Секция "Социальный капитал города и поддержка гражданских инициатив" Ош Урбан Форум
Презентация "Роль органов МСУ в развитии городов",Асылбек Чекиров Бишкек
Секция "Социальный капитал города и поддержка гражданских инициатив" Ош Урбан Форум
Презентация "Роль органов МСУ в развитии городов",Асылбек Чекиров Бишкек
Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)Max Kornev
Сборник статей к научно-практической конференции
«НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ»
(г. Москва, РГГУ, 17 апреля 2013 г)
Редколлегия:
М.С. Корнев, к.филол.н.
Н.Я. Макарова, к.п.н.
П.Э. Шульцман, к. иск.
В.И. Ярных, к.э.н.
Ответственный редактор и составитель:
Максим Корнев
Edu.newmedia@gmail.com
Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/
Vkontakte - http://vk.com/club46522330
Новые медиа в гуманитарном образовании/Электронный сборник статей к научно-практической конференции. Под ред. М.С. Корнева. - М., 2013.
ISBN 978-5-9904535-1-7
«Новые медиа в гуманитарном образовании» – долгосрочный проект факультета журналистики и института Массмедиа РГГУ. Это дискуссионная платформа, состоящая из онлайн и офлайн мероприятий. Данный сборник – первое собрание текстов, посвященных роли новых медиа в жизни и образовании современного человека.
Сборник состоит из трех частей и одного приложения: научно-исследовательский блок, экспертно практический блок, работы аспирантов и студентов, а также раздела «Обратная связь» с собранием студенческих эссе про «новые медиа». Тексты написаны специально для данного издания или являются основой докладов на одноименной конференции (17 апреля 2013 года, РГГУ).
Для студентов и преподавателей учебных заведений, экспертов и практиков в области медиа, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами современных медиа.
Основные вопросы, затронутые в презентации:
Аудитория СМИ: понятие, характеристики
Информационные потребности аудитории
Воздействие журналистики на аудиторию
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Max Kornev
Расширенная версия сборника статей к научно-практической конференции «НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ» (г. Москва, РГГУ, 17 апреля 2013 г.)
Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com
Присоединяйтесь к нашим сообществам в соцсетях:
Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/
Vkontakte - http://vk.com/club46522330
Ответственный редактор и составитель:
Максим Корнев
Новые медиа в гуманитарном образовании/Электронный сборник статей к научно-практической конференции. Под ред. М.С. Корнева. - М., 2013.
ISBN 978-5-9904535-1-7
СОДЕРЖАНИЕ
От редактора-составителя
Ссылки на видеозаписи выступлений спикеров на конференции (YouTube)
1. Научно-исследовательский блок
•Амзин Александр «О переоценке важности новых форматов в новых медиа»
•Вельф Артур «Как социальные медиа меняют медиапотребление»
•Вишневецкая Галина «Формирование медиаграмотности учащихся на уроках литературы в средней общеобразовательной школе»
•Гатов Василий «Образование для пост-журналистики»
•Гуменский Антон «Доказательство существования»
•Колозариди Полина «От big data к большим проблемам: почему изучение Интернета происходит без гуманитариев и как это исправить?»
