SlideShare a Scribd company logo
Урок
географії
Середня густота
20,2 чол./км2
Найбільша:
>100 чол./км2
• східне узбережжя,
• пампа,
• гори
Мало заселені:
• Амазонія,
• Патагонія,
• Вогняна Землі
370370 млн. чол.млн. чол.
(6%(6% населення світу)населення світу)
Стіна споруди інків
Густота
населення
(чол./км2
)
незаселені
території
Кількість
жителів у містах
(агломераціях)
Причини нерівномірності
розселення людей:
 природні;
 історичні;
 економічні.
РАСОВИЙ СКЛАД НАСЕЛЕННЯ
ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ
Корінне
населення
Корінне
населення
Прибуле населення
(з ХV ст.)
Прибуле населення
(з ХV ст.)
Монголоїди
індіанці
(≈100 народів)
Монголоїди
індіанці
(≈100 народів)
Європеоїди
нащадки
іспанців та
португальців
Європеоїди
нащадки
іспанців та
португальців
Негроїди
нащадки
рабів із
Зх. Африки
Негроїди
нащадки
рабів із
Зх. Африки
МетисиМетиси МулатиМулати
СамбоСамбо
індіанець
європеоїд
негроїд
метис мулат
самбо
Карта Латинської
Америки кінця ХV ст.
До прибуття
європейців материк
заселяли кілька
десятків різних народів,
які через помилку
Христофора Колумба
одержали спільну
назву “індіанці”. Вони
мали різний рівень
розвитку.
Індіанці Південної Америки
Одні жили за умов первісного ладу. Займалися мисливством,
рибальством та збиранням плодів диких рослин.
Індіанці Амазонії
Їх нащадками є нинішні племена індіанців Амазонії. Найбільша
група – тіпу-гуарані, яких нараховується близько 150 тис. чол.
Вони говорять власними мовами та дотримуються
традиційних вірувань.
Індіанці Амазонії
Лісові індіанці прикрашають себе пір'ям птахів, татуюванням тіла.
Завдяки індіанцям Амазонії людство дізналося про гамак та сильну
отруту кураре, яку одержують з соку рослин. При надходженні у кров
кураре має паралітичну дію. Індіанці використовували її для отруєння
стріл. Нині кураре використовується у медицині.
Руїни фортеці інків у місті Куско
Найбільш відома цивілізація інків, імперія яких виникла у Х ст. до н.е.
й знаходилася в Андах. На березі озера Тітікака була столиця – місто
Тігуанака. В імперії була єдина мова – кечуа, єдина релігія – культ
верховного божества Віракоча. Праця чітко планувалася. На голову
держави – Верховного Інку – працювали тисячі підданих, віддаючи
третину своїх статків, а ще третину храмам бога Сонця Інті.
Інші індіанці досягли
високого рівня розвитку.
Руїни міста інків Мачу-Пікчу (нині Перу)
Донині вражають залишки величних храмів інків, їх палаци,
мережа водогонів, зрошувальних систем, доріг, головна з яких
довжиною у 5250 км була подолана за протяжністю лише на
початку ХХ ст.
Фортеця Саксауман біля містя Куско, зведена в ХІ-ХV ст.
Свої фортеці інки споруджували без цементу з
велетенських брил, вагою до 200 тон. Найбільша брила
має масу 361 т. Вони підігнані з такою точністю, що й
донині не можна знайти жодної щілини між ними.
Відомі також досягнення інків у
медицині, астрономії, терасовому
землеробстві, а також витвори
мистецтва, ткацтва, ювелірної
справи, кераміки.
Золота жіноча
фігура культури
інків, 500 р.
Керамічна ваза
культури інків,
І-VІІІ ст.
Золота лялька
культури інків,
ХV-ХVІ ст.
Золота фігурка
лами культури
інків, ХV-ХVІ ст.
Свої знання інки
передавали за
допомогою “кіпу” –
зв’язок кольорових
шнурків з вуликами.
Для їх
розшифрування
готувалися спеціальні
люди. Історія інків
збереглася у піснях,
які уславили дії
вождів. Інки були
хорошими
музикантами й
танцюристами,
вміли складати вірші.
Вузликове письмо
“кіпу” інків
Порту-
гальська
БразиліяІспанська
Америка
