Computerized Hotfix Motif Making MachineVicky Choute
Computerized Hotfix Stone Motif Making Machine :
Model No. ASM-6C-01H
World highest speed, 250pcs per Minute.
Detachable hoppers contain a big quantity of materials and makes the easiest change sizes & colors.
Any quality of rhinestones are workable well without missing.
Excellent design software supports all vector images from CorelDraw, Illustrator and etc.
Features :
WORK SPEED: 250 PCS / MIN.
WORKABLE SIZES / COLORS: 2MM~6MM(SS6~SS30) / 6 COLORS
WORKING AREA: 400MM X 400MM (Actual design size)
ERROR RATE: NO MISSING STONES in design
WORKABLE MATERIALS: HOTFIX RHINESTONE, RHINESTUD & NAILHEAD
Η Διαδικασία της Αυτο-αξιολόγησης και το e-twinning ως Εργαλείο Βελτίωσης και...KONSTANTINOS KALEMIS
Στην κοινωνία της γνώσης η πρόοδος επιτυγχάνεται μέσω της ταχύτητας, της οξυδέρκειας, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας και απαιτείται συνεχής μάθηση (Hargreaves, 2003). Τα εκπαιδευτικά συστήματα των διαφορετικών κρατών, για να ανταποκριθούν στο διεθνή ανταγωνισμό, είναι αναγκασμένα να αναθεωρήσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχουν. Ένα από τα χαρακτηριστικά των περισσοτέρων εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη είναι η αποκέντρωση και η σταδιακή αυτονόμηση της σχολικής μονάδας καθώς και η προσπάθεια αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου (Eurydice, 2007; MacBeath et al, 2000).
Το σχολείο, το οποίο είναι επιφορτισμένο με την οργανωμένη παροχή του αγαθού της εκπαίδευσης, αποτελεί την εστία και το κέντρο όλων των εκπαιδευτικών αλλαγών. Αλλά για να ανταποκριθεί στις αλλαγές, θα πρέπει το ίδιο το σχολείο ως οντότητα αλληλεπιδρώντων ζωντανών μελών (Parsons, 1951∙ Σαΐτης, 2002), να κινητοποιηθεί, να αντλήσει πληροφορίες από το περιβάλλον, να αναζητήσει μεθόδους και να διαμορφώσει στρατηγικές για την εφαρμογή οποιασδήποτε αλλαγής.
Από την άλλη πλευρά, το «eTwinning», η καινοτόμος δράση με επίσημη έναρξη τον Ιανουάριο του 2005, η οποία για τα έτη 2004-2006 αποτέλεσε τη βασική δράση του προγράμματος eLearning και πλέον εντάσσεται στο Πρόγραμμα για τη Διά Βίου Μάθηση, αφορά ηλεκτρονικές αδελφοποιήσεις σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών και του Διαδικτύου.
Η αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας (AEE) ορίζεται ως μια διαδικασία συλλογής πληροφοριών από τα υποσυστήματα του σχολείου (εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς), γι αυτό και θεωρείται μηχανισμός (Hargreaves, 2003), μέσω του οποίου η εξουσί
Class i: Regional School (Chapter 1 of The Journey)justpeaceumc
This powerpoint was developed by JustPeace Center for Mediation & Conflict Transformation of the United Methodist Church to aid in leading small group study of The Journey: Forgiveness, Restorative Justice and Reconciliation.
This powerpoint is to be used for Chapter 1.
All copyrighted material has been deleted. This includes videos and songs that may have been used during past training sessions. If you have any questions about the deleted material, contact JustPeace at info@justpeaceumc.org
These microsites deliver a macro impact. By creating a highly-focused, solution-based website, you are capturing your niche target by totalling addressing their needs with a highly searched, highly concentrated website. The presentation is designed to deliver credibility, relevance and expertise.
Computerized Hotfix Motif Making MachineVicky Choute
Computerized Hotfix Stone Motif Making Machine :
Model No. ASM-6C-01H
World highest speed, 250pcs per Minute.
Detachable hoppers contain a big quantity of materials and makes the easiest change sizes & colors.
Any quality of rhinestones are workable well without missing.
Excellent design software supports all vector images from CorelDraw, Illustrator and etc.
Features :
WORK SPEED: 250 PCS / MIN.
WORKABLE SIZES / COLORS: 2MM~6MM(SS6~SS30) / 6 COLORS
WORKING AREA: 400MM X 400MM (Actual design size)
ERROR RATE: NO MISSING STONES in design
WORKABLE MATERIALS: HOTFIX RHINESTONE, RHINESTUD & NAILHEAD
Η Διαδικασία της Αυτο-αξιολόγησης και το e-twinning ως Εργαλείο Βελτίωσης και...KONSTANTINOS KALEMIS
Στην κοινωνία της γνώσης η πρόοδος επιτυγχάνεται μέσω της ταχύτητας, της οξυδέρκειας, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας και απαιτείται συνεχής μάθηση (Hargreaves, 2003). Τα εκπαιδευτικά συστήματα των διαφορετικών κρατών, για να ανταποκριθούν στο διεθνή ανταγωνισμό, είναι αναγκασμένα να αναθεωρήσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχουν. Ένα από τα χαρακτηριστικά των περισσοτέρων εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη είναι η αποκέντρωση και η σταδιακή αυτονόμηση της σχολικής μονάδας καθώς και η προσπάθεια αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου (Eurydice, 2007; MacBeath et al, 2000).
Το σχολείο, το οποίο είναι επιφορτισμένο με την οργανωμένη παροχή του αγαθού της εκπαίδευσης, αποτελεί την εστία και το κέντρο όλων των εκπαιδευτικών αλλαγών. Αλλά για να ανταποκριθεί στις αλλαγές, θα πρέπει το ίδιο το σχολείο ως οντότητα αλληλεπιδρώντων ζωντανών μελών (Parsons, 1951∙ Σαΐτης, 2002), να κινητοποιηθεί, να αντλήσει πληροφορίες από το περιβάλλον, να αναζητήσει μεθόδους και να διαμορφώσει στρατηγικές για την εφαρμογή οποιασδήποτε αλλαγής.
Από την άλλη πλευρά, το «eTwinning», η καινοτόμος δράση με επίσημη έναρξη τον Ιανουάριο του 2005, η οποία για τα έτη 2004-2006 αποτέλεσε τη βασική δράση του προγράμματος eLearning και πλέον εντάσσεται στο Πρόγραμμα για τη Διά Βίου Μάθηση, αφορά ηλεκτρονικές αδελφοποιήσεις σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών και του Διαδικτύου.
Η αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας (AEE) ορίζεται ως μια διαδικασία συλλογής πληροφοριών από τα υποσυστήματα του σχολείου (εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς), γι αυτό και θεωρείται μηχανισμός (Hargreaves, 2003), μέσω του οποίου η εξουσί
Class i: Regional School (Chapter 1 of The Journey)justpeaceumc
This powerpoint was developed by JustPeace Center for Mediation & Conflict Transformation of the United Methodist Church to aid in leading small group study of The Journey: Forgiveness, Restorative Justice and Reconciliation.
This powerpoint is to be used for Chapter 1.
All copyrighted material has been deleted. This includes videos and songs that may have been used during past training sessions. If you have any questions about the deleted material, contact JustPeace at info@justpeaceumc.org
These microsites deliver a macro impact. By creating a highly-focused, solution-based website, you are capturing your niche target by totalling addressing their needs with a highly searched, highly concentrated website. The presentation is designed to deliver credibility, relevance and expertise.