•Лапина-Кратасюк Екатерина «Медиа как объект и средство образования в учебных программах гуманитарных специальностей российской высшей школы»
•Рассадина Александра «Некоторые аспекты реализации закона «о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» в сфере радиобизнеса»
•Стечкин Илья «Медиаобразование в школе: страшилки и дружилки»
•Уразова Светлана «Мультимедийность рынка как критерий компетенций журналиста»
•Шеметова Татьяна «Клиповое сознание как форма пралогичного мышления»
•Ярных Вероника «Медиакоммуникации: возможности и вызовы в современном образовательном пространстве»
2. Экспертно-практический блок
•Белкин Игорь «Критическое мышление и культура потребления информации в сети»
•Белякова Виктория «Как стать востребованным завтра»
•Кононов Николай «О старых медиа, новых бизнесменах и что такое HOPES & FEARS»
•Лейбин Виталий «Медиа, акриды и дикий мед»
•Мирошниченко Андрей «Новые медиа: вовлечение вместо трансляции»
•Соломатина Ольга «Самопрезентация в социальных сетях: тенденции и
Корпоративная социальная ответственность медиаpresident-sovet
Презентация доклада директора АСИ, члена СПЧ и Общественной коллегии по жалобам на прессу Елены Тополевой-Солдуновой по теме: "Корпоративная социальная ответственность медиа"
2. План
1. Средства массовой информации в Бела-
руси
2. Роль средств массовой информации в
политической, культурной жизни стра-
ны
3. Информационная и медийная культура
населения
3. Средства массовой информации (СМИ) - совокупность средств
распространения информации на массовые аудитории на каком-
либо материальном носителе
печатные СМИ электронные СМИ Интернет-СМИ
периодическая печать, массовые справочники, радио, телевидение,
звукозапись, видеозапись, компьютерные накопления, передача и
приём информации, система Интернет
правительственные независимые
7. Функции СМИ
Информационная
Распространение сведений о наиболее важных событиях, их
комментирование и оценка.
Образовательная
Сообщение гражданам знаний из различных областей нашей
жизни, в т.ч. политической
Социализации
Усвоение человеком политических норм, ценностей, образ-
цов поведения
Контрольная
Посредством СМИ общественная огласка и оценка (юриди-
ческая и моральная) деятельности властных структур, из
бездействия, положения дел в различных сферах жизни об-
щества
Мобилизационная
Вовлечение людей в политику благодаря возможности СМИ
влиять на разум и чувства людей, на их образ мыслей, кри-
терии оценок, мотивы политического поведения
8. Информационная культура - оптимальные способы обращения со знака-
ми, данными, информацией и представление их заинтересованному потре-
бителю для решения теоретических и практических задач
Информационная культура – умение работать с информацией и исполь-
зовать её для получения, обработки и передачи компьютерные информа-
ционные технологии
9. Критерии информационной культуры человека
умение адекватно формулировать свою потребность в информации
эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей сово-
купности информационных ресурсов
перерабатывать информацию и создавать качественно новую
вести индивидуальные информационно-поисковые системы
адекватно отбирать и оценивать информацию
способность к информационному общению и компьютерную гра-
мотность
10.
11. Медийная культура - совокупность информационно-коммуникационных
средств, функционирующих в обществе, знаковых систем, элементов куль-
туры коммуникации, сбора, производства, передачи и анализа информации,
а также культуры её восприятия социальными группами и социумом в
целом
На личностном уровне медийная культура означает способность человека
эффективно взаимодействовать с масс-медиа, адекватно вести себя в
информационной среде
12. Международная организация ЮНЕСКО опубликовала основные положения
пяти предложенных ею правил медийной и информационной грамотности
Информация, коммуникация, библиотеки, медиа, технологии, интернет должны
использоваться обществом критически. Они равны по статусу, и ни один из этих
источников не следует считать более значимым, чем другие.
Каждый гражданин является создателем информации (знаний). Каждый имеет
право на доступ к информации (знаний) и право на самовыражение. Медийная и
информационная грамотность должна быть для всех - и для мужчин, и для жен-
щин, и тесно связана с правами человека.
Информация, знания и сообщения не всегда нейтральны, независимы или бес-
пристрастны. Это нужно учитывать.
Каждый гражданин хочет получать и понимать новую информацию, знания и
сообщения и иметь возможность на общение с другими, даже если он не выра-
жает это стремление. Их права на это никогда не должны нарушаться.
Медийная и информационная грамотность не приобретается одномоментно.
Это постоянный и динамичный опыт и процесс. Его можно считать завершён-
ным, если он включает в себя знания, умения и установки в отношении исполь-
зования, создания и передачи информации, о медиа и технологического контен-
та.