З вогнем та мечем, грабуючи країни давньої культури, приходили
конкістадори шукати золото. Індіанців винищували. Деякі з них
загинули через жорстоку експлуатація та від завезених
колонізаторами хвороб.
Франсіско Пісарро
(1468?–1541),
завойовник Перу.
Знищив імперію Інків.
Індіанці кечуа
Нащадками інків є
індіанці кечуа, що
живуть у Перу,
Еквадорі та
Болівії. Їх загальна
кількість – 15 млн.
Мають свою мову
– кечуа.
Головною їжею кечуа є страви з
кукурудзи. Давній народний напій –
шоколад.
Село індіанців кечуа
Завдяки індіанцям Америки людству відомі картопля,
томати, бавовник, соняшник, натуральний каучук.
Статуя Ісуса Христа
у Ріо-де-Жанейро
Колонізатори принесли у
Південну Америку
Християнство.
Іспанці та португальці
принесли католицтво,
тому регіон стали
називати з 30-х рр. ХХ ст.
Латинська Америка.
Англійці та голландці
поширили протестантизм.
– католицтво
– протестантизм
Латинська Америка
на початку ХІХ ст.
Терра да Санту Круш
1500 р.
з ХVІІ ст. –
Бразилія
Ріо-де-
Жанейро
П
е
р
у
1542
р.
Ліма
Перу
Ріо-де-
Ла-П
лата
Буенос-Айрес
1833 р.
Патагонія
Нова
Гранада
1538 р.
Санта-фе-
де-Богота
1831 р.
1667 р.
1604 р.
Колоніальні володіння:
– Португалії
– Іспанії
– Великої Британії
– Нідерландів
– Франції
Гвіана
Індіанці-раби у каменоломнях
У американських
колоніях у ХVІІ-ХІХ ст.
процвітало рабство.
Спершу європейці намагалися перетворити
на рабів індіанців. Але вони були не здатні
до важкої фізичної праці й часто гинули.
Покарання негра-раба
Тому в Америку з початку ХVІ ст.
завозили невільників з Африки для
роботи на плантаціях цукрової
тростини, бавовнику, кави.
Рабство в Америці було відмінене
протягом ХІХ ст.
1822
1810
 Деколонізація
Латинської Америки
розпочалася у першій
половині ХІХ ст.
 Великі колоніальні
імперії Іспанії
розпалися на ряд
незалежних країн
протягом визвольної
війни 1810-1825 рр.
 Португальська
колонія Бразилія
офіційно звільнилася
у 1822 р.
 Британські та
голландські володіння
звільнилися у другій
половині ХХ ст.
18161818
1811
1821
1821
1825
1825
1903
1966
1975
1830
Сімон Болівар
(1783-1830)
Керівник боротьби
за незалежність
іспанських колоній
в Америці.
Залежні
території
(2)
Залежні
території
(2)
Незалежні
держави
(13)
Незалежні
держави
(13)
ДЕРЖАВИ І ТЕРИТОРІЇ
(15)
ДЕРЖАВИ І ТЕРИТОРІЇ
(15)
• Гвіана (Фр.)
• Фолкледські
острови (Брит.)
• Гвіана (Фр.)
• Фолкледські
острови (Брит.)
Гвіана (Фр.)
Країни, що
розвива-
ються
Країни, що
розвива-
ються
Б р а з и л і я
Бразиліа
Аргентина
Буенос-АйресП
еру
Ліма
Колумбія
Санта-фе-
де-Богота
Венесуела
Каракас
Чилі
Сантьяго
Болівія
Ла-Пас
1
1 – Парагвай
Асунсьйон
2
2 – Уругвай
Монтевідео
3
3 – Еквадор
Кіто
4
4 – Гайана
Джорджтаун
5 – Суринам
Парамарибо
5
6
6 – Панама
Панама
F
F
F
“Золота людина з Каліми”. Ритуальний комплект.
Музей золота. Санта-фе-де-Богота. Колумбія
карта
S = 8,5 млн. км2
(V)
Н = 190 млн. чол. (V)
Столиця – Бразиліа
Панорама Ріо-де-
Жанейро, столиці
Бразилії до 1960 р.
Негри
6%
Метиси
19%
Мулати
20%
Білі 54%
Інші
1,10%
Расовий склад населення
Бразильський реал
 Бразильці – близько 95%
 Державна мова – португальська
Центр Буенос-Айреса
карта
S = 2,8 млн. км2
(VІІІ)
Н = 40,3 млн. чол. (ХХХ)
Столиця – Буенос-Айрес
Песо
Расовий склад населення
 Аргентинці – близько 90%
 Державна мова – іспанська
Індіанці
2%
Мулати
5%
Білі 93%
карта
S = 1,3 млн. км2
(ХХ)
Н = 28,8 млн. чол. (IХL)
Столиця – Ліма
Соль
Расовий склад населення
 Кечуа – 47%, перуанці – 53%.
 Державна мова – іспанська, кечуа
Індіанці
47%
Мулати
32%
Білі 21%
Село у Перу

