SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
11111111111111111
Дитина і телевізор
Досить поширена ситуація: мама зайнята своїми справами, дитина безвідривно дивиться в
телевізор. Всім добре, ніхто ні кому не заважає. Медики натерли мозоль на язику, волаючи
до батьків, але, як кажуть, віз і нині там. Та й то сказати, чим ще мамі відволікти малюка,
щоб зайнятися собою або господарськими справами? Вихід бачиться тільки один - блакитний
екран. Наскільки ж нешкідливий тандем дитина і телевізор? Чи потрібно забороняти дітям
перегляд телепередач чи все-таки іноді можна? Який вплив телевізора на дитину?
Піврічний малюк, не зводить очей з екрана, де передають черговий випуск новин, викликає
розчулення. Як зосереджено він дивиться і супить брови. Невже він щось розуміє? Вчені
стверджують: абсолютно нічого. Малюків привертає низка змінюваних картинок, що
супроводжуються звуками.
Трирічна дитина, що переживає за героїв мультфільму, реагує на події більш адекватно: він
розуміє що відбувається на екрані .... Однак це не означає, що він здатний відокремлювати
сюжет казки від реальності.
До 7-8 років перегляд телевізора стає більш усвідомленим, дитина здатна зрозуміти, що
реально, а що ні. І тільки років до 11, будучи школярем, він здатний робити якісь висновки,
співвідносити дії персонажів зі справжнім життям, тобто, простіше кажучи, розрізняти добре і
погане, робити висновки, аналізувати ситуацію.
Так, може, діти і телевізор зовсім не проблема? Проблема, і ще якась, стверджують вчені.
Вплив телевізора на дитину
По-перше, слід розуміти, що якщо дитині дозволити дивитися телевізор з раннього
дитинства, не обмежуючи в часі, він буде проводити біля екрану цілий день. І тоді навряд чи
він навчиться відрізняти реальність від телевізійних сюжетів навіть до 10 років.
Психіка дитини нестійка і податлива, а передачі більш ніж на 50% наповнені насильством і
агресією. Навіть нешкідлива на перший погляд реклама, здатна надзвичайно порушити
малюка, після чого йому доведеться довго заспокоюватися. Адже під час реклами кадри
змінюють один одного з великою швидкістю, все побудовано на динаміці, яскравих кольорах
і гучних звуках. Від таких ефектів дитина впадає в стан схоже на транс.
Дитина, яка проводить у «зомбоящик» велику частину дня, сидить практично нерухомо,
часто в незручній позі. Як наслідок, у нього абсолютно не розвиваються м'язи, загальмоване
розвиток кісткової системи, про різних утиски і викривленні хребта навіть згадувати зайве.
Будь-яке шкідливе випромінювання від телевізора здається малореальним, а от вплив на зір
цілком вивчено.
Зоровий апарат дитини недосконалий і досить швидко розвивається. Коли малюк дивиться
на реальний предмет, в дію наводяться певні очні м'язи, які дозволяють йому, образно
кажучи, обмацати предмет.
З телевізійною картинкою все інакше. Предмети на екрані рухаються, очі дитини - ні. У
нього немає необхідності напружувати потрібні м'язи, зате добряче перенапружуються інші.
Звідси неправильний розвиток органів зору, яке в подальшому може привести до
короткозорості, інших розладів зору.
Дія будь-якого фільму відбувається в стислому часу. Якщо за сюжетом пройшов рік, то на
екрані це може зайняти кілька хвилин. Якщо герой біжить по дорозі, то він досягне її кінця
через кілька секунд. Нам, дорослим, зрозуміло, навіщо це зроблено, адже нікому не буде
цікаво спостерігати за непотрібними деталями в реальному часі.
Дитина ж не володіє таким почуттям часу, як дорослий, і як наслідок, від частих переглядів
здатний взагалі втратити відчуття часу. За дослідженнями вчених, суб'єктивна хвилина у
дітей, які проводять багато часу за переглядом телевізора, триває набагато довше, ніж
реальна.
Розвиток мови, здатність до спілкування - необхідні навички для будь-якої людини. Всі вони
закладаються в дитинстві. Дитині легше сприймати і запам'ятовувати те, що він побачив, ніж
те, що почув. На екрані телевізора переважають візуальні образи і частот все зрозуміло
навіть без голосу за кадром. Зрозуміло, що книзі не зрівнятися з таким ефектом.
А потім батьки дивуються, чому їх чадо не хоче читати, не запам'ятовує розповідь учителя
на уроці, не спілкується з однолітками. Та йому просто нецікаво, він не звик створювати
власні образи і аналізувати ситуацію. Та й мова у нього, швидше за все, погано розвинена,
адже безвідривно дивлячись у телевізор, мовної апарат не натреніруєш.
Так само важко йому приймати рішення, робити вибір. Людина повинна володіти цими
навичками, щоб успішно розвиватися, і навіть просто вижити. І тут шкідливий вплив
телевізора на дитину очевидно. Дитина, «вихований» телевізором, цього робити не вміє. У
нього просто немає необхідності тренуватися, адже в кінофільмах все йде за передбаченим
