SlideShare a Scribd company logo
‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
15.86%
‫دوله‬ ٢٣٣ ‫من‬ ٣٥ ‫املرتبه‬ ‫مصر‬ ‫احتلت‬
‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
‫الدولي‬ ‫للنشر‬ ‫التقييم‬ ‫معاير‬ ‫تعريف‬
❖‫املقايس‬ ‫اعدل‬ ‫هو‬ ‫يظل‬ ‫العلميه‬ ‫الدوريات‬ ‫جوده‬ ‫ملقياس‬ ‫معيار‬ ‫هو‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬
‫لها‬ ‫دوريه‬ ‫في‬ ‫املنشور‬ ‫هو‬ ‫الجيد‬ ‫البحث‬ ‫ان‬ ‫اساس‬ ‫علي‬ ‫القصير‬ ‫املدي‬ ‫علي‬ ‫االبحاث‬ ‫لجوده‬
(‫لتحديده‬ ‫السنني‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫له‬ ‫يلزم‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫االستشهادات‬ ‫عدد‬ ‫معيار‬ ‫)هناك‬ ‫مرتفع‬ ‫تأثير‬ ‫معامل‬
❖‫من‬ ‫املقدمه‬ ‫االبحاث‬ ‫جوده‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫معينه‬ ‫كليه‬ ‫من‬ ‫املنشوره‬ ‫لالبحاث‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫متوسط‬
‫الكي‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫حجم‬ ‫عن‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫الكليه‬ ‫هذه‬
❖‫هذه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جوده‬ ‫عن‬ ‫كليه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫املقدمه‬ ‫لالبحاث‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ ‫يعبر‬
‫االبحاث‬ ‫لهذه‬ ‫الجوده‬ ‫و‬ ‫الكم‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫يأخذ‬ ‫النه‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الكليات‬
❖‫الكليات‬ ‫مساهمه‬ ‫مدي‬ ‫عن‬ ‫للجامعه‬ ‫العام‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ ‫في‬ ‫كليه‬ ‫كل‬ ‫حصه‬ ‫تعبر‬
.‫الجامعات‬ ‫تصنيف‬ ‫معايير‬ ‫اهم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫للجامعه‬ ‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫في‬ ‫املختلفه‬
‫للجامعه‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬
‫الطب‬
‫العلوم‬
‫الصيدله‬
‫الهندسه‬
‫البيطري‬ ‫الطب‬
‫الزراعه‬
‫الليزر‬ ‫معهد‬
‫االورام‬ ‫معهد‬
‫املعلومات‬ ‫و‬ ‫الحاسبات‬
‫االسنان‬ ‫و‬ ‫الفم‬
‫الجامعه‬ ‫باقي‬
0 300 600 900 1200
66.1
22
52
81
86
119
238
358
850
881
1,181
٣٩٥٤ ‫االول‬ ‫لالصدار‬ ‫الكلي‬ ‫املجموع‬
‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫معاير‬
0
300
600
900
1200
٢٠١٦ ٢٠١٧
1,181
818
0
0.75
1.5
2.25
3
٢٠١٦ ٢٠١٧
2.93
2.63
0
90
180
270
360
450
٢٠١٦ ٢٠١٧
403
311
*‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫متوسط‬*‫االبحاث‬ ‫عدد‬
‫بالجامعه‬ ‫البحوث‬ ‫الداره‬ ‫الرسمي‬ ‫لالحصاء‬ ‫*طبقا‬
30% 11.5% 44%
‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫معاير‬
0
6
12
18
24
30
٢٠١٦ ٢٠١٧
29.9%
26%
‫للجامعه‬ ‫العام‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫من‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫حصه‬
‫بالجامعه‬ ‫البحوث‬ ‫الداره‬ ‫الرسمي‬ ‫لالحصاء‬ ‫*طبقا‬
15%
‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫بباقي‬ ‫املقارنه‬
❖‫بيمنا‬ ‫الرابع‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ ‫املركزين‬ ‫الهندسه‬ ‫كليه‬ ‫مع‬ ‫تتبادل‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫كانت‬ ‫قريب‬ ‫وقت‬ ‫حتي‬
‫الثاني‬ ‫املركز‬ ‫في‬ ‫الصيدله‬ ‫كليه‬ ‫و‬ ‫االول‬ ‫املركز‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬ ‫بقت‬
❖‫كليه‬ ‫بالطبيعه‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫عريقه‬ ‫كليه‬ ‫النها‬ ‫منطقي‬ ‫االول‬ ‫املركز‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬ ‫موقع‬
