SlideShare a Scribd company logo
Ο καπνός είναι μονοετές, ποώδες φυτό και ανήκει στο γένος Νικοτιανή
(Nicotiana), το οποίο καλλιεργείται για τα φύλλα του, τα οποία μετά
από κατάλληλη επεξεργασία χρησιμοποιούνται για την παραγωγή
καπνικών προϊόντων, όπως τσιγάρα κλπ.
Στην Αμερική πολύ πριν ανακαλυφθεί από τον Κολόμβο οι Ινδιάνοι
χρησιμοποιούσαν τον καπνό και πίστευαν ότι έχει σπουδαίες
φαρμακευτικές ιδιότητες. Τον κάπνιζαν ή τον μασούσαν και έπαιζε
σημαντικό ρόλο στις διάφορες τελετουργίες.
Η εισαγωγή του στην Ευρώπη έγινε το 1556 όταν έφτασε στη Γαλλία και
στη συνέχεια στην Πορτογαλία και την Ισπανία. Οι ιδιότητές του έγιναν
γνωστές χάρη στον Γάλλο πρεσβευτή στην Πορτογαλία Ζαν Νικό, (Jean
Nicot) στον οποίον οφείλεται και η επιστημονική του ονομασία,
Νικοτιανή ο ταμπάκος (Nicotiana tabacum), επίσης γνωστό ως
Νικοτιανή η κοινή (αποδιδόμενο στα ελληνικά ως "Νικοτιανή"). Από εκεί
με τους Πορτογάλους και Ισπανούς θαλασσοπόρους μεταφέρθηκε σε
ολόκληρο τον κόσμο. Στην Ελλάδα ο καπνός έφτασε στις αρχές του 17ου
αιώνα και καλλιεργήθηκε πρώτα στην Ξάνθη και αργότερα στη
Μακεδονία.
Κιτρινισμένα δόντια και γρήγορη ρυτίδωση του δέρματος
Διάφορες μορφές καρκίνου στο πνεύμονα , την καρδιά και
στα αγγεία
Βρογχίτιδα , Βρογχοπνευμονία
Αναπνευστικά προβλήματα
Κυκλοφοριακά προβλήματα (το αίμα μας αρχίζει να
γίνεται πιο πηχτό και "μπλοκάρει"
Στομαχικό έλκος
Ανικανότητα
• Σε μια εποχή που οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες εμφανίζουν
μείωση του καπνίσματος, εμείς οι Έλληνες σύμφωνα με στοιχεία του
Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας είμαστε πρώτοι στους καπνιστές
καθώς το 38,4% του πληθυσμού άνω των 15 ετών καπνίζει. Η μικρή
μείωση των ανδρών καπνιστών που παρατηρείται τα τελευταία
χρόνια υπεραναπληρώθηκε από τη μεγάλη αύξηση των γυναικών
καπνιστριών. Η διακοπή του καπνίσματος στις μεγαλύτερες ηλικίες
(πιθανόν λόγω της εμφάνισης προβλημάτων) που έχει επιτευχθεί,
δεν οδηγεί στη μείωση των καπνιστών, γιατί σύμφωνα με
πρόσφατες μελέτες καταγράφεται μεγάλη αύξηση του καπνίσματος
στις ηλικίες 15 - 18 ετών.
• Το κάπνισμα μεταξύ των εφήβων είναι συχνότερο στην εποχή μας,
αφού σύμφωνα με μελέτες τα Ελληνόπουλα ξεκινούν να καπνίζουν
από την ηλικία των 12 - 13 ετών και το 13% των εφήβων δηλώνουν
τακτικοί καπνιστές. Γνωρίζουμε πλέον ότι η νικοτίνη που περιέχεται
στα τσιγάρα είναι εθιστική και εξαρτησιογόνος ουσία και ότι στην
τρυφερή ηλικία των 12 - 13 ετών λίγα τσιγάρα την ημέρα μπορούν
να προκαλέσουν αναπληρώθηκε.
• Η Ελλάδα παρουσιάζει την υψηλότερη αναλογία καπνιστών μεταξύ των
δυτικοευρωπαϊκών χωρών (37,6%). Κατά την τελευταία δεκαετία παρατηρείται
μείωση του ποσοστού, αλλά παρόλα αυτά, παραμένει το υψηλότερο μεταξύ των
