SlideShare a Scribd company logo
ема: ЗОРОВІ ТРЕНАЖЕРИ, ЧОМУ І ЯК
ОЖНА ВІДНОВИТИ ЗІР.
.
Зір - це фізіологічний процес сприйняття
навколишнього предметного світу,
заснований на здатності спеціалізованих
нервових клітин поглинати світлове
електромагнітне випромінювання і витягати
з нього інформацію про формою, величиною
і кольорі розглянутих предметів.
До найпоширеніших дефектів зору відносяться короткозорість (міопія) і
далекозорість (гіперметропія), пов’язані з зайвою або недостатньою опуклістю
кришталика.
Якщо кришталик надмірно опуклий, то оптична сила очі перевищує норму. У
цьому випадку положення заднього фокусу при ненапряженной кільцевої м’язі
опиняється перед сітківкою. Такий око не може чітко бачити віддалені предмети.
Навіть при невеликому ступені міопії дальній межа акомодації зменшується до
декількох десятків сантиметрів (у нормального ока він дорівнює нескінченності).
Ближня межа акомодації при цьому також зменшується. Короткозорий людина
виконує тонку роботу краще, ніж людина з нормальним зором. Ось чому серед
потомствених ювелірів короткозорість звичайне явище. Для компенсації
короткозорості використовують окуляри з розсіюючими лінзами.
Якщо опуклість кришталика недостатня, то оптична сила очі менше норми. У
цьому випадку положення заднього фокусу при ненапряженной кільцевої м’язі
виявляється за сітківкою. Далекозорий око може чітко бачити віддалені
предмети тільки при напрузі кільцевої м’язи (це швидко стомлює). Ближня межа
акомодації при гіперметропії істотно перевищує 25 см. Відповідно зростає
лінійний межа дозволу. Людина втрачає можливість виконувати тонку роботу.
Виникають проблеми і при читанні. Для компенсації далекозорості
використовують окуляри з збиральними лінзами.
ВИСНОВОК: З точки зору фізики око являє
собой оптичну систему,основними
елементами якої є рогівка,кришталик і
склисте тіло. За свохми очами треба
доглядати і робити вправи,мен сидіти за
телефоно,телевизором.комп’ютером,щоб
не зіпсувати його.

More Related Content

What's hot

Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
sveta7940
 
презентація "Добро врятує світ"
презентація "Добро врятує світ"презентація "Добро врятує світ"
презентація "Добро врятує світ"
бібліотека4 Уманська
 
Слухова сенсорна система
Слухова сенсорна системаСлухова сенсорна система
Слухова сенсорна система
Мар'яна Барчук
 
Лінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінз
Лінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінзЛінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінз
Лінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінз
e-ranok e-ranok
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.ppt
ssuser98cb75
 
Презентація про первоцвіти
Презентація про первоцвітиПрезентація про первоцвіти
Презентація про первоцвіти
Бібліотека Островського
 
презентація математиків
презентація математиківпрезентація математиків
презентація математиків
bymbarishka
 
Останній урок в 11 класі
Останній урок в 11 класіОстанній урок в 11 класі
Останній урок в 11 класі
Natalia Yatsuk-Timoshenko
 
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
Наталья Полищук
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системиБудова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
Валентина Леонтьева
 
числівник
числівникчислівник
числівник
Ugledar_UVK
 
Види речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлюванняВиди речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлювання
Natalya Kunashenko
 
Дизартрія
ДизартріяДизартрія
Дизартрія
Tomakh
 
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
lisak_andriy
 
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикипрезентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикиРоман Яременко
 
Лексичні помилки
Лексичні помилкиЛексичні помилки
Лексичні помилки
Alina Diadichenko
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Репетитор Історія України
 

What's hot (20)

Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
презентація "Добро врятує світ"
презентація "Добро врятує світ"презентація "Добро врятує світ"
презентація "Добро врятує світ"
 
Слухова сенсорна система
Слухова сенсорна системаСлухова сенсорна система
Слухова сенсорна система
 
Лінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінз
Лінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінзЛінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінз
Лінзи. Отримання зображень за допомогою лінзи та системи лінз
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.ppt
 
Презентація про первоцвіти
Презентація про первоцвітиПрезентація про первоцвіти
Презентація про первоцвіти
 
презентація математиків
презентація математиківпрезентація математиків
презентація математиків
 
В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...
В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...
В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...
 
Останній урок в 11 класі
Останній урок в 11 класіОстанній урок в 11 класі
Останній урок в 11 класі
 
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системиБудова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
 
числівник
числівникчислівник
числівник
 
Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...
Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...
Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...
 