сценарієм, все вирішено заздалегідь.
А якщо фільмів і сюжет переглянуте досить багато, значить, у дитини є на озброєнні безліч
моделей поведінки на всі випадки життя .... Правда, обрані і осмислені не їм.
Ще одна невід'ємна складова життя людини - харчування. Люди повинні їсти, щоб жити, їжа
повинна засвоюватися, щоб людина була здорова і отримував енергію. Дитина біля
телевізора сильно ризикує заробити серйозний розлад травлення.
Під час простору метаболізм істотно сповільнюється, проте порушуються ділянки головного
мозку, що відповідає за відчуття голоду. Ось чому, сідаючи перед телевізором, навіть
дорослий прагнути схопити бутерброд або ще що-небудь, чим він може поласувати під час
передачі. Ось звідки чіпси й попкорн в кінотеатрах. І ось звідки образ неосяжного товстуна,
оточеного коробками з-під піци, не зводить очей з екрана все того ж телевізора.
І навіть якщо дитина щось з'їсть під час мультиків, це не принесе почуття ситості: мозок
зайнятий іншим, а саме, сприйняттям картинок, і йому ніколи відволікатися на те, щоб
передати сигнал про насичення. Тому їжа може затягнутися надовго. Травлення тим часом
загальмовано, оскільки тіло знаходиться в стан повного спокою, тому в їжі практично немає
шансів бути повністю перевареної і добре засвоєної.
Прочитавши все це можна подумати, що діти і телевізор - поняття не сумісні і краще взагалі
викинути його на смітник чи не купувати зовсім. Проте все не так однозначно.
Ці приклади впливу телевізора на дитину описані для тих випадків, коли дитина і телевізор -
нерозлучна парочка, що знаходиться один навпроти одного більшу частину дня протягом
багатьох років. Проте якщо підійти до питання розумно, телевізор може виявитися не таким
вже й злом сучасної цивілізації.
Чи можна дітям дивитися телевізор
Медики і психологи стверджують, що все-таки можна. Але при цьому потрібно
дотримуватися ряду умов, якщо ви, звичайно, прагніть до того, щоб він виріс здоровим і
нормальним у всіх сенсах людиною.
По-перше, звичайно, варто обмежити час перегляду (на це докладніше зупинимося пізніше).
По-друге, потрібно з розумом вибирати передачі. Логічно виключити з «меню» фільми жахів,
дорослі фільми і передачі, а дітям до 7 років не рекомендується дивитися навіть новини.
Мультфільми і кінофільми потрібно вибирати хорошої якості з розумним, навчальним
сюжетом. Тому краще заздалегідь переглянути або розпитати про фільм тих, хто знайомий з
сюжетом.
Психологи навіть схильні рекомендувати сімейний перегляд фільмів, призначених скоріше
для дорослої аудиторії (зрозуміло, з вашими коментарями в потрібних місцях), ніж касети з
мультиками, які не мають особливого сенсу і навчального значення, чудовими тільки
багатою колірною палітрою і досконалою графікою.
Чи можна дітям дивитися телевізор, коли показують навчальні телепередачі? Не тільки
можна, а й треба, і краще всією сім'єю. Тут важливі міркування і аналіз під час перегляду,
добре б запитати, що розуміє дитина, щось пояснити, вислухати його точку зору.
Якщо ви спільно дивіться якусь передачу, сенс якої неоднозначний, потрібні ваші коментарі.
Візьмемо простий приклад з рекламою. Дитина повинна розуміти, що не все, що
стверджують «в телевізорі» так і є насправді. Не обов'язково пояснювати спеціально, можна
просто вголос прокоментувати, висловити своє ставлення, щоб дитина зрозуміла: якщо річ
показують у рекламі, це зовсім не означає, що вона найкраща, а все інше «відстій».
Звідси виникає наступне питання: чи можна дітям дивитися телевізор одним? Вчені кажуть,
що перегляд дитячих мультфільмів без присутності біля телевізора дорослого цілком
припустимо років з 3-4-х.
Скільки дітям дивитися телевізор
Медики не радять залучати малюків до телевізора до 2-х, а то і до 3-х років. Дошкільнятам
від 3-х до 6-ти років можна проводити біля екрану близько 20-ти хвилин у день. Школярам
молодших класів (від 6-ти до 11-ти) не зашкодить 40-хвилинне перебування біля телевізора.
Підліткам до 14 років можна дивитися телевізор не більше години на день. Молодим людям
до 18 років краще обмежитися 2-ма годинами.
Звичайно, вирішення проблеми дитина і телевізор лягати на плечі батьків, і саме їм робити
вибір дозволяти чи ні, скільки дітям дивитися телевізор. Однак при цьому варто все ж
враховувати, що, на думку вчених, час, який діти проводять біля телевізора, росте з кожним
роком, і разом з цим показником зростає кількість випадків розладу здоров'я та психіки у
дітей, неадекватних реакцій і агресії у підлітків.
Тому логічно постаратися заповнити світ вашого малюка іншими інтересами, приділяти йому
достатньо уваги та любові, допомагати йому розвиватися, спілкуючись з живими людьми, а
не з намальованими персонажам.

