівняння cos x = 1 + x2.

19. Використання ІКТ для набуття здатності
висувати та перевіряти справедливість гіпотез
Розв’язати рівняння cos x = 1 + x2.

20. Використання ІКТ для набуття здатності
висувати та перевіряти справедливість гіпотез
Розв’язати рівняння cos x = 1 + x2.

38. Система підготовки учнів
до розв’язування завдань з параметрами

39. Орієнтир для розв’язування завдань першого виду

40. Орієнтир для запису відповіді
до деяких завдань з параметрами

41. Орієнтири для розв’язування завдань другого виду

45. Завдання 33 (6 балів) 2017 р.

46. Завдання 33 (6 балів) 2017 р.

52. Застосування похідної до
розв’язування завдань з параметрами

58. Відділ фізико-математичної літератури
e-mail: phys-mat@ranok.com.ua