Πολιτιστικό Πρόγραμμα«Το κουκί και το ρεβύθι
Μενού και φαντασία»Σχ. έτος 2013-2014
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:Παπαθεοδώρου ΕλένηΣυνεργαζόμενοι:Σερασίδη ΔέσποιναΤάξη:Ολοήμερο νηπιαγωγείο Μιντιλογλίου
Η συνεργασία του Δ.Σ. Λευκών-Κώστου Πάρου με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ» και συγκεκριμένα την επιστημονική ομάδα της Πάρου προέκυψε από την ανάγκη να υποστηριχθούν οι μαθητές /τριες που ήταν ευάλωτοι ή δύσκολα αποδεκτοί και με την δημιουργία θετικού κλίματος στο σχολείο να έρχονται στο σχολείο με χαρά.
Στο τελευταίο μάθημα της σχολική χρονιάς οι μαθητές της Α' τάξης του Δ.Σχολειου Λευκών-Κώστου Πάρου ανέλαβαν τον ρόλο του δασκάλου και μας διδαξαν ένα από αυτά τα πράγματα που ξέρουν πολύ καλύτερα από όλους μας, τι είναι η αγάπη;!
Οι μαθητές της Α' τάξης του Δ.Σ.Λευκών-Κώστου Πάρου κάνουν όνειρα, κλείνουν τα μάτια τους, παίρνουν τα χρώματά τους και ζωγραφίζουν. Βάζουν στόχους. Λένε τι θέλουν να μιμηθούν και τι τους κάνει ευτυχισμένους!!
Απαντούν στην μαγική ερώτηση: « γιατί; »
Μπορεί οι στόχοι να αναθεωρούνται όσο μεγαλώνουμε και γνωρίζουμε τον κόσμο, μα είναι όμορφο να ξέρουμε τους στόχους και τα όνειρα που έχουμε ανά πάσα στιγμή. Και ας τα αλλάξουμε!
Η εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Ροδούλα Λόλα βοηθά τους μαθητές της Α' τάξης του Δ.Σ.Λευκών-Κώστου Πάρου να εκφράζονται θετικά, να αναγνωρίζουν τι σημαίνει αγάπη και γιατί αγαπάμε κάποιον. Να εντοπίζουν τα θετικά χαρακτηριστικά των άλλων και να τα επικοινωνούν.
Το παρόν πρόγραμμα αποτελεί την αρχή μιας σειράς προγραμμάτων με τίτλο: «Μαθαίνοντας για τον εαυτό μου».
Είναι ιδιαίτερα σημαντικό το να γνωρίζουμε ποιοι είμαστε, αλλά ακόμα πιο σημαντικό είναι να βλέπουμε τους εαυτούς μας μέσα από τα μάτια των σημαντικών άλλων.
Τα παιδιά κλήθηκαν να ζωγραφίσουν τους εαυτούς τους στο χαρτί και να γράψουν ένα μονάχα γνώρισμά τους που τους χαρακτηρίζει.
Οι ήδη όμορφες ζωγραφιές των παιδιών ομόρφυναν περισσότερο με τα υπέροχα λόγια των συμμαθητών τους.
Οι μαθητές/τριες της Α' τάξης του Δ.Σ.ευκών -Κώστου Πάρου καλούνται να εκφράσουν την θετική τους άποψη για τον συμμαθητή τους και πιο συγκεκριμένα για τον διπλανό τους.
Κάθε μαθητής, ακούγοντας θετικά σχόλια από τον συμμαθητή του, καλείται να γνωρίσει λίγο καλύτερα τον εαυτό του καθώς και να αναγνωρίσει και να ενδυναμώσει τα θετικά του χαρακτηριστικά.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί την συνέχεια μίας σειράς προγραμμάτων με τίτλο:
«Μαθαίνοντας τον εαυτό μου»
Η εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής του σχολείου μας Ροδούλα Λόλα φέρνει σε επαφή τους μαθητές/τριες της Β' τάξης του σχολειου μας με τις οπτικές των ανθρώπων, σήμερα οι μαθητές της Β΄ τάξης και με τους διαφορετικούς τρόπους που μπορούν να δούν κάτι που σχηματίζουν δύο συγκεκριμένες γραμμές.
