A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e tiver um preço acessível.
El diputado Héctor David Ocampos explicó que el proyecto de ley que valida la firma digital llena un vacío legal importante en Paraguay. El proyecto fue aprobado por la Cámara de Diputados y remitido a la Cámara de Senadores. ABC Digital rediseñó su sitio web para ofrecer una experiencia más confortable a los lectores y separó los contenidos impresos de los digitales.
El documento presenta 4 preguntas sobre las capitales de estados mexicanos, con Morelia como la capital de Michoacán, Monterrey como la capital de Nuevo León, y Chilpancingo como la capital de Guerrero.
O documento discute sistemas de recomendação para ecommerce, destacando a importância da personalização para aumentar vendas e engajamento do cliente. Ele fornece lições aprendidas como manter o equilíbrio entre dados e algoritmos, encontrar itens correlacionados não é suficiente, é preciso decidir o que mostrar e avaliar métricas.
This document summarizes an i-Teams program at UEA that helps postgraduate researchers and early career scientists commercialize their research. Some key details:
- i-Teams has been running for 9 years and involved over 500 students working on 80+ projects, resulting in 24 student-led startups.
- An i-Team consists of 7 students who work with an inventor for 9 weeks to identify real-world applications of a technology and get feedback from industry experts.
- The program involves weekly evening sessions and around 4 hours of work per week. Business mentors and panels of entrepreneurs provide guidance to the students.
- The goal is to help researchers transform their ideas into real products and businesses that
Appendix G- Competitor Research Star PaperErwin Santhio
This document provides information on key paper manufacturers that compete in Southeast Asia. Nine Dragon Paper is the largest with an annual capacity of 11.78 million tons across four mills in China. SCG Paper has a capacity of 1.3 million tons across plants in Thailand, Philippines, Vietnam and other ASEAN countries. Other major competitors include Lee & Man (5.23 million tons), PT Pakerin (700,000 tons), Muda (500,000 tons), Asia Paper MFG (480,000 tons), GS Paper (286,000 tons), Thai Paper Mill (120,000 tons), and Suparma (94,000 tons). It includes details on each company's location, products, mill capacities and market focus
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document provides guidance on creating effective elevator pitches.
In one sentence, describe the problem, propose the solution, and note how it will be validated and scaled. Include the key elements of problem, solution, business model, market validation, competition, and team.
It recommends practicing your pitch and timing it to fit the allotted time. Know your audience and research their needs and priorities. Set the stage with an attention-grabbing statement before describing your vision and how it solves the problem. Validate your idea and market size without unrealistic projections. Avoid autobiographies, oversharing details, jargon, or discussing exit strategies.
The document discusses a group poster project about the movie "The Ides of March". It analyzes the genre, narrative, camera shots used, mise-en-scene elements, and typeface choice for the poster. Specifically, it notes that the genre is drama, the narrative focuses on dirty politics, extreme close-up shots were used, the setting was a college media lab, and a bold san serif font was chosen to portray a sophisticated look fitting for the political drama film.
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 22 апреля 2014 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 29 ноября 2013 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 13 декабря 2013 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 27 ноября 2014 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 9 апреля 2013 года
http://vk.com/wall-46329964_2275
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 27 декабря 2013 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
13 марта 2013 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Село (Богородское) известно с XIV века; до середины XVIII века – владение Чудова монастыря. С середины XIX века – дачная местность. С начала XX века – в черте города Москвы. Сегодня район Богородское является частью Восточного административного округа города Москвы.
Боевой путь 415 Краснознаменной Мозырской стрелковой девизииgym1797
Боевой путь 415 СД был составлен по желанию ветеранов. Основная часть проделана полковником в отставке Хомяковым Иваном Борисовичем. Им изучено много архивных материалов Министерства Обороны СССР, а также собраны воспоминания ветеранов дивизии. Отдельные уточнения и корректировка работы сделана полковником Матвеевым Сергеем Романовичем, подполковником Рак Д.Т. и сержантом Щербаковым Н.В. с привлечением членов Совета ветеранов дивизии.
Мы благодарим всех, кто принял участие в этой работе.
В октябре 2015 года школьный корпус № 3 Гимназии № 1797 «Богородская» (бывшие школы No 66, 1247, 1033, 1294) отметило свое 50-летие. Музей школьного отделения No 3 представил к юбилею образовательной организа- ции масштабный выставочный проект, ставший итогом многолетней работы по сбору и изучению реликвий школы.
Цель выставочного проекта – представить богатую историю школы, опи- раясь на разнообразные музейные экспонаты.
Задачи проекта:
1) Произвести отбор необходимых музейных экспонатов, отражающих раз- личные эпохи и аспекты деятельности школы;
2) Продумать экспозиционное пространство проекта;
3) Подготовить экскурсии и занятия для учащихся, педагогов и выпускников; 4) Издать материалы выставочного проекта (буклет);
5) Предоставить общественности информацию о мероприятии (сайт гимназии, телевидение гимназии, объявления).
16-17 мая 2016 г. Генеральный директор ATBE, руководитель Комиссии по инновационно-технологическому развитию Управляющего совета Гимназии 1797, к.э.н. Антон Ильинский принял участие в III Международной научно-практической конференции "Смарт-регион: возможности электронного обучения" (http://smart-rb.ru), прошедшей в г. Уфа в рамках форума "Проф-IT.2016".
На конференции Антон Ильинский представил доклад, посвященный проблемам широкого распространение и популяризации электронного обучения. Доклад вызвал большой интерес и широкое обсуждение среди участников конференции.
4. 3
Вступительное слово
В Богородском районе Москвы располагается образовательный
комплекс – Гимназия 1797 «Богородская». В состав Гимназии вхо-
дит три школьных и пять дошкольных отделений с богатейшими
традициями.
Современный мир ставит перед нами новые задачи: предостав-
ление качественного образования в шаговой доступности, созда-
ние образовательного центра без образовательных тупиков, «шко-
лы», где любой ребенок может выбрать свою индивидуальную об-
разовательную траекторию, «школы» где любой ребенок сможет
почувствовать себя успешным в учебе, творчестве, общении.
Все это – Гимназия 1797 «Богородская».
Директор Гимназии 1797 «Богородская»
Евдокимов Евгений Олегович
В последнее полгода Гимназия 1797 «Богородская» активно ра-
ботает в самых разных направлениях как образовательной, так и
воспитательной деятельности, встроенной в систему московского
образования.
Этот сборник - дайджест самых важных, интересных и значи-
мых событий из жизни воспитанников и учеников Гимназии 1797
«Богородская» за период с середины декабря 2015 года по конец
мая 2016 года.
Если вы еще не знаете, что такое жизнь, бурлящая событиями и
свершениями, и как в этом фейерверке многообразия не потеряться
и остаться верным своим образовательным целям – читайте пер-
вый полугодовой дайджест Гимназии 1797 «Богородская»
Заместитель директора
Лаппо Лидия Тиграновна
5. 4
18 декабря в ШО-3 прошла Рож-
дественская ярмарка, которая
является кульминацией традици-
онной Рождественской недели,
проводимой методическим объе-
динением учителей иностранных
языков и классными руководи-
телями. Учащиеся 5-11 классов с
нетерпением ожидали это собы-
тие и готовились к нему заранее:
вспоминали традиции проведе-
ния Рождественских ярмарок в
Германии, переводили немецкие
рецепты выпечки на русский
язык, придумывали названия
своих команд на немецком языке,
готовили праздничное оформ-
ление столов. Членам жюри (как
всегда) было трудно выбрать луч-
ших из лучших. Решение жюри
Рождественская
ярмарка в
Школьном
отделении 3
18 декабря в ШО-3 прошла
Рождественская ярмарка.
следующее. Победители в номи-
нациях: «Оформление столов» -
5 «ж» и 9 «е», «Ассортимент» - 5
«е», «Название фирмы» - 9 «д».
Организаторы Рождественской
ярмарки благодарят классных
руководителей, учащихся и их
родителей за активное участие в
Рождественской ярмарке.
