Download to read offline
Uploaded by文化大學
親子講座 親職教育系列講座-優秀的孩子來自稱職的父母-詹翔霖副教授
詹翔霖副教授探讨了优秀孩子的形成与家庭教育的重要性，强调父母在孩子成长过程中的学习与陪伴角色。文中提到情感理解与支持对于孩子行为的影响，并介绍了畢馬龍效應，显示期望对孩子表现的积极作用。作者还表达了对父母心态的建议，包括接纳孩子情感与稳定家庭环境的重要性。
親子講座 親職教育系列講座-優秀的孩子來自稱職的父母-詹翔霖副教授
- 1. 優秀的孩子優秀的孩子 來自稱職的父母來自稱職的父母 詹翔霖副教授詹翔霖副教授 Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997 教學部落格教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrshttp://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
- 2. 現職 • 行政院中小企業處創業諮詢輔導顧問 • 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導顧問 •台灣教育局教學策略聯盟專任委員 • 日本產經協會 MTP 講師 主要經歷主要經歷 ▪ 大陸清華大學醫藥經營管理所教授 ▪ 廣東藥學院講座教授 ▪ 文化大學國企系兼任教授 ▪ 大葉大學企管、休管系副教授 ▪ 高苑科技大學企管系助理教授 ▪ 慶霖科技股份有限公司執行長 ▪ 群賢國際事業有限公司總經理 ▪ 台灣雙葉電子有限公司特別顧問 ▪ 實和聯合醫院副院長
- 4. 你想！你要！你一定得到！ • 喚醒心中的巨人實現生命中的無限可能 • 賞識自己~ 看見自己的天才 • 實現生命中的無限可能 • 只要你想 ! 你要 ! 你一定得到 !~~ 喚醒心中 的巨人
- 5. 一生懸命 • 日文的解釋是「把生命懸繫於一處」的意 思。 • 日本封建時代常用語，拼命保住自己的領 地並賴之以生存、生活。 •喻一個人得專心、專注、努力，以執着的 態度，認真做好一件事，拼到底。
- 6.
- 8. 當父母是需要學習的 • 一個孩子從出生到長大獨立，必須經過長 年的學習 • 孩子的學習養分從家庭、學校和社會而來 •這幾個學習管道，又以家庭教育最重要， 也最根本 • 。
- 9.
- 12.
- 13. 把孩子的行為和情緒分開 • 面對孩子時，不能只追究孩子的行為本身 ，而不試著理解孩子的內在情緒。 • 孩子往往都是因為這些內在的情緒而呈現 出這些外在行為，若只滅火，而不尋找火 源，那麼下一次還是很有可能會再起火。 •此時，大人可以試著聆聽孩子的聲音，抽 絲剝繭找出可能引發負面行為的原因，當 孩子的情緒被接納時，往往因情緒而引發 的外顯行為也會跟著消失。
- 15. 渴求愛的心靈，因為家是講… • 不需要多做些什麼 • 不需要為孩子的外顯行為起舞 •只是穩定地在這裡 • 讓孩子感受到一份安定的力量 • 這樣就夠了
- 16. 畢馬龍效應 Pygmalion Effect 【激勵理論】畢馬龍效應 •畢馬龍效應（ Pygmalion Effect ）原本是心 理學名詞，由哈佛大學心理學教授羅伯 · 羅 聖索爾（ Robert Rosenthal ）與傑柯布森 （ Jacobson ）兩人於 1968 年所作的研究而 來。他們對學校裡一群 6 12∼ 歲的兒童做智 商測驗，將他們分成實驗組和對照組，告 訴老師們實驗組的孩子們智商比較高，老 師因此設計較為艱難的課程給這些智商比 較高的孩子，也花比較多的時間回答孩子 們的問題，教學更為認真。
- 17.
- 18. 祈 禱—希望上天 • 請賜給我胸襟和雅量及耐心，讓我們平心 靜氣地去接受不可改變的事情 •請賜給我們勇氣，去改變可以改變的事情 • 請賜給我們智慧，去區分什麼是可以改變 的，什麼是不可以改變的。」