Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти ...vodv72
Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти в 2015/2016 навчальному році та пріоритетні завдання розвитку освітньої галузі на 2016/2017 навчальний рік
Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти ...vodv72
Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти
в 2015/2016 навчальному році та пріоритетні завдання розвитку освітньої галузі
на 2016/2017 навчальний рік
Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти ...vodv72
Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти в 2015/2016 навчальному році та пріоритетні завдання розвитку освітньої галузі на 2016/2017 навчальний рік
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
2. Дошкільна освіта
815 – навчальних закладів дошкільної освіти функціонує у
Львівській області в т.ч.:
518 – дошкільні навчальні заклади;
297 – навчально-виховні комплекси;
73304 – кількість дошкільнят.
3. Дошкільна освіта
2353 – місць створено додатково в ДНЗ, НВК шляхом:
відкриття 1 ДНЗ на 40 місць;
добудови 1 ДНЗ на 40 місць;
відновлення 2 ДНЗ на 90 місць;
реконструкція 9 ДНЗ на 315 місць;
відкриття 25 груп в ДНЗ і НВК на 492 місць;
24 групи з короткотривалим перебуванням дітей на 721 місць;
відкриття 23 НВК на 460 місць;
відкриття групи на базі позашкільного навчального закладу на 15
місць;
відкриття 2 приватних ДНЗ на 180 місць.
5. Дошкільна освіта
129 – середня кількість дітей у ДНЗ на 100 місць
Вище середнього:
м. Львів – 175;
м. Самбір – 156;
м. Стрий – 156;
Яворівський р-н – 156;
Бродівський р-н – 153;
Пустомитівський р-н – 143;
Сколівський – 140;
м. Червоноград – 138.
6. Дошкільна освіта
Кількість дітей, які потребують дошкільної освіти і стоять на
черзі для влаштування в ДНЗ, станом на 01.01.2017 становить –
12337.
Найбільше у:
м. Львів – 1945 дітей;
Пустомитівський район – 1543;
Стрийський район – 856;
Перемишлянський район - 717;
м. Дрогобич – 682.
У січні 2017 року додатково зареєстровано дітей для влаштування
в ДНЗ області - 1266.
7. Дошкільна освіта
В області функціонує 228 ДНЗ для дітей з особливими потребами,
які охоплюють 3348 дошкільнят:
ДНЗ з інклюзивним навчанням – 7 (15 дітей);
спеціальні ДНЗ коменсуючого типу – 6 (526 дітей);
спеціальні групи компенсуючого типу у ДНЗ – 215 (2837 дітей), з
них:
- з порушеннями мовлення – 165;
- із затримкою психічного розвитку – 24;
- із розумовою відсталістю – 3;
- з порушеннями опорно-рухового апарату – 14;
- з порушеннями зору – 9.
8. Дошкільна освіта
Пріоритетні завдання на 2017 рік:
створення 2000 додаткових дошкільних місць шляхом відкриття
груп у функціонуючих ДНЗ/НВК та добудови нових приміщень
(с. Сілець, с. Старий Добротвір, смт Новий Калинів, с.
Вороняки, с. Вільшаник);
забезпечення науково-методичного супроводу впровадження
інклюзивної освіти в умовах ДНЗ;
Організація консультування батьків з питань електронної
реєстрації дітей до ДНЗ.
9. Загальна середня освіта
1363 навчальні заклади, в яких навчається 264 231 учень:
1316 загальноосвітні навчальні заклади (257 312 учнів);
14 приватних закладів (1258 учнів);
2 навчальні заклади інших Міністерств та відомств (414 учнів);
4 вечірні школи (1028 учнів);
4 загальноосвітні санаторні школи-інтернати (1120 учнів);
9 спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів (980 учнів);
11 навчально-реабілітаційних центрів (1231 учень);
1 загальноосвітня школа-інтернат для дітей сиріт та дітей, позбавлених
батьківського піклування (25 дітей);
1 спеціалізована школа-інтернат з поглибленим вивченням художніх
дисциплін (117 учнів);
1 державний ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою імені
Героїв Крут (433 учні).
10. Проблеми функціонування мережі ЗНЗ
Львівської області
розгалуженість та велика кількість малокомплектних шкіл;
неефективне використання ресурсів в організації
індивідуального навчання через несформованість класів-
комплектів;
перевитрати на утримання одного учня;
проблеми інфраструктури (підвезення учнів, якість доріг,
велика відстань між населеними пунктами);
складність процесу оптимізації;
недостатня відкритість і прозорість шкіл;
якість освіти.
