Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ОБРАЗОВАНИЕ 3.0
НОВЕЙШИЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Александр Кондаков, президент
ООО «Институт мобильных
образова...
2
От гонки вооружения
к гонке ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательная экосистема 21-го века
Новая педагогика
Предоставляет
новые возможности
ЦЕННОСТИ
Практико-
ориентированно,
...
Ценности образования
ХХI века
 инициативность и нацеленность на приобретение
новых компетенций
 готовность и способность...
 Основной целью обучения является формирование в
процессе реальной деятельности когнитивных,
эмоциональных и стратегическ...
Увеличивается спрос
на новые формы и виды обучения
Современное общество требует большей
адаптивности образовательных систе...
Основные принципы
 Персонализация обучения
 Обучение в любом месте, в
любое время
 Обучение на протяжении всей
жизни
 ...
ОБРАЗОВАНИЕ 3.0.
В основе ОБРАЗОВАНИЯ 3.0 не
оборудование, не программное
обеспечение, а ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ
8
Поколение «Z»
Идентичность личности
Идентичность личности -
способность смотреть на мир
через призму своей культуры,
одновременно сохран...
Идентичность личности: много – «Я»
гендерная
этническая
религиозная
гражданская
политическая
региональная
семейная
социаль...
Компетенции пользователя сети
Национальная идентичность
Ощущение самого себя членом определенной
этнической группы
Идентичность:
• Позитивная
• Негативн...
Национальная идентичность
и глобализация
Глобализация не нивелирует
этнические и культурные различия
Поверхностно – схожая...
Из разнообразия
рождается единство
Особенности привлекают внимание,
повышают самооценку, оценку в глазах,
других, придают ...
Теория поколений
 Изучает ценности поколений, а также
закономерности формирования и смены
поколений
 Основа – базовые (г...
Факторы, влияющие на
ценности поколений
• Значимые исторические события
• Подходы семьи (предыдущего
поколения) к воспитан...
Идентичность в СССР –
высокоидеологизированном государстве
За народ решали:
 Во что верить
 Что любить
 Что ценить
 Ку...
Для русского народа типично
 Терпимость, умение мобилизовываться и
выживать в трудных условиях
 Не кропотливо трудиться,...
Русскому народу не хватает
 Самостоятельности и ответственности в
принятии решений (отвергалась
тоталитарной коллективист...
Поколение «Z»
(новое поколение)
 Меньше ориентировано на идеологию и
идеологемы
 Понимает ценность свободы
 Самостоятел...
Дети поколения «Z»
• Живут в Интернете и, как следствие, легко
поддаются манипулированию
• Гиперактивны
• Агрессивны в под...
Сила и слабость поколения «Z»
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ПОКОЛЕНИЯ:
• эффективное
использование технологий
• поиск информации
• ответ...
Прогнозы футурологов: профессии, которые
будут востребованы в 2030 году*
• Специалист по созданию
искусственных органов
• ...
Изменения в подходах
к обучению
детей Поколения «Z»
• Увеличение скорости обучения
• Одна картинка стоит тысячи слов
• Мул...
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
26
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Образование 3.0 . Новейшие тенденции современного образования

477 views

Published on

Александр Кондаков, президент ООО «Институт мобильных образовательных систем»

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Образование 3.0 . Новейшие тенденции современного образования

