SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Η ΟΡΘΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ
ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ
ΠΟΛΗ ΜΑΣ
Εργασία στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης “Αειφορία στη γειτονιά μας”
Η ομάδα μας:
Μουταφτσή Χριστίνα
Μαρτίδου Άννα
Κίτσης Χρήστος
Λέσκος Χρήστος
Αθήνα 2017
Τί σημαίνει ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Ορθολογική διαχείριση απορριμμάτων είναι η αξιοποίησή τους με
τέτοιο τρόπο ώστε να προάγεται η αειφορική ανάπτυξη μιας
περιοχής. Στην περίπτωση της συνοικίας μας σημαίνει να
ανακυκλώνουμε τα τρόφιμα, τις συσκευασίες, τις συσκευές, ακόμη
και τα ρούχα που πετάμε, με τέτοιο τρόπο ώστε να μετατρέπονται
πάλι σε κάτι χρήσιμο που θα το απολαύσουμε εμείς οι ίδιοι. Με τον
τρόπο αυτό επιβαρύνουμε λιγότερο το περιβάλλον και βελτιώνουμε
την ποιότητα στη ζωή μας.
Τα προβλήματα στη διαχείριση των απορριμάτων
Τα προβλήματα με τη διαχείριση
σκουπιδιών στην Ελλάδα είναι
τεράστια και μάλιστα συχνά η
χώρα μας βρίσκεται εκτεθειμένη
σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης
για την αδυναμία να εξασφαλίσει
έναν αειφορικό τρόπο για την
εξοικονόμηση ενέργειας από τη
διαχείριση των απορριμάτων.
Τα προβλήματα στη διαχείριση των απορριμάτων
Πόσες φορές δεν έχουμε
δει, ακόμη και στη γειτονιά
μας, τους κάδους να
υπάρχουν μεν, αλλά να
ξεχειλίζουν από σκουπίδια
για μέρες. Πολλές φορές τα
πεζοδρόμιά μας είναι μικρές
χωματερές, επικίνδυνες για
τη δημόσια υγεία και το
περιβάλλον.
Τα προβλήματα στη διαχείριση των απορριμάτων
Καθόλου σπάνια
εικόνα ενός
βουνού
σκουπιδιών σε
κάποιο δρόμο
μικρής ή μεγάλης
πόλης.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
1. Κομποστοποίηση:
Με τη διαδικασία αυτή τα οργανικά
απορρίμματα (π.χ. φαγητό)
μετατρέπονται εύκολα σε
οικολογικό λίπασμα που μπορούμε
να χρησιμοποιήσουμε στις γλάστρες,
στον κήπο ή και σε πάρκα. Έτσι,
εξοικονομούμε ενεργειακούς
πόρους και δεν επιβαρύνουμε με
λιπάσματα το έδαφος.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Στην κομποστοποίηση τα
οργανικά υλικά
τοποθετούνται καθημερινά
μέσα στον ειδικό κάδο ο
οποίος τα αναμειγνύει. Έτσι,
μετά από λίγες μέρες, τα
άχρηστο πεταμένο φαγητό
μας έχει μεταβληθεί σε
λίπασμα έτοιμο για χρήση.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Μηχανήματα
κομποστοποίησης μπορεί να
προμηθευτεί και ένα σχολείο
με σκοπό να μετατρέπει τα
απορρρίμματα σε δωρεάν και
οικολογικό λίπασμα, πολύτιμο
για τη δημιουργία από τους
μαθητές ενός δικού τους
κήπου στο χώρο του
προαυλίου.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Κομποστοποίηση μπορούμε να κάνουμε
και στο σπίτι μας με ένα μικρό
κομποστοποιητή που δεν κοστίζει
πολλά χρήματα. Έτσι, επιβαρύνουμε
λιγότερο το περιβάλλον και συνάμα
εξασφαλίζουμε λίπασμα για τα φυτά
μας. Κάνουμε δηλαδή στην πράξη
ανακύκλωση μέσα στο σπίτι μας!
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
2. Βυθιζόμενοι κάδοι:
Έχουν το πλεονέκτημα ότι τα
απορρίμματα συμπιέζονται σε
υπόγειους κάδους και έτσι τα
φορτηγά αποκομιδής κάνουν πολύ
λιγότερα δρομολόγια ανά