‫باالضافه‬ ‫الئحتها‬ ‫بنص‬ ‫انشائها‬ ‫منذ‬ ‫دوليا‬ ‫تحكيما‬ ‫الدكتوراه‬ ‫رسائل‬ ‫فيها‬ ‫تحكم‬ ‫بحثيه‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫كل‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫الجامعه‬ ‫اداره‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ملعاملها‬ ‫لتجديد‬ ‫املسبوق‬ ‫غير‬ ‫املالي‬ ‫للدعم‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫االولي‬ ‫املرتبه‬ ‫الحتاللها‬
❖‫كليه‬ ‫و‬ ‫الهندسه‬ ‫كليه‬ ‫تخطي‬ ‫بها‬ ‫استطاعت‬ ‫كبيره‬ ‫قفزه‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫قفزت‬ ‫السابق‬ ‫العام‬ ‫في‬
‫كررت‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫االول‬ ‫املركز‬ ‫علي‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬ ‫بني‬ ‫و‬ ‫بينها‬ ‫املنافس‬ ‫اصبحت‬ ‫و‬ ‫الصيدله‬
‫املنافسين‬ ‫اقرب‬ ‫عن‬ ‫كبير‬ ‫بفارق‬ ‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫لتتصدر‬ ‫العمالقه‬ ‫القفزه‬ ‫نفس‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬
‫اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻟطب‬
‫اﻟﺻﯾدﻟﮫ‬
‫اﻟﮭﻧدﺳﮫ‬
‫اﻟﺑﯾطري‬ ‫اﻟطب‬
‫اﻻورام‬ ‫ﻣﻌﮭد‬
‫اﻟﻠﯾزر‬ ‫ﻣﻌﮭد‬
‫اﻟزراﻋﮫ‬ ‫ﻛﻠﯾﮫ‬
‫اﻻﺳﻧﺎن‬ ‫ﻛﻠﯾﮫ‬
‫اﻟﺣﺎﺳﺑﺎت‬ ‫ﻛﻠﯾﮫ‬
0 10 20 30 40
1%
1%
3%
3%
3%
4%
6%
20%
26%
32%
٢٠١٥ ‫االول‬ ‫االصدار‬ - ‫القاهره‬ ‫جامعه‬
‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫بباقي‬ ‫املقارنه‬
‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬
‫االبحاث‬ ‫تأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ 1181 881.6
‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫متوسط‬ 2.93 1.93
‫للجامعه‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ ‫في‬ ‫الكليه‬ ‫حصه‬ 29.9% 22.2%
‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫بباقي‬ ‫املقارنه‬
0
10
20
30
40
‫الطب‬ ‫العلوم‬ ‫الصيدله‬ ‫الهندسه‬ ‫بيطرى‬ ‫طب‬ ‫اخري‬
11.2
6
9.1
21.522.3
29.9
12
46
20
32
26
٢٠١٥ ٢٠١٦
‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫بباقي‬ ‫املقارنه‬
٣٠ < ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬
1‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬364.28
2‫كامل‬ ‫يحي‬ ‫علي‬82.62
3‫البشالوي‬ ‫ابراهيم‬ ‫امال‬62.1
4‫جميل‬ ‫عصمت‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬58.54
5‫مصطفي‬ ‫العاطي‬ ‫عبد‬52.88
6‫عثمان‬ ‫الفتاح‬ ‫عب‬ ‫احمد‬51.17
7‫سليمان‬ ‫املنعم‬ ‫عبد‬ ‫نيفني‬42.22
8‫شاكر‬ ‫جميل‬ ‫الفت‬41.46
9‫فرج‬ ‫علي‬ ‫محمد‬35.51
10‫االعصر‬ ‫الفتوح‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬32.72
11‫جمعه‬ ‫محمد‬ ‫صبحي‬32
12‫اسماعيل‬ ‫راشد‬ ‫ليلي‬30.98
‫واحد‬ ‫دولي‬ ‫لبحث‬ ‫تأثير‬ ‫معامل‬ ‫اعلي‬
59.56‫البشالوي‬ ‫ابراهيم‬ ‫امال‬11.33‫سليمان‬ ‫املنعم‬ ‫عبد‬ ‫نيفني‬
44‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬10.59‫شاكر‬ ‫جميل‬ ‫الفت‬
17.2‫شاكر‬ ‫محمد‬ ‫سحر‬9.42‫حنني‬ ‫كرم‬ ‫رامي‬
17.2‫االغا‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬9.42‫هاللي‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫مسعد‬
14.98‫شعير‬ ‫زكى‬ ‫كمال‬8.49‫رجب‬ ‫محمد‬ ‫جعفر‬
14.98‫شعير‬ ‫محمود‬ ‫كمال‬ ‫اسامه‬8.29‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫مجدي‬ ‫محمد‬
14.92‫عصمت‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬7.74‫اهلل‬ ‫خلف‬ ‫ياسني‬ ‫وائل‬
13.96‫جمعه‬ ‫الشافي‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬7.71‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬ ‫ايمان‬
13.51‫عثمان‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬
12.38‫الزرقانى‬ ‫مصطفي‬ ‫باسل‬