More Related Content

What's hot

2 золоті правила виховання щасливих дітей
2 золоті правила виховання щасливих дітей2 золоті правила виховання щасливих дітей
2 золоті правила виховання щасливих дітейPoltava municipal lyceum #1
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психологаSvetlana Kovtun
 
документ Microsoft office word (4)
документ Microsoft office word (4)документ Microsoft office word (4)
документ Microsoft office word (4)Sveta Kovalets
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Коваленко Ірина
 
розлучення поради батькам
розлучення поради батькамрозлучення поради батькам
розлучення поради батькамpr1nc1k
 
конфлікт. шляхи виходу із конфлікту
конфлікт. шляхи виходу із конфліктуконфлікт. шляхи виходу із конфлікту
конфлікт. шляхи виходу із конфліктуШкола №7 Миргород
 
ревнощі
ревнощіревнощі
ревнощіAdel1na
 
тест ваш стиль виховання
тест ваш стиль вихованнятест ваш стиль виховання
тест ваш стиль вихованняpr1nc1k
 
якщо дитину постійно критикують+картинка
якщо дитину постійно критикують+картинкаякщо дитину постійно критикують+картинка
якщо дитину постійно критикують+картинкаpr1nc1k
 
тест які ви батьки
тест які ви батькитест які ви батьки
тест які ви батькиpr1nc1k
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам першNatalya Markova
 
Рекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитиниРекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитиниNatalyVeremieva
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батькамиDzivinskay
 

What's hot (20)

2 золоті правила виховання щасливих дітей
2 золоті правила виховання щасливих дітей2 золоті правила виховання щасливих дітей
2 золоті правила виховання щасливих дітей
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психолога
 
поради з виховання батькам
поради з виховання батькампоради з виховання батькам
поради з виховання батькам
 
документ Microsoft office word (4)
документ Microsoft office word (4)документ Microsoft office word (4)
документ Microsoft office word (4)
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)
 
розлучення поради батькам
розлучення поради батькамрозлучення поради батькам
розлучення поради батькам
 
Daun
DaunDaun
Daun
 
конфлікт. шляхи виходу із конфлікту
конфлікт. шляхи виходу із конфліктуконфлікт. шляхи виходу із конфлікту
конфлікт. шляхи виходу із конфлікту
 
ревнощі
ревнощіревнощі
ревнощі
 
тест ваш стиль виховання
тест ваш стиль вихованнятест ваш стиль виховання
тест ваш стиль виховання
 
Autizm
AutizmAutizm
Autizm
 
1
11
1
 
якщо дитину постійно критикують+картинка
якщо дитину постійно критикують+картинкаякщо дитину постійно критикують+картинка
якщо дитину постійно критикують+картинка
 
тест які ви батьки
тест які ви батькитест які ви батьки
тест які ви батьки
 
тест
тесттест
тест
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам перш
 
Поради батькам
Поради батькамПоради батькам
Поради батькам
 
Рекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитиниРекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитини
 