χωρών της Δυτικής Ευρώπης.
Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (Π.Ο.Υ.) εκτιμά ότι το ένα τρίτο του παγκόσμιου
ενήλικου πληθυσμού, δηλ. 1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι, είναι καπνιστές και ότι ο
καπνός προκαλεί 3,5 εκατομμύρια θανάτους ετησίως σε παγκόσμιο επίπεδο.
Ποσοστό που ισοδυναμεί με 10.000 θανάτους την ημέρα από ασθένειες που
σχετίζονται με το κάπνισμα, ενώ οι οφειλόμενοι στο κάπνισμα θάνατοι είναι
περισσότεροι από το άθροισμα των θανάτων από τα πυροβόλα όπλα, τα ναρκωτικά,
τις αυτοκτονίες, το AIDS και τα αυτοκινητιστικά ατυχήματα.
• Με τον τρέχοντα ρυθμό εξέλιξης, μέχρι το τέλος της δεκαετίας του 2020, οι θάνατοι
θα έχουν αυξηθεί σε περίπου 10 εκατομμύρια ετησίως. Το κάπνισμα προκαλεί
τουλάχιστον 25 απειλητικές για τη ζωή ασθένειες ή ομάδες ασθενειών και αποτελεί
μείζονα παράγοντα κινδύνου σε οκτώ από τις 16 κύριες αιτίες θανάτου ανθρώπων
ηλικίας μεγαλύτερης των 65 ετών. Επίσης, το άμεσο και το έμμεσο κόστος της
θεραπείας των νοσημάτων που σχετίζονται με το κάπνισμα αποτελεί τεράστια
επιβάρυνση για τον προϋπολογισμό της υγείας, παγκοσμίως ( WHO 2007).
Το κάπνισμα αποτελεί τη σημαντικότερη αιτία πρόκλησης καρκίνου και
ευθύνεται για περίπου το 30% του συνόλου των θανάτων από καρκίνο.
Συγκεκριμένα, το κάπνισμα ευθύνεται για:
•Το 70 - 90% των θανάτων από καρκίνο του πνεύμονα
•Το 75 - 85% των θανάτων από καρκίνο του λάρυγγα.
•To 50 - 75% των θανάτων από καρκίνο στόματος, φάρυγγα και
οισοφάγου.
•Το 30 - 50% των θανάτων από καρκίνο της ουροδόχου κύστης και των
νεφρών.
•Το 20 - 25% των θανάτων από καρκίνο του παγκρέατος, του στομάχου
και μικρότερα ποσοστά άλλων καρκίνων.
Το παθητικό κάπνισμα θεωρείται σήμερα η τρίτη
προλήψιμη αιτία θνησιμότητας. «Ο εισπνεόμενος και
εκπνεόμενος από τους καπνιστές καπνός (καπνός κεντρικής
ροής) και κυρίως ο καπνός που εξέρχεται από την άκρη του
τσιγάρου μεταξύ δύο εισπνοών (καπνός περιφερικής ροής),
έχει αρνητικές επιπτώσεις στην υγεία και των μη
καπνιστών. Μόλις το 26% των προϊόντων και
υποπροϊόντων καπνού μένει μέσα στο τσιγάρο (φίλτρο), το
28% εισπνέεται από τον καπνιστή και το 46% σκορπίζεται
στον αέρα. Περισσότερες από 50 καρκινογόνες ουσίες
έχουν ταυτοποιηθεί στον καπνό του τσιγάρου που
απελευθερώνεται στον αέρα.
.
• Η απαγόρευση του καπνίσματος δεν πρέπει να επιβληθεί δια νόμου.
Η νομοθετική ρύθμιση δεν μπορεί να σώσει την ήδη επιβαρυμένη
υγεία των ανθρώπων (περιβαλλοντική ρύπανση, σύγχρονος τρόπος
ζωής στην πόλη, διατροφικές συνήθειες). Το να επιβάλλει το κράτος
την απαγόρευση του καπνίσματος θυμίζει άλλες εποχές (πρώτη
καπνοαπαγόρευση την εποχή του Χίτλερ).
• Γονείς, δάσκαλοι και γιατροί πρέπει συντονισμένα να δράσουν για να
έχει αποτέλεσμα η αντικαπνιστική προσπάθεια. Ο δάσκαλος που
