SlideShare a Scribd company logo
Социальные метавекторы (c) Antoncho
Всё началось с того, что меня озарила Истина. Однажды я окончательно и бесповоротно осознал, что человеческая масса выглядит однородной лишь внешне. На самом же деле внутри вида Homo Sapiensсуществует несколько вполне конкретных модификаций человека, в точности как внутри муравейника существуют разные модификации муравьёв. И каждая из этих модификаций необходима человеческому муравейнику, чтобы связно существовать.Мысль достаточно неплохая уже сама по себе. Она даёт понять, что так называемое "быдло" суть не человеческий мусор, но напротив — жизненно необходимая составляющая твоего, да–да, лично твоего, %username%, существования. Ведь ты не только никогда не захочешь, но и — пощупай правду за яйца! — никогда не сможешь зарабатывать себе на жизнь в автослесарке или на птицефабрике. Кушать же куру в то время будешь ты.Но самое интереснее было дальше. Через какое–то время меня в результате умственной деятельности осенило ответами и на другие, более конкретные вопросы. Вот такие: 1) сколько именно существует модификаций Homo Sapiens; 2) какие именно они есть, и почему это так; 3) что каждая из них доставляет социуму и 4) кого именно нужно замочить, чтобы снизились цены на бензин…
Социальные метавекторы.Под социальным метавектором ним мы будем понимать некоторые аспекты личных склонностей человека, которые определяют характер и направление его полезного вклада в общество. Принципиальный момент концепции социальных метавекторов состоит в том, что они происходят от и служат целям мета–личности — то есть, социума. Для самого же индивида социальные метавекторы, которые он носит в своей черепушке, могут быть полезными, могут быть бесполезными, а могут быть запросто и вредными.И вот какие они у нас будут:1. «Выживание». Цвет: коричневый. Индивидные ценности: материальные.Это еда, одежда, и тому подобные хорошие вещи — в общем, всё, что необходимо для существования человека как биологического объекта. Социальная функция: витальная.2. «Культура». Цвет: синий.Индивидные ценности: культурные. Культура — это всяческие наука, искусство, технология, этические и правовые нормы — всё, что характеризует человека как существо, простите за мат, духовное. Социальная функция: информационная.3. «Статус». Цвет: жёлтый. Индивидные ценности: имиджевые. Представляет стремление индивида занять на социальной лестнице как можно более высокое положение в соответствии с общепринятыми нормами. Социальная функция: структурная.4. «Свобода». Цвет: красный. Индивидные ценности: прогрессивные.Представляет стремление индивида нарушать общепринятые нормы.Социальная функция: развивающая.нзин…
Социальные классы и их функции.Немного растечёмся мыслию по древу этой социочебурашки:1. Обыватели или "рабочий класс". Цвет: коричневый («выживание»). Социальные маркеры: человек без высшего образования, работает руками (непосредственно производит товары и услуги). Доволен своей жизнью, если удаётся заработать себе и своей семье на кусок хлеба, лучше — с маслом, но никогда — с икрой.Социальная функция: создание физических условий для существования общества.2. Интеллигенция. Цвет: синий («культура»)Социальные маркеры: человек с высшим образованием, работает с информацией. Читает, ходит в Интернет, считает себя культурным человеком. Как и предыдущий класс, характерен отсутствием амбиций.Социальная функция: сохранение и поддержка информационного и культурного пространства цивилизации.3. Бизнес–класс. Цвет: охра («выживание» + «статус»).Социальные маркеры: активный человек, чья жизнь построена вокруг зарабатывания как можно большего количества денег. Часто — дорогие шмотки, машина и другие элементы материального благосостояния, подчёркивающие статус владельца.Социальная функция: создание и поддержка материальной инфраструктуры общества: промышленность, транспорт, связь и прочие экономические структуры. 4. Бомонд. Цвет: зелёный («культура» + «статус»).Социальные маркеры: характерная особенность — следование жёсткому коду поведения, как правило полностью маскирующему их истинную эмоциональную жизнь и внутренний мир. Светский лоск, " comme il faut". В речи часто употребляют слово «достойный». Центральной ценностью бомонда является общественное положение как нечто, связанное со славой, престижем, и общественным влиянием. Они сосредотачиваются на самых разных узлах, связанных с общественным управлением, от директора школы до политика. К ним часто относятся популярные публичные фигуры и деятели масс–медиа.Социальная функция: создание и поддержание информационной инфраструктуры общества. С одной стороны, это правовая инфраструктура. С другой стороны — это инфраструктура культурная:именно бомонд генерирует массовую культуру.
