Документ содержит задания для 7 класса по русскому языку, включая тему урока о причастиях с конкретными упражнениями и примером для составления предложений. Также представлено сочинение-рассказ на основе сюжета о попугае, с вопросами для обсуждения и заданиями на описание и диалог. Весь материал ориентирован на развитие языковых навыков и творческого мышления у учащихся.

1. Русский язык 7 класс
5.01.2015
8.01.2015
Пятое января
Классная работа
Причастие как особая форма глагола
1. Запишите тему урока.
2. Прочитайте упражнение 200, выучите теоретический
материал.
3. Рассмотрите таблицу упражнения 201.
4. Выполните упражнение 202.
5. Выпишите причастия.
Сбегающий, серый, закрывший, приветливый, уходящий,
пишущий, зелёный, встающий, алый, уставший.
6. Д/з: образуйте причастия, с 3 составьте предложения.
Ручей, который бежит; книга, которая лежала; земля,
которая освещается солнцем ; тучи, которые гонит ветер;
цветок, который увял; события, которые приближаются;
теорема, которую мы доказали; ёлка, которую украсили
дети.

2. Девятое января
Классная работа
Сочинение-рассказ на основе данного сюжета
I. Вспомните.
1. Что такое сюжет?
2. Какие элементы сюжета знаете?
II. Прочитайте текст.
К моей подруге Маше на балкон залетел попугай. Видимо, он
вылетел в форточку из чьей-то квартиры и заблудился. Маша
приютила попугая у себя.
Через некоторое время Маше пришлось поехать с попугаем к
ветеринарному врачу: птица начала чихать, и девочка не знала, как
её лечить. Ветврач, оказалось, «был знаком ” с попугаем.
--А, это опять ты?- сказал доктор.
Попугай ответил:
-Привет! Я – Гера…
III. Задания к тексту.
1. Подумайте, как подруга, от лица которой идёт повествование,
узнала о птице? Как она отнеслась к этому?
2. Какую историю о попугае рассказала Маша?
3. Почему доктор узнал попугая?
4. Введите элементы описания Маши.
5. Введите в повествование диалог.
IV. Напишите сочинение-рассказ на основе данного
сюжета.