απνίζει στο σχολείο και ο γιατρός που καπνίζει στο ιατρείο
ακυρώνουν με τη στάση τους πολλές «ημερίδες» και «ομιλίες» κατά
του καπνίσματος.
Τα παιδιά δεν ανησυχούν για τις απώτερες συνέπειες του
καπνίσματος (καρκίνος κ.λπ.), τα ενδιαφέρουν περισσότερο οι άμεσες
επιπτώσεις, όπως είναι τα κίτρινα δόντια, η μυρωδιά του τσιγάρου
στα μαλλιά, η δύσοσμη αναπνοή, η εύκολη κόπωση.
Οι γιατροί....
Οι γιατροί πρέπει να συμβάλουμε πιο
ενεργά στην ενημέρωση κυρίως των
εφήβων και να τους αποτρέψουμε από
την έναρξη μιας επιζήμιας συνήθειας
που θα έχει επιπτώσεις σε όλη τους τη
ζωή. Μαζί με τη λήψη του ιστορικού
και εξετάζοντας έναν έφηβο, ας
αδράξουμε την ευκαιρία να τονίσουμε
τις αρνητικές συνέπειες του
καπνίσματος.
Η συντονισμένη δράση προϋποθέτει
οργάνωση που πολλές φορές λείπει
από την κοινωνία μας και αδρανοποιεί
τα μέλη της. Ας μη σταθεί αυτό
εμπόδιο στην ατομική προσπάθεια του
καθένα μας προσωπικά. Εύκολα
βρίσκουμε σήμερα την πληροφορία για
τις «βλαβερές συνέπειες του καπνού»
και σίγουρα υπάρχει παιδί-έφηβος στο
περιβάλλον μας…
Οι γονείς...
Οι γονείς πρέπει με ηρεμία να
ενημερώσουν τα παιδιά τους για τις
συνέπειες του καπνίσματος, δίνοντας
έμφαση στα άμεσα αποτελέσματα, να
στρέψουν το ενδιαφέρον τους σε
αθλητικές δραστηριότητες και την υγιεινή
διατροφή, αλλά πάνω από όλα να
διατηρήσουν στενή επαφή μαζί τους.
Στα σχολεία η «αγωγή υγείας» πρέπει να
λειτουργήσει ουσιαστικά και όχι τυπικά.
Είναι γνωστό ότι χώροι του σχολείου
χρησιμοποιούνται για κάπνισμα από
μαθητές.
Να ζητηθεί η ενεργητική συμμετοχή
δασκάλων και καθηγητών στην
προσπάθεια κατά του καπνίσματος των
μαθητών, γιατί ο ρόλος τους στη
διαμόρφωση απόψεων και συμπεριφορών
των παιδιών είναι καταλυτικός.
.
Πάρα πολλοί νέοι καπνίζουν επειδή “το κάνουν όλοι”. Οι γονείς, τα παιδιά στην
καφετερία, οι φίλοι.
Άλλοι πάλι καπνίζουν επειδή το κάνουν όλοι στην παρέα τους και αν δεν
καπνίζουν και αυτοί είναι σαν να μη συμμετέχουν την παρέα.
Εάν είστε καπνιστής ή εάν άτομα που αγαπάτε έχουν υιοθετήσει αυτή την
ουσιαστικά αυτοκαταστροφική συνήθεια τότε πρέπει άμεσα κάτι να κάνετε. Το
κάπνισμα σκοτώνει. Όσο μακρινή, αόριστη και αφηρημένη να σας ακούγετε
αυτή η πρόταση σας διαβεβαιώνουμε πως έχει γραφτεί για να σας
προειδοποιήσει και να σας «προστατέψει» από έναν άμεσο κίνδυνο που μπορεί
να εμφανιστεί οποιαδήποτε στιγμή - σε οποιονδήποτε. Το ακόμα χειρότερο
είναι πως όταν ένας τέτοιος κίνδυνος εμφανιστεί, μπορεί να είναι ήδη πολύ
αργά!
Η ζωή έχει ποικιλίες από πολλά διαφορετικά πράγματα τα οποία θα μπορέσεις
να τα απολαμβάνεις κάθε στιγμή της ζωής σου και κυρίως ΝΑ ΜΗΝ ΒΛΑΠΤΕΙΣ
ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΣΟΥ !!! Σκέψου το , δεν είναι μαγκιά .
.
.
Αθανασοπούλου Ελβίρα

