واقع التواصل الاجتماعي التي فرضت نفسها كجزء مهم من حياتنا و بالاخص حياة ابناىنا بالامكان تطويعها لتكون أدوات فاعلة في التعليم و التعلم بشكل غير تقليدي يعتمد على التواصل و المتعة و المشاركة و يكسر قيد المكان و الزمان و احتكار الصف للعملية التعليمية .. اناقش من خلال هذا العرض الذي قمت بتقديمه في ملتقى #معلم_صانع_حضارة في دولة الكويت يتاريخ 24 ابريل 2017م .. لمحات حول استخدام مواقع التواصل في العملية
البيانات الضخمة: 10 استخدامات حالية و مستقبلية MOTC Qatar
في هذا الاصدار يتم إلقاء الضوء على 10 استخدامات في القطاعات المختلفة للبيانات الضخمة . الاصدار يطوف بالقارئ بين القطاعات المختلفة فمن قطاع الصحة إلى التعليم إلى الإنشاءات إلى قطاع الأعمال وقطاع التسويق.
الاتجاهات والادوات التقنية الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي Saeed Al Dhaheri
تم عرض هذه المحاضرة في ندوة تقنية الممعلومات في تطوير الأداء المؤسسي ضمن برنامج دبي للأداء الحكومي المتميز بتاريخ 4/9/2013، وهي تلخص الاتجاهات الحديثة في تقنية المعلومات والأدوات الجديدة في تطوير العمل المؤسسي.
This presentation was given during a seminar about the role of IT in organizational performance that was organized by the Dubai Government Excellence Program DGEP in 2013.
الأسرة هي نقطة الإنطلاق المهمة التي يجب الاهتمام بها من أجل أن نبني جيلًا قويًا قادرًا على العطاء في زمن نحتاج فيه إلى الإنسان، وهو متسلح بالفضيلة والمبادئ السامية ليؤدي مهمته التي من أجلها وجد على الأرض.
وتلعب الأسرة الدور الأكبر في تنشئة الأطفال تنشئة سليمة، فيتجسد أمام الطفل ما يسمى "القدوة " من خلال سلوك الأم وسلوك الأب والتربية عملية شاملة تحتوي الأخلاق، والإيمانيات، والحلال، والحرام،، وكلما تم غرس القيم مبكرا كانت أثبت وأنفع لدى الأبناء فالتربية في الصغر كالنقش على الحجر، ومن شَبَّ على شيء شاب عليه، والأمن الفكري هو مصطلح حديث، ويعني تحقيق الطمأنينة على سلامة الفكر والاعتقاد، والتفاعل الرشيد مع الثقافات الأخرى، ومعالجة مظاهر الانحراف الفكري في النفس والمجتمع.
واقع التواصل الاجتماعي التي فرضت نفسها كجزء مهم من حياتنا و بالاخص حياة ابناىنا بالامكان تطويعها لتكون أدوات فاعلة في التعليم و التعلم بشكل غير تقليدي يعتمد على التواصل و المتعة و المشاركة و يكسر قيد المكان و الزمان و احتكار الصف للعملية التعليمية .. اناقش من خلال هذا العرض الذي قمت بتقديمه في ملتقى #معلم_صانع_حضارة في دولة الكويت يتاريخ 24 ابريل 2017م .. لمحات حول استخدام مواقع التواصل في العملية
البيانات الضخمة: 10 استخدامات حالية و مستقبلية MOTC Qatar
في هذا الاصدار يتم إلقاء الضوء على 10 استخدامات في القطاعات المختلفة للبيانات الضخمة . الاصدار يطوف بالقارئ بين القطاعات المختلفة فمن قطاع الصحة إلى التعليم إلى الإنشاءات إلى قطاع الأعمال وقطاع التسويق.
الاتجاهات والادوات التقنية الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي Saeed Al Dhaheri
تم عرض هذه المحاضرة في ندوة تقنية الممعلومات في تطوير الأداء المؤسسي ضمن برنامج دبي للأداء الحكومي المتميز بتاريخ 4/9/2013، وهي تلخص الاتجاهات الحديثة في تقنية المعلومات والأدوات الجديدة في تطوير العمل المؤسسي.