11.71‫االعصر‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬
11.33‫سليم‬ ‫املطلب‬ ‫عبد‬ ‫ليلي‬
‫االطفال‬ ‫طب‬
‫والكيميائية‬ ‫االكلينيكية‬ ‫الباثولوجيا‬
‫النساء‬ ‫وامراض‬ ‫  التوليد‬
‫املتوطنه‬ ‫االمراض‬
‫الجلدية‬ ‫ االمراض‬
‫التشخيصية‬ ‫االشعة‬
‫الباطنة‬ ‫ االمراض‬
‫الطبية‬ ‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬
‫وجراحتها‬ ‫العني‬ ‫طب‬
‫النووى‬ ‫والطب‬ ‫االورام‬ ‫عالج‬
‫العصبية‬ ‫ االمراض‬
‫الطفيليات‬
‫والتناسلية‬ ‫البولية‬ ‫املسالك‬ ‫جراحة‬
‫والتناسل‬ ‫الذكورة‬ ‫امراض‬ ‫وجراحة‬ ‫طب‬
‫والتأهيل‬ ‫    الروماتيزم‬
‫     الباثولوجيا‬
‫العامة‬ ‫  الجراحة‬
‫والحنجرة‬ ‫واالنف‬ ‫االذن‬ ‫جراحة‬
‫التخدير‬
‫الدموية‬ ‫واالوعية‬ ‫القلب‬ ‫امراض‬
‫التشريح‬
‫واالعصاب‬ ‫املخ‬ ‫جراحة‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬
‫الشرعى‬ ‫الطب‬
‫الفسيولوجيا‬
‫السموم‬ ‫مركز‬
‫الفارماكولوجيا‬
‫العظام‬ ‫جراحة‬
‫الصدرية‬ ‫ االمراض‬
‫الهستولوجيا‬
‫الحرجة‬ ‫الحاالت‬ ‫طب‬
0 10 20 30 40 50
1
1
1
2
2
4
4
4
5
6
6
7
7
8
8
8
9
11
14
14
16
17
17
17
20
23
26
31
32
47
50
٢٠١٧ ‫ﻟﻌﺎم‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻻﺻﺪار‬ - ‫اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻟﻨﴩ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬
409 papers
‫العصبية‬ ‫ االمراض‬
‫االطفال‬ ‫طب‬
‫املتوطنه‬ ‫االمراض‬
‫والكيميائية‬ ‫االكلينيكية‬ ‫الباثولوجيا‬
‫النساء‬ ‫وامراض‬ ‫  التوليد‬
‫الجلدية‬ ‫ االمراض‬
‫الباطنة‬ ‫ االمراض‬
‫الطبية‬ ‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬
‫والتناسل‬ ‫الذكورة‬ ‫امراض‬ ‫وجراحة‬ ‫طب‬
‫الدموية‬ ‫واالوعية‬ ‫القلب‬ ‫امراض‬
‫والتناسلية‬ ‫البولية‬ ‫املسالك‬ ‫جراحة‬
‫والتأهيل‬ ‫    الروماتيزم‬
‫النووى‬ ‫والطب‬ ‫االورام‬ ‫عالج‬
‫وجراحتها‬ ‫العني‬ ‫طب‬
‫التخدير‬
‫العامة‬ ‫  الجراحة‬
‫التشخيصية‬ ‫االشعة‬
‫     الباثولوجيا‬
‫الشرعى‬ ‫الطب‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬
‫واالعصاب‬ ‫املخ‬ ‫جراحة‬
‫والحنجرة‬ ‫واالنف‬ ‫االذن‬ ‫جراحة‬
‫الفسيولوجيا‬
‫الطفيليات‬
‫السموم‬ ‫مركز‬
‫الحرجة‬ ‫الحاالت‬ ‫طب‬
‫التشريح‬
‫الفارماكولوجيا‬
‫العظام‬ ‫جراحة‬
‫الصدرية‬ ‫ االمراض‬
‫الهستولوجيا‬
0 80 160 240 320 400
0.0
1.7
2.7
4.4
4.5
4.6
5.3
5.5
6.1
6.5
8.2
9.7
9.8
9.9
12.0
15.6
16.4
26.3
26.7
27.5
30.3
31.5
33.7
37.4
44.8
53.7
70.3
80.0
83.2
185.3
375.3
٢٠١٧ ‫ﻟﻌﺎم‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻻﺻﺪار‬ - ‫اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻟﻨﴩ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬
367.137
‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬
total = 1229.2
٢٠١٧ ‫لعام‬ ‫االول‬ ‫االصدار‬ - ‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫تقرير‬
‫األسم‬‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬‫القسم‬
Foad AbdElmoneim Abd-Allah367.137‫العصبية‬ ‫االمراض‬
Amal Mohamed Ibrahim El Beshlawy62.258‫االطفال‬ ‫طب‬
Gamal Esmat43.733‫املتوطنه‬ ‫االمراض‬
Neveen A Soliman Elshakhs39.72‫االطفال‬ ‫طب‬
Abdalla Ameen al agha22.954‫الدموية‬ ‫واالوعية‬ ‫القلب‬ ‫امراض‬
Ahmed Aly Hussein Aly19.598‫والتناسلية‬ ‫البولية‬ ‫املسالك‬ ‫جراحة‬
Sahar mohamed shaker abd el fattah
sheta
17.202‫االطفال‬ ‫طب‬
Bassel Mostafa Kamal Abdelkhalek
Elzorkany
16.468‫والتأهيل‬ ‫الروماتيزم‬
Taymour Mostafa15.812‫والتناسل‬ ‫الذكورة‬ ‫امراض‬ ‫وجراحة‬ ‫طب‬
Mohamed Abdel Fatah mahmoud
youssef
15.506‫النساء‬ ‫وامراض‬ ‫التوليد‬
‫العليا‬ ‫للدراسات‬ ‫الكليه‬ ‫وكيل‬ ‫مكتب‬ ‫في‬ ‫نورا‬ ‫و‬ ‫ساميه‬