6. 5
Ребята побывали в четырех залах
экспозиции музея, каждый из ко-
торых рассказывает про опреде-
ленный этап развития авиаком-
пании. Юные журналисты узнали
об истории авиации (начиная с
ее зарождения и до нынешних
дней), биографии великих лет-
чиков, как в различные годы был
представлен авиационный парк
авиакомпании, посмотрели фор-
му бортпроводников и много дру-
гое. В первую очередь школьники
посетили познавательный музей
«Аэрофлота» в Шереметьево. Ре-
бята побывали в четырех залах
экспозиции музея, каждый из
которых рассказывает про опре-
деленный этап развития авиаком-
пании. Юные журналисты узнали
Юные журналисты
посетили
компанию
«Аэрофлот»Школьники посетили
познавательный музей
«Аэрофлота» в Шереметьево.
об истории авиации (начиная с ее
зарождения и до нынешних дней),
биографии великих летчиков,
как в различные годы был пред-
ставлен авиационный парк ави-
акомпании, посмотрели форму
бортпроводников и много другое.
Следующим этапом программы
стало посещение школьниками
тренажерного центра компании
«Аэрофлот», где расположены
специальные тренажеры для от-
работки летным составом различ-
ных аварийных ситуаций на са-
молетах. С уверенностью можем
сказать, что с их участием проект
получился максимально эффек-
тивным», – Екатерина Андреева,
руководитель пресс-службы ком-
пании «Техносерв».
7. 6
Танцевальная Battle 26.12.15 про-
шел в пятницу в Школьном отде-
лении № 1 В пятницу 25 декабря
с 16.00 в школьном отделении №1
(Алымов переулок, д.15) ярко
горел свет и доносилась зажи-
гательная танцевальная музыка.
Несведущий прохожий, торопя-
щийся по своим суетным делам,
приостанавливался и с удивле-
нием смотрел на окна актового
зала. А тот, кто знал, что в это
время проходит ставший тради-
ционным в ШО №1 новогодний
конкурс «Танцевальная Battle»,
давно уже занял место в акто-
вом зале, следил за движениями
танцоров, самозабвенно двигал-
ся, аплодировал в такт музыке и
получал массу удовольствия от
Танцевальная
Battle
Это грандиозное dance-шоу, к
которому участники готовились с
сентября этого года!
происходящего! Жюри конкур-
са, состоящее из представителей
Совета ученического самоуправ-
ления Панова Павла, Введенско-
го Дмитрия и Сыч Анастасии, с
трудом удавалось усидеть на сво-
их местах. Ведь «Танцевальная
Battle» - это не просто конкурс.
Это грандиозное dance-шоу, к
которому участники готовились
с сентября этого года! «Битва»
состояла из двух конкурсных за-
даний. Это захватывающее зре-
лище танцующих ребят из 5-11
классов, к которым ежесекундно
присоединялись все новые и но-
вые участники, явилось достой-
ным завершением танцевально-
го шоу. В конкурсе принимали
участие ребята 5-7 классов.
декабрь, 2015ддекабрд абрь, 201декабрь, 2015декабрь 2015декабрд ,декабрь, 2015д абрь, 2015брь, 2015екабрь, 2015екабрь 2015
8. 7
22 декабря 2015 г. в Школьном
отделении №1 состоялась профи-
лактическая беседа инспектора
ОДН лейтенанта полиции Акини-
ной Веры Игоревны с учащимися
7-8 классов Заявленными темами
встречи были: «Административ-
ная и уголовная ответственность
несовершеннолетних» и «Правила
обращения с пиротехническими
средствами». Последняя тема в
Встреча
с инспектором
по делам
несовершеннолетних22 декабря 2015 г. в Школьном
отделении №1 состоялась
профилактическая беседа
инспектора ОДН.
связи с грядущими новогодними
праздниками вызвала особый ин-
терес у ребят, которые буквально
«засыпали» инспектора вопроса-
ми. В ходе оживлённой дискуссии
были затронуты также вопросы
безопасности в интернет-про-
странстве и прокомментированы
частные случаи из жизни ребят и
их друзей. Куратор направления:
Адаменко Елена Николаевна
декабрь, 2ь, 2015декабр ,а 1д 2015ььек 5декабрь 5декабр , 1522екаб 0ььр 5ььдекабр 0 5абр 5декабрь 20
9. 8
Спектакль «Двенадцать месяцев» в
театре «Сопричастность» 28.12.15
посмотрели ученики 5-х классов
ШО-1 26 декабря ученики пятых
классов (5 «А», 5 «Б», 5 «В») по-
сетили театр «Сопричастность».
Дети вместе с классными руково-
Спектакль
«Двенадцать
месяцев»
в театре
«Сопричастность»
Обязательно придём ещё!!!
дителями посмотрели спектакль
«Двенадцать месяцев». Небольшой
уютный зал, из-за чего сцена по-
лучается очень близко и всё хоро-
шо видно даже с последнего ряда,
отличные декорации, костюмы,
световое и музыкальное оформле-
ние. Очень добрый и интересный
сюжет. А игра актёров просто ве-
ликолепная! Нам очень понрави-
лось. Перед началом спектакля
детей встречали Дед Мороз и Сне-
гурочка. Они организовали игры
и даже хоровод вокруг ёлки. Все
были в восторге. Обязательно при-
дём ещё. Весь коллектив театра по-
здравляем с наступающим Новым
Годом, всем здоровья и больших
творческих успехов!!!
декабрь, 2015ддекабрд рд абрь, 201декабрь, 2015декабрь 2015д абрьдекабрддекабрь, 2015декабрь, 2015екабрь, 2015рабрь 201
10. 9
Вынезадавалисьвопросом,чточув-
ствуют накануне новогодних празд-
ников обитатели зоопарка, глядя на
украшенные ёлки, яркую иллюми-
нацию и нарядных детей с подарка-
ми? Конечно же, им очень обидно,
ведь хвостатым и пернатым тоже
хочется настоящего праздника! На-
конец-то справедливость восторже-
ствовала:небезпомощиволшебства
и у зверей в зоопарке будет настоя-
щий Новой год! С чудесной ёлкой,
украшенной докторской колбасой,
с зажигательными танцами, весёлы-
ми песнями и загадками. Чего стоят
только пушистые зайцы, исполняю-
щие хип-хоп, и кот-рэпер! Вот такое
необычное действо предстало перед
глазами зрителей во время ново-
годнего представления в школьном
Новый год
в стиле «зоо»Вы не задавались вопросом, что
чувствуют накануне новогодних
праздников обитатели зоопарка,
глядя на украшенные ёлки, яркую
иллюминацию и нарядных детей с
подарками?
отделении №3. В спектакле прини-
мали участие юные актёры разных
возрастов, с пятого по одиннадца-
тый класс, - довольно разномаст-
ная и разношёрстная компания. Но
режиссёру спектакля Римме Кон-
стантиновне Найдёновой удалось
настолько сплотить ребят и увлечь
их творчеством, что представление
прошло на «ура», ведь искреннюю
игру актеров не могли не оценить
по достоинству зрители!
декабрь, 2ь, 2015декабр , 1дека 2015ььекабр 5декабрь 5кабрьдекабр , 1522екаб 0ьь, 2 5декабрььдекабр 0155декабрьа
11. 10
Праздник, непонятный для мно-
гих иностранцев КТО СТУЧИТСЯ
У ВОРОТ? ЭТО СТАРЫЙ НО-
ВЫЙ ГОД! КТО КАК ВСТРЕТИТ
СТАРЫЙ ГОД, ТАК ЕГО И ПРО-
ВЕДЕТ! В ночь с 13 на 14 января
Россияне отмечают Старый Но-
вый Год - праздник, непонятный
для многих иностранцев. Чем же
Старый Новый Год отличается от
традиционного, привычного всем
Нового Года? 13 января 2016 года,
в канун Старого Нового года, уче-
ники 2-х классов школьного отде-
ления 1 узнали об истории этого
праздника и его традициях, позна-
комились с обрядами и узнали,
какие народные приметы связаны
Старый
Новый Год
встретили
в школьном
отделении 1
КТО СТУЧИТСЯ У ВОРОТ? ЭТО
СТАРЫЙ НОВЫЙ ГОД! КТО КАК
ВСТРЕТИТ СТАРЫЙ ГОД, ТАК ЕГО И
ПРОВЕДЕТ!
с праздничной ночью. На праздни-
ке прозвучали стихи и песни, дети
отгадывали загадки, внимательно
слушали трогательную легенду о
новогодней елочке и помогли при-
готовить виртуальные вареники с
сюрпризами.