Δεν υπάρχει λάθος και σωστό, υπάρχουν μόνο διαφορετικοί τρόποι να κοιτάξεις το ίδιο πράγμα και αυτό είναι όμορφο όταν συμβαίνει !
Στα παιδιά δόθηκε ζωγραφισμένο ένα κομμάτι από τα τείχη ενός κάστρου και η οδηγία ότι αυτό δεν είναι κάστρο!
Όμως τι μπορεί να είναι;;;
Δ.Σ. ΛΕΥΚΩΝ ΚΩΣΤΟΥ ΠΑΡΟΥ
Οι μαθητές μας στο μάθημα της θεατρικής αγωγής με θέμα την διαφορετικότητα έφυγαν από το σχολείο στις Λεύκες και πήγαν σε ένα φανταστικό σχολείο!
Εκεί κατάλαβαν πως τους είχαν επιλέξει ανάμεσα σε χιλιάδες άλλους για να γίνουν σημαντικοί αστροναύτες και να κάνουν ένα υπέροχο ταξίδι στο διάστημα!
Αφού πρώτα έφτιαξαν τις διαστημικές τους ταυτότητες με μεγάλη τέχνη, αποχαιρέτησαν τους γονείς τους και ολόκληρη την οικογένειά τους!
Μα θα μπορούσαν να κάνουν ένα τόσο μεγάλο και φανταστικό ταξίδι χωρίς να πάρουν κάτι από τους γονείς τους;
Σας παρουσιάζουμε τα υπέροχα δώρα από τις οικογένειες των μικρών αστροναυτών που θα τους συντροφεύσουν σε αυτό το απαιτητικό ταξίδι!
¨Εφη Βλαχογάννη : εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής
Επεξεργασία: Ροδούλα Λόλα, εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής
Οι μαθητές/τριες της Α' τάξης του Δ.Σχολείου Λευκών-Κώστου Πάρου στο πλαίσιο του μαθήματος της ευέλικτης ζώνης γράφουν και εικονογραφούν το δικό τους παραμύθι για την προστασία τους από την σωματική παρενόχληση,
Μέσα από το παραμύθι τους μας αναφέρουν ποια είναι εκείνα τα σημεία του σώματός τους στα οποία δεν επιτρέπεται να τα αγγίζουν, β) πώς πρέπει να αντιδράσουν σε περίπτωση ανάρμοστης συμπεριφοράς και γ) πού να στραφούν για βοήθεια ώστε να είναι ασφαλή.
ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του marialenaki
Οι μαθήτριες της Στ ' τάξης του Δ.Σχολείου Λευκών-Κώστου Πάρου Νικολέτα Μυλωνά κα Καλλιόπη Ραγκούση, μελετούν και παρουσιάζουν τη ζωή και το έργο του πρώτου κυβερνήτη της Ελλάδας Ι.Καποδίστρια.
οι μαθητές/τριες του σχολείου μας παίρνουν τη θέση μας. Ετοιμάζουν το μάθημα της ιστορίας και το παρουσιάζουν στους
συμμαθητές τους. Η Κατερίνα Κρητικού, μαθήτρια της Στ' τάξης του Δ.Σχολείου Λευκών-Κώστου Πάρου, ετοίμασε μια εξαιρετική παρουσίαση για τον Μάρκο Μπότσαρη. Μπράβο στην Κατερίνα, μπράβο στην Καλλιόπη που την βοήθησε. Μπράβο στους/στις μαθητές/τριες που συμμετέχουν στις παρουσιάσεις του μαθήματος της Ιστορίας
οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την μοναδικότητα - διαφορετικότητα που διακρίνεται σε ορισμένες συμπεριφορές ατόμων και την ιδιαίτερη ομορφιά και αξία που αυτή έχει.
