SlideShare a Scribd company logo
ШКОЛЬНАЯ ЛИГА РОСНАНО Машиностроение Эксперты
ООО «ТИТАН ЕСМ» станок ЕТ500  Станок ЕТ500 – машина, которая может обрабатывать любые материалы, способные пропускать электрический ток .
Принцип работы ЕТ500 Обработка осуществляется методом электрохимической обработки (ЭХО).  Снизу в камере находится кусок металла. Сверху на заготовку опускается электрод.  На поверхности электрода образуется электрическое поле.  Растворение поверхности заготовки и  образование нужной формы с точностью до нескольких нм.
Экспертные критерии ,[object Object]
конкурентная политика;
оценка рисков;
производственная деятельность;
производственные затраты;
гарантия и постгарантийное обслуживание;

More Related Content

Viewers also liked

World Cakes
World CakesWorld Cakes
World Cakes
Jodiesjourneycom
 
Lab.results.grand.isle.jemison.no.cotton
Lab.results.grand.isle.jemison.no.cottonLab.results.grand.isle.jemison.no.cotton
Lab.results.grand.isle.jemison.no.cotton
John Hutchison
 
Работа Юлии Ерёминой
Работа Юлии ЕрёминойРабота Юлии Ерёминой
Работа Юлии Ерёминой
Школьная лига РОСНАНО
 
A333419
A333419A333419
Работа на конкурс ЛюмиФест
Работа на конкурс ЛюмиФестРабота на конкурс ЛюмиФест
Работа на конкурс ЛюмиФест
Школьная лига РОСНАНО
 
How muchfortunateyouare
How muchfortunateyouareHow muchfortunateyouare
How muchfortunateyouare
Aman Gangwar
 
Почему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкции
Почему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкцииПочему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкции
Почему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкции
Школьная лига РОСНАНО
 
о межпредметном интегративном погружении (1) (1)
о межпредметном интегративном погружении (1) (1)о межпредметном интегративном погружении (1) (1)
о межпредметном интегративном погружении (1) (1)Школьная лига РОСНАНО
 
Carte marketing
Carte marketingCarte marketing
Carte marketing
Rodion Russu
 
4. grammar ppt
4. grammar ppt4. grammar ppt
4. grammar ppt
ddertili
 

Viewers also liked (16)

7 trubochkina pdf
7 trubochkina pdf7 trubochkina pdf
7 trubochkina pdf
 
ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)
ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)
ГОУ СОШ №1103 (г.Москва)
 
World Cakes
World CakesWorld Cakes
World Cakes
 
Lab.results.grand.isle.jemison.no.cotton
Lab.results.grand.isle.jemison.no.cottonLab.results.grand.isle.jemison.no.cotton
Lab.results.grand.isle.jemison.no.cotton
 
Работа Юлии Ерёминой
Работа Юлии ЕрёминойРабота Юлии Ерёминой
Работа Юлии Ерёминой
 
A333419
A333419A333419
A333419
 
Работа на конкурс ЛюмиФест
Работа на конкурс ЛюмиФестРабота на конкурс ЛюмиФест
Работа на конкурс ЛюмиФест
 
химград
химградхимград
химград
 
Журнал "Я Леонардо №4"
Журнал "Я Леонардо №4"Журнал "Я Леонардо №4"
Журнал "Я Леонардо №4"
 
How muchfortunateyouare
How muchfortunateyouareHow muchfortunateyouare
How muchfortunateyouare
 
Почему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкции
Почему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкцииПочему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкции
Почему клиентоориентированность выгодна бизнесу? Исследование одной инструкции
 
о межпредметном интегративном погружении (1) (1)
о межпредметном интегративном погружении (1) (1)о межпредметном интегративном погружении (1) (1)
о межпредметном интегративном погружении (1) (1)
 
Carte marketing
Carte marketingCarte marketing
Carte marketing
 
4. grammar ppt
4. grammar ppt4. grammar ppt
4. grammar ppt
 
Лицей №1511 (г.Москва)
Лицей №1511 (г.Москва)Лицей №1511 (г.Москва)
Лицей №1511 (г.Москва)
 
Гимназия №44 (г.Пенза)
Гимназия №44 (г.Пенза)Гимназия №44 (г.Пенза)
Гимназия №44 (г.Пенза)
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
Школьная лига РОСНАНО
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
Школьная лига РОСНАНО
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Школьная лига РОСНАНО
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
Школьная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Школьная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьная лига РОСНАНО
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Школьная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Школьная лига РОСНАНО
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Машиностроители-эксперты