Види речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлюванняВиди речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлювання
 
Дизартрія
ДизартріяДизартрія
Дизартрія
 
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
 
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикипрезентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
 
Лексичні помилки
Лексичні помилкиЛексичні помилки
Лексичні помилки
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
 

Similar to Зорові тренажери

Око і зір.ppt
Око і зір.pptОко і зір.ppt
Око і зір.ppt
ssuser50c28f
 
323,234.docx
323,234.docx323,234.docx
323,234.docx
ssuser33f19a
 
9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru
RomanPankiv3
 
око і зір.pptx
око і зір.pptxоко і зір.pptx
око і зір.pptx
TatianaKichuk
 
Зорова сенсорна система
Зорова сенсорна системаЗорова сенсорна система
Зорова сенсорна система
Мар'яна Барчук
 
Медсестринство в офтальмології.docx
Медсестринство в офтальмології.docxМедсестринство в офтальмології.docx
Медсестринство в офтальмології.docx
ssuser4eda0c
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
labinskiir-33
 
Gigiyena zoru
Gigiyena zoruGigiyena zoru
Oko
OkoOko
Захворювання очей
Захворювання очейЗахворювання очей
Захворювання очей
Оксана Томчишин
 
Оптичні ілюзії
Оптичні ілюзіїОптичні ілюзії
Оптичні ілюзії
RomanPankiv3
 
зорова сенсорна система
зорова сенсорна системазорова сенсорна система
зорова сенсорна системаIrisha Pirkhal
 
Загальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних системЗагальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних систем
ZAVERTKIN
 
Порушення зору
Порушення зоруПорушення зору
Порушення зору
Денис Диденко
 

Similar to Зорові тренажери (20)

Око і зір.ppt
Око і зір.pptОко і зір.ppt
Око і зір.ppt
 
323,234.docx
323,234.docx323,234.docx
323,234.docx
 
9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru
 
око і зір.pptx
око і зір.pptxоко і зір.pptx
око і зір.pptx
 
130
130130
130
 
Зорова сенсорна система
Зорова сенсорна системаЗорова сенсорна система
Зорова сенсорна система
 
зорова сенсорна система
зорова сенсорна системазорова сенсорна система
зорова сенсорна система
 
130
130130
130
 
Медсестринство в офтальмології.docx
Медсестринство в офтальмології.docxМедсестринство в офтальмології.docx
Медсестринство в офтальмології.docx
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
 
Zahvorjuvannja ochej
Zahvorjuvannja ochejZahvorjuvannja ochej
Zahvorjuvannja ochej
 
Gigiyena zoru
Gigiyena zoruGigiyena zoru
Gigiyena zoru
 
Oko
OkoOko
Oko
 
Захворювання очей
Захворювання очейЗахворювання очей
Захворювання очей
 
Оптичні ілюзії
Оптичні ілюзіїОптичні ілюзії
Оптичні ілюзії
 
зорова сенсорна система
зорова сенсорна системазорова сенсорна система
зорова сенсорна система
 
Загальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних системЗагальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних систем
 
11
1111
11
 
лр 6 порушення рефракції
лр 6 порушення рефракціїлр 6 порушення рефракції
лр 6 порушення рефракції
 
Порушення зору
Порушення зоруПорушення зору
Порушення зору
 

Recently uploaded

Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 

Recently uploaded (17)

Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 

Зорові тренажери

  • 1. ема: ЗОРОВІ ТРЕНАЖЕРИ, ЧОМУ І ЯК ОЖНА ВІДНОВИТИ ЗІР.
  • 2. . Зір - це фізіологічний процес сприйняття навколишнього предметного світу, заснований на здатності спеціалізованих нервових клітин поглинати світлове електромагнітне випромінювання і витягати з нього інформацію про формою, величиною і кольорі розглянутих предметів.
  • 3.
  • 4.
  • 5. До найпоширеніших дефектів зору відносяться короткозорість (міопія) і далекозорість (гіперметропія), пов’язані з зайвою або недостатньою опуклістю кришталика. Якщо кришталик надмірно опуклий, то оптична сила очі перевищує норму. У цьому випадку положення заднього фокусу при ненапряженной кільцевої м’язі опиняється перед сітківкою. Такий око не може чітко бачити віддалені предмети. Навіть при невеликому ступені міопії дальній межа акомодації зменшується до декількох десятків сантиметрів (у нормального ока він дорівнює нескінченності). Ближня межа акомодації при цьому також зменшується. Короткозорий людина виконує тонку роботу краще, ніж людина з нормальним зором. Ось чому серед потомствених ювелірів короткозорість звичайне явище. Для компенсації короткозорості використовують окуляри з розсіюючими лінзами. Якщо опуклість кришталика недостатня, то оптична сила очі менше норми. У цьому випадку положення заднього фокусу при ненапряженной кільцевої м’язі виявляється за сітківкою. Далекозорий око може чітко бачити віддалені предмети тільки при напрузі кільцевої м’язи (це швидко стомлює). Ближня межа акомодації при гіперметропії істотно перевищує 25 см. Відповідно зростає лінійний межа дозволу. Людина втрачає можливість виконувати тонку роботу. Виникають проблеми і при читанні. Для компенсації далекозорості використовують окуляри з збиральними лінзами.
  • 6.
  • 7. ВИСНОВОК: З точки зору фізики око являє собой оптичну систему,основними елементами якої є рогівка,кришталик і склисте тіло. За свохми очами треба доглядати і робити вправи,мен сидіти за телефоно,телевизором.комп’ютером,щоб не зіпсувати його.