More Related Content

What's hot

καπνός & αλκοόλ
καπνός & αλκοόλκαπνός & αλκοόλ
καπνός & αλκοόλ4gymsch
 
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑΕνέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑKats961
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημεραelenti
 
διατροφή ομαδες τροφων
διατροφή ομαδες τροφωνδιατροφή ομαδες τροφων
διατροφή ομαδες τροφων
Ioanna Chats
 
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπριαομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπριαIouliaTsaka14
 
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
Stavros Mangavelas
 
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
d tampouris
 
η αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςη αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςstratism
 
ΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛ
1gymkalamp
 
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - ΠερίληψηΜικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψηmarinakar
 
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραΤο σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
Maria Michali
 
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
xspanaki
 
ατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηριαατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηρια
2dhmgal
 
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011Stamatis Koumanis
 
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
Eva Krokidi
 
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
xrysa123
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Georgia Kazakou
 

What's hot (20)

καπνός & αλκοόλ
καπνός & αλκοόλκαπνός & αλκοόλ
καπνός & αλκοόλ
 
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑΕνέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
 
διατροφή ομαδες τροφων
διατροφή ομαδες τροφωνδιατροφή ομαδες τροφων
διατροφή ομαδες τροφων
 
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπριαομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
 
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ
 
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
 
η αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςη αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια της
 
ΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛΑΛΚΟΟΛ
ΑΛΚΟΟΛ
 
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - ΠερίληψηΜικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψη
 
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραΤο σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
 
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
 
ατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηριαατομα με αναπηρια
ατομα με αναπηρια
 
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατροφη 2011
 
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
 
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 

Viewers also liked

Media sectors
Media sectorsMedia sectors
Media sectors
Richie Merkz
 
Ηλίας Βενέζης- Η ζωή του
Ηλίας Βενέζης- Η ζωή τουΗλίας Βενέζης- Η ζωή του
Ηλίας Βενέζης- Η ζωή του
Elvira Athanasopoulou
 
Τάγματα εργασίας- Αμελέ Ταμπουρού
Τάγματα εργασίας- Αμελέ ΤαμπουρούΤάγματα εργασίας- Αμελέ Ταμπουρού
Τάγματα εργασίας- Αμελέ Ταμπουρού
Elvira Athanasopoulou
 
Traditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the WorldTraditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the World
Elvira Athanasopoulou
 
Traditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the WorldTraditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the World
Elvira Athanasopoulou
 
Ναζιστικά Στρατόπεδα Συγκέντρωσης
Ναζιστικά Στρατόπεδα ΣυγκέντρωσηςΝαζιστικά Στρατόπεδα Συγκέντρωσης
Ναζιστικά Στρατόπεδα Συγκέντρωσης
Elvira Athanasopoulou
 
Shooting schedule
Shooting scheduleShooting schedule
Shooting schedule
nikonmedia
 
13° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 2016
13° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 201613° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 2016
13° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 2016
Empresa de Servicios Sanitarios del Paraguay (ESSAP)
 
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαΈθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Elvira Athanasopoulou
 
Λεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίας
Λεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίαςΛεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίας
Λεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίας
Elvira Athanasopoulou
 
Decreto que crea la Comisión Nacional de Fronteras
Decreto que crea la Comisión Nacional de FronterasDecreto que crea la Comisión Nacional de Fronteras
Decreto que crea la Comisión Nacional de Fronteras
Gabriel Conte
 
Maths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, Melmaruvathur
Maths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, MelmaruvathurMaths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, Melmaruvathur
Maths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, Melmaruvathur
MAPHS
 
MagosVölgy Ecological Farm
MagosVölgy Ecological FarmMagosVölgy Ecological Farm
MagosVölgy Ecological Farm
ExternalEvents
 
Production schedule
Production scheduleProduction schedule
Production schedule
Ege1072
 
GameDev 2017 - Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"
GameDev 2017 -  Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"GameDev 2017 -  Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"
GameDev 2017 - Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"
Lviv Startup Club
 
Quando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambini
Quando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambiniQuando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambini
Quando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambini
FormazioneContinuaPsicologia
 
Programazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpenaProgramazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpena
profestrinitarias
 
12 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 2016
12 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 201612 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 2016
12 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 2016
Empresa de Servicios Sanitarios del Paraguay (ESSAP)
 

Viewers also liked (19)

Media sectors
Media sectorsMedia sectors
Media sectors
 
Ηλίας Βενέζης- Η ζωή του
Ηλίας Βενέζης- Η ζωή τουΗλίας Βενέζης- Η ζωή του
Ηλίας Βενέζης- Η ζωή του
 
Τάγματα εργασίας- Αμελέ Ταμπουρού
Τάγματα εργασίας- Αμελέ ΤαμπουρούΤάγματα εργασίας- Αμελέ Ταμπουρού
Τάγματα εργασίας- Αμελέ Ταμπουρού
 
Traditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the WorldTraditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the World
 
Traditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the WorldTraditional Clothing Around the World
Traditional Clothing Around the World
 
Ναζιστικά Στρατόπεδα Συγκέντρωσης
Ναζιστικά Στρατόπεδα ΣυγκέντρωσηςΝαζιστικά Στρατόπεδα Συγκέντρωσης
Ναζιστικά Στρατόπεδα Συγκέντρωσης
 
