Простые скороговорки по звукам в ребусах. ЁАнатолий Мячев
Проект содержит задачи по созданию и решению числовых ребусов различной трудности на основе популярных простых скороговорок и фраз для развития мышления. Примеры числовых ребусов приводятся с решениями (для минимального значения выражения).
Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения различных числовых ребусов на основе популярных простых фраз и скороговорок с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов
(https://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo).
Для учителей математики, информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений.
Может быть использован на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Простые скороговорки по звукам в ребусах. ЁАнатолий Мячев
Проект содержит задачи по созданию и решению числовых ребусов различной трудности на основе популярных простых скороговорок и фраз для развития мышления. Примеры числовых ребусов приводятся с решениями (для минимального значения выражения).
Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения различных числовых ребусов на основе популярных простых фраз и скороговорок с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов
(https://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo).
Для учителей математики, информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений.
Может быть использован на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Презентация по ознакомлению с окружающими миром для дошкольников.(с использованием образовательных электронных ресурсов)
Воспитатель Чуракова Наталья Владимировна – высшая квалификационная категория
Сайт детского сада № 6 Приморского района - http://pds6.ru
12. Орфографическая минутка.
Осв…щать землю, тихо прош..птать,
тр…хнула ветвями, ц..пляться за
ветку, сл…таться на поляну, громко
расп…вать, ухв…титься за край,
привл..кательное место.
Проверь гласную в корне.
13. Могут ли быть слова без окончаний?
Может ли слово состоять только из
основы?
Одинаковы ли лексические значения у
однокоренных слов?
Из каких морфем состоит основа слова
вынуть ?
Готовы ли вы ответить на вопросы?