Социальные классы и их функции.5. Пацаны. Цвет: бордовый («выживание» + «свобода»).Социальные маркеры: человек без высшего образования. Не приемлет власти над собой и, как следствие, имеет склонность к нарушению общественных порядков. Обладает развитым коллективным инстинктом, чётко различает «чужих» и «своих» по деталям одежды, особенностям речи и т.п. Активно употребляет запрещённые законом вещества.Социальная функция: защита социума и захват новых материальных ресурсов — в общем, солдат. К сожалению, в соверменной жизни работы для солдата не так много, поэтому свои бойцовские качества пацанам приходится оттачивать друг на друге (если, конечно, под рукой не окажешься ты, %username:.6. Контркультура. Цвет: фиолетовый («культура» + «свобода»).Социальные маркеры: человек с высшим (часто — неоконченным) образованием. Основная жизненная ценность — свобода самовыражения, креативность, уход от общественных стереотипов. Чётко различает «чужих» и «своих» по деталям одежды, особенностям речи и т.п. Активно употребляет запрещённые законом вещества.Социальная функция: генерация новых форм поведения, общественных тенденций и других культурных факторов социального прогресса.Про этот класс даже как–то не хочется особо много говорить по той простой причине, что ты, %username%, всё прекрасно знаешь о нём и сам.
Вырожденные социальные классы.Левый и правый кончики чебурашьих ушей — это два класса, не имеющих социальной функции (назовём их поэтому вырожденными).7. Маргиналы. Цвет: красный («свобода»). Социальные маркеры: неопрятный внешний вид, девиантное поведение, низкий общественный статус.Со стороны пацанов — криминал, бомжи.Со стороны контркультуры — панки, говнари и спившиеся артисты.8. Мажоры. Цвет: жёлтый («статус»)Социальные маркеры: гипертрофированное ЧСВ, не подкреплённое реальными заслугами. Презрение к стоящим ниже на социальной лестнице.Со стороны бизнесс–класса: дети богатых родителей, не получившие правильного воспитания. Со стороны бомонда: коррумпированные должностные лица.
Ответы На Вопросы.В завершение позвольте мне ответить на три (совершенно очевидных же!) вопроса:Вопрос 1. Почему не пересекаются красный и жёлтый круги? Ответ: статус и свобода — взаимно антагонистичные понятия. Статус по своей природе неотъемлем от общепринятой социальной лестницы — то есть, статус нуждается в общепринятых ценностях и сам поддерживает их. Свобода же, напротив, базируется на отрицании общепринятого.Статус и Свобода таким образом предстают перед нами как взаимодополняющие силы. Статус укрепеляет и поддерживает существующие социальные стуктуры, а Свобода — генерирует потенциал для движения вперёд.То есть, Статус и Свобода — это вроде как Логос и Хаос человеческого социума.Вопрос 2. Почему не пересекаются синий и коричневый круги? На самом деле они не столько пересекаются, сколько смешиваются. С одной стороны, между ними нет чёткой границы. Столичная медсестра может быть более интеллигентной, чем сельский ветеринар. С другой стороны, в обществе постоянно присутствует миграция между коричневым и синим: рабочие окультуриваются, интеллигенты спиваются и нищают. В хорошо работающим социуме процесс "от коричневого к синему" преобладает над обратным. Растущий культурный уровень людей–рабочих, в частности, позволяет обществу осваивать всё более информационноёмкие технологии, параллельно с этим происходит культурный прогресс общества в целом.Преобладание "от коричневого к синему" и низкая численность вырожденных классов — это два маркера правильного, хорошо работающего человеческого социума.