Η υποκειμενικότητα της ομορφιάς. Δεν μοιάζουν όλα όμορφα στα μάτια μας και ο καθένας από εμάς το βλέπει διαφορετικά το όμορφο. Η ομορφιά πηγάζει από μέσα μας
More Related Content
Similar to Μια φορά κι έναν καιρό...Παιδιά και ηλικιωμένοι
Πολιτιστικό Πρόγραμμα«Το κουκί και το ρεβύθι
Μενού και φαντασία»Σχ. έτος 2013-2014
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:Παπαθεοδώρου ΕλένηΣυνεργαζόμενοι:Σερασίδη ΔέσποιναΤάξη:Ολοήμερο νηπιαγωγείο Μιντιλογλίου
Η συνεργασία του Δ.Σ. Λευκών-Κώστου Πάρου με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ» και συγκεκριμένα την επιστημονική ομάδα της Πάρου προέκυψε από την ανάγκη να υποστηριχθούν οι μαθητές /τριες που ήταν ευάλωτοι ή δύσκολα αποδεκτοί και με την δημιουργία θετικού κλίματος στο σχολείο να έρχονται στο σχολείο με χαρά.
Στο τελευταίο μάθημα της σχολική χρονιάς οι μαθητές της Α' τάξης του Δ.Σχολειου Λευκών-Κώστου Πάρου ανέλαβαν τον ρόλο του δασκάλου και μας διδαξαν ένα από αυτά τα πράγματα που ξέρουν πολύ καλύτερα από όλους μας, τι είναι η αγάπη;!
Οι μαθητές της Α' τάξης του Δ.Σ.Λευκών-Κώστου Πάρου κάνουν όνειρα, κλείνουν τα μάτια τους, παίρνουν τα χρώματά τους και ζωγραφίζουν. Βάζουν στόχους. Λένε τι θέλουν να μιμηθούν και τι τους κάνει ευτυχισμένους!!
Απαντούν στην μαγική ερώτηση: « γιατί; »
Μπορεί οι στόχοι να αναθεωρούνται όσο μεγαλώνουμε και γνωρίζουμε τον κόσμο, μα είναι όμορφο να ξέρουμε τους στόχους και τα όνειρα που έχουμε ανά πάσα στιγμή. Και ας τα αλλάξουμε!
Η εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Ροδούλα Λόλα βοηθά τους μαθητές της Α' τάξης του Δ.Σ.Λευκών-Κώστου Πάρου να εκφράζονται θετικά, να αναγνωρίζουν τι σημαίνει αγάπη και γιατί αγαπάμε κάποιον. Να εντοπίζουν τα θετικά χαρακτηριστικά των άλλων και να τα επικοινωνούν.
Το παρόν πρόγραμμα αποτελεί την αρχή μιας σειράς προγραμμάτων με τίτλο: «Μαθαίνοντας για τον εαυτό μου».
Είναι ιδιαίτερα σημαντικό το να γνωρίζουμε ποιοι είμαστε, αλλά ακόμα πιο σημαντικό είναι να βλέπουμε τους εαυτούς μας μέσα από τα μάτια των σημαντικών άλλων.
Τα παιδιά κλήθηκαν να ζωγραφίσουν τους εαυτούς τους στο χαρτί και να γράψουν ένα μονάχα γνώρισμά τους που τους χαρακτηρίζει.
Οι ήδη όμορφες ζωγραφιές των παιδιών ομόρφυναν περισσότερο με τα υπέροχα λόγια των συμμαθητών τους.
Οι μαθητές/τριες της Α' τάξης του Δ.Σ.ευκών -Κώστου Πάρου καλούνται να εκφράσουν την θετική τους άποψη για τον συμμαθητή τους και πιο συγκεκριμένα για τον διπλανό τους.
Κάθε μαθητής, ακούγοντας θετικά σχόλια από τον συμμαθητή του, καλείται να γνωρίσει λίγο καλύτερα τον εαυτό του καθώς και να αναγνωρίσει και να ενδυναμώσει τα θετικά του χαρακτηριστικά.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί την συνέχεια μίας σειράς προγραμμάτων με τίτλο:
«Μαθαίνοντας τον εαυτό μου»
Η εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής του σχολείου μας Ροδούλα Λόλα φέρνει σε επαφή τους μαθητές/τριες της Β' τάξης του σχολειου μας με τις οπτικές των ανθρώπων, σήμερα οι μαθητές της Β΄ τάξης και με τους διαφορετικούς τρόπους που μπορούν να δούν κάτι που σχηματίζουν δύο συγκεκριμένες γραμμές.