βδομάδα, άρα εξοικονομείται
ενέργεια. Εκτός αυτού
εξασφαλίζουν ένα όμορφο
αισθητικό αποτέλεσμα και
περιορίζουν τη δυσοσμία.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Οι βυθιζόμενοι κάδοι έχουν ήδη τοποθετηθεί σε αρκετές
πόλεις της Ελλάδας και, φυσικά, σε πολλές του εξωτερικού.
Αναζητήσαμε κι εμείς
βυθιζόμενους κάδους στην
εκδρομή μας στην Αρκαδία
και βρήκαμε δυο
ολοκαίνουργιους στη Βυτίνα,
τους οποίους και
δοκιμάσαμε
πραγματοποιώντας μια
επιτυχημένη μελέτη πεδίου!
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Στα Σεπόλια, το πάρκο του
Άτλαντα ή ο χώρος του
«Βότρυος» θα μπορούσε να
γίνει πρότυπο σημείο
συγκέντρωσης βυθιζόμενων
κάδων. Ο χώρος θα
συνδυάζεται με πράσινο και θα
λειτουργεί ως μικρό πάρκο
οικολογικής ευαισθητοποίησης.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
3. Κάδοι ανακύκλωσης με
διαχωρισμό υλικών:
Παρατηρείται συχνά το
φαινόμενο στους μπλε κάδους
να βρίσκει κανείς πολλά μη
ανακυκλώσιμα υλικά. Με τους
ειδικούς μεταλλικούς κάδους
που προορίζονται για ένα
είδος (π.χ. μόνο γυαλί) η
διαδικασία της ανακύκλωσης
διευκολύνεται.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Μάλιστα οι συγκεκριμένοι κάδοι είναι
συχνά πολύ μεγάλοι με συνέπεια να μη
χρειάζονται άδειασμα κάθε μέρα.
Τούτο έχει ως θετικό αποτέλεσμα να
εξοικονομούνται καύσιμα από τα
φορτηγά αποκομιδής τα οποία κάνουν
πολύ λιγότερα δρομολόγια. Θα
μπορούσαν να τοποθετηθούν σε πολλά
σημεία των Σεπολίων, όπως π.χ. έξω
από σούπερ μάρκετ και καταστήματα.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
4. Κάδοι ανακύκλωσης μεταχειρισμένων
ενδυμάτων:
Στις δύσκολες εποχές που περνάμε, αντί
να πετάμε στα σκουπίδια τα
μεταχειρισμένα ρούχα, μπορούμε να τα
αφήνουμε σε ειδικούς κάδους που
υπάρχουν σε λίγες, δυστυχώς, πόλεις της
χώρας. Έτσι συνεισφέρουμε ενεργά στην
αειφορία και με έναν άλλο τρόπο.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Σε ορισμένους δήμους αυτοί οι κάδοι
ανακύκλωσης είναι κόκκινοι, ακριβώς
για να ξεχωρίζουν λόγω τους
διαφορετικού περιεχομένου τους. Τα
ρούχα καθαρίζονται και
προσφέρονται στους συνανθρώπους
μας με ανάγκη. Η αλληλεγγύη και η
εξοικονόμηση ενέργειας είναι
άλλωστε από τους στόχους της
αειφορίας.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
5. Κάδοι ανακύκλωσης συσκευών:
Οι συγκεκριμένοι κάδοι αφορούν μόνο
ηλεκτρονικές και ηλεκτρικές συσκευές
των οποίων η ανακύκλωση είναι δύσκολη
διαδικασία. Θα μπορούσαμε να έχουμε
τέτοιους κάδους στα σχολεία αλλά και
στις πλατείες των Σεπολίων, μιας και
όλοι πια χρησιμοποιούμε συσκευές κάθε
είδους.
Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
Συμπερασματικά, παρατηρεί κανείς πως υπάρχουν λύσεις
δοκιμασμένες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό για την ορθή
διαχείριση των αστικών απορριμμάτων με τρόπο που να
συνεισφέρει στην αειφορία. Ας μην ξεχνάμε πως αειφορία δεν
σημαίνει μόνο εξοικονόμηση ενέργειας, αλλά και αναβάθμιση της
ποιότητας ζωής και της αισθητικής της πόλης μας.
Κλέινοντας θέλουμε να σας θυμήσουμε τους στόχους της
αειφορικής ανάπτυξης που θέτει ο Ο.Η.Ε. για τον 21ο αι.