More Related Content

Viewers also liked

Setting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud Portal
Setting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud PortalSetting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud Portal
Setting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud Portal
Álvaro Alonso González
 
Primeros pasos con Docker
Primeros pasos con DockerPrimeros pasos con Docker
Primeros pasos con Docker
Álvaro Alonso González
 
Cloud Portal - Lesson 3. Launching an Instance
Cloud Portal - Lesson 3. Launching an InstanceCloud Portal - Lesson 3. Launching an Instance
Cloud Portal - Lesson 3. Launching an Instance
Álvaro Alonso González
 
Keyrock - Lesson 1. Introduction
Keyrock - Lesson 1. IntroductionKeyrock - Lesson 1. Introduction
Keyrock - Lesson 1. Introduction
Álvaro Alonso González
 
BPM - A Practitioners Playbook
BPM -  A Practitioners PlaybookBPM -  A Practitioners Playbook
BPM - A Practitioners Playbook
Aniruddha Paul
 
Business Perf Op Cost Ani
Business Perf Op Cost AniBusiness Perf Op Cost Ani
Business Perf Op Cost Ani
Aniruddha Paul
 
Keynote Ani
Keynote AniKeynote Ani
Keynote Ani
Aniruddha Paul
 
Technology Management In Banks Abbr
Technology Management In Banks AbbrTechnology Management In Banks Abbr
Technology Management In Banks Abbr
Aniruddha Paul
 
Prisoner of her past
Prisoner of her pastPrisoner of her past
Prisoner of her pastjonno1
 
Retail banking and its importance in the country's economy
Retail banking and its importance in the country's economyRetail banking and its importance in the country's economy
Retail banking and its importance in the country's economy
Aniruddha Paul
 

Viewers also liked (11)

Unit 3
Unit   3Unit   3
Unit 3
 
Setting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud Portal
Setting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud PortalSetting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud Portal
Setting Up your Cloud Environment using the FIWARE Lab Cloud Portal
 
Primeros pasos con Docker
Primeros pasos con DockerPrimeros pasos con Docker
Primeros pasos con Docker
 
Cloud Portal - Lesson 3. Launching an Instance
Cloud Portal - Lesson 3. Launching an InstanceCloud Portal - Lesson 3. Launching an Instance
Cloud Portal - Lesson 3. Launching an Instance
 
Keyrock - Lesson 1. Introduction
Keyrock - Lesson 1. IntroductionKeyrock - Lesson 1. Introduction
Keyrock - Lesson 1. Introduction
 
BPM - A Practitioners Playbook
BPM -  A Practitioners PlaybookBPM -  A Practitioners Playbook
BPM - A Practitioners Playbook
 
Business Perf Op Cost Ani
Business Perf Op Cost AniBusiness Perf Op Cost Ani
Business Perf Op Cost Ani
 
Keynote Ani
Keynote AniKeynote Ani
Keynote Ani
 
Technology Management In Banks Abbr
Technology Management In Banks AbbrTechnology Management In Banks Abbr
Technology Management In Banks Abbr
 
Prisoner of her past
Prisoner of her pastPrisoner of her past
Prisoner of her past
 
Retail banking and its importance in the country's economy
Retail banking and its importance in the country's economyRetail banking and its importance in the country's economy
Retail banking and its importance in the country's economy
 

Similar to социальные метавекторы

э фромм бегство от свободы
э фромм бегство от свободыэ фромм бегство от свободы
э фромм бегство от свободы
Надежда Бурыкина
 
тема 10. 10 класс
тема 10. 10 класстема 10. 10 класс
тема 10. 10 класс
Аня Иванова
 
молодёжь в современном обществе
молодёжь  в  современном  обществемолодёжь  в  современном  обществе
молодёжь в современном обществеalina6784
 
Мораль
МоральМораль
Мораль
Пётр Ситник
 
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
Аркадий Захаров
 
степин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012aстепин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012aEcolife Journal
 
Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)Daria Drozdova
 
4 sovremennye faktory22
4 sovremennye faktory224 sovremennye faktory22
4 sovremennye faktory22
dikab96
 
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieKolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Darius Radkevicius
 
Игра по обществознанию
Игра по обществознаниюИгра по обществознанию
Игра по обществознанию
Ekaterina
 
«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»
«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»
«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»
Reshetnikov
 
лебон густав. психология народов и масс Royallib.ru
лебон густав. психология народов и масс   Royallib.ruлебон густав. психология народов и масс   Royallib.ru
лебон густав. психология народов и масс Royallib.rushulenina_nv
 
комментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологию
комментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологиюкомментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологию
комментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологию
IgorKrestinsky
 
«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...
«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...
«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...
Human Population Academy & Catalog of Human Souls Lab
 
Жан Бодрийяр
Жан БодрийярЖан Бодрийяр
Жан Бодрийярkr_ISTINA
 
4. социальная сфера
4. социальная сфера4. социальная сфера
4. социальная сфера
Oleg Katrenko
 
ортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.ru
ортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.ruортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.ru
ортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.rushulenina_nv
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.Evangelaina
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.Evangelaina
 

Similar to социальные метавекторы (20)

э фромм бегство от свободы
э фромм бегство от свободыэ фромм бегство от свободы
э фромм бегство от свободы
 
тема 10. 10 класс
тема 10. 10 класстема 10. 10 класс
тема 10. 10 класс
 
молодёжь в современном обществе
молодёжь  в  современном  обществемолодёжь  в  современном  обществе
молодёжь в современном обществе
 
Мораль
МоральМораль
Мораль
 
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
 
степин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012aстепин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012a
 
Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)
 
4 sovremennye faktory22
4 sovremennye faktory224 sovremennye faktory22
4 sovremennye faktory22
 
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieKolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
 
Игра по обществознанию
Игра по обществознаниюИгра по обществознанию
Игра по обществознанию
 
«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»
«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»
«Что привлекает молодежь в террористические организации и группы?»
 