январь, 2016январь, 2016
12. 11
А нам (ученикам 1 класса "Ж"
школьного отделения 2) посчаст-
ливилось 12 января попасть в
гости к самому Деду Морозу. Те-
рем Деда Мороза и Снегурочки в
Кузьминках полон чудес: здесь и
волшебный Трон, и спальня Деда
Мороза, где под снежным одеялом
спят подснежники, и трапезная с
волшебными пирогами. Нас ра-
душно встретила Снегурочка, по-
казала старинные вещи и поиграла
в народные забавы. Удивительным
открытием для ребят стало посе-
щение Почты Деда Мороза и зна-
комство с его помощниками - сне-
говиками, которые круглый год
помогают ему совершать добрые
дела. А Госпожа - Метелица водила
хороводы вокруг красавицы - ёлки
В гостях
у Деда Мороза
Все - все, и взрослые, и дети,
любят ходить в гости.
и добавила нам румянца и хороше-
го настроения. После этой экскур-
сии все её участники - и взрослые,
и маленькие - твёрдо знают: чудо
может совершить каждый! Надо
только верить в себя
январь, 202016рь, 1а 622нварь 6варь 66вар 6январь, 1622арь, 200ьрварь 6арь, 20016январьянвар 0
13. 12
Ученики 8 «А» класса вместе со
своим классным руководителем
побывали в Парке искусств «Му-
зеон» на Крымском валу. Ребя-
та не просто гуляли по парку, а
выполняли задания олимпиады
«Музеи, Парки, Усадьбы». Зада-
ния были распечатаны заранее,
но они оказались сложными, так
как в парке искусств очень много
скульптур. Большого труда стои-
ло найти нужную скульптуру, за-
маскированную кустами или за-
крытую другой композицией. С
некоторыми из них необходимо
было были сфотографировать
свою игрушку-путешественни-
цу, поэтому уйти, не выполнив
задания, ребята не могли. Скуль-
птуры в Парке искусств - все на
Необыкновенный
«Музеон»
на Крымском валу
8А вместе со своим классным
руководителем побывали
в Парке искусств
разные темы. Здесь можно найти
скульптуры посвящённые Миру
во всём мире. Были обнаруже-
ны скульптуры святых. Также в
парке можно найти скульптуры
учёных и музыкантов. Много в
парке скульптур политических
деятелей XX века. Это, напри-
мер, скульптуры В.И.Ленина,
Ф.Э.Дзержинского, М.И.Кали-
нина, Я.М.Свердлова, Л.И.Бреж-
нева и других. В Парке искусств
исторические личности сосед-
ствуют со сказочными героями
и мифическими персонажами.
Несмотря на то, что все изрядно
устали, ребята остались доволь-
ны посещением Парка искусств
«Музеон».
январь, 2016январь, 2016
14. 13
Знаменский Монастырь с музеем
«Палаты бояр Романовых» или
«Палаты в Зарядье» - единствен-
ное место в Москве, где можно
ознакомиться с патриархальным
бытом аристократии времен,
предшествующих эпохе Петра I.
Своеобразное по архитектуре,
увенчанное высокой четырехскат-
ной кровлей трехэтажное здание,
каждый из этажей которого по
мере подъема в высоту умень-
шается в размере. Палаты были
построены в XV веке и принадле-
жали деду царя Михаила Федоро-
вича Романова — Никите Романо-
ву.Здесь в 1596г. родился будущий
основатель династии Романовых.
Главная особенность музея —
воссоздать обстановку в которой
Ученикина экскурсионном
выезде в
Палаты бояр
РомановыхУченики 4 «З» класса отправились
в историческое путешествие в
Зарядье...
жили предки императора. Здесь
доступны для обзора все 3 этажа:
на первом — каменные и кирпич-
ные подвалы, на втором этаже
воссозданы трапезная, библиоте-
ка и кабинет боярина, на верхнем
деревянном этаже — женская по-
ловина дома со светлицей. Убран-
ство комнат состоит, преимуще-
ственно, из подлинных предметов
XVII в. Совершая путешествие
ребята окунулись в историческую
эпоху того времени. Особенный
интерес был вызван старинным
оружием и предметами быта той
поры. Детям рассказали и пока-
зали на примере боярской семьи,
как ценно благополучие семьи, в
которой каждому отведена своя
роль.
январь, 202016арь, 1622нварь, 6варь 6вар 6январь, 1622арь, 200январьянварь, 2варь 6арь, 200016варьянварьянварварь 2
15. 14
21 января во всем мире отмеча-
ется один из самых необычных
праздников — Международный
день объятий (International Hug
Day). Когда нас обнимают, то мы
подсознательно чувствуем себя
безопасно, и благодаря этому
наше настроение улучшается.
Мы получаем не только чувство
защищенности, но и комфорта, в
котором так все нуждаемся. Уче-
ные доказали, что объятия крайне
необходимы для нашего здоровья.
Когда мы обнимаемся, в организ-
ме человека вырабатываются хи-
мические вещества — эндорфины,
которые вызывают чувство эйфо-
День объятий
в школьном
отделении 3
Воспитанники группы продленного
дня ШО 3 отметили День объятий.
рии и снижают боль. Чем чаще мы
обнимаемся, тем сильнее стано-
вится наш иммунитет, улучшает-
ся работы нервной и эндокринной
системы, нормализуется уровень
гемоглобина в крови, улучшается
сон, снимается стресс, уменьша-
ется риск сердечно-сосудистых
заболеваний, ускоряется выздо-
ровление после болезней, повы-
шается самооценка. Поздравляя
с праздником, подарите своим
близким и любимым людям объ-
ятия в знак теплого отношения к
ним, напомнив тем самым о своих
искренних теплых чувствах.
январь, 2016январь, 2016
16. 15
Ученики 4 "Д", в сопровождении
группы родителей и классного
руководителя Дугановой Е.Г., от-
правились в путешествие. Целью
маршрута был Соколиный центр.
Там детей и взрослых ждала боль-
шая программа, включавшая: экс-
курсию «Соколиная охота всех
времён и народов» с посещением
соколиного лагеря, конюшенного
двора и юрты-музея; открытый
урок «европейской» соколиной
охоты, в котором каждый мог
принять самое непосредственное
участие - подержать сокола на
руке и сфотографироваться с ним;
игру-квест «В Новый год соколи-
ная охота добро несёт!» в сопро-
Новогодний
праздник в
Соколином
ЦентреУченики 4 "Д"отправились в
путешествие.
вождении праздничных ведущих:
Ивана Царевича и Василисы Пре-
мудрой, которые помогли в до-
ступной и развлекательной фор-
ме узнать интересные факты об
истории, культуре, практике со-
колиной охоты и рассказали, как
можно весело, по-сокольничьи,
встретить Новый год; награжде-
ние всех участников памятными
сувенирами, общее фотографиро-
вание с охотничьей птицей; весё-
лое новогоднее чаепитие в насто-
ящей монгольской юрте с жаркой
печкой, где можно попробовать
«охотничьи» сушки и сухарики и
ароматный горячий чай.
январь, 202016арь, 1622нварь, 6варь 6вар 6январь, 1622арь, 200январьянварь, 2варь 6арь, 200016варьянварьянварварь 2
17. 16
В этот день в 1944 году Ленин-
град был полностью освобожден
от фашистской блокады. Гостем
на уроке в 7-х классах был писа-
тель Александр Борисович Мин-
длин, которому в начале войны
было 12 лет. Во время блокады
он жил в Ленинграде. 7 сентября
1941 года вышел последний поезд
из Ленинграда в Москву, а 8 сен-
тября город был взят в кольцо, и
началась блокада. Писатель по-
делился с ребятами тем, что ему
пришлось пережить. Этот удиви-
тельный человек рассказывал о
своих родителях, о жизни в ком-
мунальной квартире, о том, как
он потушил семь зажигательных
бомб. Воду жители города брали
Встреча
школьников
с ветераном войны
27 января в России отмечается
День воинской славы России -
День снятия блокады города
Ленинграда.
из рек и каналов, хлеб получали
по карточкам. Когда отключили
электричество, делали коптилки
для освещения помещений. Рас-
сказал Александр Борисович и
трагическую историю: его 16-лет-
ний товарищ после предупрежде-
ния о бомбежке не спустился в
убежище и погиб – в дом попала
бомба. Ребята слушали рассказ
ветерана, затаив дыхание. Пусть
этот памятный день напоминает
всему миру о том подвиге, кото-
рый совершили жители блокад-
ного Ленинграда! Мы должны
всегда помнить о нем, как и не за-
бывать тех, кто остался на полях
сражений или умер в осажден-
ном городе!
