Портфоліо директора школи Бігуна М.Й

1. ПОРТФОЛІОПОРТФОЛІО
директорадиректора
Загальноосвітньої школиЗагальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №4 комунальноїІ-ІІІ ступенів №4 комунальної
власності територіальноївласності територіальної
громади м. Жмеринкигромади м. Жмеринки

2. БІГУНБІГУН
МИХАЙЛОМИХАЙЛО
ЙОСИПОВИЧЙОСИПОВИЧ

3. Загальні відомостіЗагальні відомості
Дата народження 04 серпня 1970 року
Загальний стаж
роботи
23 роки
Стаж роботи на посаді
директора школи
10 років
Кваліфікаційна
категорія
Спеціаліст вищої категорії,
«Старший вчитель»

4. ОсвітаОсвіта
1993 –1993 – Чернівецький державний університетЧернівецький державний університет
ім. Ю. Федьковича, хімік, викладач хіміїім. Ю. Федьковича, хімік, викладач хімії

5. Курси підвищення кваліфікаціїКурси підвищення кваліфікації
№
п/п
Термін
проходження
курсів
Категорія №
свідоцтва
Тема випускної роботи
1. 03.03.2014-
14.03.2014
Директори
загальноосвітніх
шкіл І-ІІІ ст.
СПКПП
№ 14940
Контролююча функція в
управлінсько-аналітичній
діяльності керівника закладу

6. МОЄ КРЕДОМОЄ КРЕДО
 Життєве:Життєве: Добра мрія і невгамовнеДобра мрія і невгамовне
бажання її виконати – означає, щобажання її виконати – означає, що
мрія здійснитьсямрія здійсниться
 Професійне:Професійне: Керувати – це означаєКерувати – це означає
приводити людей до успіхуприводити людей до успіху

7. Нагороди, грамотиНагороди, грамоти

8. Участь у Міжнародних виставках

9. Напрями діяльностіНапрями діяльності
1. Робота зі створення позитивного
іміджу закладу (концепція розвитку).
2. Робота з педагогічним колективом.
3. Робота з учнями.
4. Робота з громадькістю.
5. Робота зі зміцнення матеріально-
технічної бази.
6. Самоосвітня діяльність.

10. Мета: створення створення умов для
забезпечення в школі доступної та які-
сної системи освіти відповідно до вимог
суспільства, запитів особистості й
потреб держави;
забезпечення ефективного управління
розвитком загально-освітнього закладу
Концепція розвитку школи на 2016-Концепція розвитку школи на 2016-
2020рр.2020рр.

11. Принципи розвиткуПринципи розвитку
Партнерство.
Відповідність суспільним потребам.
Ефективність, результативність і
економічність діяльності.
Інноваційність та орієнтація на
провідний досвід.
Відповідність міжнародним,
європейським і вітчизняним фаховим
стандартам якості.

12. Основні задачі у роботі зОсновні задачі у роботі з
педагогічними кадрамипедагогічними кадрами
 забезпечення оптимального рівня кваліфікації
педагогічних кадрів, необхідного для успішного
розвитку школи;
узагальнення перспективного педагогічного досвіду;
атестація педагогічних працівників;
організація методичної та науково-методичної
роботи у школі;
стимулювання педагогічного колективу до
особистісного та професійного розвитку.

13. Основні задачі у роботі з учнямиОсновні задачі у роботі з учнями
1. Забезпечення повної загальної середньої освіти.
2. Гуманізація загальноосвітнього процесу.
3. Засвоєння нового змісту освіти, цілісне виховання.
4. Формування потреби в навчанні, саморозвитку.
5. Збереження здоров’я.
6. Цілеспрямоване формування нового творчого
мислення.
7. Формування громадськості і патріотизму, засвоєння
прав людини.
8. Розкриття творчого потенціалу учнів.
9. Розвиток духовної культури і моральності.
10. Створення гуманного середовища в школі.

14. Результативність навчальнихРезультативність навчальних
досягнень за три рокидосягнень за три роки

15. Результативність участі в олімпіадахРезультативність участі в олімпіадах
за 3 рокиза 3 роки

16. Переможці учнівських олімпіадПереможці учнівських олімпіад
ІІІ етапу за 3 рокиІІІ етапу за 3 роки

17. Результативність участі в конкурсахРезультативність участі в конкурсах
за 3 рокиза 3 роки

18. Основні задачі у роботі з батькамиОсновні задачі у роботі з батьками
та громадськістюта громадськістю
 організація психолого-педагогічної освіти батьків;
 проведення системи спільної роботи з батьками,
залучення їх та представників громадськості до
позашкільної та позакласноїроботи з учнями;
 залучення батьків, представників громадськості,
юридичних та приватних осіб до підготовки до
нового навчального року, до поповнення
матеріально-технічної бази школи.

19. Зміцнення матеріально-Зміцнення матеріально-
технічної бази закладутехнічної бази закладу
 Створення шкільної мережі та ефективність
використання всесвітньої мережі Інтернет.
 Благоустрій шкільної території.
 Капітальний ремонт системи.
 Оснащення школи сучасною оргтехнікою.
 Забезпечення естетичного вигляду
шкільних приміщень.
 Заміна вікон та дверей школи.
 Проведення заходів по залученню
позабюджетних коштів.

20. Науково-методична проблемаНауково-методична проблема
Контролююча функція в
управлінсько-аналітичній
діяльності керівника
закладу

21. Шляхи реалізації:Шляхи реалізації:
1. Опрацювання методичної
літератури
2. Апробація різних методів та
форм управлінсько-
аналітичної діяльності
3. Обмін досвідом з колегами