More Related Content

What's hot

Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. ГапонПрезентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Яна Іванова
 
Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"
Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"
Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"
Jennie Ice
 
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptxПроект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
ssuserf5e035
 
Типи з'єднання кісток
Типи з'єднання кістокТипи з'єднання кісток
Типи з'єднання кісток
labinskiir-33
 
Форми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівФорми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементів
Елена Мешкова
 
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмів
labinskiir-33
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
labinskiir-33
 
Чорне море. Презентація учительська
Чорне море. Презентація учительськаЧорне море. Презентація учительська
Чорне море. Презентація учительська
zinaosadca
 
Екологічні проблеми антарктиди
Екологічні проблеми антарктидиЕкологічні проблеми антарктиди
Екологічні проблеми антарктиди
envk1
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
labinskiir-33
 
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
sveta7940
 
7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.
Nikita Bogun
 
Геоекологічна ситуація в Україні
Геоекологічна ситуація в УкраїніГеоекологічна ситуація в Україні
Геоекологічна ситуація в Україні
Lyudmila Bondarenko
 
vodu pivdennoi ameruku
vodu pivdennoi amerukuvodu pivdennoi ameruku
vodu pivdennoi ameruku
Bodya Dishkant
 
видозміни пагона
видозміни пагонавидозміни пагона
видозміни пагона
lily_zbar
 
судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2
vchutel09
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
labinskiir-33
 
Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.
labinskiir-33
 
природно територіальні комплекси
природно територіальні комплексиприродно територіальні комплекси
природно територіальні комплекси
Галина Логвин
 

What's hot (20)

Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. ГапонПрезентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
Презентація "Клімат та кліматотвірні чинники" до уроку / А.К. Гапон
 
Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"
Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"
Презентація на тему: "Глобальні проблеми людства"
 
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptxПроект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
 
Типи з'єднання кісток
Типи з'єднання кістокТипи з'єднання кісток
Типи з'єднання кісток
 
Форми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівФорми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементів
 
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмів
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
 
Чорне море. Презентація учительська
Чорне море. Презентація учительськаЧорне море. Презентація учительська
Чорне море. Презентація учительська
 
Екологічні проблеми антарктиди
Екологічні проблеми антарктидиЕкологічні проблеми антарктиди
Екологічні проблеми антарктиди
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
 
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
 
7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.
 
Геоекологічна ситуація в Україні
Геоекологічна ситуація в УкраїніГеоекологічна ситуація в Україні
Геоекологічна ситуація в Україні
 
vodu pivdennoi ameruku
vodu pivdennoi amerukuvodu pivdennoi ameruku
vodu pivdennoi ameruku
 
видозміни пагона
видозміни пагонавидозміни пагона
видозміни пагона
 
Komahy
KomahyKomahy
Komahy
 
судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
 
Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.
 
природно територіальні комплекси
природно територіальні комплексиприродно територіальні комплекси
природно територіальні комплекси
 

Similar to південна америка. населення та політична карта

презентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїпрезентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історії
Yulya Tkachuk
 
Археологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культураАрхеологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культура
Anna Shkandyuba
 
історія України 9 клас
 історія України 9 клас історія України 9 клас
історія України 9 класzmarina
 
Тема 2
Тема 2Тема 2
Тема 2
ssuser0296f22
 
Трипільська культура
Трипільська культураТрипільська культура
Трипільська культураInesa Babiy
 
Заселення українських земель
Заселення українських земельЗаселення українських земель
Заселення українських земель
lsandylenko
 
6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр
6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр
6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр
Aira_Roo
 