январь, 2016январь, 2016
18. 17
Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.
В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.
Не так давно ученики 1 «Л» клас-
са совершили большое сказочное
путешествие. Ещё свежи в памяти
приключения в Сказочном коро-
левстве. Случилось это в музее
Буратино-Пиноккио. Нас встре-
тили Кот Базилио и Лиса Алиса, и
начался удивительный праздник!
Они не только познакомили ребят
с историей возникновения театра,
но и помогли всем участникам
раскрыть свои актерские способ-
Приключения
в сказочном
королевстве
Ученики 1 «Л» класса совершили
большое сказочное путешествие
в музей "Буратино - Пиноккио".
ности. Веселые проказники под-
готовили интересные шутки, ро-
зыгрыши и конкурсы для всех. Ну,
а потом...потом мы прошли через
потайную дверь каморки папы
Карло и очутились в самом насто-
ящем театре! И тут начались чу-
деса! ...А какие именно, мы вам не
скажем! Потому что чудеса лучше
видеть своими глазами. Приходи-
те, не пожалеете! Тот, кто сказки
уважает, Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца, Верит
очень в чудеса. И приходит чудо в
гости, Не обходит стороной, Глав-
ное, в него поверить, И оно уже с
тобой. Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь, А без
сказки в этой жизни - Непремен-
но пропадешь.
январь, 202016арь, 1622нварь, 6варь 6вар 6январь, 1622арь, 200январьянварь, 2варь 6арь, 200016варьянварьянварварь 2
19. 18
Поздравляем победителей и
участников декоративно-при-
кладной выставки XXII открытого
фестиваля детского и юношеского
творчества «Золотой ключик»! В
выставке принимали участие уча-
щиеся всех школьных отделений
нашей Гимназии. Были представ-
лены как индивидуальные, так и
коллективные работы. Каждый
представленный на выставке экс-
понат нес в себе частицу души,
любовь и трепет, с которыми его
изготавливали. Дипломантами
выставки стали: Годунова Ангели-
на Сарбашев Давид Спасибо всем
вам за этот маленький праздник!!
Молодцы! Удачи! Ждём новых
выставок и новых интересных
проектов!
Наши маленькие
мастера и
мастерицы
- лучшие! Поздравляем победителей
и участников декоративно-
прикладной выставки.
январь, 2016январь, 2016
20. 19
В необъятной стране нет, пожа-
луй, семьи, Где не знают, что зна-
чит – БЛОКАДА… Те, кто пережил
блокаду, были обычными людьми.
Они сумели совершить невозмож-
ное – пережить ледяной ад. И не
только пережить, но и остаться
людьми. Они уходят, и вместе с
ними уходит история. От нас за-
висит, чтобы она не ушла навсегда.
Сегодня в ШО–1 нашей гимназии
состоялся Урок памяти, посвящён-
ный 72-й годовщине снятия бло-
кады Ленинграда. На этом уроке
учащиеся 2А, 2Б, 2В и 4В классов
узнали о мужестве и стойкости
жителей блокадного Ленинграда,
самоотверженном подвиге его за-
щитников , о недетских испытани-
ях, которые легли на плечи детей
Урок памяти,
посвящённый
72–й годовщине
снятия блокады
ЛенинградаКто-то помнит об этом со
школьной скамьи,
Кто-то – с первых ступеней
детсада…
осаждённого города. Учителя и
учащиеся почтили память павших
минутой молчания.
январь, 202016рь, 1а 622нварь 6варь 0 6вар 6аянварь, 1622арь, 200январь, 6арь, 200016варянварянварь 2
21. 20
Несмотря на свой суровый нрав,
зима все-таки красивая. Недаром
великие русские поэты воспевают
ее в своих произведениях. В ГБОУ
Гимназии №1797 "Богородская"
ШО-1 состоялся конкурс чтецов
"Зимушка-зима". Дети прекрасно
прочли стихотворения Б.Лесь-
мяна, К.Бальмонта, А.Черного,
С.Есенина, Ф.Тютчева, А.Фета,
С.Михалкова и других авторов.
Представленные произведения
оценивались по нескольким кри-
териям: правильность постанов-
ки логического ударения, соблю-
дение пауз, правильный выбор
темпа, соблюдение нужной инто-
нации, безошибочное чтение. И
конкурсанты, и их зрители эмоци-
онально реагировали на каждое
"Зимушка-зима"
- конкурс чтецов
Местом проведения конкурса
стало школьное отделение 1
(начальная школа).
выступление. Поздравляем побе-
дителей: 1 место - Стасёнок Юлия
(3 А класс)/ Бондаренко Артём
(3 В класс) 2 место - Шевчук Сер-
гей (3 А класс)/Кузнецова Викто-
рия (3 А класс) 3 место - Корегин
Илья (3 Б класс)/Волынец Степан
(3 А класс)
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 2016враль 201620
22. 21
Цели этих мероприятий – обе-
спечить воспитанников полно-
ценным активным отдыхом на
зимней прогулке, предоставить
им возможность участвовать в
разнообразных играх и забавах,
создать детям радостное настрое-
ние в зимнее время года, показать
красоту русской зимы. Организа-
ция такой недели также позволя-
ет воспитателям познакомиться с
различными спортивными игра-
ми, забавами, развлечениями,
использование которых обогатит
содержание прогулки в зимнее
время. Кроме того, это хорошая
возможность привлечь родителей
к совместному проведению меро-
приятий для детей на участке и в
группе дошкольного отделения. В
Неделя зимних
забав и игр
В дошкольном отделении №4-2
"Мир Детства" проводилась
«Неделя зимних игр и забав».
дошкольном отделении сложилась
следующая практика организа-
ции «Недели зимних игр и забав».
Составленный старшим воспи-
тателем Е.А. Фисун единый план
проведения «Недели зимних игр
и забав» доводится до сведения
воспитателей каждой возрастной
группы. С воспитателями зара-
нее проводится консультация, на
которой обсуждаются вопросы
создания условий на участке для
прогулок в зимнее время, осо-
бенности планирования работы
в каждой возрастной группе и со-
трудничество с семьей. В методи-
ческом кабинете делается подбор-
ка литературы по интересующей
проблеме и вариантов возможно-
го оформления зимних участков.
февраль,ль, 2016февр , 201ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6ффевр ,л 2016евра 0ьь, 2ффевралььв 6ра 0166ев ьфевра 20
23. 22
Ребята из школьного отделения 1
по дороге в школьное отделение
2 думали о том, что бы они могли
спросить у директора. Хотелось за-
дать свой самый важный вопрос.
Задумались о ремонте в кабинетах,
о питании в столовой, о поведении
учеников на переменах. Продол-
жали обсуждать эти вопросы, уже
войдя в здание Гимназии. Учащи-
еся Гимназии задавали свои во-
просы, а директор действительно
открыто и даже откровенно от-
вечал на каждый из них. Встреча
проходила в неформальной обста-
новке, что называется «без галсту-
ков». Директор сидел в зале рядом
с ребятами, часто шутил, поэтому
ребята чувствовали себя свободно
и непринуждённо. Ребята узнали,
"Открытый
разговор" с
директором
глазами детей В среду 3 февраля в 16:30 в здании
ШО-2 состоялся "Открытый
разговор" с директором Гимназии
Евдокимовым Е.О.
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 2016враль 201620
что директор любит монтировать
видео, узнали, на каких музыкаль-
ных инструментах играет Евгений
Олегович, какие книги читает, как
учился в школе и кем хотел стать в
детстве. Поднимались и более се-
рьёзные вопросы. Стало понятно,
что директор выступает за разви-
тие новых технологий, за внедре-
ние дистанционного образования,
за использование современных
информационных технологий.
Видно было, что ребята одобряют
эти проекты. После таких встреч
чувствуешь свою значимость и
причастность ко всему, что про-
исходит в Гимназии. Разве где-то
ещё может шестиклассник сказать:
«Это я подсказал директору, а он
меня услышал!».
24. 23
Это лето? Нет! Это зима, но тро-
пическая! В последний день ян-
варя 6 г класс вместе с классным
руководителем Коновой А.О. оку-
нулся в тропическую зиму, уви-
дел редчайшие растения, а также
познакомился с частицей отече-
ственного культурного наследия:
Ботаническим садом МГУ им.