Shooting schedule
Shooting scheduleShooting schedule
Shooting schedule
 
13° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 2016
13° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 201613° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 2016
13° Informe de Comité de Reasentamiento julio agosto 2016
 
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την ΕλλάδαΈθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς σε όλη την Ελλάδα
 
Λεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίας
Λεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίαςΛεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίας
Λεωφορείο-Μέσο συγκοινωνίας
 
Decreto que crea la Comisión Nacional de Fronteras
Decreto que crea la Comisión Nacional de FronterasDecreto que crea la Comisión Nacional de Fronteras
Decreto que crea la Comisión Nacional de Fronteras
 
Maths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, Melmaruvathur
Maths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, MelmaruvathurMaths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, Melmaruvathur
Maths Activity in Melmaruvathur Adhipasakthi High School, Melmaruvathur
 
MagosVölgy Ecological Farm
MagosVölgy Ecological FarmMagosVölgy Ecological Farm
MagosVölgy Ecological Farm
 
Production schedule
Production scheduleProduction schedule
Production schedule
 
Evaluation
Evaluation Evaluation
Evaluation
 
GameDev 2017 - Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"
GameDev 2017 -  Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"GameDev 2017 -  Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"
GameDev 2017 - Артем Миронівський "Його величність – Продукт!"
 
Quando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambini
Quando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambiniQuando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambini
Quando il bimbo non dorme: come affrontare il (mancato) sonno dei bambini
 
Programazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpenaProgramazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpena
 
12 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 2016
12 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 201612 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 2016
12 Informe de Comite de Reasentamiento mayo junio de 2016
 

Similar to ΚΑΠΝΙΣΜΑ παρουσίαση προς εφήβους

κάπνισμα κπα
κάπνισμα κπακάπνισμα κπα
κάπνισμα κπα
5gymstud1
 
Εργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - Μαρίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - ΜαρίαςΕργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - Μαρίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - Μαρίαςvmantza
 
Εργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου Σοφίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου ΣοφίαςΕργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου Σοφίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου Σοφίαςvmantza
 
εργασια στην ο.ο.
εργασια στην ο.ο.εργασια στην ο.ο.
εργασια στην ο.ο.4Gym Glyfadas
 
Σχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το Καπνισμα
Σχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το ΚαπνισμαΣχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το Καπνισμα
Σχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το Καπνισμα
gymlefkimmis
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
George Iosifidis
 
Stop smoking
Stop smokingStop smoking
Stop smoking
Fani Karaoli
 
Η Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μαςΗ Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μας
4o Lykeio Alex/polis
 
αντικαπνιστικη διαφιμηση
αντικαπνιστικη διαφιμησηαντικαπνιστικη διαφιμηση
αντικαπνιστικη διαφιμησηdimitraBALA
 
ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2
ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2
ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2
ionvam
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
xrysa123
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3lykkarea
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
Eleni Kabaraki
 
Εργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου Αρχοντούλας
Εργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου ΑρχοντούλαςΕργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου Αρχοντούλας
Εργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου Αρχοντούλαςvmantza
 
όχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωή
όχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωήόχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωή
όχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωήnalbantis
 
παθητικο καπνισμα
παθητικο καπνισμαπαθητικο καπνισμα
παθητικο καπνισμα
4Gym Glyfadas
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμαgymnasio
 
îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±
îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±
îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±4Gym Glyfadas
 
Ergasia web 2
Ergasia web 2Ergasia web 2
Ergasia web 2
moodlefive
 

Similar to ΚΑΠΝΙΣΜΑ παρουσίαση προς εφήβους (20)

κάπνισμα κπα
κάπνισμα κπακάπνισμα κπα
κάπνισμα κπα
 
Εργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - Μαρίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - ΜαρίαςΕργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - Μαρίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ινασίδου Άννας - Μαρίας
 
Εργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου Σοφίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου ΣοφίαςΕργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου Σοφίας
Εργασία για το κάπνισμα της Ανδρεάδου Σοφίας
 
εργασια στην ο.ο.
εργασια στην ο.ο.εργασια στην ο.ο.
εργασια στην ο.ο.
 
Σχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το Καπνισμα
Σχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το ΚαπνισμαΣχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το Καπνισμα
Σχολικη Κοινωνική Ζωή Γυμνασιο Λευκιμμης - Το Καπνισμα
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
 
Stop smoking
Stop smokingStop smoking
Stop smoking
 
Η Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μαςΗ Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μας
 
αντικαπνιστικη διαφιμηση
αντικαπνιστικη διαφιμησηαντικαπνιστικη διαφιμηση
αντικαπνιστικη διαφιμηση
 
ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2
ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2
ΚΑΛΟΓΕΡΙΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ Β2
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
 
Εργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου Αρχοντούλας
Εργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου ΑρχοντούλαςΕργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου Αρχοντούλας
Εργασία για το κάπνισμα της Αλεξίου Αρχοντούλας
 
όχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωή
όχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωήόχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωή
όχι στο κάπνισμα,ναι στη ζωή
 
παθητικο καπνισμα
παθητικο καπνισμαπαθητικο καπνισμα
παθητικο καπνισμα
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμα
 
îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±
îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±
îšî¬ï€î½î¹ïƒî¼î±
 
Ergasia web 2
Ergasia web 2Ergasia web 2
Ergasia web 2
 
Ergasia web 2
Ergasia web 2Ergasia web 2
Ergasia web 2
 

ΚΑΠΝΙΣΜΑ παρουσίαση προς εφήβους

  • 1.
  • 2. Ο καπνός είναι μονοετές, ποώδες φυτό και ανήκει στο γένος Νικοτιανή (Nicotiana), το οποίο καλλιεργείται για τα φύλλα του, τα οποία μετά από κατάλληλη επεξεργασία χρησιμοποιούνται για την παραγωγή καπνικών προϊόντων, όπως τσιγάρα κλπ. Στην Αμερική πολύ πριν ανακαλυφθεί από τον Κολόμβο οι Ινδιάνοι χρησιμοποιούσαν τον καπνό και πίστευαν ότι έχει σπουδαίες φαρμακευτικές ιδιότητες. Τον κάπνιζαν ή τον μασούσαν και έπαιζε σημαντικό ρόλο στις διάφορες τελετουργίες. Η εισαγωγή του στην Ευρώπη έγινε το 1556 όταν έφτασε στη Γαλλία και στη συνέχεια στην Πορτογαλία και την Ισπανία. Οι ιδιότητές του έγιναν γνωστές χάρη στον Γάλλο πρεσβευτή στην Πορτογαλία Ζαν Νικό, (Jean Nicot) στον οποίον οφείλεται και η επιστημονική του ονομασία, Νικοτιανή ο ταμπάκος (Nicotiana tabacum), επίσης γνωστό ως Νικοτιανή η κοινή (αποδιδόμενο στα ελληνικά ως "Νικοτιανή"). Από εκεί με τους Πορτογάλους και Ισπανούς θαλασσοπόρους μεταφέρθηκε σε ολόκληρο τον κόσμο. Στην Ελλάδα ο καπνός έφτασε στις αρχές του 17ου αιώνα και καλλιεργήθηκε πρώτα στην Ξάνθη και αργότερα στη Μακεδονία.
  • 3. Κιτρινισμένα δόντια και γρήγορη ρυτίδωση του δέρματος Διάφορες μορφές καρκίνου στο πνεύμονα , την καρδιά και στα αγγεία Βρογχίτιδα , Βρογχοπνευμονία Αναπνευστικά προβλήματα Κυκλοφοριακά προβλήματα (το αίμα μας αρχίζει να γίνεται πιο πηχτό και "μπλοκάρει" Στομαχικό έλκος Ανικανότητα
  • 4.