11. Загальна середня освіта
Наповнюваність
малокомплектних шкіл:
62 ЗОШ І ступеня – до 10 учнів;
100 ЗОШ І-ІІ ступенів – до 40 учнів;
50 ЗНЗ І-ІІІ ступенів – до 100 учнів.
Райони з найбільшою кількістю
малокомплектних шкіл:
Перемишлянський – 27;
Жидачівський –25;
Старосамбірський – 20;
Золочівський – 12;
Сколівський – 11;
Дрогобицький – 11;
Городоцький – 11.
12. Загальна середня освіта
Оптимізація мережі навчальних закладів у 2016 році:
18 - понижено ступінь;
20 – призупинено діяльність;
23 – створено НВК.
13. Загальна середня освіта. Фінансування
Фінансування освітньої галузі у 2016 році – 3277760,2 тис.грн, в
тому числі:
2918476,4 тис. грн – освітня субвенція з державного бюджету;
359283,8 тис. грн – кошти місцевих бюджетів.
14. Загальна середня освіта.
Програма розвитку освіти Львівщини
Покращення навчально-матеріальної бази шкіл ЗНЗ області –
2 993,8 тис. грн (придбання спортивного обладнання та
інвентаря для шкіл).
Придбання підручників і посібників – 4 616,2 тис. грн.
15. Загальна середня освіта.
Реалізація мікропроектів
179 об’єкти ЗНЗ – переможці мікропроектів за пріоритетом №3
"Освітня галузь"
15,13 млн грн – загальний обсяг фінансування з обласного бюджету;
20,00 млн грн – з місцевих бюджетів;
2,90 млн грн – залучені кошти.
16. Опорні школи
Станом на 01.01.2017 в області
створено 32 опорні школи
11 543,2 тис. грн cкеровано для
придбання обладнання для опорних
шкіл відповідно до Програми
розвитку освіти Львівщини на 2013-
2016 роки.
17. Проблеми у створенні опорних шкіл
Львівської області
недосконала нормативно-правова база;
нерозуміння переваг опорної школи у наданні якісних освітніх
послуг;
боязнь керівництва шкіл щодо перетворення навчальних закладів
у філії;
затягування прийняття рішень місцевими радами про створення
опорних шкіл та їх філій;
відсутність належної інфраструктури.
18. Загальна середня освіта
У 2016 році ЗНЗ області отримали 1666 одиниць комп’ютерної техніки:
1435 – соціальний проект у рамках
угоди з Урядом КНР;
82 – кошти обласного бюджету;
149 – кошти державного бюджету.
19. Загальна середня освіта. Інклюзія
62 ЗНЗ з інклюзивним навчанням (у 2015 році – 44), в яких
навчається 155 дітей (у 2015 році – 103), в тому числі 97 дітей
з інвалідністю.
20. Заклади інтернатного типу
27 навчальних закладів інтернатного типу:
4 загальноосвітні санаторні школи-інтернати (1120 учнів);
9 спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів (980 учнів);
11 навчально-реабілітаційних центрів (1231 учень);
1 загальноосвітня школа-інтернат для дітей сиріт та дітей,
позбавлених батьківського піклування (25 дітей);
1 спеціалізована школа-інтернат з поглибленим вивченням
художніх дисциплін (117 учнів);
1 державний ліцей з посиленою військово-фізичною
підготовкою імені Героїв Крут (433 учні).
21. Заклади інтернатного типу.
Фінансування
Утримання інтернатних закладів за рахунок коштів освітньої
субвенції склало 265 421,5 тис. грн., з них:
165 590,6 тис. грн (62,4 %) – оплата праці;
41 667,8 тис. грн (15,7 %) – харчування вихованців;
24 917,7 тис. грн (9,4 %) – оплата енергоносіїв;
33 245,4 тис. грн (12,5 %) – інші видатки.
22. Заклади інтернатного типу
Пріоритетні завдання на 2017 рік:
забезпечення рівного доступу до освіти дітям з особливими
освітніми потребами;
доукомплектування корекційним та реабілітаційним
обладнанням;
оптимізація мережі інтернатних закладів Львівщини.
23. Досягнення школярів Львівщини за
результатами ЗНО
Абсолютна першість в Україні за рівнем знань з хімії.
Друге місце в Україні з української мови і літератури,
англійської мови і математики.
Результат від 160 до 200 балів отримали 42% учасників.
Найменший розрив за успішністю із ЗНО між абітурієнтами
сільської і міської місцевості
36 випускників області набрали 200 балів.
24. Інтелектуальні змагання
31 учень Малої академії науки здобули перемоги у
Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких
робіт.
Друге місце в Україні за результатами Всеукраїнського
конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів МАН.