Poradu
PoraduPoradu
Poradu
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 

Similar to дитина і телевізор

вплив змі на дошкільника
вплив змі на дошкільникавплив змі на дошкільника
вплив змі на дошкільникаOlga Saulchak
 
Виховання дитини з синдромом Дауна
Виховання дитини  з синдромом Дауна Виховання дитини  з синдромом Дауна
Виховання дитини з синдромом Дауна Дмитрий Погорелов
 
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школиПоради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школиGymn2
 
Адаптація.pdf
Адаптація.pdfАдаптація.pdf
Адаптація.pdfVitka2
 
консультація
консультаціяконсультація
консультаціяSveta Kovalets
 
Обстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовахОбстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовахpaginec
 
YAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdf
YAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdfYAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdf
YAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdfgorobchenko
 
11 пам'ятка батькам підлітків
11 пам'ятка батькам підлітків11 пам'ятка батькам підлітків
11 пам'ятка батькам підлітківPoltava municipal lyceum #1
 
Як побороти сором.docx
Як побороти сором.docxЯк побороти сором.docx
Як побороти сором.docxgorobchenko
 
ДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ
ДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ
ДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУДмитрий Погорелов
 
ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини.
ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини. ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини.
ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини. Alexandr Zhuk
 
12 група
12 група12 група
12 групаlyp439
 
12 група
12 група12 група
12 групаlyp439
 
Поради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласниківПоради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласниківКовпитська ЗОШ
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейlabinskiir-33
 
Адаптація до дитсадка.docx
Адаптація до дитсадка.docxАдаптація до дитсадка.docx
Адаптація до дитсадка.docxgorobchenko
 

Similar to дитина і телевізор (20)

вплив змі на дошкільника
вплив змі на дошкільникавплив змі на дошкільника
вплив змі на дошкільника
 
Виховання дитини з синдромом Дауна
Виховання дитини  з синдромом Дауна Виховання дитини  з синдромом Дауна
Виховання дитини з синдромом Дауна
 
робота з батьками (2)
робота з батьками (2)робота з батьками (2)
робота з батьками (2)
 
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школиПоради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
Поради батькам щодо підтримки дитини в період адаптації до школи
 
Адаптація.pdf
Адаптація.pdfАдаптація.pdf
Адаптація.pdf
 
Dcp
DcpDcp
Dcp
 
консультація
консультаціяконсультація
консультація
 
Обстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовахОбстеження мовлення в домашніх умовах
Обстеження мовлення в домашніх умовах
 
YAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdf
YAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdfYAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdf
YAk-ditina-adaptutysya-do-dityachogo-sadka---anketuvannya.pdf
 
11 пам'ятка батькам підлітків
11 пам'ятка батькам підлітків11 пам'ятка батькам підлітків
11 пам'ятка батькам підлітків
 
Як побороти сором.docx
Як побороти сором.docxЯк побороти сором.docx
Як побороти сором.docx
 
ДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ
ДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ
ДОПОМОГА ДИТИНІ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ
 
1 клас
1 клас1 клас
1 клас
 
2
22
2
 
ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини.
ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини. ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини.
ВИХОВАННЯ – велика справа: ним вирішується доля людини.
 
12 група
12 група12 група
12 група
 
12 група
12 група12 група
12 група
 
Поради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласниківПоради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласників
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітей
 
Адаптація до дитсадка.docx
Адаптація до дитсадка.docxАдаптація до дитсадка.docx
Адаптація до дитсадка.docx
 

More from Olha Hrodzitska

творчі завдання на уроках читання
творчі завдання на уроках читаннятворчі завдання на уроках читання
творчі завдання на уроках читанняOlha Hrodzitska
 
юрій ярмиш зайчаткова казочка
юрій ярмиш зайчаткова казочкаюрій ярмиш зайчаткова казочка
юрій ярмиш зайчаткова казочкаOlha Hrodzitska
 
пісня про множення
пісня про множенняпісня про множення
пісня про множенняOlha Hrodzitska
 
пісня про множення
пісня про множенняпісня про множення
пісня про множенняOlha Hrodzitska
 
розпізнавання слів назв предметів
розпізнавання слів   назв предметіврозпізнавання слів   назв предметів
розпізнавання слів назв предметівOlha Hrodzitska
 
презентація 2017 опис досвіду
презентація  2017 опис досвідупрезентація  2017 опис досвіду
презентація 2017 опис досвідуOlha Hrodzitska
 