лебон густав. психология народов и масс Royallib.ru
лебон густав. психология народов и масс   Royallib.ruлебон густав. психология народов и масс   Royallib.ru
лебон густав. психология народов и масс Royallib.ru
 
комментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологию
комментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологиюкомментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологию
комментарии к семинарам по введению в 11педагогическую антропологию
 
«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...
«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...
«Апгрейд»: Повышение Качеств Личности. Сравнительный Анализ Психологических У...
 
тема 6
тема 6тема 6
тема 6
 
Жан Бодрийяр
Жан БодрийярЖан Бодрийяр
Жан Бодрийяр
 
4. социальная сфера
4. социальная сфера4. социальная сфера
4. социальная сфера
 
ортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.ru
ортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.ruортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.ru
ортега и-гассет хосе. восстание масс - Royallib.ru
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
 

социальные метавекторы

  • 2.
  • 3. Всё началось с того, что меня озарила Истина. Однажды я окончательно и бесповоротно осознал, что человеческая масса выглядит однородной лишь внешне. На самом же деле внутри вида Homo Sapiensсуществует несколько вполне конкретных модификаций человека, в точности как внутри муравейника существуют разные модификации муравьёв. И каждая из этих модификаций необходима человеческому муравейнику, чтобы связно существовать.Мысль достаточно неплохая уже сама по себе. Она даёт понять, что так называемое "быдло" суть не человеческий мусор, но напротив — жизненно необходимая составляющая твоего, да–да, лично твоего, %username%, существования. Ведь ты не только никогда не захочешь, но и — пощупай правду за яйца! — никогда не сможешь зарабатывать себе на жизнь в автослесарке или на птицефабрике. Кушать же куру в то время будешь ты.Но самое интереснее было дальше. Через какое–то время меня в результате умственной деятельности осенило ответами и на другие, более конкретные вопросы. Вот такие: 1) сколько именно существует модификаций Homo Sapiens; 2) какие именно они есть, и почему это так; 3) что каждая из них доставляет социуму и 4) кого именно нужно замочить, чтобы снизились цены на бензин…
  • 4. Социальные метавекторы.Под социальным метавектором ним мы будем понимать некоторые аспекты личных склонностей человека, которые определяют характер и направление его полезного вклада в общество. Принципиальный момент концепции социальных метавекторов состоит в том, что они происходят от и служат целям мета–личности — то есть, социума. Для самого же индивида социальные метавекторы, которые он носит в своей черепушке, могут быть полезными, могут быть бесполезными, а могут быть запросто и вредными.И вот какие они у нас будут:1. «Выживание». Цвет: коричневый. Индивидные ценности: материальные.Это еда, одежда, и тому подобные хорошие вещи — в общем, всё, что необходимо для существования человека как биологического объекта. Социальная функция: витальная.2. «Культура». Цвет: синий.Индивидные ценности: культурные. Культура — это всяческие наука, искусство, технология, этические и правовые нормы — всё, что характеризует человека как существо, простите за мат, духовное. Социальная функция: информационная.3. «Статус». Цвет: жёлтый. Индивидные ценности: имиджевые. Представляет стремление индивида занять на социальной лестнице как можно более высокое положение в соответствии с общепринятыми нормами. Социальная функция: структурная.4. «Свобода». Цвет: красный. Индивидные ценности: прогрессивные.Представляет стремление индивида нарушать общепринятые нормы.Социальная функция: развивающая.нзин…
  • 5. Социальные классы и их функции.Немного растечёмся мыслию по древу этой социочебурашки:1. Обыватели или "рабочий класс". Цвет: коричневый («выживание»). Социальные маркеры: человек без высшего образования, работает руками (непосредственно производит товары и услуги). Доволен своей жизнью, если удаётся заработать себе и своей семье на кусок хлеба, лучше — с маслом, но никогда — с икрой.Социальная функция: создание физических условий для существования общества.2. Интеллигенция. Цвет: синий («культура»)Социальные маркеры: человек с высшим образованием, работает с информацией. Читает, ходит в Интернет, считает себя культурным человеком. Как и предыдущий класс, характерен отсутствием амбиций.Социальная функция: сохранение и поддержка информационного и культурного пространства цивилизации.3. Бизнес–класс. Цвет: охра («выживание» + «статус»).