6 iss d
6 iss d6 iss d
6 iss d
6klas
 
6 iss d
6 iss d6 iss d
6 iss d
UA4-6
 
доколумбівська америка
доколумбівська америкадоколумбівська америка
доколумбівська америка
Olena Yakymova
 
Ю.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія України
Ю.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія УкраїниЮ.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія України
Ю.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія України
Tetjana Bilotserkivets
 
населення південної америки
населення південної америкинаселення південної америки
населення південної америки
Bodya Dishkant
 
Презентація відкритого уроку 4-Б клас
Презентація відкритого уроку 4-Б класПрезентація відкритого уроку 4-Б клас
Презентація відкритого уроку 4-Б клас
kovalishinsvitlana
 
СТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptx
СТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptxСТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptx
СТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptx
Vadym Osadchyi
 
Ilyustrovaniy atlas
Ilyustrovaniy atlasIlyustrovaniy atlas
Ilyustrovaniy atlas
biblioteka_c
 
Розвиток українських земель в ХIX ст.
Розвиток українських земель в ХIX ст. Розвиток українських земель в ХIX ст.
Розвиток українських земель в ХIX ст.
IrinaKusch
 
Роми: традиції та культура
Роми: традиції та культураРоми: традиції та культура
7 iu sv_2015_ua
7 iu sv_2015_ua7 iu sv_2015_ua
7 iu sv_2015_ua
pidru4
 

Similar to південна америка. населення та політична карта (19)

презентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїпрезентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історії
 
Археологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культураАрхеологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культура
 
Trypillya
TrypillyaTrypillya
Trypillya
 
історія України 9 клас
 історія України 9 клас історія України 9 клас
історія України 9 клас
 
Тема 2
Тема 2Тема 2
Тема 2
 
Трипільська культура
Трипільська культураТрипільська культура
Трипільська культура
 
Заселення українських земель
Заселення українських земельЗаселення українських земель
Заселення українських земель
 
6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр
6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр
6 истор д'ячков_мартем'янов_древн_2006_укр
 
6 iss d
6 iss d6 iss d
6 iss d
 
6 iss d
6 iss d6 iss d
6 iss d
 
доколумбівська америка
доколумбівська америкадоколумбівська америка
доколумбівська америка
 
Ю.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія України
Ю.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія УкраїниЮ.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія України
Ю.А.Мицик, О.Г.Бажан, В.С.Власов. Історія України
 
населення південної америки
населення південної америкинаселення південної америки
населення південної америки
 
Презентація відкритого уроку 4-Б клас
Презентація відкритого уроку 4-Б класПрезентація відкритого уроку 4-Б клас
Презентація відкритого уроку 4-Б клас
 
СТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptx
СТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptxСТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptx
СТАРОДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.pptx
 
Ilyustrovaniy atlas
Ilyustrovaniy atlasIlyustrovaniy atlas
Ilyustrovaniy atlas
 
Розвиток українських земель в ХIX ст.
Розвиток українських земель в ХIX ст. Розвиток українських земель в ХIX ст.
Розвиток українських земель в ХIX ст.
 
Роми: традиції та культура
Роми: традиції та культураРоми: традиції та культура
Роми: традиції та культура
 
7 iu sv_2015_ua
7 iu sv_2015_ua7 iu sv_2015_ua
7 iu sv_2015_ua
 

More from vyglinska

рмо 25.10.2017р ( задачі)
рмо 25.10.2017р ( задачі)рмо 25.10.2017р ( задачі)
рмо 25.10.2017р ( задачі)
vyglinska
 
південна америка. клімат
південна америка. кліматпівденна америка. клімат
південна америка. клімат
vyglinska
 
південна америка.основні форми рельєфу
південна америка.основні форми рельєфупівденна америка.основні форми рельєфу
південна америка.основні форми рельєфу
vyglinska
 
південна америка. фізико географічне положення
південна америка. фізико географічне положенняпівденна америка. фізико географічне положення
південна америка. фізико географічне положення
vyglinska
 
урок 28 та 31 унікальні форми рельєфу
урок 28 та 31  унікальні форми рельєфуурок 28 та 31  унікальні форми рельєфу
урок 28 та 31 унікальні форми рельєфу
vyglinska
 