М.В.Ломоносова "Аптекарский
огород". Нам удалось отыскать
самые интересные растения в
джунглях, полюбоваться редчай-
шими тропическими орхидеями
самых неожиданных форм и раз-
меров, посмотреть, как питаются
насекомоядные растения, восхи-
титься многообразием и красотой
суккулентов.
Путешествуем
в зиму, попадаем
в лето... и все
это - на трамвае
Тепло, дождик, цветы, бабочки...
февраль,ль, 2016февр , 201ал 2016ььевр ь 2016февра 6ев 6февральфевр ,л 2016евра 0ььф ,февралььв 6ра 0феврафевра 20
25. 24
5 февраля ученики 11 "В" и 10 "В"
вместе со своими классными ру-
ководителями Забегаловой С.Н.,
Леоновой М.Ю. и Тимохиной В.М.
посетили музей Великой Отече-
ственной войны. Центральный
музей Великой Отечественной во-
йны 1941-1945 гг. - святая память
на долгие времена о чудовищной
войне. Это наша история, это
наша победа со слезами на глазах.
Все дальше уходят в историю тя-
желые годы Великой Отечествен-
ной войны. Нельзя забывать те
грозовые, военные годы. Подвиг
советского народа в войне оста-
нется в памяти народной на дол-
гие годы и сохранится в кладовых
памяти этого музея. В огне сраже-
ний прошли испытания Воору-
Поклонимся
великим
тем годам
Это наша история, это наша
победа со слезами на глазах.
женные Силы, которые победили
сильного и хитрого противника.
Экспонаты Центрального музея
Великой Отечественной войны
1941-1945 гг. - уникальные сви-
детельства великого подвига,
свершенного советским народом.
Огромное впечатление оставили
диорамы музея. Ребята смогли
представить картины военных со-
бытий, вспомнили основные бит-
вы Отечественной войны. Слезы
на глазах были у детей, когда экс-
курсовод рассказывал о подвиге
блокадного Ленинграда. В зале па-
мяти и скорби мы минутой молча-
ния почтили память наших соот-
ечественников, погибших в годы
Великой Отечественной войны.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
26. 25
3 февраля в ШО – 2 проходил пер-
вый отборочный школьный этап
Городской Межпредметной Олим-
пиады для учащихся 1-4 классов.
Целью Олимпиады является: ак-
тивизация приобщения детей к
Отечественной художественной
культуре, выявление компетен-
Серьёзная
работа для
талантливых
детейПервый этап Московской
Межпредметной Олимпиады
для учащихся 1 – 4 классов
«Изображение и слово».
ций учащихся в рамках предмета
«Изобразительное искусство».
Олимпиада проходила по парал-
лелям. Учащиеся проявили инте-
рес, творчество, фантазию. Все ра-
ботали самостоятельно, воплощая
свои замыслы в работе. При под-
ведении итогов будут учитывать-
ся: образная выразительность;
оригинальность, индивидуаль-
ный подход; раскрытие содер-
жания темы художественными
средствами; осознанное исполь-
зование выразительных средств и
выразительных возможностей ху-
дожественных материалов. Ждём
с нетерпением результатов!
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
27. 26
Это и многое другое узнали уче-
ники в Центральном погранич-
ном музее ФСБ России А вы
знали, что Илья Муромец был
первым русским пограничником?
А видели когда-то чемоданы, в
которых иностранные спецслуж-
бы вывозили своих агентов? Нет?
А ученики 4 класса «В» 11 февра-
ля - видели и узнали, что граница
— это не просто линия, где сол-
даты-пограничники несут свою
службу, а черта, с которой берет
начало целое Российское госу-
дарство. В фондах Центрального
пограничного музея ФСБ России,
насчитывающих свыше 80 тысяч
единиц хранения, собраны мате-
риалы по истории пограничной
Илья Муромец
был первым
русским
пограничником?
А видели когда-то чемоданы, в
которых иностранные спецслужбы
вывозили своих агентов? Нет?
охраны с периода Древней Руси
по настоящее время. Экспозиция
музея последовательно и нагляд-
но отображает историю погра-
ничной охраны, развития и со-
вершенствования пограничных
войск и пограничной службы. В
ней представлены все наиболее
значимые события, происходив-
шие на границе, ее герои и под-
виги.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
28. 27
Перед посещением зарядите те-
лефоны и камеры полностью! В
этом музее фотосъемка не толь-
ко не запрещена, а обязательна.
На входе нам рассказали о музее,
о том, что в нем собрано около
сотни полотен, а также как себя
вести в его залах. Мы получили
массу удовольствия от экскур-
сии, забыв о морозе и снегопаде.
Тут возможно всё: оказаться на
верхушке телебашни, побывать
в подводном мире, ощутить себя
экспонатом, получить порцию
спагетти... Главное - креативное и
позитивное настроение, которые
обязательно сохранятся надолго.
Мы отлично отдохнули и прове-
ли время с улыбкой.
Сколькопотрясающих
эмоций за
два часа!6-Г класс вместе с классным
руководителем Коновой А.О.
побывал в Музее Иллюзий.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6фефевр ,л 2016евра 0ьь, 2016февральь, 2016ра 0 60ь 20феврафев 201
29. 28
Каникулы для 1"Г" начались с по-
хода в театр. Мы смотрели спек-
такль по мотивам рассказов Вик-
тора Драгунского, приуроченный
к 100-летию со дня рождения
автора. «Денискины рассказы»
способны многому научить юно-
го зрителя: тому, какой опасной
бывает ложь, тому, как нужно до-
рожить дружбой, тому, насколько
важно быть добрым и ответствен-
ным. Взрослые в «Денискиных
рассказах» увидели отголоски сво-
его собственного детства и смогли
перенестись на несколько десяти-
летий назад и вспомнить все самое
лучшее из советского времени: до-
брожелательную, доверчивую ат-
мосферу, особую нравственность
простых людей. Вот уже больше 50
1"Г" побывал
на спектакле
в ЦДКЖ
«Денискины рассказы» по мотивам
рассказов Виктора Драгунского.
лет рассказы о Денисе Кораблёве и
его друге Мишке Слонове застав-
ляют смеяться детей и взрослых.
Ведь дети всегда будут детьми,
будут задавать самые нетривиаль-
ные вопросы, высказывать самые
смелые мысли, отлынивать от уро-
ков и мечтать! 1,5 часа пролетело
мимолетно и даже не всем хоте-
лось уходить. Все, все, все оста-
лись довольны.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016фффеврффевраль, 2016ф враль, 2016евраль 2016враль 2016
30. 29
10 февраля в 4"А" классе про-
шла литературно-музыкальная
композиция, посвященная дню
памяти великого русского по-
эта А.С.Пушкина "Друзья мои,
прекрасен наш союз". Дети ис-
пользовали материалы совре-
менников А.С.Пушкина, проя-
вили интерес к литературному
творчеству, узнали о лицейской
дружбе, раскрыли ценность
таких понятий, как "бескоры-
стие", "верность". Читая стихи
А.С.Пушкина, ребята невольно
попадали под обаяние не только
его изумительного поэтического
дара, но и других прекрасных та-
лантов, среди которых есть осо-
бый -талант дружбы.
Друзья мои,
прекрасен
наш союз
Ученики 4"А" класса изучали жизнь
и творчество Пушкина.
февраль,ль, 2016февр , 1ал 2016ььевр ,ь 2016февра 6евр 6февральфевр ,л 2016евра 0ььф р ь, 2016февралььв 6ра 01660евравра 201
31. 30
Оказывается это не совсем так...
Многие из них мечтают создать
свою компьютерную игру. А ка-
кую игру хотели бы создать наши
компьютерные гении? Об этом мы
узнали на мастер—классе «Соз-
дай свою компьютерную игру»,
который был организован среди
учащихся 4-х классов ШО № 3 в
рамках проекта Школа новых тех-
Создание
компьютерных игр Что вы знаете о компьютерных
играх? Что игра — это
неотъемлимая часть детской
культуры и что большинство
современных детей любят играть
в них?!