More Related Content

Similar to النشر الدولي في قصر العيني

قسم العلوم الاشعاعية
قسم العلوم الاشعاعيةقسم العلوم الاشعاعية
قسم العلوم الاشعاعيةLayal Jambi
 
مجلس ادارة الرابطة (2)
مجلس ادارة الرابطة (2)مجلس ادارة الرابطة (2)
مجلس ادارة الرابطة (2)Ahmed Albeyaly
 
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdfdr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
د حاتم البيطار
 
قائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتا
قائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتاقائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتا
قائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتا
Pharmacist Development Group
 
مجلس ادارة الرابطة
مجلس ادارة الرابطةمجلس ادارة الرابطة
مجلس ادارة الرابطةAhmed Albeyaly
 
رابطة أطباء الكلي بالدقهلية 2014 final
رابطة أطباء الكلي بالدقهلية  2014   finalرابطة أطباء الكلي بالدقهلية  2014   final
رابطة أطباء الكلي بالدقهلية 2014 finalAhmed Albeyaly
 
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينالأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينDr Ghaiath Hussein
 
مكافحة العدوى.pdf
مكافحة العدوى.pdfمكافحة العدوى.pdf
مكافحة العدوى.pdf
د حاتم البيطار
 
برنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdf
برنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdfبرنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdf
برنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdf
د حاتم البيطار
 

Similar to النشر الدولي في قصر العيني (9)

قسم العلوم الاشعاعية
قسم العلوم الاشعاعيةقسم العلوم الاشعاعية
قسم العلوم الاشعاعية
 
مجلس ادارة الرابطة (2)
مجلس ادارة الرابطة (2)مجلس ادارة الرابطة (2)
مجلس ادارة الرابطة (2)
 
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdfdr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
 
قائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتا
قائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتاقائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتا
قائمة اتحاد الصيادلة المستقلين عن منطقة غرب الدلتا
 
مجلس ادارة الرابطة
مجلس ادارة الرابطةمجلس ادارة الرابطة
مجلس ادارة الرابطة
 
رابطة أطباء الكلي بالدقهلية 2014 final
رابطة أطباء الكلي بالدقهلية  2014   finalرابطة أطباء الكلي بالدقهلية  2014   final
رابطة أطباء الكلي بالدقهلية 2014 final
 
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتينالأحكام الطبية في ظل القاعدتين
الأحكام الطبية في ظل القاعدتين
 
مكافحة العدوى.pdf
مكافحة العدوى.pdfمكافحة العدوى.pdf
مكافحة العدوى.pdf
 
برنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdf
برنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdfبرنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdf
برنامج العلوم الطبية تقديم د حاتم البيطار.pdf
 

Recently uploaded

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 

Recently uploaded (8)

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 

النشر الدولي في قصر العيني

  • 1.
  • 2. ‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly 15.86% ‫دوله‬ ٢٣٣ ‫من‬ ٣٥ ‫املرتبه‬ ‫مصر‬ ‫احتلت‬
  • 3. ‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
  • 4. ‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
  • 5. ‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
  • 6. ‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
  • 7. ‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
  • 8. ‫الدولي‬ ‫للنشر‬ ‫التقييم‬ ‫معاير‬ ‫تعريف‬ ❖‫املقايس‬ ‫اعدل‬ ‫هو‬ ‫يظل‬ ‫العلميه‬ ‫الدوريات‬ ‫جوده‬ ‫ملقياس‬ ‫معيار‬ ‫هو‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫لها‬ ‫دوريه‬ ‫في‬ ‫املنشور‬ ‫هو‬ ‫الجيد‬ ‫البحث‬ ‫ان‬ ‫اساس‬ ‫علي‬ ‫القصير‬ ‫املدي‬ ‫علي‬ ‫االبحاث‬ ‫لجوده‬ (‫لتحديده‬ ‫السنني‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫له‬ ‫يلزم‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫االستشهادات‬ ‫عدد‬ ‫معيار‬ ‫)هناك‬ ‫مرتفع‬ ‫تأثير‬ ‫معامل‬ ❖‫من‬ ‫املقدمه‬ ‫االبحاث‬ ‫جوده‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫معينه‬ ‫كليه‬ ‫من‬ ‫املنشوره‬ ‫لالبحاث‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫متوسط‬ ‫الكي‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫حجم‬ ‫عن‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫الكليه‬ ‫هذه‬ ❖‫هذه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جوده‬ ‫عن‬ ‫كليه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫املقدمه‬ ‫لالبحاث‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ ‫يعبر‬ ‫االبحاث‬ ‫لهذه‬ ‫الجوده‬ ‫و‬ ‫الكم‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫يأخذ‬ ‫النه‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الكليات‬ ❖‫الكليات‬ ‫مساهمه‬ ‫مدي‬ ‫عن‬ ‫للجامعه‬ ‫العام‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ ‫في‬ ‫كليه‬ ‫كل‬ ‫حصه‬ ‫تعبر‬ .‫الجامعات‬ ‫تصنيف‬ ‫معايير‬ ‫اهم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫للجامعه‬ ‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫في‬ ‫املختلفه‬