презентація 2017 опис досвіду
презентація  2017 опис досвідупрезентація  2017 опис досвіду
презентація 2017 опис досвідуOlha Hrodzitska
 
презентація 2017 опис досвіду
презентація  2017 опис досвідупрезентація  2017 опис досвіду
презентація 2017 опис досвідуOlha Hrodzitska
 
пісня про множення
пісня про множенняпісня про множення
пісня про множенняOlha Hrodzitska
 
множення пісня
множення піснямноження пісня
множення пісняOlha Hrodzitska
 
людина починається з добра
людина починається з добралюдина починається з добра
людина починається з добраOlha Hrodzitska
 
закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5Olha Hrodzitska
 
таблиця ділення на 4
таблиця ділення на 4таблиця ділення на 4
таблиця ділення на 4Olha Hrodzitska
 
таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4Olha Hrodzitska
 
таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4Olha Hrodzitska
 
закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5Olha Hrodzitska
 
виховна година.людина починається з добра.
виховна година.людина починається з добра.виховна година.людина починається з добра.
виховна година.людина починається з добра.Olha Hrodzitska
 
охорона птахів
охорона птахівохорона птахів
охорона птахівOlha Hrodzitska
 

More from Olha Hrodzitska (18)

творчі завдання на уроках читання
творчі завдання на уроках читаннятворчі завдання на уроках читання
творчі завдання на уроках читання
 
юрій ярмиш зайчаткова казочка
юрій ярмиш зайчаткова казочкаюрій ярмиш зайчаткова казочка
юрій ярмиш зайчаткова казочка
 
пісня про множення
пісня про множенняпісня про множення
пісня про множення
 
пісня про множення
пісня про множенняпісня про множення
пісня про множення
 
розпізнавання слів назв предметів
розпізнавання слів   назв предметіврозпізнавання слів   назв предметів
розпізнавання слів назв предметів
 
презентація 2017 опис досвіду
презентація  2017 опис досвідупрезентація  2017 опис досвіду
презентація 2017 опис досвіду
 
презентація 2017 опис досвіду
презентація  2017 опис досвідупрезентація  2017 опис досвіду
презентація 2017 опис досвіду
 
презентація 2017 опис досвіду
презентація  2017 опис досвідупрезентація  2017 опис досвіду
презентація 2017 опис досвіду
 
пісня про множення
пісня про множенняпісня про множення
пісня про множення
 
множення пісня
множення піснямноження пісня
множення пісня
 
людина починається з добра
людина починається з добралюдина починається з добра
людина починається з добра
 
закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5
 
таблиця ділення на 4
таблиця ділення на 4таблиця ділення на 4
таблиця ділення на 4
 
таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4
 
таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4таблиця множення числа 4
таблиця множення числа 4
 
закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5закріплення таблиці множення числа 5
закріплення таблиці множення числа 5
 
виховна година.людина починається з добра.
виховна година.людина починається з добра.виховна година.людина починається з добра.
виховна година.людина починається з добра.
 
охорона птахів
охорона птахівохорона птахів
охорона птахів
 

Recently uploaded

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 

Recently uploaded (12)