This presentation was given during a seminar about the role of IT in organizational performance that was organized by the Dubai Government Excellence Program DGEP in 2013.
الأسرة هي نقطة الإنطلاق المهمة التي يجب الاهتمام بها من أجل أن نبني جيلًا قويًا قادرًا على العطاء في زمن نحتاج فيه إلى الإنسان، وهو متسلح بالفضيلة والمبادئ السامية ليؤدي مهمته التي من أجلها وجد على الأرض.
وتلعب الأسرة الدور الأكبر في تنشئة الأطفال تنشئة سليمة، فيتجسد أمام الطفل ما يسمى "القدوة " من خلال سلوك الأم وسلوك الأب والتربية عملية شاملة تحتوي الأخلاق، والإيمانيات، والحلال، والحرام،، وكلما تم غرس القيم مبكرا كانت أثبت وأنفع لدى الأبناء فالتربية في الصغر كالنقش على الحجر، ومن شَبَّ على شيء شاب عليه، والأمن الفكري هو مصطلح حديث، ويعني تحقيق الطمأنينة على سلامة الفكر والاعتقاد، والتفاعل الرشيد مع الثقافات الأخرى، ومعالجة مظاهر الانحراف الفكري في النفس والمجتمع.
البرامج التعليمية والتربوية في المدارس العادية تصمم وتوضع حسب مستوى الأطفال عاديي الذكاء لذا فإن هذه البرامج غير كافية أو مناسبة للطلاب الموهوبين لذا أصبح من الواجب إيجاد برامج تعليمية إضافية تركز على الجوانب الخاصة والمواهب المتميزة التي لا تعنى بها البرامج الدراسية العادية كالحرف اليدوية والإختراعات العلمية واللغات وغيرها ، لذا قامت الدول المهتمة بالموهوبين بتصميم برامج تعليمية خاصة تستجيب لقدرات الموهوبين في التفوق العقلي والإبتكار والإبداع والقدرات العلمية الخاصة والمهارات المتخصصة ، وقد ركزت برامج رعاية الموهوبين على إيجاد معايير دقيقة كمعيار الذكاء والتحصيل الدراسي والموهبة الخاصة مثلا لاكتشافهم واكتشاف طاقاتهم ورعايتهم الرعاية المناسبة والمستمرة
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
الجلسة التدريبية الأولى :
تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي.
فيديو تدريبي
مفاهيم أساسية (الموهوب- الموهبة- استراتيجيات التدريس- مُعلِّم الموهوبين- برامج رعاية الموهوبين).
نشاط تدريبي
أهمية رعاية الموهوبين.
مبررات الاهتمام بالطلاب الموهوبين.
استراتيجيات رعاية الموهوبين.
نشاط تدريبي.
طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين في مرحلة التعليم الأساسي.
الجلسة التدريبية الثانية :
فيديو تدريبي
نشاط تدريبي.
دور المُعلِّمين في رعاية الموهوبين.
دور المدرسة في رعاية الموهوبين.
جهود المملكة العربية السعودية في رعاية الموهوبين.
نموذج لرعاية الموهوبين بمدارس الملك فيصل لرعاية الموهوبين.
أساليب رعاية الموهوبين.