нологий. Мастер—класс начался с
небольшой вводной лекции по ос-
новам программирования. Потом
ребята подумали над сюжетами
и выбрали персонажей и создали
игру по одному из предложенных
шаблонов. А знаете ли вы о том,
что создание игры — творческая
проектная работа, которая разви-
вает логику и воображение, укре-
пляет знания по математике? И
самое главное — учит командному
взаимодействию. Раньше сделать
даже простую игру было невероят-
но сложным занятием, требующим
мастерства команды программи-
стов. Сегодня, используя графи-
ческую среду программирования
Scratch, это может быть просто, ве-
село и крайне интересно.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
32. 31
13 февраля ребята из театральной
студии «Весь мир - театр» пошли
на «Капитанскую дочку», а попа-
ли…. на «Сказку о царе Салтане
и сыне его…». Для руководите-
ля студии Левиной Т.А. это уже
второй «Салтан» на неделе. Лю-
бопытно сравнить. Чтобы сохра-
нить прелесть авторской сказки,
ставя её на сцене, нужно отно-
ситься к ней трепетно и аккурат-
но. Именно так и поступил кол-
лектив «Доминанты». Интересно
было следить за метаморфозами
на сцене, пытаться угадать, что же
еще выкинут, придумают «вкус-
ного» актеры. Правильные линии,
простые геометрические фигуры,
пастельные цвета спектакля: го-
лубой, бирюзовый, светло-корич-
И снова
Пушкин!
Волшебство гуляло по всему залу.
невый, персиковый. Совместив в
ткани спектакля песни, танцы и
подвижную сценографию, актё-
ры вызвали ассоциацию с Древ-
ней Русью, когда молодые люди
на празднества выходили в чисто
поле и водили обрядовые хоро-
воды, искренне, ярко и зарази-
тельно. «Волшебство гуляло по
всему залу. Казалось, что ты сама
на сцене и вот-вот окажешься на
этом острове вместе с актерами.
Спектакль был пронизан неожи-
данными литературными смысла-
ми. Часто проявлялись моменты
настоящих жизненных проблем
и обстоятельств героев, которые
не всегда замечаешь при чтении».
(Соколова Ангелина 6 «Г»).
февраль,ль, 2016февр , 201а 1л 2016ьье ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььфевралььв 6ра 0февра 20
33. 32
В День всех влюблённых мы хо-
тим поделиться теплом сердец,
сделанных своими руками. Луч-
шие валентинки представили 2 З,
2 И, 3 Ж, 3 И, 4 З, 4 Е, 5 Е класс.
Ученики 1 И, 1 К, 1 Л и 4 Ж клас-
сов под руководством учителя
изобразительного искусства Али-
ны Андреевны Киреевой оформи-
ли стенд ко Дню всех влюблённых,
создав волшебную сказку своими
руками. Каждый класс, работая
в технике аппликации, создавал
свои маленькие шедевры, за осно-
ву беря символ праздника - серд-
це. Ребята очень старались! Это
первая масштабная художествен-
ная работа наших первоклассни-
ков. Поздравляем их с творческим
дебютом!
Подари улыбку
и тепло
своих рук…
В Школьном отделении №3
12 февраля прошёл конкурс на
самую оригинальную валентинку.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
34. 33
15 февраля ученики 5А и 5В клас-
сов вместе с классными руково-
дителями Вахтиной Л.А. и Суда-
ковой Е.А. побывали в пекарне
«Хлебные традиции», которая
находится в совхозе им. Лени-
на. В пекарне, оборудованной
как самостоятельный маленький
хлебозавод, мы услышали, как и
Хлеб всему
голова!
Ученики 5-х классов на экскурсии в
пекарне.
из чего выпекаются различные
современные хлебобулочные из-
делия. Мы увидели процесс изго-
товления хлеба своими глазами,
познакомились с традициями
хлебопечения, сами поучаствова-
ли в процессе изготовления було-
чек, попробовали на вкус 8 сортов
хлеба. В ходе экскурсии каждому
была предоставлена возможность
самостоятельно украсить груду
ароматных пончиков и съесть их
тут же, за чаепитием, или отвезти
домой в подарок родным. Из ма-
газина никто не ушёл с пустыми
руками. Караваи и булочки с пылу
с жару теснились в наших сумках.
Поездка в пекарню принесла де-
тям множество положительных
эмоций.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ььевра ,ь 2016февра 6ев 6фефевр ,л 2016евра 0ьь, 2016февральь, 2016ра 0016ь 20еврафев 201
35. 34
16 февраля ученики 1 «З» класса
посетили батутный центр. А вы
знали, что прыжки на батуте на
протяжении 15 минут, позволяют
заменить часовую пробежку, при
этом хорошо действуют на все
группы мышц, а также помогают
развить вестибулярный аппарат,
улучшить координацию движе-
ний, равновесие и даже развить
пространственное мышление?
Мы напрыгались, нахохотались,
попробовали понырять в яму с
поролоновыми кубиками. Час
пролетел незаметно! Нам очень
понравилось! Мы ушли с прекрас-
ным настроением! Почаще бы хо-
дить в такие места!
Мы полетали
как птицы!
1 "З" класс посетил батутный
центр.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
36. 35
12 февраля у 6 Ж и 6 З классов со-
стоялась экскурсия "Наш отряд"
в Федеральное государственное
бюджетное учреждение культуры
"Центральный музей Великой От-
ечественной войны 1941-1945 гг."
Интерактивная экскурсия "Наш
отряд" в музее Великой Отече-
ственной войны. Ребята "перенес-
лись" в годы Великой Отечествен-
ной войны, узнали о выпускниках
1941 года. Посмотрели фотопре-
зентацию "Всё ещё живы" и "На-
чало войны", прослушали высту-
пление по радио В. М. Молотова.
Ребята представили себя выпуск-
никами той военной поры, рас-
сказали от лица выбранного пер-
сонажа о его подвигах, проявили
артистизм и выдумку. Кульми-
Центральный
музей Великой
Отечественной
войны 1941-1945 гг.
Мы никогда не забудем подвиг
солдат Великой Отечественной
войны.
нацией стала видеопрезентация
"Судьбы героев" Экскурсия зажг-
ла в сердцах ребят искорку люб-
ви и уважения к истории нашей
страны.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
37. 36
В ходе увлекательной экскурсии
ребята узнали, что Измайлово –
загородная резиденция русских
царей. Государев двор с царскими
хоромами занимал центральную
часть Измайловского острова. Ре-
бята увидели Парадные Передние
и Задние въездные ворота, Мосто-
вую башню, пятиглавый Покров-
ский собор. Собор Покрова Пре-
святой Богородицы был построен
в 1679 году на месте прежней ша-
тровой церкви. Снаружи храм
украшен выдающимися разно-
цветными изразцами. Ребят пора-
зил узор «павлинье око» - творенье
гончарного мастера Степана Полу-
беса. В Измайлове и соседнем селе
Преображенском провел детские и
юношеские годы сын Алексея Ми-
На экскурсии
«Государев двор»
в Измайлово 17 февраля 2016 г. ученики 2
«Е» класса в сопровождении
группы родителей и классного
руководителя Воробьевой М.С.
побывали на обзорной экскурсии
«Государев двор» в Измайлово.
хайловича - Петр I. Маневры его
потешных полков проходили так-
же вблизи Измайлова. В мае 1688
г. в Измайлове на Льняном дворе
шестнадцатилетний Петр нашел
английский ботик корабельных
дел мастера Бранта «Святой Ни-
колай». Находку починили и че-
рез некоторое время, в 1688 году,
спустили на воду на тогдашнем
Просяном пруду - самом большом
из имеющихся в Измайлове, и бот
стал «дедушкой русского флота».
А Измайлово Петр велел имено-
вать - «колыбелью российского
флота». В честь этого события на
Измайловском острове в 1998 году
был поставлен памятник Петру I
работы Льва Кербеля.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
38. 37
17 февраля 2016 г учащиеся 8, 9,
10 классов школьных отделений 1
и 3 побывали на экскурсии в Объ-
единенном Институте Ядерных
Исследований (ОИЯИ) г.Дубны.
ОИЯИ был создан на основе Со-
глашения, подписанного 26 марта
1956 года в Москве представите-
лями правительств одиннадца-
ти стран – учредителей, с целью
объединения их научного и ма-
териального потенциала для изу-
чения фундаментальных свойств
материи. История Дубны связана
с именами таких ученых: Курча-
тов И.В., Боголюбов Н.Н., Блохин-
цев Д.И., Векслер В.И., Флеров Г.Н.,
Мещеряков М.Г.,Понтекорво Б.М.,
Джелепов В.П., Балдин А.М. Ребята
с восторгом слушали рассказы на-
На каникулах –
в Наукоград
Ученики и учителя гимназии
побывали в Объединенном
Институте Ядерных Исследований
(ОИЯИ) г.Дубны.