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 

дитина і телевізор

  • 1. 11111111111111111 Дитина і телевізор Досить поширена ситуація: мама зайнята своїми справами, дитина безвідривно дивиться в телевізор. Всім добре, ніхто ні кому не заважає. Медики натерли мозоль на язику, волаючи до батьків, але, як кажуть, віз і нині там. Та й то сказати, чим ще мамі відволікти малюка, щоб зайнятися собою або господарськими справами? Вихід бачиться тільки один - блакитний екран. Наскільки ж нешкідливий тандем дитина і телевізор? Чи потрібно забороняти дітям перегляд телепередач чи все-таки іноді можна? Який вплив телевізора на дитину? Піврічний малюк, не зводить очей з екрана, де передають черговий випуск новин, викликає розчулення. Як зосереджено він дивиться і супить брови. Невже він щось розуміє? Вчені стверджують: абсолютно нічого. Малюків привертає низка змінюваних картинок, що супроводжуються звуками. Трирічна дитина, що переживає за героїв мультфільму, реагує на події більш адекватно: він розуміє що відбувається на екрані .... Однак це не означає, що він здатний відокремлювати сюжет казки від реальності. До 7-8 років перегляд телевізора стає більш усвідомленим, дитина здатна зрозуміти, що реально, а що ні. І тільки років до 11, будучи школярем, він здатний робити якісь висновки, співвідносити дії персонажів зі справжнім життям, тобто, простіше кажучи, розрізняти добре і погане, робити висновки, аналізувати ситуацію. Так, може, діти і телевізор зовсім не проблема? Проблема, і ще якась, стверджують вчені. Вплив телевізора на дитину По-перше, слід розуміти, що якщо дитині дозволити дивитися телевізор з раннього дитинства, не обмежуючи в часі, він буде проводити біля екрану цілий день. І тоді навряд чи він навчиться відрізняти реальність від телевізійних сюжетів навіть до 10 років. Психіка дитини нестійка і податлива, а передачі більш ніж на 50% наповнені насильством і агресією. Навіть нешкідлива на перший погляд реклама, здатна надзвичайно порушити малюка, після чого йому доведеться довго заспокоюватися. Адже під час реклами кадри змінюють один одного з великою швидкістю, все побудовано на динаміці, яскравих кольорах і гучних звуках. Від таких ефектів дитина впадає в стан схоже на транс. Дитина, яка проводить у «зомбоящик» велику частину дня, сидить практично нерухомо, часто в незручній позі. Як наслідок, у нього абсолютно не розвиваються м'язи, загальмоване розвиток кісткової системи, про різних утиски і викривленні хребта навіть згадувати зайве. Будь-яке шкідливе випромінювання від телевізора здається малореальним, а от вплив на зір цілком вивчено. Зоровий апарат дитини недосконалий і досить швидко розвивається. Коли малюк дивиться
  • 2. на реальний предмет, в дію наводяться певні очні м'язи, які дозволяють йому, образно кажучи, обмацати предмет. З телевізійною картинкою все інакше. Предмети на екрані рухаються, очі дитини - ні. У нього немає необхідності напружувати потрібні м'язи, зате добряче перенапружуються інші. Звідси неправильний розвиток органів зору, яке в подальшому може привести до короткозорості, інших розладів зору. Дія будь-якого фільму відбувається в стислому часу. Якщо за сюжетом пройшов рік, то на екрані це може зайняти кілька хвилин. Якщо герой біжить по дорозі, то він досягне її кінця через кілька секунд. Нам, дорослим, зрозуміло, навіщо це зроблено, адже нікому не буде цікаво спостерігати за непотрібними деталями в реальному часі. Дитина ж не володіє таким почуттям часу, як дорослий, і як наслідок, від частих переглядів здатний взагалі втратити відчуття часу. За дослідженнями вчених, суб'єктивна хвилина у дітей, які проводять багато часу за переглядом телевізора, триває набагато довше, ніж реальна. Розвиток мови, здатність до спілкування - необхідні навички для будь-якої людини. Всі вони закладаються в дитинстві. Дитині легше сприймати і запам'ятовувати те, що він побачив, ніж те, що почув. На екрані телевізора переважають візуальні образи і частот все зрозуміло навіть без голосу за кадром. Зрозуміло, що книзі не зрівнятися з таким ефектом. А потім батьки дивуються, чому їх чадо не хоче читати, не запам'ятовує розповідь учителя на уроці, не спілкується з однолітками. Та йому просто нецікаво, він не звик створювати власні образи і аналізувати ситуацію. Та й мова у нього, швидше за все, погано розвинена, адже безвідривно дивлячись у телевізор, мовної апарат не натреніруєш. Так само важко йому приймати рішення, робити вибір. Людина повинна володіти цими навичками, щоб успішно розвиватися, і навіть просто вижити. І тут шкідливий вплив телевізора на дитину очевидно. Дитина, «вихований» телевізором, цього робити не вміє. У нього просто немає необхідності тренуватися, адже