Документ описывает государственное задание для Коми республиканского лицея на предоставление образовательных услуг в 2010/2011 учебном году. В нем представлены данные о планируемом количестве учащихся, качествах и объемах образовательных услуг, а также требованиях к кадровому и материальному обеспечению. Также рассматриваются контрольные механизмы и порядок отчетности об исполнении задания.

1. Министерство образования Республики Коми
ГОУ «Коми республиканский лицей при СыктГУ»
167001, г. Сыктывкар, Октябрьский пр.-т, 55
Тел/факс: 43-63-04, E-mail: L_sgu@mail.ru
От 01.12.2010 г. № ____
на________/__________________
Государственное задание государственному образовательному учреждению «Коми республиканский лицей
при Сыктывкарском государственном университете» (далее – Задание)
на оказание услуг по предоставлению основного общего, среднего (полного) общего образования в 2010/2011 уч. году
1. Выписка из реестра расходных обязательств Республики Коми - по расходным обязательствам, исполнение
которых необходимо для выполнения Задания
Нормативное правовое регулирование, определяющее финансовое
обеспечение и порядок расходования средств
Код
Нормативные правовые акты, договоры, соглашения
бюджет Объем
Российской Федерации и Республики Коми
ной финансового
Наименование полномочия, расходного обязательства класси обеспечения
фикаци выполнения
и (Рз, Наименование и Задания
Прз) реквизиты Номер статьи, части, Дата вступления в силу
нормативного пункта, подпункта, абзаца и срок действия
правового акта
гр.0 гр.1 гр.2 гр.3 гр.4 гр.5 гр.6 гр.7
Оказание услуг по
предоставлению
основного общего,
среднего
(полного) общего
образования

2. 2. Потребители услуги
Наименование категории потребителей Основа предоставления Плановое количество потребителей Количество потребителей,
(бесплатная, частично (чел.) которым учреждение может
платная, платная) (на дату 01.01.2009) оказать государственную
услугу (чел.)
Лица, обучающиеся в общеобразовательных Бесплатная Очная форма получения образования
учреждениях г. Сыктывкара и других городов и
районов Республики Коми, прошедшие Семейное образование 200
диагностику по выявлению учащихся с высоким
уровнем академических способностей, готовых к Экстернат
качественному освоению реализуемых в Лицее
образовательных программ углубленного
изучения отдельных предметов и к овладению
первичными навыками научно-исследовательской
деятельности, реализации индивидуальных
творческих способностей.
3. Показатели, характеризующие качество и объем услуги
Правовой акт об оценке качества услуги по программам среднего Постановление Правительства Республики Коми от 26 июня 2006 г.
профессионального образования №158 «Об утверждении стандартов качества предоставления
бюджетных услуг и порядка оценки соответствия качества
фактически предоставляемых бюджетных услуг стандартам»
Наименование показателя: Источник информации о фактическом значении показателя
Учебный план
1.1 Соответствие в рабочем учебном плане количества часов Рабочие учебные программы
по каждой предметной области, реализуемой в учреждении
среднего (полного) общего образования, требованиям примерного
учебного плана, предусмотренным Госстандартом основного
общего, среднего (полного) общего образования среднего
(полного) общего образования
1.2. Соответствие в рабочем учебном плане перечня Рабочие учебные программы
дисциплин по каждой предметной области, реализуемой в
учреждении основного общего, среднего (полного) общего
образования, требованиям примерного учебного плана,

3. предусмотренным Госстандартом основного общего, среднего
(полного) общего образования
1.3. Соответствие расписания учебных занятий по Расписание учебных занятий
предметам, реализуемым в учреждении основного общего, среднего
(полного) общего образования , требованиям рабочего учебного
плана
Учебные программы
2.1. Наличие рабочих учебных программ по каждому Рабочие учебные программы
предмету, реализуемому в учреждении основного общего,
среднего(полного) общего образования
2.2. Соответствие содержания рабочих учебных программ Рабочие учебные программы по учебным предметам
требованиям основных дидактических единиц, предусмотренных
Госстандартом (нормативным документом) основного общего,
среднего (полного) общего образования
2.3. Соответствие изученных дидактических единиц по Календарно-тематические планы,
учебной программе на учебных занятиях тематическому журналы учебных занятий
планированию
2.4. Соответствие практических видов работ, их тем и Журналы учебных занятий
количества требованиям учебной программы
2.5. Соответствие дидактических единиц, предусмотренных Экзаменационные материалы по учебным дисциплинам
Госстандартом в содержании экзаменационных материалов
реализуемой учебной программе
Учебно-методическое и информационно – техническое обеспечение
учебных программ
3.1. Наличие учебников на каждого обучающегося Библиотечный фонд
3.2. Наличие учебников, имеющих гриф Министерства Библиотечный фонд
образования и науки Российской Федерации
3.3. Наличие учебно-методического комплекса на каждого Учебно-методические комплексы учебных дисциплин
обучающегося
3.4. Наличие и оборудование учебных кабинетов Перечень и паспорта учебных кабинетов (лабораторий)
(лабораторий) в соответствии с требованиями Госстандарта
3.5. Наличие компьютеров, приходящихся на 100 обучающихся Сведения государственной отчётности по форме ОШ-1
(утверждена приказом Росстата от 13.08.2008 №187)
Кадровое обеспечение учебных программ
4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами Штатное расписание и тарификационные списки
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который Личные дела педагогических работников
определяется Типовым положением об учреждении основного