  • 5. • Σε μια εποχή που οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες εμφανίζουν μείωση του καπνίσματος, εμείς οι Έλληνες σύμφωνα με στοιχεία του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας είμαστε πρώτοι στους καπνιστές καθώς το 38,4% του πληθυσμού άνω των 15 ετών καπνίζει. Η μικρή μείωση των ανδρών καπνιστών που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια υπεραναπληρώθηκε από τη μεγάλη αύξηση των γυναικών καπνιστριών. Η διακοπή του καπνίσματος στις μεγαλύτερες ηλικίες (πιθανόν λόγω της εμφάνισης προβλημάτων) που έχει επιτευχθεί, δεν οδηγεί στη μείωση των καπνιστών, γιατί σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες καταγράφεται μεγάλη αύξηση του καπνίσματος στις ηλικίες 15 - 18 ετών. • Το κάπνισμα μεταξύ των εφήβων είναι συχνότερο στην εποχή μας, αφού σύμφωνα με μελέτες τα Ελληνόπουλα ξεκινούν να καπνίζουν από την ηλικία των 12 - 13 ετών και το 13% των εφήβων δηλώνουν τακτικοί καπνιστές. Γνωρίζουμε πλέον ότι η νικοτίνη που περιέχεται στα τσιγάρα είναι εθιστική και εξαρτησιογόνος ουσία και ότι στην τρυφερή ηλικία των 12 - 13 ετών λίγα τσιγάρα την ημέρα μπορούν να προκαλέσουν αναπληρώθηκε.
  • 6.
  • 7. • Η Ελλάδα παρουσιάζει την υψηλότερη αναλογία καπνιστών μεταξύ των δυτικοευρωπαϊκών χωρών (37,6%). Κατά την τελευταία δεκαετία παρατηρείται μείωση του ποσοστού, αλλά παρόλα αυτά, παραμένει το υψηλότερο μεταξύ των χωρών της Δυτικής Ευρώπης. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (Π.Ο.Υ.) εκτιμά ότι το ένα τρίτο του παγκόσμιου ενήλικου πληθυσμού, δηλ. 1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι, είναι καπνιστές και ότι ο καπνός προκαλεί 3,5 εκατομμύρια θανάτους ετησίως σε παγκόσμιο επίπεδο. Ποσοστό που ισοδυναμεί με 10.000 θανάτους την ημέρα από ασθένειες που σχετίζονται με το κάπνισμα, ενώ οι οφειλόμενοι στο κάπνισμα θάνατοι είναι περισσότεροι από το άθροισμα των θανάτων από τα πυροβόλα όπλα, τα ναρκωτικά, τις αυτοκτονίες, το AIDS και τα αυτοκινητιστικά ατυχήματα. • Με τον τρέχοντα ρυθμό εξέλιξης, μέχρι το τέλος της δεκαετίας του 2020, οι θάνατοι θα έχουν αυξηθεί σε περίπου 10 εκατομμύρια ετησίως. Το κάπνισμα προκαλεί τουλάχιστον 25 απειλητικές για τη ζωή ασθένειες ή ομάδες ασθενειών και αποτελεί μείζονα παράγοντα κινδύνου σε οκτώ από τις 16 κύριες αιτίες θανάτου ανθρώπων ηλικίας μεγαλύτερης των 65 ετών. Επίσης, το άμεσο και το έμμεσο κόστος της θεραπείας των νοσημάτων που σχετίζονται με το κάπνισμα αποτελεί τεράστια επιβάρυνση για τον προϋπολογισμό της υγείας, παγκοσμίως ( WHO 2007).
  • 8. Το κάπνισμα αποτελεί τη σημαντικότερη αιτία πρόκλησης καρκίνου και ευθύνεται για περίπου το 30% του συνόλου των θανάτων από καρκίνο. Συγκεκριμένα, το κάπνισμα ευθύνεται για: •Το 70 - 90% των θανάτων από καρκίνο του πνεύμονα •Το 75 - 85% των θανάτων από καρκίνο του λάρυγγα. •To 50 - 75% των θανάτων από καρκίνο στόματος, φάρυγγα και οισοφάγου. •Το 30 - 50% των θανάτων από καρκίνο της ουροδόχου κύστης και των νεφρών. •Το 20 - 25% των θανάτων από καρκίνο του παγκρέατος, του στομάχου και μικρότερα ποσοστά άλλων καρκίνων.
  • 9. Το παθητικό κάπνισμα θεωρείται σήμερα η τρίτη προλήψιμη αιτία θνησιμότητας. «Ο εισπνεόμενος και εκπνεόμενος από τους καπνιστές καπνός (καπνός κεντρικής ροής) και κυρίως ο καπνός που εξέρχεται από την άκρη του τσιγάρου μεταξύ δύο εισπνοών (καπνός περιφερικής ροής), έχει αρνητικές επιπτώσεις στην υγεία και των μη καπνιστών. Μόλις το 26% των προϊόντων και υποπροϊόντων καπνού μένει μέσα στο τσιγάρο (φίλτρο), το 28% εισπνέεται από τον καπνιστή και το 46% σκορπίζεται στον αέρα. Περισσότερες από 50 καρκινογόνες ουσίες έχουν ταυτοποιηθεί στον καπνό του τσιγάρου που απελευθερώνεται στον αέρα.