  • 9. ‫للجامعه‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ ‫الطب‬ ‫العلوم‬ ‫الصيدله‬ ‫الهندسه‬ ‫البيطري‬ ‫الطب‬ ‫الزراعه‬ ‫الليزر‬ ‫معهد‬ ‫االورام‬ ‫معهد‬ ‫املعلومات‬ ‫و‬ ‫الحاسبات‬ ‫االسنان‬ ‫و‬ ‫الفم‬ ‫الجامعه‬ ‫باقي‬ 0 300 600 900 1200 66.1 22 52 81 86 119 238 358 850 881 1,181 ٣٩٥٤ ‫االول‬ ‫لالصدار‬ ‫الكلي‬ ‫املجموع‬
  • 10. ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫معاير‬ 0 300 600 900 1200 ٢٠١٦ ٢٠١٧ 1,181 818 0 0.75 1.5 2.25 3 ٢٠١٦ ٢٠١٧ 2.93 2.63 0 90 180 270 360 450 ٢٠١٦ ٢٠١٧ 403 311 *‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫متوسط‬*‫االبحاث‬ ‫عدد‬ ‫بالجامعه‬ ‫البحوث‬ ‫الداره‬ ‫الرسمي‬ ‫لالحصاء‬ ‫*طبقا‬ 30% 11.5% 44%
  • 11. ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫معاير‬ 0 6 12 18 24 30 ٢٠١٦ ٢٠١٧ 29.9% 26% ‫للجامعه‬ ‫العام‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫من‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫حصه‬ ‫بالجامعه‬ ‫البحوث‬ ‫الداره‬ ‫الرسمي‬ ‫لالحصاء‬ ‫*طبقا‬ 15%
  • 12. ‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫بباقي‬ ‫املقارنه‬ ❖‫بيمنا‬ ‫الرابع‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ ‫املركزين‬ ‫الهندسه‬ ‫كليه‬ ‫مع‬ ‫تتبادل‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫كانت‬ ‫قريب‬ ‫وقت‬ ‫حتي‬ ‫الثاني‬ ‫املركز‬ ‫في‬ ‫الصيدله‬ ‫كليه‬ ‫و‬ ‫االول‬ ‫املركز‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬ ‫بقت‬ ❖‫كليه‬ ‫بالطبيعه‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫عريقه‬ ‫كليه‬ ‫النها‬ ‫منطقي‬ ‫االول‬ ‫املركز‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬ ‫موقع‬ ‫باالضافه‬ ‫الئحتها‬ ‫بنص‬ ‫انشائها‬ ‫منذ‬ ‫دوليا‬ ‫تحكيما‬ ‫الدكتوراه‬ ‫رسائل‬ ‫فيها‬ ‫تحكم‬ ‫بحثيه‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫كل‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫الجامعه‬ ‫اداره‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ملعاملها‬ ‫لتجديد‬ ‫املسبوق‬ ‫غير‬ ‫املالي‬ ‫للدعم‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫االولي‬ ‫املرتبه‬ ‫الحتاللها‬ ❖‫كليه‬ ‫و‬ ‫الهندسه‬ ‫كليه‬ ‫تخطي‬ ‫بها‬ ‫استطاعت‬ ‫كبيره‬ ‫قفزه‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫قفزت‬ ‫السابق‬ ‫العام‬ ‫في‬ ‫كررت‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫االول‬ ‫املركز‬ ‫علي‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬ ‫بني‬ ‫و‬ ‫بينها‬ ‫املنافس‬ ‫اصبحت‬ ‫و‬ ‫الصيدله‬ ‫املنافسين‬ ‫اقرب‬ ‫عن‬ ‫كبير‬ ‫بفارق‬ ‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫لتتصدر‬ ‫العمالقه‬ ‫القفزه‬ ‫نفس‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬
  • 13. ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫اﻟطب‬ ‫اﻟﺻﯾدﻟﮫ‬ ‫اﻟﮭﻧدﺳﮫ‬ ‫اﻟﺑﯾطري‬ ‫اﻟطب‬ ‫اﻻورام‬ ‫ﻣﻌﮭد‬ ‫اﻟﻠﯾزر‬ ‫ﻣﻌﮭد‬ ‫اﻟزراﻋﮫ‬ ‫ﻛﻠﯾﮫ‬ ‫اﻻﺳﻧﺎن‬ ‫ﻛﻠﯾﮫ‬ ‫اﻟﺣﺎﺳﺑﺎت‬ ‫ﻛﻠﯾﮫ‬ 0 10 20 30 40 1% 1% 3% 3% 3% 4% 6% 20% 26% 32% ٢٠١٥ ‫االول‬ ‫االصدار‬ - ‫القاهره‬ ‫جامعه‬
  • 14. ‫القاهره‬ ‫جامعه‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ Curtsy of Prof. Dr. Amr Adly
  • 15. ‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫بباقي‬ ‫املقارنه‬ ‫الطب‬ ‫كليه‬ ‫العلوم‬ ‫كليه‬ ‫االبحاث‬ ‫تأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ 1181 881.6 ‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫متوسط‬ 2.93 1.93 ‫للجامعه‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ ‫في‬ ‫الكليه‬ ‫حصه‬ 29.9% 22.2%
  • 16. ‫الجامعه‬ ‫كليات‬ ‫بباقي‬ ‫املقارنه‬ 0 10 20 30 40 ‫الطب‬ ‫العلوم‬ ‫الصيدله‬ ‫الهندسه‬ ‫بيطرى‬ ‫طب‬ ‫اخري‬ 11.2 6 9.1 21.522.3 29.9 12 46 20 32 26 ٢٠١٥ ٢٠١٦
  • 18. ٣٠ < ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬ 1‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬364.28 2‫كامل‬ ‫يحي‬ ‫علي‬82.62 3‫البشالوي‬ ‫ابراهيم‬ ‫امال‬62.1 4‫جميل‬ ‫عصمت‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬58.54 5‫مصطفي‬ ‫العاطي‬ ‫عبد‬52.88 6‫عثمان‬ ‫الفتاح‬ ‫عب‬ ‫احمد‬51.17 7‫سليمان‬ ‫املنعم‬ ‫عبد‬ ‫نيفني‬42.22 8‫شاكر‬ ‫جميل‬ ‫الفت‬41.46 9‫فرج‬ ‫علي‬ ‫محمد‬35.51 10‫االعصر‬ ‫الفتوح‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬32.72 11‫جمعه‬ ‫محمد‬ ‫صبحي‬32 12‫اسماعيل‬ ‫راشد‬ ‫ليلي‬30.98
  • 19. ‫واحد‬ ‫دولي‬ ‫لبحث‬ ‫تأثير‬ ‫معامل‬ ‫اعلي‬ 59.56‫البشالوي‬ ‫ابراهيم‬ ‫امال‬11.33‫سليمان‬ ‫املنعم‬ ‫عبد‬ ‫نيفني‬ 44‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬10.59‫شاكر‬ ‫جميل‬ ‫الفت‬ 17.2‫شاكر‬ ‫محمد‬ ‫سحر‬9.42‫حنني‬ ‫كرم‬ ‫رامي‬ 17.2‫االغا‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬9.42‫هاللي‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫مسعد‬ 14.98‫شعير‬ ‫زكى‬ ‫كمال‬8.49‫رجب‬ ‫محمد‬ ‫جعفر‬ 14.98‫شعير‬ ‫محمود‬ ‫كمال‬ ‫اسامه‬8.29‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫مجدي‬ ‫محمد‬ 14.92‫عصمت‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬7.74‫اهلل‬ ‫خلف‬ ‫ياسني‬ ‫وائل‬ 13.96‫جمعه‬ ‫الشافي‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬7.71‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬ ‫ايمان‬ 13.51‫عثمان‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬ 12.38‫الزرقانى‬ ‫مصطفي‬ ‫باسل‬ 11.71‫االعصر‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬ 11.33‫سليم‬ ‫املطلب‬ ‫عبد‬ ‫ليلي‬