Δεν υπάρχει λάθος και σωστό, υπάρχουν μόνο διαφορετικοί τρόποι να κοιτάξεις το ίδιο πράγμα και αυτό είναι όμορφο όταν συμβαίνει !
Στα παιδιά δόθηκε ζωγραφισμένο ένα κομμάτι από τα τείχη ενός κάστρου και η οδηγία ότι αυτό δεν είναι κάστρο!
Όμως τι μπορεί να είναι;;;
Δ.Σ. ΛΕΥΚΩΝ ΚΩΣΤΟΥ ΠΑΡΟΥ
Οι μαθητές μας στο μάθημα της θεατρικής αγωγής με θέμα την διαφορετικότητα έφυγαν από το σχολείο στις Λεύκες και πήγαν σε ένα φανταστικό σχολείο!
Εκεί κατάλαβαν πως τους είχαν επιλέξει ανάμεσα σε χιλιάδες άλλους για να γίνουν σημαντικοί αστροναύτες και να κάνουν ένα υπέροχο ταξίδι στο διάστημα!
Αφού πρώτα έφτιαξαν τις διαστημικές τους ταυτότητες με μεγάλη τέχνη, αποχαιρέτησαν τους γονείς τους και ολόκληρη την οικογένειά τους!
Μα θα μπορούσαν να κάνουν ένα τόσο μεγάλο και φανταστικό ταξίδι χωρίς να πάρουν κάτι από τους γονείς τους;
Σας παρουσιάζουμε τα υπέροχα δώρα από τις οικογένειες των μικρών αστροναυτών που θα τους συντροφεύσουν σε αυτό το απαιτητικό ταξίδι!
¨Εφη Βλαχογάννη : εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής
Επεξεργασία: Ροδούλα Λόλα, εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής
Οι μαθητές/τριες της Α' τάξης του Δ.Σχολείου Λευκών-Κώστου Πάρου στο πλαίσιο του μαθήματος της ευέλικτης ζώνης γράφουν και εικονογραφούν το δικό τους παραμύθι για την προστασία τους από την σωματική παρενόχληση,
Μέσα από το παραμύθι τους μας αναφέρουν ποια είναι εκείνα τα σημεία του σώματός τους στα οποία δεν επιτρέπεται να τα αγγίζουν, β) πώς πρέπει να αντιδράσουν σε περίπτωση ανάρμοστης συμπεριφοράς και γ) πού να στραφούν για βοήθεια ώστε να είναι ασφαλή.
ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του marialenaki
Οι μαθήτριες της Στ ' τάξης του Δ.Σχολείου Λευκών-Κώστου Πάρου Νικολέτα Μυλωνά κα Καλλιόπη Ραγκούση, μελετούν και παρουσιάζουν τη ζωή και το έργο του πρώτου κυβερνήτη της Ελλάδας Ι.Καποδίστρια.
οι μαθητές/τριες του σχολείου μας παίρνουν τη θέση μας. Ετοιμάζουν το μάθημα της ιστορίας και το παρουσιάζουν στους
συμμαθητές τους. Η Κατερίνα Κρητικού, μαθήτρια της Στ' τάξης του Δ.Σχολείου Λευκών-Κώστου Πάρου, ετοίμασε μια εξαιρετική παρουσίαση για τον Μάρκο Μπότσαρη. Μπράβο στην Κατερίνα, μπράβο στην Καλλιόπη που την βοήθησε. Μπράβο στους/στις μαθητές/τριες που συμμετέχουν στις παρουσιάσεις του μαθήματος της Ιστορίας
οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την μοναδικότητα - διαφορετικότητα που διακρίνεται σε ορισμένες συμπεριφορές ατόμων και την ιδιαίτερη ομορφιά και αξία που αυτή έχει.