учных сотрудников лабораторий
ядерных исследований и физики
высоких энергий, познакомились
с учеными, открывшими новые
химические элементы, познако-
мились с принципом действия
электронного микроскопа, син-
хрофазотрона, нуклотрона, про-
гулялись по синхрофазотрону,
обошли вокруг нуклотрона (251
метр), съели попкорн, охлажден-
ный кипящим азотом, в лаборато-
рии сверхпроводимости. Поездку
организовали учителя физики Ро-
гашевская Ю.А. и Шаталина А.В.,
им помогали и сопровождали
классные руководители: Блино-
ва Н.П., Гурина Т.В., Журавель Т.А.
Такие поездки показывают ребя-
там, что нам есть чем гордиться!
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
39. 38
В кромешном мраке не разо-
брать, куда идти и как двигаться.
15 февраля 6-Г класс справился и с
этой задачей. Спасибо классному
руководителю за разминку моз-
гов. Побег - дело не простое. Мы
прикованы наручниками к трубе.
Надо срочно отсюда выбираться!
На каждом углу нам встречались
хитрые ловушки и сложные зада-
ния. Это не квест, а настоящее ис-
пытание! Мы нашли все лазейки и
тайники! Нужно было проявлять
наблюдательность, сообразитель-
ность, смекалку, скорость мышле-
ния, логику, выдержку и не запа-
никовать. Квест "Побег" держит в
напряжении от и до, ведь нужно
уложиться в отведенное время и
В темном-темном
городе есть
темный-темный
лабиринт...
Мы ожидали, что все будет
легко: нашел разгадку-применил-
победил, но не тут то было!
освободиться! Мы на последней
минуте справились!!! Мы вышли
оттуда в безумном восторге!
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
40. 39
17 февраля ребята начальной
школы (Школьное отделение № 2)
побывали в московском театре
кукол «Жар-птица», на спекта-
кле «Холодное сердце». Ребята
сопереживали главному герою,
бедному угольщику, которому
предстоял нелегкий выбор. Ко-
варный волшебник-искуситель
обещает юноше сказочные богат-
ства, а взамен просит всего лишь
его живое и отзывчивое сердце. И
юноша соглашается продать свое
сердце за «пригоршню» золотых
монет… Каждый день слышит он,
как стучит клюкой у ворот стару-
ха-мать, зовя сына; как взывает
к нему любящая жена, но холод-
ное каменное сердце невозможно
Весь мир-
театр17 февраля ребята начальной
школы школьного отделения № 2
побывали в московском театре
кукол «Жар-птица», на спектакле
«Холодное сердце».
разжалобить – оно не знает боли,
огорчений и радости, не в силах
познать и любовь и испытать сча-
стье… Юноша решает вернуть
себе живое сердце, и в сказке ему
дарят этот шанс… В волшебном
мире Гауфа, в мире преданий и
легенд, происходит множество
невероятных, чудесных событий.
Спектакль «Холодное сердце» —
о страшных и забавных приклю-
чениях юного Петера, которому
удалось побывать и бедным, и
богатым. Но «деньги ради денег»
счастья не приносят. Живая му-
зыка, общение со зрителями, на-
полнили спектакль яркими кра-
сками и оставили незабываемые
впечатления в наших сердцах.
февраль,ль, 2016февр , 1ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6февра ьфевр ,л 2016евра 0ььь, 20февралььв 6ра 01660еврфеврафев 201
41. 40
Мы посетили музей науки - "Ин-
нопарк", где собраны несколько
десятков интерактивных экспо-
натов, наглядно демонстрирую-
щих действие законов физики и
природы. Ребята смогли увидеть
стоячую волну, увидели действие
центробежной силы, поучаство-
вали в гравитационных гонках,
понаблюдали за танцующим ма-
ятником, рассмотрели песчаные
рисунки, сделанные маятником
и многое другое, т.е. в букваль-
ном смысле «потрогали» науку
руками и совершили свои лич-
ные, уникальные научные от-
крытия. Также мы посетили зону
для самостоятельных исследова-
Музей науки
- "Иннопарк"
Мы посетили музей науки -
"Иннопарк".
ний, где собраны разнообразные
развивающие игры и головолом-
ки, там же расположена гале-
рея кривых зеркал и находится
огромный конструктор «Дом».
В «ИнноПарке» ребята приняли
участие в научных мастерских
и познали законы и явления на
практике. Немного прикосну-
лись к физике, химии, биологии,
математике, робототехнике и
другим областям знаний. После
посещения «ИнноПарка» в ребя-
тах проснулся интерес к позна-
нию, желанию экспериментиро-
вать и делать открытия, узнавать
суть вещей и становиться ближе
к науке.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффевральфеврффевраль, 2016ф враль, 20166евраль 2016февраль 2016
42. 41
7А посетил Музей архитекту-
ры им. Щусева 19.02.16 вместе с
классным руководителем Щер-
баковой И.П. 17 февраля ребята
7А класса и их классный руково-
дитель Щербакова И.П. посетили
Музей архитектуры им. Щусева,
который расположен недалеко
от Кремля на ул. Воздвиженка в
доме 5. В постоянной экспозиции
музея - макет Кремлевского двор-
ца, имеющий облик, совершенно
отличный от нынешнего, выпол-
ненный В.И. Баженовым в 1773 г.
по заказу императрицы Екатери-
ны II. Мы не только увидели ги-
гантский макет, но и посмотрели
фильм о Василии Ивановиче Ба-
женове, о его грандиозном про-
екте по перестройке Московского
7А посетил Музей архитектуры
им. Щусева.
Город.
Городские районы.
Дома.
Преобразования
Кремля, узнали, почему этот про-
ект не был реализован. Посетили
выставку фотографий "Трех Алек-
сандровых", отображающих ар-
хитектурные достопримечатель-
ности столицы прошлого века,
содержащие гравюры и старинные
фотографии Манежной площади,
Усадьбы "Коломенское" и "Архан-
гельское" и др. исторических объ-
ектов. Еще одна выставка, работа-
ющая в музее - "Город. Городские
районы. Дома. Преобразования".
Макеты и чертежи, фильм, кото-
рый нам довелось увидеть, имеют
не только исследовательскую,но
и профориентационную направ-
ленность. Экскурсия ребятам по-
нравилась.
февраль,ль, 2016февр , 1ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6ффевр ,л 2016евра 0ьь, 2ффевралььв 6ра 0166016ев ьфевра 20
43. 42
Все дело в удивительной атмосфе-
ре этого места и в замечательных
людях, работающих здесь. Такое
впечатление, что приехал пого-
стить к знакомому писателю на
дачу, а тебя тут уже давно ждут и
рады тебе! У калитки растет Чу-
до-дерево с башмаками и носка-
ми. Мы тоже повесели свои! Дети
были очень довольны, оставить
свои тапочки в таком сказочном
месте. Все происходило под гром-
кийлайсобакиАввы.Вдомедетям
рассказали о Корнее Ивановиче, о
его семье, творчестве, показали
милые вещи писателя-чашку-со-
бачку с закрывающимися глазами,
двигающегося ослика (боящегося
ветра), волшебную шкатулку и ,
конечно, знаменитую пружину,
Экскурсия в
Переделкино
Ездили со 2Ж классом на
экскурсию в Переделкино.
именно ее дети купили в сувенир-
ной лавочке по окончании экскур-
сии. А еще дети посмотрели муль-
тфильм "Телефон" озвученный
самим Корнеем Ивановичем.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
44. 43
Экспозиция, размещённая на трёх
этажах, представлена картинами,
мозаикой и скульптурами. Она
рассказывает о формировании
и творческом пути художника, а
также о глубоких связях его твор-
чества с древним и современным
искусством Грузии, а также с ев-
ропейским искусством XX века.
Зураб Церетели больше известен
своими скульптурными компози-
циями. В Москве его скульптуры
можно увидеть в Александров-
ском саду, на Поклонной горе,
около Цирка на Цветном буль-
варе, над воротами Московского
зоопарка, под его руководством
осуществлялось строительство
Храма Христа Спасителя.