More Related Content

What's hot

giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215
giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215
giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215klwntianna
 
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσηςgalatiani galouzi
 
Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)
Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)
Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)ssuser6f228b
 
ενωνουμε τη φωνη μας για το νερο
ενωνουμε τη φωνη μας για το νεροενωνουμε τη φωνη μας για το νερο
ενωνουμε τη φωνη μας για το νερο11dimalex
 
Παρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματος
Παρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματοςΠαρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματος
Παρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματοςΘεοδώρα Γρομητσάρη
 
Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2
Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2
Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2Alexandra Tsigkou
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Marygke
 
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣalexadra71
 
Nero h pseudaisthisi ths afthonias
Nero h pseudaisthisi ths afthoniasNero h pseudaisthisi ths afthonias
Nero h pseudaisthisi ths afthonias5oGymnasioAlexpolis
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520LydiaMissiou
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520KonstantinaSat
 
η σημασία της ανακύκλωσης
η σημασία της ανακύκλωσηςη σημασία της ανακύκλωσης
η σημασία της ανακύκλωσηςΑνθή Ζήση
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη ΕλένηEleni Arnaoutaki
 
νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!gvlachos
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουdora222
 
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣkaterinashehou
 
2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.
2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.
2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.2oGymnasio Pefkis
 
αλεξάνδρα
αλεξάνδρααλεξάνδρα
αλεξάνδραguestb17a6be
 
προστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντοςπροστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντοςstellaathineou
 

What's hot (19)

giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215
giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215
giaouplari_1066214_dimogeronta_1066215
 
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
 
Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)
Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)
Μαρία_Παπαδημάτου_1092502_Βαρβάρα_Σγουβεάκου_1095457 (1)
 
ενωνουμε τη φωνη μας για το νερο
ενωνουμε τη φωνη μας για το νεροενωνουμε τη φωνη μας για το νερο
ενωνουμε τη φωνη μας για το νερο
 
Παρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματος
Παρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματοςΠαρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματος
Παρουσίαση Περιβαλλοντικού Προγράμματος Β2 τμήματος
 
Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2
Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2
Ας μπει το νερό στο αυλακι Β2
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415
 
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
 
Nero h pseudaisthisi ths afthonias
Nero h pseudaisthisi ths afthoniasNero h pseudaisthisi ths afthonias
Nero h pseudaisthisi ths afthonias
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
η σημασία της ανακύκλωσης
η σημασία της ανακύκλωσηςη σημασία της ανακύκλωσης
η σημασία της ανακύκλωσης
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
 
νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
 
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
 
2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.
2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.
2ο γυμνασιο πευκης παρουσίαση Δ.Ρ.Α.Σ.Ε.
 
αλεξάνδρα
αλεξάνδρααλεξάνδρα
αλεξάνδρα
 
προστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντοςπροστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντος
 

Similar to Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική διαχείριση των απορριμμάτων στην πόλη μας

Κομποστοποίηση
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποίησηpanat5lthes
 
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1dskapinaki
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος ssuser165fb6
 
διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίηση
διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίησηδιεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίηση
διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίησηvalefantinou
 
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Christiana Violari
 
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοΜείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοAlexandra Tsigkou
 
διαχειριση απορριμματων ανακυκλωση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλωσηδιαχειριση απορριμματων ανακυκλωση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλωσηxristoi
 
2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματα2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματαDimitris Gkotzos
 
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfΟδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfIrene Matsagoura
 
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 NoeParousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noekpevertisk
 
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 NoeParousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noekpevertisk
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222Maria Baloka
 
προγραμμα
προγραμμαπρογραμμα
προγραμμα15dimlaris
 
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;hrisgiou
 
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςη καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςΣτεφανία βαρλατζ
 
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςη καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςΣτεφανία βαρλατζ
 
Sterea aporrimmata
Sterea aporrimmataSterea aporrimmata
Sterea aporrimmatagymzosim
 
Υλική Επαναφορά
Υλική ΕπαναφοράΥλική Επαναφορά
Υλική Επαναφοράekouvarnta
 

Similar to Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική διαχείριση των απορριμμάτων στην πόλη μας (20)