Η υποκειμενικότητα της ομορφιάς. Δεν μοιάζουν όλα όμορφα στα μάτια μας και ο καθένας από εμάς το βλέπει διαφορετικά το όμορφο. Η ομορφιά πηγάζει από μέσα μας
Στ' τάξη ΙΣΤΟΡΙΑ "Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου "marialenaki
Ο Νικόλας Βαρθακούρης, μαθητής της Στ' τάξης του Δ. Σχολείου Λευκών-Κώστου Πάρου παρουσίασε το μάθημα "Η επανάσταση του Αιγαίου" στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες του.
Στα πλαίσια της συζήτησης μας γύρω από την διαφορετικότητα σήμερα κλήθηκαν τα παιδιά της Α’ τάξης να κατανοήσουν πως οτιδήποτε είναι δεδομένο για τους ίδιους δεν είναι για τον διπλανό τους και πως ακόμη και όταν γυρνάμε γύρω από το ίδιο θέμα, δεν δύναται να το αντικρίζουμε με τα ίδια μάτια. Όλοι βλέπουμε τον κόσμο από διαφορετική σκοπιά και αυτό είναι που δίνει και την ομορφιά στον κόσμο που ζούμε.
Οι μαθητές της Δ' τάξης του Δ.Σ.Λευκών-Κώστου Πάρου μας ξεναγούν στις Λεύκες στα αγγλικά...Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του σχολείου για το μάθημα των Αγγλικών η κ. Ιακωβίνα Ζουμή
2. Οι ηλικιωμένοι , όχι
μόνο οι παππούδες κι
οι γιαγιάδες μας,
χαίρονται όταν
βρίσκονται με παιδιά.
Καμιά φορά χάνουν
την υπομονή τους ,
αλλά αυτό δεν μειώνει
τη χαρά που νιώθουν.
Δεν μειώνει τη χαρά
που νιώθουν τα παιδιά,
όταν βρίσκονται μαζί
τους.
3. Νιώθουν χαρά όταν
τα παιδιά:
•προσφέρουν
•εκφράζουν την
αγάπη τους
•μοιράζονται χρόνο
μαζί τους
4. Τα εγγόνια συνήθως
περνούν τέλεια με τους
παππουδογιαγιάδες
τους.
• τους λένε παραμύθια
και ιστορίες.
•τους μαγειρεύουν τα
καλύτερα φαγητά.
•τους κάνουν τα
χατίρια .
•τους δίνουν χαρτζιλίκι.
5. όταν οι γονείς δουλεύουν,
συχνά είναι εκείνοι που
αναλαμβάνουν να
προσέχουν και φροντίζουν
τα εγγόνια τους.
πολλές φορές οι
νταντάδες που οι γονείς
προσλαμβάνουν, είναι
γυναίκες που έχουν ήδη
δικά τους εγγόνια.
8. Ένας παιδικός σταθμός που συστεγάζεται
με ένα γηροκομείο στην Αμερική έχει
αλλάξει τις ζωές τόσο των ηλικιωμένων όσο
και των νηπίων. Το Providence Mount St.
Vincent στο Σηάτλ στεγάζει 400
ηλικιωμένους. Το Intergenerational
Learning Center (ILC) φροντίζει
νεογέννητα παιδάκια έως και παιδιά πέντε
ετών και τα φέρνει κοντά με τους
ηλικιωμένους μέσα από διάφορες
δραστηριότητες. .
Αμερική:
παιδικός σταθμός και
γηροκομείο μαζί , μια
σπουδαία
πρωτοβουλία.
9. Το 43% των ηλικιωμένων
αισθάνονται κοινωνικά
αποκλεισμένοι.
Με το πρόγραμμα αυτό τα
παιδιά έρχονται σε επαφή με
400 και πλέον ηλικιωμένους
του κέντρου.
10. Πώς ζουν οι ηλικιωμένοι;
μόνοι/ ες και τα
καταφέρνουν
μια χαρά.