ціна рівноваги 11 кл. економіка
ціна рівноваги 11 кл. економікаціна рівноваги 11 кл. економіка
ціна рівноваги 11 кл. економіка
vyglinska
 
природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...
природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...
природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...
vyglinska
 
природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21
природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21
природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21
vyglinska
 
природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...
природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...
природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...
vyglinska
 
африка населення африки
африка населення африкиафрика населення африки
африка населення африки
vyglinska
 
10 кл.сільське господарство
10 кл.сільське господарство10 кл.сільське господарство
10 кл.сільське господарство
vyglinska
 
природні ресурси світу
природні ресурси світуприродні ресурси світу
природні ресурси світу
vyglinska
 
розташування україни щодо годинних поясів
розташування україни щодо годинних поясіврозташування україни щодо годинних поясів
розташування україни щодо годинних поясів
vyglinska
 
урок 54 льодовики
урок 54 льодовикиурок 54 льодовики
урок 54 льодовики
vyglinska
 
урок 53 озера типи
урок 53 озера типиурок 53 озера типи
урок 53 озера типи
vyglinska
 
урок 51 річки
урок 51 річкиурок 51 річки
урок 51 річки
vyglinska
 
рослинний світ криму
рослинний світ кримурослинний світ криму
рослинний світ криму
vyglinska
 
українські карпати
українські карпатиукраїнські карпати
українські карпати
vyglinska
 
євразія фгп
євразія фгпєвразія фгп
євразія фгп
vyglinska
 
внутрішні води євразії
внутрішні води  євразіївнутрішні води  євразії
внутрішні води євразії
vyglinska
 

More from vyglinska (20)

рмо 25.10.2017р ( задачі)
рмо 25.10.2017р ( задачі)рмо 25.10.2017р ( задачі)
рмо 25.10.2017р ( задачі)
 
південна америка. клімат
південна америка. кліматпівденна америка. клімат
південна америка. клімат
 
південна америка.основні форми рельєфу
південна америка.основні форми рельєфупівденна америка.основні форми рельєфу
південна америка.основні форми рельєфу
 
південна америка. фізико географічне положення
південна америка. фізико географічне положенняпівденна америка. фізико географічне положення
південна америка. фізико географічне положення
 
урок 28 та 31 унікальні форми рельєфу
урок 28 та 31  унікальні форми рельєфуурок 28 та 31  унікальні форми рельєфу
урок 28 та 31 унікальні форми рельєфу
 
ціна рівноваги 11 кл. економіка
ціна рівноваги 11 кл. економікаціна рівноваги 11 кл. економіка
ціна рівноваги 11 кл. економіка
 
природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...
природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...
природні зони африки, частина ііі.тропічні пустелі. охорона природи 5pre 7kl ...
 
природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21
природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21
природні зони африки, частина іі. савани і рідколісся5pre 7kl geo_21
 
природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...
природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...
природні зони африки, частина і закономірності їх розміщення. . гілеї 5pre 7k...
 
африка населення африки
африка населення африкиафрика населення африки
африка населення африки
 
10 кл.сільське господарство
10 кл.сільське господарство10 кл.сільське господарство
10 кл.сільське господарство
 
природні ресурси світу
природні ресурси світуприродні ресурси світу
природні ресурси світу
 
розташування україни щодо годинних поясів
розташування україни щодо годинних поясіврозташування україни щодо годинних поясів
розташування україни щодо годинних поясів
 
урок 54 льодовики
урок 54 льодовикиурок 54 льодовики
урок 54 льодовики
 
урок 53 озера типи
урок 53 озера типиурок 53 озера типи
урок 53 озера типи
 
урок 51 річки
урок 51 річкиурок 51 річки
урок 51 річки
 
рослинний світ криму
рослинний світ кримурослинний світ криму
рослинний світ криму
 
українські карпати
українські карпатиукраїнські карпати
українські карпати
 
євразія фгп
євразія фгпєвразія фгп
євразія фгп
 
внутрішні води євразії
внутрішні води  євразіївнутрішні води  євразії
внутрішні води євразії
 

Recently uploaded

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 

Recently uploaded (10)