Κομποστοποίηση
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποίηση
 
Wastes
WastesWastes
Wastes
 
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος
 
διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίηση
διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίησηδιεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίηση
διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηρακλείου βαλατίδης υπηρεσιακή κομποστοποίηση
 
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
 
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοΜείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
 
διαχειριση απορριμματων ανακυκλωση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλωσηδιαχειριση απορριμματων ανακυκλωση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλωση
 
2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματα2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματα
 
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfΟδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
 
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 NoeParousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
 
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 NoeParousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ παιχνιδια και ανακυκλωση .pptx 222
 
προγραμμα
προγραμμαπρογραμμα
προγραμμα
 
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
 
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςη καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
 
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςη καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
 
Δράσεις (μέρος 3ο)
Δράσεις (μέρος 3ο)Δράσεις (μέρος 3ο)
Δράσεις (μέρος 3ο)
 
Sterea aporrimmata
Sterea aporrimmataSterea aporrimmata
Sterea aporrimmata
 
Υλική Επαναφορά
Υλική ΕπαναφοράΥλική Επαναφορά
Υλική Επαναφορά
 

More from Environmental Education

E twinning sustainability 2021 an introduction
E twinning sustainability  2021 an introductionE twinning sustainability  2021 an introduction
E twinning sustainability 2021 an introductionEnvironmental Education
 
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)Environmental Education
 
Sxedio programmatos perivallontikis 2019
Sxedio programmatos perivallontikis 2019Sxedio programmatos perivallontikis 2019
Sxedio programmatos perivallontikis 2019Environmental Education
 
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20Environmental Education
 
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rd
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rdEvaluation letter eco schools 2018 19 53rd
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rdEnvironmental Education
 

More from Environmental Education (20)

Mathitiki Diabouleusi 2022.pptx
Mathitiki Diabouleusi 2022.pptxMathitiki Diabouleusi 2022.pptx
Mathitiki Diabouleusi 2022.pptx
 
Parousiasi perivallontikis 2021 22-b
Parousiasi perivallontikis 2021 22-bParousiasi perivallontikis 2021 22-b
Parousiasi perivallontikis 2021 22-b
 
Sdg 15 presentation
Sdg 15 presentationSdg 15 presentation
Sdg 15 presentation
 
Sdg 14 presentation
Sdg 14 presentationSdg 14 presentation
Sdg 14 presentation
 
Sdg 13 presentation
Sdg 13 presentationSdg 13 presentation
Sdg 13 presentation
 
Sdg 11 presentation
Sdg 11 presentationSdg 11 presentation
Sdg 11 presentation
 
Sdg 9 presentation
Sdg 9 presentationSdg 9 presentation
Sdg 9 presentation
 
Sdg 8 presentation
Sdg 8 presentationSdg 8 presentation
Sdg 8 presentation
 
Sdg 5 presentation
Sdg 5 presentationSdg 5 presentation
Sdg 5 presentation
 
Sdg 2 presentation
Sdg 2 presentationSdg 2 presentation
Sdg 2 presentation
 
Sdg 1 presentation
Sdg 1 presentationSdg 1 presentation
Sdg 1 presentation
 
E twinning sustainability 2021 an introduction
E twinning sustainability  2021 an introductionE twinning sustainability  2021 an introduction
E twinning sustainability 2021 an introduction
 
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
 
Templatepptecoschoolsfinal 2019-20
Templatepptecoschoolsfinal 2019-20Templatepptecoschoolsfinal 2019-20
Templatepptecoschoolsfinal 2019-20
 
Pr kids4thecity mathitiki diavouleusi
Pr kids4thecity mathitiki diavouleusiPr kids4thecity mathitiki diavouleusi
Pr kids4thecity mathitiki diavouleusi
 
Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020
Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020
Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020
 
Sxedio programmatos perivallontikis 2019
Sxedio programmatos perivallontikis 2019Sxedio programmatos perivallontikis 2019
Sxedio programmatos perivallontikis 2019
 
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
 
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rd
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rdEvaluation letter eco schools 2018 19 53rd
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rd
 
Project team contract by costas
Project team contract by costasProject team contract by costas
Project team contract by costas
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (14)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

Αειφορία στη γειτονιά μας - Η ορθολογική διαχείριση των απορριμμάτων στην πόλη μας