в кінофільмах все йде за передбаченим сценарієм, все вирішено заздалегідь. А якщо фільмів і сюжет переглянуте досить багато, значить, у дитини є на озброєнні безліч моделей поведінки на всі випадки життя .... Правда, обрані і осмислені не їм. Ще одна невід'ємна складова життя людини - харчування. Люди повинні їсти, щоб жити, їжа повинна засвоюватися, щоб людина була здорова і отримував енергію. Дитина біля телевізора сильно ризикує заробити серйозний розлад травлення. Під час простору метаболізм істотно сповільнюється, проте порушуються ділянки головного мозку, що відповідає за відчуття голоду. Ось чому, сідаючи перед телевізором, навіть дорослий прагнути схопити бутерброд або ще що-небудь, чим він може поласувати під час передачі. Ось звідки чіпси й попкорн в кінотеатрах. І ось звідки образ неосяжного товстуна, оточеного коробками з-під піци, не зводить очей з екрана все того ж телевізора. І навіть якщо дитина щось з'їсть під час мультиків, це не принесе почуття ситості: мозок зайнятий іншим, а саме, сприйняттям картинок, і йому ніколи відволікатися на те, щоб передати сигнал про насичення. Тому їжа може затягнутися надовго. Травлення тим часом загальмовано, оскільки тіло знаходиться в стан повного спокою, тому в їжі практично немає шансів бути повністю перевареної і добре засвоєної. Прочитавши все це можна подумати, що діти і телевізор - поняття не сумісні і краще взагалі викинути його на смітник чи не купувати зовсім. Проте все не так однозначно. Ці приклади впливу телевізора на дитину описані для тих випадків, коли дитина і телевізор - нерозлучна парочка, що знаходиться один навпроти одного більшу частину дня протягом
  • 3. багатьох років. Проте якщо підійти до питання розумно, телевізор може виявитися не таким вже й злом сучасної цивілізації. Чи можна дітям дивитися телевізор Медики і психологи стверджують, що все-таки можна. Але при цьому потрібно дотримуватися ряду умов, якщо ви, звичайно, прагніть до того, щоб він виріс здоровим і нормальним у всіх сенсах людиною. По-перше, звичайно, варто обмежити час перегляду (на це докладніше зупинимося пізніше). По-друге, потрібно з розумом вибирати передачі. Логічно виключити з «меню» фільми жахів, дорослі фільми і передачі, а дітям до 7 років не рекомендується дивитися навіть новини. Мультфільми і кінофільми потрібно вибирати хорошої якості з розумним, навчальним сюжетом. Тому краще заздалегідь переглянути або розпитати про фільм тих, хто знайомий з сюжетом. Психологи навіть схильні рекомендувати сімейний перегляд фільмів, призначених скоріше для дорослої аудиторії (зрозуміло, з вашими коментарями в потрібних місцях), ніж касети з мультиками, які не мають особливого сенсу і навчального значення, чудовими тільки багатою колірною палітрою і досконалою графікою. Чи можна дітям дивитися телевізор, коли показують навчальні телепередачі? Не тільки можна, а й треба, і краще всією сім'єю. Тут важливі міркування і аналіз під час перегляду, добре б запитати, що розуміє дитина, щось пояснити, вислухати його точку зору. Якщо ви спільно дивіться якусь передачу, сенс якої неоднозначний, потрібні ваші коментарі. Візьмемо простий приклад з рекламою. Дитина повинна розуміти, що не все, що стверджують «в телевізорі» так і є насправді. Не обов'язково пояснювати спеціально, можна просто вголос прокоментувати, висловити своє ставлення, щоб дитина зрозуміла: якщо річ показують у рекламі, це зовсім не означає, що вона найкраща, а все інше «відстій». Звідси виникає наступне питання: чи можна дітям дивитися телевізор одним? Вчені кажуть, що перегляд дитячих мультфільмів без присутності біля телевізора дорослого цілком припустимо років з 3-4-х. Скільки дітям дивитися телевізор Медики не радять залучати малюків до телевізора до 2-х, а то і до 3-х років. Дошкільнятам від 3-х до 6-ти років можна проводити біля екрану близько 20-ти хвилин у день. Школярам молодших класів (від 6-ти до 11-ти) не зашкодить 40-хвилинне перебування біля телевізора. Підліткам до 14 років можна дивитися телевізор не більше години на день. Молодим людям до 18 років краще обмежитися 2-ма годинами. Звичайно, вирішення проблеми дитина і телевізор лягати на плечі батьків, і саме їм робити вибір дозволяти чи ні, скільки дітям дивитися телевізор. Однак при цьому варто все ж враховувати, що, на думку вчених, час, який діти проводять біля телевізора, росте з кожним роком, і разом з цим показником зростає кількість випадків розладу здоров'я та психіки у дітей, неадекватних реакцій і агресії у підлітків. Тому логічно постаратися заповнити світ вашого малюка іншими інтересами, приділяти йому достатньо уваги та любові, допомагати йому розвиватися, спілкуючись з живими людьми, а не з намальованими персонажам.