4. общего, среднего (полного) общего образования
4.3. Наличие педагогов, имеющих высшую квалификационную Сведения государственной отчётности по форме ОШ-1/РИК-83
категорию (утверждена приказом Росстата от 13.08.2008 №187)
4.5. Повышение квалификации педагогическими кадрами Личные дела и трудовые книжки педагогических работников
Уровень и качество подготовки выпускников
5.1. Сохранение контингента обучающихся Сведения государственной отчётности по форме ОШ-1/Д-12
(утверждена приказом Росстата от 13.08.2008 №187)
5.2. Уровень усвоения учебных программ по образовательным Итоги промежуточной и государственной (итоговой) аттестации
областям, реализуемым в учреждении основного общего, среднего
(полного) общего образования
5.3 Количество обучающихся, получивших аттестат за курс Итоги государственной (итоговой) аттестации
основной школы с "отличием"
5.4 Количество обучающихся, награжденных золотой медалью «За Итоги государственной (итоговой) аттестации
особые успехи в учении»
5.5 Количество обучающихся, награжденных серебряной медалью Итоги государственной (итоговой) аттестации
«За особые успехи в учении»
5.6 Количество обучающихся, награжденных похвальной Итоги государственной (итоговой) аттестации
грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»
5.7 Количество обучающихся, награжденных похвальным листом Итоги государственной (итоговой) аттестации
«За отличные успехи в учении»
5.4 Количество обучающихся, являющихся участниками Итоги республиканских олимпиад, научно-практических
олимпиад, научно-практических конференций муниципального, конференций муниципального, республиканского и федерального
республиканского и федерального уровней уровней
5.5. Численность выпускников, поступивших в высшие учебные Итоги мониторинга поступления выпускников
заведения

5. 4. Объемы оказания услуг:
Наименование показателя Единица Планируемые Источник информации
измерения объемы о фактическом
оказания значении показателя
государственно
й услуги в
очередном
финансовом
году по формам
получения
образования
Оказание услуг по Количество 208 Сведения
предоставлению основного человек государственной
общего, среднего (полного) отчётности по форме
общего образования по очной ОШ-1
форме получения (утверждена приказом
образования, в том числе: Росстата от 13.08.2008
основное общее образование №187)
среднее (полное) общее 130
образование 78
5. Порядок оказания услуги:
Правовой акт, утвердивший стандарт Федеральные государственные
качества услуги образовательные стандарты основного
общего, среднего (полного) общего
образования
Правовой акт, утвердивший Закон Российской Федерации «Об
административный регламент услуги образовании», Типовое положение об
общеобразовательном учреждении
Основные процедуры оказания услуги Основные виды учебных занятий: урок,
лекция, семинар, практическое занятие,
лабораторное занятие, контрольная работа,
консультации, самостоятельная работа,
предметные кружки, факультативы,
исследовательская деятельность
обучающихся, исследовательская практика в
соответствии с федеральными
государственными образовательными
стандартами основного общего, среднего
(полного) общего образования и учебными
планами
Порядок информирования потенциальных Средства массовой информации, сайт лицея
потребителей об оказании услуги
Основания для приостановления или отказа Выполнение государственного задания
в оказании услуг прекращается по окончании срока действия,
а также в случаях:
ликвидации Заказчика и (или) Исполнителя;
по соглашению Заказчика и Исполнителя;
нецелевого использования средств,
выделенных на исполнение

6. государственного задания;
в других случаях, предусмотренных
законодательством Российской Федерации.
Требования к квалификации Высшее профессиональное образование,
педагогических работников подтвержденное документами
государственного образца о
соответствующем уровне образования и
(или) квалификации
Требования к материально-техническому Федеральные государственные
обеспечению оказания услуги образовательные стандарты основного
общего, среднего (полного) общего
образования по специальностям,
лицензионные требования
6. Порядок установления цен (тарифов) на оказание платных услуг
Платных образовательных услуг не оказывается
7. Порядок контроля выполнения Задания
Контроль за использованием исполнителем финансовых средств, выделенных на
выполнение Задания, а также контроль за оказанием услуг в рамках Задания,
осуществляется посредством сбора и анализа отчетной документации; предоставления по
требованию Министерства образования Республики Коми персональных отчетов
руководителя учреждения; проведения выборочных проверок исполнения Задания.
8. Требования к отчетности об исполнении Задания
Исполнитель один раз в квартал (до 10 января, до 10 апреля, до 10 июля, до 10
октября) представляет в Министерство образования Республики Коми отчет об
исполнении Задания по следующей форме:
Отчет об исполнении Задания
бюджетным (автономным) учреждением
ГОУ «Коми республиканский лицей при СыктГУ»
по состоянию на 01 января 2011 г.
Наименование показателя Ед. План Факт % выполнения
изм. на год к к соответствующему
плану периоду
предыдущего года
Количество потребителей услуг чел.
всего:
В т.ч. по видам услуг (в разрезе чел.
специальностей, профессий и
форм получения образования)
Образец заполнения
Основное общее, среднее чел. 200 208 100 100
(полное) общее образование
(очная форма получения
образования)
Руководитель учреждения _________________ Попова А.В.