  • 1. Η ΟΡΘΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ
  • 2. Εργασία στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Αειφορία στη γειτονιά μας” Η ομάδα μας: Μουταφτσή Χριστίνα Μαρτίδου Άννα Κίτσης Χρήστος Λέσκος Χρήστος Αθήνα 2017
  • 3. Τί σημαίνει ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Ορθολογική διαχείριση απορριμμάτων είναι η αξιοποίησή τους με τέτοιο τρόπο ώστε να προάγεται η αειφορική ανάπτυξη μιας περιοχής. Στην περίπτωση της συνοικίας μας σημαίνει να ανακυκλώνουμε τα τρόφιμα, τις συσκευασίες, τις συσκευές, ακόμη και τα ρούχα που πετάμε, με τέτοιο τρόπο ώστε να μετατρέπονται πάλι σε κάτι χρήσιμο που θα το απολαύσουμε εμείς οι ίδιοι. Με τον τρόπο αυτό επιβαρύνουμε λιγότερο το περιβάλλον και βελτιώνουμε την ποιότητα στη ζωή μας.
  • 4. Τα προβλήματα στη διαχείριση των απορριμάτων Τα προβλήματα με τη διαχείριση σκουπιδιών στην Ελλάδα είναι τεράστια και μάλιστα συχνά η χώρα μας βρίσκεται εκτεθειμένη σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης για την αδυναμία να εξασφαλίσει έναν αειφορικό τρόπο για την εξοικονόμηση ενέργειας από τη διαχείριση των απορριμάτων.
  • 5. Τα προβλήματα στη διαχείριση των απορριμάτων Πόσες φορές δεν έχουμε δει, ακόμη και στη γειτονιά μας, τους κάδους να υπάρχουν μεν, αλλά να ξεχειλίζουν από σκουπίδια για μέρες. Πολλές φορές τα πεζοδρόμιά μας είναι μικρές χωματερές, επικίνδυνες για τη δημόσια υγεία και το περιβάλλον.
  • 6. Τα προβλήματα στη διαχείριση των απορριμάτων Καθόλου σπάνια εικόνα ενός βουνού σκουπιδιών σε κάποιο δρόμο μικρής ή μεγάλης πόλης.
  • 7. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων 1. Κομποστοποίηση: Με τη διαδικασία αυτή τα οργανικά απορρίμματα (π.χ. φαγητό) μετατρέπονται εύκολα σε οικολογικό λίπασμα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στις γλάστρες, στον κήπο ή και σε πάρκα. Έτσι, εξοικονομούμε ενεργειακούς πόρους και δεν επιβαρύνουμε με λιπάσματα το έδαφος.
  • 8. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Στην κομποστοποίηση τα οργανικά υλικά τοποθετούνται καθημερινά μέσα στον ειδικό κάδο ο οποίος τα αναμειγνύει. Έτσι, μετά από λίγες μέρες, τα άχρηστο πεταμένο φαγητό μας έχει μεταβληθεί σε λίπασμα έτοιμο για χρήση.
  • 9. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Μηχανήματα κομποστοποίησης μπορεί να προμηθευτεί και ένα σχολείο με σκοπό να μετατρέπει τα απορρρίμματα σε δωρεάν και οικολογικό λίπασμα, πολύτιμο για τη δημιουργία από τους μαθητές ενός δικού τους κήπου στο χώρο του προαυλίου.
  • 10. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Κομποστοποίηση μπορούμε να κάνουμε και στο σπίτι μας με ένα μικρό κομποστοποιητή που δεν κοστίζει πολλά χρήματα. Έτσι, επιβαρύνουμε λιγότερο το περιβάλλον και συνάμα εξασφαλίζουμε λίπασμα για τα φυτά μας. Κάνουμε δηλαδή στην πράξη ανακύκλωση μέσα στο σπίτι μας!
  • 11. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων 2. Βυθιζόμενοι κάδοι: Έχουν το πλεονέκτημα ότι τα απορρίμματα συμπιέζονται σε υπόγειους κάδους και έτσι τα φορτηγά αποκομιδής κάνουν πολύ λιγότερα δρομολόγια ανά βδομάδα, άρα εξοικονομείται ενέργεια. Εκτός αυτού εξασφαλίζουν ένα όμορφο αισθητικό αποτέλεσμα και περιορίζουν τη δυσοσμία.