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 

південна америка. населення та політична карта

  • 2. Середня густота 20,2 чол./км2 Найбільша: >100 чол./км2 • східне узбережжя, • пампа, • гори Мало заселені: • Амазонія, • Патагонія, • Вогняна Землі 370370 млн. чол.млн. чол. (6%(6% населення світу)населення світу) Стіна споруди інків Густота населення (чол./км2 ) незаселені території Кількість жителів у містах (агломераціях) Причини нерівномірності розселення людей:  природні;  історичні;  економічні.
  • 3. РАСОВИЙ СКЛАД НАСЕЛЕННЯ ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ Корінне населення Корінне населення Прибуле населення (з ХV ст.) Прибуле населення (з ХV ст.) Монголоїди індіанці (≈100 народів) Монголоїди індіанці (≈100 народів) Європеоїди нащадки іспанців та португальців Європеоїди нащадки іспанців та португальців Негроїди нащадки рабів із Зх. Африки Негроїди нащадки рабів із Зх. Африки МетисиМетиси МулатиМулати СамбоСамбо індіанець європеоїд негроїд метис мулат самбо
  • 4. Карта Латинської Америки кінця ХV ст. До прибуття європейців материк заселяли кілька десятків різних народів, які через помилку Христофора Колумба одержали спільну назву “індіанці”. Вони мали різний рівень розвитку.
  • 5. Індіанці Південної Америки Одні жили за умов первісного ладу. Займалися мисливством, рибальством та збиранням плодів диких рослин.
  • 6. Індіанці Амазонії Їх нащадками є нинішні племена індіанців Амазонії. Найбільша група – тіпу-гуарані, яких нараховується близько 150 тис. чол. Вони говорять власними мовами та дотримуються традиційних вірувань.
  • 7. Індіанці Амазонії Лісові індіанці прикрашають себе пір'ям птахів, татуюванням тіла. Завдяки індіанцям Амазонії людство дізналося про гамак та сильну отруту кураре, яку одержують з соку рослин. При надходженні у кров кураре має паралітичну дію. Індіанці використовували її для отруєння стріл. Нині кураре використовується у медицині.
  • 8. Руїни фортеці інків у місті Куско Найбільш відома цивілізація інків, імперія яких виникла у Х ст. до н.е. й знаходилася в Андах. На березі озера Тітікака була столиця – місто Тігуанака. В імперії була єдина мова – кечуа, єдина релігія – культ верховного божества Віракоча. Праця чітко планувалася. На голову держави – Верховного Інку – працювали тисячі підданих, віддаючи третину своїх статків, а ще третину храмам бога Сонця Інті. Інші індіанці досягли високого рівня розвитку.
  • 9. Руїни міста інків Мачу-Пікчу (нині Перу) Донині вражають залишки величних храмів інків, їх палаци, мережа водогонів, зрошувальних систем, доріг, головна з яких довжиною у 5250 км була подолана за протяжністю лише на початку ХХ ст.
  • 10. Фортеця Саксауман біля містя Куско, зведена в ХІ-ХV ст. Свої фортеці інки споруджували без цементу з велетенських брил, вагою до 200 тон. Найбільша брила має масу 361 т. Вони підігнані з такою точністю, що й донині не можна знайти жодної щілини між ними.
  • 11. Відомі також досягнення інків у медицині, астрономії, терасовому землеробстві, а також витвори мистецтва, ткацтва, ювелірної справи, кераміки. Золота жіноча фігура культури інків, 500 р. Керамічна ваза культури інків, І-VІІІ ст. Золота лялька культури інків, ХV-ХVІ ст. Золота фігурка лами культури інків, ХV-ХVІ ст.
  • 12. Свої знання інки передавали за допомогою “кіпу” – зв’язок кольорових шнурків з вуликами. Для їх розшифрування готувалися спеціальні люди. Історія інків збереглася у піснях, які уславили дії вождів. Інки були хорошими музикантами й танцюристами, вміли складати вірші. Вузликове письмо “кіпу” інків