8А в музее
Зураба Церетели
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
21 февраля 8А класс гимназии
1797 вместе с классным
руководителем побывал в музее
современного искусства, больше
известном как Музей-мастерская
Зураба Церетели.
45. 44
21 февраля 1 «Е» класс с класс-
ным руководителем Диденко Н.Л.
отправился на ВДНХ. Во втором
павильоне развернулась выставка
«НЕреальные герои. Художники и
персонажи "Союзмультфильма"»,
которая стала не просто экспози-
цией, а обзорно-познавательным
экскурсом в историю основных
персонажей легендарной киносту-
дии. В реализации мультиплика-
ционного произведения художни-
ки-постановщики играют одну из
ведущих ролей, но при этом зача-
стую их имена не так широко из-
вестны. Кто нарисовал таких пер-
сонажей, как Чебурашка, попугай
Кеша, Маугли, котёнок Гав, Ёжик
в тумане? Мы не только открыли
для себя имена выдающихся ху-
НЕреальные
герои"Союзмультфильма"
21 февраля 1 «Е» класс с классным
руководителем Диденко Н.Л.
отправился на ВДНХ.
дожников «Союзмультфильма»,
но и познакомились с процессом
создания анимационных кар-
тин. В экспозиции представлены
подлинные декорации, эскизы,
раскадровки, макеты и куклы из
известных и любимых многими
мультфильмов про Винни-Пуха,
Карлсона, Буратино, Волка и Зай-
ца из «Ну, погоди!», Щелкунчика
и многих других. Примечательно,
что некоторым экспонатам уже
более 60 лет, и большинство из
них ранее никогда не показыва-
лось широкой публике! На плаз-
мах и планшетах, установленных
в зале, мы смогли увидеть фраг-
менты мультфильмов, кинохро-
нику создания знаменитых отече-
ственных анимационных образов.
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 2016враль 201620
46. 45
Детские воспоминания об аро-
матном свежеиспеченном хлебе
не давали покоя никому из участ-
ников экскурсии. И посещение
хлебозавода не обмануло ожи-
даний: очень интересный, но не
затянутый рассказ о процессе
приготовления настоящего хлеба,
просмотр всех стадий производ-
ства слоеных будочек, рогаликов
и плюшек, дегустация четырех ви-
дов хлеба, который только-только
выпрыгнул из печи прямо в руки
нашего экскурсовода! А в конце
экскурсии для нас устроили ча-
епитие со сладкой продукцией
комбината и каждому вручили
персональные сдобные подарки.
Экскурсия прошла на "Ура", и если
что-либо подобное будет прово-
Экскурсия
на хлебозавод
ОАО "Черемушки"
Этой поездки с нетерпением
ждали ученики 9Е и 9Ж классов
школьного отделения номер 3.
диться еще раз, я с удовольствием
приму в этом участие!
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6евр 6ффевр ,л 2016евра 0ьь,февральь, 2016ра 0ь, 2016февра 20
47. 46
25 февраля ученики 1«А» и 1«Б»
классов школьного отделения
1 приняли активное участие во
внеклассном мероприятии «В лю-
бое столетье, во все времена сво-
ими сынами гордится страна»,
посвящённом Дню защитника
Отечества. 23 февраля 1918 года
вошло в историю как день рожде-
ния Красной Армии. С тех пор в
этот день мы поздравляем наших
братьев, пап и особенно дедушек
и прадедушек — ветеранов Вели-
кой Отечественной войны, то есть
всех мужчин, на плечи которых
ложится трудная, но святая обя-
занность в случае необходимости
защищать свою Родину. Ребята
Внеклассное мероприятие «В
любое столетье, во все времена
своими сынами гордится страна» в
1«А» и «Б» классах.
В любое
столетье,
во все времена
своими сынами
гордится страна»
узнали историю праздника, пели
песни, читали стихи и отгадывали
загадки. Берегите Россию, без неё
нам не жить. Берегите её, чтобы
вечно ей быть Нашей правдой и
силой, Всею нашей судьбой. Бере-
гите Россию – нет России другой!
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
48. 47
В жизни писателя 1830 год, когда
создавались «Повести…» был «го-
дом томления по счастью» – годом
сватовства к 17-летней Наталье
Гончаровой. После двух попыток
наконец-то родители благослови-
ли юную красавицу. В цикле по-
вестей актёрами были представ-
лены все оттенки эмоций: страх
(«Выстрел»), любовь («Метель»),
отчаяние от предательства дочери
7Г и 8Г посетили
театр имени
А. С. ПушкинаВ субботу 20.02.16 года
учащиеся Школьного отделения
2 посмотрели спектакль по
произведениям А.С. Пушкина
«Повести Белкина».
(«Станционный смотритель»), же-
лание счастья («Гробовщик»). По-
становка лаконичная, сценогра-
фия оригинальная, игра актёров
профессиональная. К сожалению,
в постановку не вошла повесть
«Барышня-крестьянка». Особое
внимание детей привлёк рассказ
героя о гробовщике. Рекоменду-
ем всем школьникам посмотреть
этот спектакль.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
49. 48
Игра помогла детям проявить
свои организаторские способно-
сти, самостоятельность, умение
согласовывать интересы в про-
цессе преодоления трудностей,
потренировать внимание и па-
мять. Ход игры был построен та-
ким образом, чтобы дети могли
почувствовать себя частью едино-
го коллектива, исключить разоб-
«Вперед,
мальчишки!»
26 февраля 2016 г в ШО-1 в
параллели 3 классов была
проведена игра-соревнование
«Вперед, мальчишки!».
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ффф враль, 2016раль, 2016евраль 20враль 20
щенность мальчиков разных клас-
сов. Ребята были ознакомлены с
родами войск, традициями армии.
Соревнование «Вперед, мальчиш-
ки!» создало атмосферу праздника
и хорошего настроения. Большую
помощь в проведении игры оказал
учитель физической культуры —
Игнатов Дмитрий Владимирович.
50. 49
Укаждогочеловекаестьсвоязвёз-
дочка, которая зажглась в день и
минуту его рождения. 25 февраля
во 2 «Е» классе Школьного отде-
ления № 2 прошёл День зимних
именинников. Поздравляли тех
ребят, чьи звёздочки зажглись
зимой, тех, кто праздновал свой
день рождения в декабре, январе,
феврале. Детей поздравил «Про-
фессор веселой химии» Сергей
Сергеевич Лысиков. Весь класс
с увлечением следил за тем, как
Профессор Лысиков забивал ре-
зиновые гвозди в доску, готовил
ледяной попкорн и провел сеанс
криотерапии огурцу и помидору.
Но особенно юных химиков ув-
лекло изготовление полимерных
червячков. Каждому удалось вы-
День зимних
именинников
Ночью на небе зажигаются
миллионы звёзд.
растить настоящего полимерно-
го червяка. Зима – суровая пора
года: вьюги, метели, морозы…
И хотя на улице холодно, у всех
было прекрасное настроение, ра-
достные улыбки и весёлые глаза
ребят согревали и радовали всех!
Праздник удался! Всем зимним
именинникам мы желаем здоро-
вья, успехов в учёбе, исполнения
желаний и прекрасного настрое-
ния! Чтоб всегда под счастливой
звездою Вас судьба по дороге
вела. В доме чтоб полноводной
рекою Жизнь спокойно и мирно
текла. Пусть Ваш дом лишь дру-
зья посещают, Стороною обходят
ненастья, От души мы добра Вам
желаем, Долгой жизни, здоровья
и счастья!
февраль,ль, 2016февр , 201ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6февральфевр ,л 2016евра 0ьь, 2февральь, 2016ра 0160ев
51. 50
18 февраля 2016 года учащиеся
3 «З» класса вместе с классным
руководителем Ольгой Никола-
евной Комаровой побывали во
время каникул в Музее кочевых
культур. Ребята познакомились
с экспозицией «Кочевники Мон-
голии», увидели монгольскую
юрту и её внутреннее убранство,
услышали интересный рассказ
о жизни и культуре кочевников
Монголии. У гостей музея была
возможность примерить нацио-
нальную монгольскую одежду, по-
пробовать удивительный солёный
чай, послушать традиционную
музыку. Экскурсия нам очень по-
нравилось, с удовольствием по-
сетим и другие экспозиции этого
удивительного музея!
Ученики
3 класса посетили
Музей кочевых
культур
Ребята познакомились с
экспозицией «Кочевники Монголии».
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016ффф враль, 2016евраль 201620