  • 12. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Οι βυθιζόμενοι κάδοι έχουν ήδη τοποθετηθεί σε αρκετές πόλεις της Ελλάδας και, φυσικά, σε πολλές του εξωτερικού.
  • 13. Αναζητήσαμε κι εμείς βυθιζόμενους κάδους στην εκδρομή μας στην Αρκαδία και βρήκαμε δυο ολοκαίνουργιους στη Βυτίνα, τους οποίους και δοκιμάσαμε πραγματοποιώντας μια επιτυχημένη μελέτη πεδίου! Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
  • 14. Στα Σεπόλια, το πάρκο του Άτλαντα ή ο χώρος του «Βότρυος» θα μπορούσε να γίνει πρότυπο σημείο συγκέντρωσης βυθιζόμενων κάδων. Ο χώρος θα συνδυάζεται με πράσινο και θα λειτουργεί ως μικρό πάρκο οικολογικής ευαισθητοποίησης. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων
  • 15. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων 3. Κάδοι ανακύκλωσης με διαχωρισμό υλικών: Παρατηρείται συχνά το φαινόμενο στους μπλε κάδους να βρίσκει κανείς πολλά μη ανακυκλώσιμα υλικά. Με τους ειδικούς μεταλλικούς κάδους που προορίζονται για ένα είδος (π.χ. μόνο γυαλί) η διαδικασία της ανακύκλωσης διευκολύνεται.
  • 16. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Μάλιστα οι συγκεκριμένοι κάδοι είναι συχνά πολύ μεγάλοι με συνέπεια να μη χρειάζονται άδειασμα κάθε μέρα. Τούτο έχει ως θετικό αποτέλεσμα να εξοικονομούνται καύσιμα από τα φορτηγά αποκομιδής τα οποία κάνουν πολύ λιγότερα δρομολόγια. Θα μπορούσαν να τοποθετηθούν σε πολλά σημεία των Σεπολίων, όπως π.χ. έξω από σούπερ μάρκετ και καταστήματα.
  • 17. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων 4. Κάδοι ανακύκλωσης μεταχειρισμένων ενδυμάτων: Στις δύσκολες εποχές που περνάμε, αντί να πετάμε στα σκουπίδια τα μεταχειρισμένα ρούχα, μπορούμε να τα αφήνουμε σε ειδικούς κάδους που υπάρχουν σε λίγες, δυστυχώς, πόλεις της χώρας. Έτσι συνεισφέρουμε ενεργά στην αειφορία και με έναν άλλο τρόπο.
  • 18. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Σε ορισμένους δήμους αυτοί οι κάδοι ανακύκλωσης είναι κόκκινοι, ακριβώς για να ξεχωρίζουν λόγω τους διαφορετικού περιεχομένου τους. Τα ρούχα καθαρίζονται και προσφέρονται στους συνανθρώπους μας με ανάγκη. Η αλληλεγγύη και η εξοικονόμηση ενέργειας είναι άλλωστε από τους στόχους της αειφορίας.
  • 19. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων 5. Κάδοι ανακύκλωσης συσκευών: Οι συγκεκριμένοι κάδοι αφορούν μόνο ηλεκτρονικές και ηλεκτρικές συσκευές των οποίων η ανακύκλωση είναι δύσκολη διαδικασία. Θα μπορούσαμε να έχουμε τέτοιους κάδους στα σχολεία αλλά και στις πλατείες των Σεπολίων, μιας και όλοι πια χρησιμοποιούμε συσκευές κάθε είδους.
  • 20. Προτάσεις για ορθολογική διαχείριση των απορριμάτων Συμπερασματικά, παρατηρεί κανείς πως υπάρχουν λύσεις δοκιμασμένες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό για την ορθή διαχείριση των αστικών απορριμμάτων με τρόπο που να συνεισφέρει στην αειφορία. Ας μην ξεχνάμε πως αειφορία δεν σημαίνει μόνο εξοικονόμηση ενέργειας, αλλά και αναβάθμιση της ποιότητας ζωής και της αισθητικής της πόλης μας.
  • 21. Κλέινοντας θέλουμε να σας θυμήσουμε τους στόχους της αειφορικής ανάπτυξης που θέτει ο Ο.Η.Ε. για τον 21ο αι.