  • 20. ‫االطفال‬ ‫طب‬ ‫والكيميائية‬ ‫االكلينيكية‬ ‫الباثولوجيا‬ ‫النساء‬ ‫وامراض‬ ‫  التوليد‬ ‫املتوطنه‬ ‫االمراض‬ ‫الجلدية‬ ‫ االمراض‬ ‫التشخيصية‬ ‫االشعة‬ ‫الباطنة‬ ‫ االمراض‬ ‫الطبية‬ ‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬ ‫وجراحتها‬ ‫العني‬ ‫طب‬ ‫النووى‬ ‫والطب‬ ‫االورام‬ ‫عالج‬ ‫العصبية‬ ‫ االمراض‬ ‫الطفيليات‬ ‫والتناسلية‬ ‫البولية‬ ‫املسالك‬ ‫جراحة‬ ‫والتناسل‬ ‫الذكورة‬ ‫امراض‬ ‫وجراحة‬ ‫طب‬ ‫والتأهيل‬ ‫    الروماتيزم‬ ‫     الباثولوجيا‬ ‫العامة‬ ‫  الجراحة‬ ‫والحنجرة‬ ‫واالنف‬ ‫االذن‬ ‫جراحة‬ ‫التخدير‬ ‫الدموية‬ ‫واالوعية‬ ‫القلب‬ ‫امراض‬ ‫التشريح‬ ‫واالعصاب‬ ‫املخ‬ ‫جراحة‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫الشرعى‬ ‫الطب‬ ‫الفسيولوجيا‬ ‫السموم‬ ‫مركز‬ ‫الفارماكولوجيا‬ ‫العظام‬ ‫جراحة‬ ‫الصدرية‬ ‫ االمراض‬ ‫الهستولوجيا‬ ‫الحرجة‬ ‫الحاالت‬ ‫طب‬ 0 10 20 30 40 50 1 1 1 2 2 4 4 4 5 6 6 7 7 8 8 8 9 11 14 14 16 17 17 17 20 23 26 31 32 47 50 ٢٠١٧ ‫ﻟﻌﺎم‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻻﺻﺪار‬ - ‫اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻟﻨﴩ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ 409 papers
  • 21. ‫العصبية‬ ‫ االمراض‬ ‫االطفال‬ ‫طب‬ ‫املتوطنه‬ ‫االمراض‬ ‫والكيميائية‬ ‫االكلينيكية‬ ‫الباثولوجيا‬ ‫النساء‬ ‫وامراض‬ ‫  التوليد‬ ‫الجلدية‬ ‫ االمراض‬ ‫الباطنة‬ ‫ االمراض‬ ‫الطبية‬ ‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬ ‫والتناسل‬ ‫الذكورة‬ ‫امراض‬ ‫وجراحة‬ ‫طب‬ ‫الدموية‬ ‫واالوعية‬ ‫القلب‬ ‫امراض‬ ‫والتناسلية‬ ‫البولية‬ ‫املسالك‬ ‫جراحة‬ ‫والتأهيل‬ ‫    الروماتيزم‬ ‫النووى‬ ‫والطب‬ ‫االورام‬ ‫عالج‬ ‫وجراحتها‬ ‫العني‬ ‫طب‬ ‫التخدير‬ ‫العامة‬ ‫  الجراحة‬ ‫التشخيصية‬ ‫االشعة‬ ‫     الباثولوجيا‬ ‫الشرعى‬ ‫الطب‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫واالعصاب‬ ‫املخ‬ ‫جراحة‬ ‫والحنجرة‬ ‫واالنف‬ ‫االذن‬ ‫جراحة‬ ‫الفسيولوجيا‬ ‫الطفيليات‬ ‫السموم‬ ‫مركز‬ ‫الحرجة‬ ‫الحاالت‬ ‫طب‬ ‫التشريح‬ ‫الفارماكولوجيا‬ ‫العظام‬ ‫جراحة‬ ‫الصدرية‬ ‫ االمراض‬ ‫الهستولوجيا‬ 0 80 160 240 320 400 0.0 1.7 2.7 4.4 4.5 4.6 5.3 5.5 6.1 6.5 8.2 9.7 9.8 9.9 12.0 15.6 16.4 26.3 26.7 27.5 30.3 31.5 33.7 37.4 44.8 53.7 70.3 80.0 83.2 185.3 375.3 ٢٠١٧ ‫ﻟﻌﺎم‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻻﺻﺪار‬ - ‫اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻟﻨﴩ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ 367.137 ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬ total = 1229.2
  • 22. ٢٠١٧ ‫لعام‬ ‫االول‬ ‫االصدار‬ - ‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫تقرير‬ ‫األسم‬‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫مجموع‬‫القسم‬ Foad AbdElmoneim Abd-Allah367.137‫العصبية‬ ‫االمراض‬ Amal Mohamed Ibrahim El Beshlawy62.258‫االطفال‬ ‫طب‬ Gamal Esmat43.733‫املتوطنه‬ ‫االمراض‬ Neveen A Soliman Elshakhs39.72‫االطفال‬ ‫طب‬ Abdalla Ameen al agha22.954‫الدموية‬ ‫واالوعية‬ ‫القلب‬ ‫امراض‬ Ahmed Aly Hussein Aly19.598‫والتناسلية‬ ‫البولية‬ ‫املسالك‬ ‫جراحة‬ Sahar mohamed shaker abd el fattah sheta 17.202‫االطفال‬ ‫طب‬ Bassel Mostafa Kamal Abdelkhalek Elzorkany 16.468‫والتأهيل‬ ‫الروماتيزم‬ Taymour Mostafa15.812‫والتناسل‬ ‫الذكورة‬ ‫امراض‬ ‫وجراحة‬ ‫طب‬ Mohamed Abdel Fatah mahmoud youssef 15.506‫النساء‬ ‫وامراض‬ ‫التوليد‬ ‫العليا‬ ‫للدراسات‬ ‫الكليه‬ ‫وكيل‬ ‫مكتب‬ ‫في‬ ‫نورا‬ ‫و‬ ‫ساميه‬