Концепция "цивилизационного минимума"

1. ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ В БУДУЩЕЕ
практическое руководство для общества по приведению страны в порядок
Часть 6: Цивилизационный минимум (цивил-минимум)
1

2. Цивилизационный минимум – минимальный набор благ и
возможностей, которые цивилизация дает человеку
2

3. Цивил-минимум определяется
для заданного момента времени
3

4. Когда-то цивилизационным минимум был каменный топор
4

5. Потом появилось растениеводство и животноводство
5

6. ...возведенные здания, одежда из тканей...
6

7. Сегодня, в цивил-минимум входит, к примеру,
возможность перемещения на скоростном транспорте
7

8. …возможность общаться с человеком
на другом конце земного шара…
8

9. …хирургия и точная медицинская диагностика...
9

10. …или, к примеру, контрацепция
10

11. Цивил-минимум определяется для заданной страны,
региона или социальной группы
11

12. Цивил-минимум в США, России или Зимбабве
сильно отличается
12

13. А в России он разный у москвича или жителя деревни
13

14. Можно выделить планетарный цивилизационный минимум
14

15. ...минимальный набор благ и возможностей,
которые цивилизация дает населению планеты
15

16. Планетарный цивилизационный минимум – нижняя
планка развития человечества
16

17. В цивил-минимуме постоянно появляются новые компоненты
17

18. Любое новое явление, прежде чем войти в цивил-минимум,
получает несколько уровней распространения
18

19. Уровень 1: Есть у создателя явления
19

20. Уровень 2: Есть у элиты, армии и крупных организаций
(до 5% общества)
20

21. Уровень 3: Есть у общества, с охватом
от 5% до 20% населения
21

22. Уровень 4: есть у общества, с охватом от 20 до 50% населения
22

23. Уровень 5: есть более чем у 50% общества
23

24. К примеру, электричество в начале 20-го века было
на третьем уровне
24

25. А в конце 20-го века – на пятом
25

26. К цивил-минимуму относятся явления
3-го, 4-го и 5-го уровня
26

27. Анализ явлений 1-го и 2-го уровней позволяет
прогнозировать, каким будет цивил-минимум в будущем
27

28. На любом уровне распространения явление может
представлено в двух формах – доступность и наличие
28

29. Например, промышленно произведенная одежда в наличии
сегодня практически у всех
29

30. А возможность поехать отдохнуть в другую страну многим
доступна, но далеко не все этим пользуются
30

31. Есть еще две важных предварительных формы явления
31

32. Известность – явление уже есть, но еще не доступно
32

33. Ожидание – явления еще нет,
но общество уже ждет его появления
33

34. Например, сегодня многие ждут появления средств
существенного продления жизни
34

35. Все компоненты цивил-минимума
можно разделить на 3 группы
35

36. Материальное: жилье, одежда, техника...
36

37. Информационное: книги, учебники,
описания алгоритмов и технологий
37

38. Ментальное: личные качества, интеллект
и способности человека

39. Например – умение читать, вычислять интегралы
или искать информацию в интернете
39

40. Каждый пункт цивил-минимума можно описать,
как возможность
40

41. Теплое жилье – возможность жить в комфортных условиях
независимо от погоды
41

42. Очки, слуховые аппараты – возможность восстановить
ослабленные функции человеческого тела
42

43. Образование – возможность в начале жизни получить
базовые знания и методы, накопленные человечеством
43

44. Количественное материальное развитие общества
ограничено ресурсами планеты
44

45. Ментальное и информационное развитие
практически не ограничено
45

46. Поэтому нас ждут прорывы в ментальном и качественном
материальном развитии
46

47. Целевое проектирование цивилизационного минимума
позволяет ставить цели долгосрочного развития общества
47

48. Посмотрим, как это может быть
48

49. 100 лет назад чтение не входило в цивил-минимум:
читать умела только элита
49

50. Сегодня в России читать умеют 90% населения
50

51. Мы попробовали представить: чем нам хотелось бы
дополнить у детей умение читать через 50 лет
51

52. 1.Логика
52

53. 2. Понимание основ: способность выделить основы
явлений, событий и причинно-следственные связи
53

54. 3. Осознанное управление собственной жизнью
(осознанностью, интеллектом, здоровьем, временем и т.п.)
54

55. 4. Фактология: Способность формулировать факты,
проверять их и отделять факты от интерпретаций
55

56. 5. Мировые системы ценностей и практика их применения
56

57. 6. Эстетика: Способность отделять произведение
искусства от псевдоискусства
57

58. 7. Способность жить и действовать,
сохраняя баланс с природой
58

59. 8. Интуиция: Способность принимать правильные решения в
условиях недостаточной информации
59

60. 9. Прикладное уважение и самоуважение
60

61. 10. ТРИЗ - теория решения изобретательских задач
61

62. Конечно, это набросок – тема требует глубокой проработки
62

63. Но многие родители учат этому детей уже сегодня
63

64. Давайте попробуем вместе спроектировать будущий
цивилизационный минимум
64

65. Для этого ответим на вопросы:
65

66. Для этого ответим на вопросы:
Что входит в цивил-минимум сегодня?
66

67. Для этого ответим на вопросы:
Что входит в цивил-минимум сегодня?
Какие явления не входят в цивил-минимум,
но находятся на 1-м и 2-м уровне распространения?
67

68. Для этого ответим на вопросы:
Что входит в цивил-минимум сегодня?
Какие явления не входят в цивил-минимум,
но находятся на 1-м и 2-м уровне распространения?
Какие явления еще не созданы, но общество их ожидает?
68

69. Присоединяйтесь к разработке
на портале e-generator.ru
69