  • 13. Порту- гальська БразиліяІспанська Америка З вогнем та мечем, грабуючи країни давньої культури, приходили конкістадори шукати золото. Індіанців винищували. Деякі з них загинули через жорстоку експлуатація та від завезених колонізаторами хвороб. Франсіско Пісарро (1468?–1541), завойовник Перу. Знищив імперію Інків.
  • 14. Індіанці кечуа Нащадками інків є індіанці кечуа, що живуть у Перу, Еквадорі та Болівії. Їх загальна кількість – 15 млн. Мають свою мову – кечуа. Головною їжею кечуа є страви з кукурудзи. Давній народний напій – шоколад. Село індіанців кечуа Завдяки індіанцям Америки людству відомі картопля, томати, бавовник, соняшник, натуральний каучук.
  • 15. Статуя Ісуса Христа у Ріо-де-Жанейро Колонізатори принесли у Південну Америку Християнство. Іспанці та португальці принесли католицтво, тому регіон стали називати з 30-х рр. ХХ ст. Латинська Америка. Англійці та голландці поширили протестантизм. – католицтво – протестантизм
  • 16. Латинська Америка на початку ХІХ ст. Терра да Санту Круш 1500 р. з ХVІІ ст. – Бразилія Ріо-де- Жанейро П е р у 1542 р. Ліма Перу Ріо-де- Ла-П лата Буенос-Айрес 1833 р. Патагонія Нова Гранада 1538 р. Санта-фе- де-Богота 1831 р. 1667 р. 1604 р. Колоніальні володіння: – Португалії – Іспанії – Великої Британії – Нідерландів – Франції Гвіана
  • 17. Індіанці-раби у каменоломнях У американських колоніях у ХVІІ-ХІХ ст. процвітало рабство. Спершу європейці намагалися перетворити на рабів індіанців. Але вони були не здатні до важкої фізичної праці й часто гинули.
  • 18. Покарання негра-раба Тому в Америку з початку ХVІ ст. завозили невільників з Африки для роботи на плантаціях цукрової тростини, бавовнику, кави. Рабство в Америці було відмінене протягом ХІХ ст.
  • 19. 1822 1810  Деколонізація Латинської Америки розпочалася у першій половині ХІХ ст.  Великі колоніальні імперії Іспанії розпалися на ряд незалежних країн протягом визвольної війни 1810-1825 рр.  Португальська колонія Бразилія офіційно звільнилася у 1822 р.  Британські та голландські володіння звільнилися у другій половині ХХ ст. 18161818 1811 1821 1821 1825 1825 1903 1966 1975 1830 Сімон Болівар (1783-1830) Керівник боротьби за незалежність іспанських колоній в Америці.
  • 20. Залежні території (2) Залежні території (2) Незалежні держави (13) Незалежні держави (13) ДЕРЖАВИ І ТЕРИТОРІЇ (15) ДЕРЖАВИ І ТЕРИТОРІЇ (15) • Гвіана (Фр.) • Фолкледські острови (Брит.) • Гвіана (Фр.) • Фолкледські острови (Брит.) Гвіана (Фр.) Країни, що розвива- ються Країни, що розвива- ються Б р а з и л і я Бразиліа Аргентина Буенос-АйресП еру Ліма Колумбія Санта-фе- де-Богота Венесуела Каракас Чилі Сантьяго Болівія Ла-Пас 1 1 – Парагвай Асунсьйон 2 2 – Уругвай Монтевідео 3 3 – Еквадор Кіто 4 4 – Гайана Джорджтаун 5 – Суринам Парамарибо 5 6 6 – Панама Панама F F F
  • 21. “Золота людина з Каліми”. Ритуальний комплект. Музей золота. Санта-фе-де-Богота. Колумбія
  • 22. карта S = 8,5 млн. км2 (V) Н = 190 млн. чол. (V) Столиця – Бразиліа Панорама Ріо-де- Жанейро, столиці Бразилії до 1960 р. Негри 6% Метиси 19% Мулати 20% Білі 54% Інші 1,10% Расовий склад населення Бразильський реал  Бразильці – близько 95%  Державна мова – португальська
  • 23. Центр Буенос-Айреса карта S = 2,8 млн. км2 (VІІІ) Н = 40,3 млн. чол. (ХХХ) Столиця – Буенос-Айрес Песо Расовий склад населення  Аргентинці – близько 90%  Державна мова – іспанська Індіанці 2% Мулати 5% Білі 93%
  • 24. карта S = 1,3 млн. км2 (ХХ) Н = 28,8 млн. чол. (IХL) Столиця – Ліма Соль Расовий склад населення  Кечуа – 47%, перуанці – 53%.  Державна мова – іспанська, кечуа Індіанці 47% Мулати 32% Білі 21% Село у Перу