  1. 1. ОБРАЗОВАНИЕ 3.0 НОВЕЙШИЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Александр Кондаков, президент ООО «Институт мобильных образовательных систем», научный руководитель Холдинга LANIT Education, д.п.н., член-корр.РАО . 1
  2. 2. 2 От гонки вооружения к гонке ОБРАЗОВАНИЯ
  3. 3. Образовательная экосистема 21-го века Новая педагогика Предоставляет новые возможности ЦЕННОСТИ Практико- ориентированно, даётся в контексте конкретной социокультурной ситуации Теоретически обосновывает образовательный процесс Запускают образовательный процесс Поддерживает образовательный процесс Технология Содержание Отвечают на вопрос «Зачем?» Мотивируют Система должна непрерывно обновляться 3
  4. 4. Ценности образования ХХI века  инициативность и нацеленность на приобретение новых компетенций  готовность и способность к технологическим, организационным, социальным инновациям  сотрудничество и взаимная ответственность  креативность  критическое мышление  высокая социальная активность и компетентность в осуществлении социальных взаимодействий  информационная грамотность 4
  5. 5.  Основной целью обучения является формирование в процессе реальной деятельности когнитивных, эмоциональных и стратегических (общеучебных) компетенций  Учащиеся - полноправные члены учебного сообщества  Каждый ученик движется по собственной образовательной траектории, конструируя уникальное знание  Учащиеся принимают значительную часть решений относительно того, что изучать, как изучать и какие ресурсы для этого использовать  Обучение происходит в условиях практико- ориентированной деятельности через взаимодействие учащихся друг с другом, с учителем и с окружающей средой 5 Социокультурный подход к созданию стратегии образования
  6. 6. Увеличивается спрос на новые формы и виды обучения Современное общество требует большей адаптивности образовательных систем и технологий к меняющимся запросам человека. Необходимо создать инфраструктуру образования, которая сможет обслуживать каждого человека в течение всей жизни. 6
  7. 7. Основные принципы  Персонализация обучения  Обучение в любом месте, в любое время  Обучение на протяжении всей жизни  Общедоступное образование  Технология - двигатель и инструмент реализации  Постоянный поиск новых форм и видов обучения  Адаптивность обучающих систем к запросам обучающихся Результаты  Вовлеченные в процесс ученики  Мотивированные учителя  Работники, подготовленные для профессий 21-ого столетия  Появление новых провайдеров образования: общественных, частных, негосударственных организаций  Нацеленность на творчество и инновацию  Жизнеспособные общества и экономические системы От образовательных систем - к учащемуся обществу 7
  8. 8. ОБРАЗОВАНИЕ 3.0. В основе ОБРАЗОВАНИЯ 3.0 не оборудование, не программное обеспечение, а ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ 8
  9. 9. Поколение «Z»
  10. 10. Идентичность личности Идентичность личности - способность смотреть на мир через призму своей культуры, одновременно сохраняя и развивая ее содержание и традиции
  11. 11. Идентичность личности: много – «Я» гендерная этническая религиозная гражданская политическая региональная семейная социальная профессиональная сетевая ………
  12. 12. Компетенции пользователя сети
  13. 13. Национальная идентичность Ощущение самого себя членом определенной этнической группы Идентичность: • Позитивная • Негативная Утрата позитивной национальной (или этнической) идентичности приводит к утрате ориентиров, непонимания как жить дальше, что делать? 13
  14. 14. Национальная идентичность и глобализация Глобализация не нивелирует этнические и культурные различия Поверхностно – схожая одежда, гаджеты, музыка, сленг и пр. Глубинно – коренные особенности этнической культуры (история, события, религия, ландшафт и пр.) 14
  15. 15. Из разнообразия рождается единство Особенности привлекают внимание, повышают самооценку, оценку в глазах, других, придают ощущение самостоятельности, самобытности, независимости 15
  16. 16. Теория поколений  Изучает ценности поколений, а также закономерности формирования и смены поколений  Основа – базовые (глубинные) ценности представителя среднего класса Впервые описана в 1991 году Нейлом Хоувом и Уильямом Штраусом 16
  17. 17. Факторы, влияющие на ценности поколений • Значимые исторические события • Подходы семьи (предыдущего поколения) к воспитанию • Формы трансляции культурного кода в обществе • Предмет дефицита(например, привычка запасать еду) 17
  18. 18. Идентичность в СССР – высокоидеологизированном государстве За народ решали:  Во что верить  Что любить  Что ценить  Куда идти Следствие:  Низкий уровень самоуважения, самооценки, самостоятельности, ответственности за решения, способности выстраивать свою жизнь  Низкая удовлетворенность жизнью 18
  19. 19. Для русского народа типично  Терпимость, умение мобилизовываться и выживать в трудных условиях  Не кропотливо трудиться, а совершить одномоментный подвиг «А ну – ка, я блоху подкую!»  Консерватизм, осторожность к инновациям  Короткий горизонт планирования – 5 лет  Новый правитель – новая эпоха 19
  20. 20. Русскому народу не хватает  Самостоятельности и ответственности в принятии решений (отвергалась тоталитарной коллективистской культурой)  Продумывания последствий и рисков  Настойчивости в достижении цели 20
  21. 21. Поколение «Z» (новое поколение)  Меньше ориентировано на идеологию и идеологемы  Понимает ценность свободы  Самостоятельно  C развитым чувством собственного достоинства  Стремится к самореализации на высоком уровне Новое поколение – другие ценности: Самопродвижение, успех, деньги, власть, статус, как основа личной защищенности, безопасности и возможностей 21
  22. 22. Дети поколения «Z» • Живут в Интернете и, как следствие, легко поддаются манипулированию • Гиперактивны • Агрессивны в подростковом и юношеском возрасте • Не нацелены на чтение • Нацелены на науку и искусство • Способны к многозадачности, но при этом рассеянны • Обладают клиповым мышлением, основанном на визуальных образах, а не на логике 22
  23. 23. Сила и слабость поколения «Z» СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ПОКОЛЕНИЯ: • эффективное использование технологий • поиск информации • ответственное отношение к использованию ИКТ и информации СЛАБЫЕ СТОРОНЫ ПОКОЛЕНИЯ: • недостаточная развитость навыков критического мышления • трудности при анализе данных • трудности при планировании действий и принятии решений 23
  24. 24. Прогнозы футурологов: профессии, которые будут востребованы в 2030 году* • Специалист по созданию искусственных органов • Нано-медик • Фермеры и скотоводы, работающие с генными технологиями • Консультант для престарелых • Хирург по увеличению памяти • Знаток научной этики • Космические пилоты, архитекторы и гиды • Работники вертикальных ферм • Специалист по борьбе с изменением климата • Специалист по карантину • Погодная полиция • Виртуальный юрист • Менеджеры аватаров и виртуальные учителя • Разработчики альтернативных видов транспорта • Специалисты по адресному вещанию • Утилизатор информации • Менеджер виртуального пространства • Брокеры и трейдеры банка времени • Социальный работник социальных сетей *По данным компании 24
  25. 25. Изменения в подходах к обучению детей Поколения «Z» • Увеличение скорости обучения • Одна картинка стоит тысячи слов • Мультизадачность и умение заинтересовать • Система поощрений • Самостоятельность мысли и действия • Мотивация к новому, переменам 25
  26. 26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 26

×