  • 10. .
  • 11. • Η απαγόρευση του καπνίσματος δεν πρέπει να επιβληθεί δια νόμου. Η νομοθετική ρύθμιση δεν μπορεί να σώσει την ήδη επιβαρυμένη υγεία των ανθρώπων (περιβαλλοντική ρύπανση, σύγχρονος τρόπος ζωής στην πόλη, διατροφικές συνήθειες). Το να επιβάλλει το κράτος την απαγόρευση του καπνίσματος θυμίζει άλλες εποχές (πρώτη καπνοαπαγόρευση την εποχή του Χίτλερ). • Γονείς, δάσκαλοι και γιατροί πρέπει συντονισμένα να δράσουν για να έχει αποτέλεσμα η αντικαπνιστική προσπάθεια. Ο δάσκαλος που απνίζει στο σχολείο και ο γιατρός που καπνίζει στο ιατρείο ακυρώνουν με τη στάση τους πολλές «ημερίδες» και «ομιλίες» κατά του καπνίσματος. Τα παιδιά δεν ανησυχούν για τις απώτερες συνέπειες του καπνίσματος (καρκίνος κ.λπ.), τα ενδιαφέρουν περισσότερο οι άμεσες επιπτώσεις, όπως είναι τα κίτρινα δόντια, η μυρωδιά του τσιγάρου στα μαλλιά, η δύσοσμη αναπνοή, η εύκολη κόπωση.
  • 12. Οι γιατροί.... Οι γιατροί πρέπει να συμβάλουμε πιο ενεργά στην ενημέρωση κυρίως των εφήβων και να τους αποτρέψουμε από την έναρξη μιας επιζήμιας συνήθειας που θα έχει επιπτώσεις σε όλη τους τη ζωή. Μαζί με τη λήψη του ιστορικού και εξετάζοντας έναν έφηβο, ας αδράξουμε την ευκαιρία να τονίσουμε τις αρνητικές συνέπειες του καπνίσματος. Η συντονισμένη δράση προϋποθέτει οργάνωση που πολλές φορές λείπει από την κοινωνία μας και αδρανοποιεί τα μέλη της. Ας μη σταθεί αυτό εμπόδιο στην ατομική προσπάθεια του καθένα μας προσωπικά. Εύκολα βρίσκουμε σήμερα την πληροφορία για τις «βλαβερές συνέπειες του καπνού» και σίγουρα υπάρχει παιδί-έφηβος στο περιβάλλον μας… Οι γονείς... Οι γονείς πρέπει με ηρεμία να ενημερώσουν τα παιδιά τους για τις συνέπειες του καπνίσματος, δίνοντας έμφαση στα άμεσα αποτελέσματα, να στρέψουν το ενδιαφέρον τους σε αθλητικές δραστηριότητες και την υγιεινή διατροφή, αλλά πάνω από όλα να διατηρήσουν στενή επαφή μαζί τους. Στα σχολεία η «αγωγή υγείας» πρέπει να λειτουργήσει ουσιαστικά και όχι τυπικά. Είναι γνωστό ότι χώροι του σχολείου χρησιμοποιούνται για κάπνισμα από μαθητές. Να ζητηθεί η ενεργητική συμμετοχή δασκάλων και καθηγητών στην προσπάθεια κατά του καπνίσματος των μαθητών, γιατί ο ρόλος τους στη διαμόρφωση απόψεων και συμπεριφορών των παιδιών είναι καταλυτικός.
  • 13. .
  • 14. Πάρα πολλοί νέοι καπνίζουν επειδή “το κάνουν όλοι”. Οι γονείς, τα παιδιά στην καφετερία, οι φίλοι. Άλλοι πάλι καπνίζουν επειδή το κάνουν όλοι στην παρέα τους και αν δεν καπνίζουν και αυτοί είναι σαν να μη συμμετέχουν την παρέα. Εάν είστε καπνιστής ή εάν άτομα που αγαπάτε έχουν υιοθετήσει αυτή την ουσιαστικά αυτοκαταστροφική συνήθεια τότε πρέπει άμεσα κάτι να κάνετε. Το κάπνισμα σκοτώνει. Όσο μακρινή, αόριστη και αφηρημένη να σας ακούγετε αυτή η πρόταση σας διαβεβαιώνουμε πως έχει γραφτεί για να σας προειδοποιήσει και να σας «προστατέψει» από έναν άμεσο κίνδυνο που μπορεί να εμφανιστεί οποιαδήποτε στιγμή - σε οποιονδήποτε. Το ακόμα χειρότερο είναι πως όταν ένας τέτοιος κίνδυνος εμφανιστεί, μπορεί να είναι ήδη πολύ αργά! Η ζωή έχει ποικιλίες από πολλά διαφορετικά πράγματα τα οποία θα μπορέσεις να τα απολαμβάνεις κάθε στιγμή της ζωής σου και κυρίως ΝΑ ΜΗΝ ΒΛΑΠΤΕΙΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΣΟΥ !!! Σκέψου το , δεν είναι μαγκιά .