Третє місце серед областей за результатами Всеукраїнських
учнівських олімпіад з навчальних дисциплін.
67 учнів загальноосвітніх навчальних закладів області –
переможці Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних
дисциплін.
Золота та бронзова медалі на Міжнародних олімпіадах.
25. Загальна середня освіта
Пріоритетні завдання на 2017 рік:
приведення мережі у відповідність до демографічних
показників та фінансових можливостей;
модернізація мережі навчальних закладів області;
розширення мережі навчальних закладів з інклюзивним
навчанням;
продовження роботи зі створення опорних навчальних
закладів і забезпечення в них якісної освіти;
створення бази даних вакансій у навчальних закладах;
активізація співпраці з органами батьківського
самоврядування з різних напрямів діяльності.
26. Професійно-технічна освіта
Система професійно-технічної освіти Львівської області охоплює 56
професійно-технічних навчальних закладів, з них:
• Професійні коледжі – 1;
• Вищі професійні училища – 24
• Міжрегіональні центри
професійно-технічної освіти – 1;
• Професійні ліцеї – 24;
• ХПТУ ім. Й. Станька – 1;
• Навчальні центри при
установах виконання покарань – 5.
29. Професійно-технічна освіта
Ліквідовано: Держівський навчальний центр № 110,
Самбірський навчальний центр № 121;
Реорганізовано у відділення: Добромильський професійний
ліцей
30. Професійно-технічна освіта
6 - об’єднань керівників ПТНЗ за галузевим спрямуванням:
сільське господарство;
деревообробка;
будівництво;
побутове обслуговування;
промисловість;
торгівля;
громадське харчування.
31. Професійно-технічна освіта
Навчально-практичний центр поліграфічного виробництва з
використанням обладнання ТОВ “Xerox (Україна) ЛТД”
Навчально-практичний центр гірничо-видобувної
промисловості з використанням сучасного обладнання
Державного підприємства “Львіввугілля”
Навчально-практичний деревообробний центр з використанням
сучасного обладнання ТзоВ “Меблевий комбінат “Стрий” та
“СВІСС КРОНО”
Навчально-практичний центр сучасних швейних технологій і
дизайну на базі ВПУ № 11 м. Червонограда
32. Професійно-технічна освіта
Підписання меморандуму про співпрацю між Міністерством освіти і науки
України та ТзОВ «Снєжка-Україна» на базі першого в Україні навчально-
практичного центру будівельної галузі у Ставропігійському ВПУ м. Львова
33. Професійно-технічна освіта
Фінансування професійно-технічної освіти у 2016 році – 489 683,3
тис.грн, в тому числі:
163 719,3 тис.грн (33,4%) – кошти обласного бюджету;
209 520,0 тис. грн (42,8%) – кошти бюджету м. Львова;
116 444,0 тис. грн (23,8%) – кошти місцевих бюджетів.
34. Професійно-технічна освіта
Утримання закладів професійно-технічної освіти за рахунок
коштів обласного бюджету склало 163 719,3 тис. грн, з них:
108 664,3 тис. грн (66,4%) – оплата праці;
4 287,4 тис. грн (2,6%) – харчування вихованців;
14 557,2 тис. грн (8,9%) – оплата енергоносіїв;
33 725,6 тис. грн (20,6%) – стипендія;
2 484,8 тис. грн (1,5%) – інші видатки.
35. Професійно-технічна освіта
Пріоритетні завдання на 2017 рік:
укладення реальних угод з роботодавцями для формування
регіонального замовлення на підготовку робітничих кадрів;
удосконалення мережі професійно-технічних навчальних
закладів;
створення сучасних навчально-практичних центрів новітніх
технологій у професійно-технічних навчальних закладах;
внесення змін до державних стандартів для підготовки
робітничих кадрів у коротші терміни;
організація ефективної роботи об’єднань керівників
професійно-технічних навчальних закладів за галузевим
спрямуванням.
36. Вища освіта
Система вищої освіти охоплює 42 вищі навчальні заклади І–IV
рівнів акредитації, з них:
12 університетів;
5 академій;
4 інститути;
6 училищ;
14 коледжів;
1 технікум.
38. Вища освіта
У 2016 році абітурієнти подали 170,1 тис заяв, з них:
8,3 тис – у ВНЗ І-ІІ р.а.
(212 заяв на 100 зарахованих);
161,8 тис – у ВНЗ ІІІ-ІV р. а.
(733 заяви на 100 зарахованих).
39. Вища освіта
Студентами вищих навчальних закладів області цьогоріч стали
26 тис. осіб, з них 51% навчається за рахунок державного
бюджету.
Завершили навчання у ВНЗ 30,6 тис. молодих фахівців.