Документ анализирует статистику суицидального поведения среди несовершеннолетних в России, отмечая, что самоубийства занимают второе место среди причин смерти в возрастной группе 15-29 лет, с частотой, превышающей среднемировые показатели в 2,7 раза. Подробно рассматриваются характеристики суицидентов, способы совершения самоубийств и наличие предшествующих попыток, а также влияние цифровой среды на молодежь. В завершение изложены рекомендации по безопасному поведению в интернете для детей и подростков, акцентируя внимание на роли родителей и учителей в предотвращении суицидального поведения.

1. Статистика и причиныСтатистика и причины
суицидального поведениясуицидального поведения
несовершеннолетних понесовершеннолетних по
даннымданным
«Федерального медицинского«Федерального медицинского
исследовательского центраисследовательского центра
психиатрии и наркологии именипсихиатрии и наркологии имени
В.П.Сербского»В.П.Сербского»

2. ЧАСТОТА СУИЦИДОВ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РОССИИ
(на 100 000 лиц каждой возрастной группы)

3. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫАКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
 Самоубийства занимают второе место по причинеСамоубийства занимают второе место по причине
смерти среди лиц возрастной категории 15-29 летсмерти среди лиц возрастной категории 15-29 лет
 Частота завершенных суицидов средиЧастота завершенных суицидов среди
несовершеннолетних в РФ превышает среднемировыенесовершеннолетних в РФ превышает среднемировые
показатели в 2,7 разапоказатели в 2,7 раза
Всемирная Организация Здравоохранения

4. СТАТИСТИКАСТАТИСТИКА
В 2016 году в России, по официальным данным покончилиВ 2016 году в России, по официальным данным покончили
с собойс собой 720720 детей и подростков (в 2015г.детей и подростков (в 2015г. 685685))
По данным Роспотребнадзора за последние годыПо данным Роспотребнадзора за последние годы
количество детских суицидов и попыток самоубийствколичество детских суицидов и попыток самоубийств
увеличилось наувеличилось на 35-37%35-37%

5. Два мира современного ребенкаДва мира современного ребенка
Реальный мирРеальный мир Онлайн-мирОнлайн-мир

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СУИЦИДЕНТОВХАРАКТЕРИСТИКИ СУИЦИДЕНТОВ
И СУИЦИДОВИ СУИЦИДОВ
 По полу:По полу:
 мальчики – 61,6%мальчики – 61,6%
 девочки - 38,4%девочки - 38,4%
 Возрастной диапазонВозрастной диапазон – от 10 до 17 лет– от 10 до 17 лет
 средний возраст – 13,50 ±0,75 годасредний возраст – 13,50 ±0,75 года
 Способ совершения суицидаСпособ совершения суицида::
 падение с высоты – 68%падение с высоты – 68%
 повешение – 30%повешение – 30%
 отравление – 2%отравление – 2%
 Предшествующие суицидальные попыткиПредшествующие суицидальные попытки::
 у девочек в 3,3 раза чаще, чем у мальчикову девочек в 3,3 раза чаще, чем у мальчиков

7. ОСНОВНЫЕ РИСКИ СУИЦИДА (в %)ОСНОВНЫЕ РИСКИ СУИЦИДА (в %)

8. ТИПЫ СЕМЕЙ СУИЦИДЕНТОВ (в %)ТИПЫ СЕМЕЙ СУИЦИДЕНТОВ (в %)

9. ВЫСКАЗЫВАНИЕ АУТОАГРЕССИВНЫХВЫСКАЗЫВАНИЕ АУТОАГРЕССИВНЫХ
МЫСЛЕЙ И СУИЦИДАЛЬНЫХ НАМЕРЕНИЙМЫСЛЕЙ И СУИЦИДАЛЬНЫХ НАМЕРЕНИЙ
Высказывали аутоагрессивные мысли иВысказывали аутоагрессивные мысли и
суицидальные намерения – 77%, в том числесуицидальные намерения – 77%, в том числе
 46% - в социальных сетях, друзьям (30%) и46% - в социальных сетях, друзьям (30%) и
малознакомым людям (16%);малознакомым людям (16%);
 32% - в школе (одноклассникам, реже – учителям);32% - в школе (одноклассникам, реже – учителям);
 7% - родителям;7% - родителям;
 15% - в стихах, личных записях, рисунках15% - в стихах, личных записях, рисунках

10. СтатистическиеСтатистические данныеданные попытокпопыток
суицида по Республикесуицида по Республике
2
8
0
6
2
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2014 2015 2016
Мальчики Девочки

11. Статистические данные
завершенного суицида
0
1
2
3
2013 2014 2015 2016
Мальчики
Девочки

12. «Группы смерти» в интернете

13. «Что происходит?»
∗ Хештеги «синий кит», «разбуди меня в 4.20», «Я в
игре», «Тихий дом».
∗ Хештеги — это ссылки, кликнув на которые можно
попасть на нужную страничку в соцсети или в
определенное сообщество.

15. Такие задания дают «кураторы»

18. «Кто виноват?»
∗ «Кураторы» - социопаты — люди, которые
сторонятся реального общения, предпочитают
отгородиться от общества.
∗ Компенсировать свои комплексы — социальные
сети, где ты можешь быть кем хочешь и
реализовывать все свои желания.
∗ Возможность манипулировать другим человеком,
заставлять его делать то, что тебе хочется,
управлять, провоцировать на опасные вещи!

19. МИЛЛЕНИАЛЫ
∗ — дети, родившиеся на переломе ХХ и ХХI века.
Многие из них научились пользоваться планшетом
раньше чем читать и писать. Они поколение, для
которого цифровые технологии — естественная,
если не сказать — родная среда. И им проще
общаться с виртуальным собеседником, чем с
приятелем из соседнего подъезда. Переписка в
виртуальном пространстве — это их способ
коммуникации с миром.

20. ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ИНДИКАТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО
РИСКА
•Самоизоляция, снижение повседневной активности.
•Изменение привычек с тенденцией к пренебрежительному отношению к
своей внешности и несоблюдению правил личной гигиены.
•Появление несвойственных ранее реакций в виде уходов из дома и
бродяжничества.
•Доминирующими темами для чтения, бесед и творчества становятся
темы смерти и самоубийства.
•Появление интереса к способам и методам самоубийства.
•Предпочтение отдается прослушиванию печальной и траурной музыки.
• Химические и нехимические аддикции.

21. «Что делать?»
∗ Спасти своих детей могут только родители, близкие люди,
учителя.
∗ - не общайся в Сети с незнакомцами,
∗ - добавляй в друзья в соцсетях только тех, кто знаешь лично,
∗ - не выкладывай откровенных фотографий, предназначенных
только для близких людей,
∗ - не сообщай свои геоданные, отключи службы геолокации в
приложениях,
∗ - соблюдай приватность в чатах, помни, что твои сообщения
может прочесть чужой человек.
∗ Это и только это правила безопасности в Сети.

22. Правила общения в соцсетях,
которые обезопасят вас и вашего ребенка
∗ Дети - легкая добыча для преступников и
извращенцев в интернете
∗ Профиль ребенка в соцсети должен быть
закрытым, чтобы его смотреть могли только те, кто
добавлен в друзья.
∗ Свою добычу в соцсетях ищут и педофилы, и
грабители, и другие лихие люди. Распознать их без
большого жизненного опыта нереально. Поэтому
здесь приходится вводить жесткий тоталитаризм.

23. При возникновении вопросов
можно обращаться по
телефонам горячих линий:

24. ∗Спасибо за
внимание!