Социальные маркеры: активный человек, чья жизнь построена вокруг зарабатывания как можно большего количества денег. Часто — дорогие шмотки, машина и другие элементы материального благосостояния, подчёркивающие статус владельца.Социальная функция: создание и поддержка материальной инфраструктуры общества: промышленность, транспорт, связь и прочие экономические структуры. 4. Бомонд. Цвет: зелёный («культура» + «статус»).Социальные маркеры: характерная особенность — следование жёсткому коду поведения, как правило полностью маскирующему их истинную эмоциональную жизнь и внутренний мир. Светский лоск, " comme il faut". В речи часто употребляют слово «достойный». Центральной ценностью бомонда является общественное положение как нечто, связанное со славой, престижем, и общественным влиянием. Они сосредотачиваются на самых разных узлах, связанных с общественным управлением, от директора школы до политика. К ним часто относятся популярные публичные фигуры и деятели масс–медиа.Социальная функция: создание и поддержание информационной инфраструктуры общества. С одной стороны, это правовая инфраструктура. С другой стороны — это инфраструктура культурная:именно бомонд генерирует массовую культуру.
  • 6. Социальные классы и их функции.5. Пацаны. Цвет: бордовый («выживание» + «свобода»).Социальные маркеры: человек без высшего образования. Не приемлет власти над собой и, как следствие, имеет склонность к нарушению общественных порядков. Обладает развитым коллективным инстинктом, чётко различает «чужих» и «своих» по деталям одежды, особенностям речи и т.п. Активно употребляет запрещённые законом вещества.Социальная функция: защита социума и захват новых материальных ресурсов — в общем, солдат. К сожалению, в соверменной жизни работы для солдата не так много, поэтому свои бойцовские качества пацанам приходится оттачивать друг на друге (если, конечно, под рукой не окажешься ты, %username:.6. Контркультура. Цвет: фиолетовый («культура» + «свобода»).Социальные маркеры: человек с высшим (часто — неоконченным) образованием. Основная жизненная ценность — свобода самовыражения, креативность, уход от общественных стереотипов. Чётко различает «чужих» и «своих» по деталям одежды, особенностям речи и т.п. Активно употребляет запрещённые законом вещества.Социальная функция: генерация новых форм поведения, общественных тенденций и других культурных факторов социального прогресса.Про этот класс даже как–то не хочется особо много говорить по той простой причине, что ты, %username%, всё прекрасно знаешь о нём и сам.
  • 7. Вырожденные социальные классы.Левый и правый кончики чебурашьих ушей — это два класса, не имеющих социальной функции (назовём их поэтому вырожденными).7. Маргиналы. Цвет: красный («свобода»). Социальные маркеры: неопрятный внешний вид, девиантное поведение, низкий общественный статус.Со стороны пацанов — криминал, бомжи.Со стороны контркультуры — панки, говнари и спившиеся артисты.8. Мажоры. Цвет: жёлтый («статус»)Социальные маркеры: гипертрофированное ЧСВ, не подкреплённое реальными заслугами. Презрение к стоящим ниже на социальной лестнице.Со стороны бизнесс–класса: дети богатых родителей, не получившие правильного воспитания. Со стороны бомонда: коррумпированные должностные лица.
  • 8. Ответы На Вопросы.В завершение позвольте мне ответить на три (совершенно очевидных же!) вопроса:Вопрос 1. Почему не пересекаются красный и жёлтый круги? Ответ: статус и свобода — взаимно антагонистичные понятия. Статус по своей природе неотъемлем от общепринятой социальной лестницы — то есть, статус нуждается в общепринятых ценностях и сам поддерживает их. Свобода же, напротив, базируется на отрицании общепринятого.Статус и Свобода таким образом предстают перед нами как взаимодополняющие силы. Статус укрепеляет и поддерживает существующие социальные стуктуры, а Свобода — генерирует потенциал для движения вперёд.То есть, Статус и Свобода — это вроде как Логос и Хаос человеческого социума.Вопрос 2. Почему не пересекаются синий и коричневый круги? На самом деле они не столько пересекаются, сколько смешиваются. С одной стороны, между ними нет чёткой границы. Столичная медсестра может быть более интеллигентной, чем сельский ветеринар. С другой стороны, в обществе постоянно присутствует миграция между коричневым и синим: рабочие окультуриваются, интеллигенты спиваются и нищают. В хорошо работающим социуме процесс "от коричневого к синему" преобладает над обратным. Растущий культурный уровень людей–рабочих, в частности, позволяет обществу осваивать всё более информационноёмкие технологии, параллельно с этим происходит культурный прогресс общества в целом.Преобладание "от коричневого к синему" и низкая численность вырожденных классов — это два маркера правильного, хорошо работающего человеческого социума.