نشاط تدريبي وختام الدورة
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يوم تدريبى
عددالجلسات:
جلستان
عدد الساعات:
4 ساعات
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفالKhaled Safi
أهم المحاور:
أطفالنا والعالم الرقمي
أبرز 10 إيجابيات لوجود طفلك على مواقع التواصل الاجتماعي
أبرز 7 مخاطر يواجهها أطفالنا على الإنترنت
مواقع تقدم محتوى مفيدًا لطفلك على الإنترنت
سبل الحماية وطرق الوقاية
المصادر والمراجع
الأسئلة والاستفسارات التي تجيب عنها المحاضرة:
لماذا تعتبر خوارزمية تيك توك هي الأخطر على الأطفال؟
ما هي المدة الزمنية التي لا تسبب إدمانًا للطفل لو قضاها على مواقع التواصل؟
ما هو العمر الذي يسمح للطفل باقتناء جهاز ذكي؟
ما هي خطورة الـ YOLO ؟
كيف يتم زرعها في عقول أطفالنا من خلال أنشطتهم الرقمية؟
كيف نقي أطفالنا إدمان الانترنت؟
وكيف نثقف الآباء ونجعلهم قادرين على حماية أبنائهم؟
أيهما أنجح: المنع أم تعزيز المناعة؟
تقع على عاتق النظام التربوي مسؤولية إعداد المتعلمين إعدادًا علميًا وتربويًا لمواجهة متطلبات الحياة المتغيرة والمتسارعة ومواجهة التحديات التي تعترضهم في شتى المجالات، ويتطلب هذا الإعداد تصميم برامج تربوية قادرة على تزويدهم بمهارات العلم الأساسية ومهارات البحث والاستكشاف ومهارات التفكير المختلفة، ولاسيما مهارات التفكير الإبداعي التي تمكّنهم من مواجهة المشكلات التي تعترضهم بطريقةٍ علميةٍ وإبداعية. إن جُلّ اهتمام التربية العلمية الحديثة أصبح مُنصبًّا على امتلاك المتعلمين لهذه المهارات التي من خلالها يتزودون بالحقائق والمعارف والمفاهيم والاتجاهات الإيجابية نحو العلوم المختلفة. ولاشك أن رياض الأطفال التي تعد المؤسسة التربوية الأولى6 سنوات منوط بها تنمية مهارات التفكير لهذه المرحلة لما لها من أهمية حاسمة في تشكيل شخصية الأطفال من جوانبها المختلفة،
مهمة الآباء والأُمهات ليست مهمة سهلة بالمرة، وتربية الطفل هي الوظيفة الوحيدة التي تأتي دون اختيارٍ من أحدهما، ولكن في المُقابل هي ذات عائد عظيم ورائع جدًا إذا تمت بطريقةٍ صحيحة، وحقيقةً؛ ليس هُناك من نموذجٍ مُعين لتربية الطفل تربيةً إيجابية، ولا كيفية الوصول لمُسمى أُم مثالية، فلكل صغيرٍ خِصال فريدة خاصة به، لذا؛ ليس هُناك طريقة مُعينة تتماشى مع كل الأطفال، وهُناك الكثير من التحديات لأي طريقةٍ يسلكها الآباء والأمهات في تربية الطفل تربيةً إيجابية. والسعادة للأطفال حق أصيل من حقوقهم، فالسعادة والصحة النفسية وجهان لعملةٍ واحدة؛ فالطفل يعتمد في تقديره لذاته على الآخرين
ان الأطباء والمحللين النفسيين استخدم أساليب العلاج النفسي مع اباء وأمهات الأطفال التوحديين. والتوجه على أن الاباء والأمهات يجب أن يحسنوا طرق تعاملهم مع أطفالهم حتى يتمكن الأطفال من النمو العاطفي المتوازن
وأن العلاج النفسي هو الأسلوب الأمثل لتحقيق لتقديم الدعم والمؤازرة للتعامل مع المواقف الصعبة المصاحبة للتوحد .
تقرير عن منظمة اليونيسيف
اعداد الطالبات: غلا الهاجري - هناي العبد
الرضا
مستوى 7
كلية العلوم والدراسات الإنسانية بالجبيل
تخصص رياض أطفال
أستاذ المقرر ميمونه حكيم
مقرر شراكة في الاسرة والمجتمع شعبه2
دور الشبكات الاجتماعية في دعم المقررات الجامعيةEssam Obaid
أصبح التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد في وقتنا الحاضر داخل المؤسسات التعليمية العربية مسألة مصيرية تحدد حياة تلك المؤسسات وترسم طريقها نحو مستقبل تقنيات المعلومات، وظهر التعلم الالكتروني بالمؤسسات التعليمية ومنها تطبيق المقررات الالكترونية في العملية التعليمية واستخدام تقنيات الويب .,2 والشبكات الاجتماعية على الانترنت، وكان لهذه التطبيقات والتقنيات من أثر ملموس على جودة التعلم الذاتي والتفاعل بشكل كبير مع متطلبات العصر وتكنولوجيا المعلومات من خلال منظومة النمو الاجتماعي للمعرفة عبر تقنيات المعلومات والتي تتمحور في ثلاث أطر : التعليمية والاجتماعية والتكنولوجية. وساعدت تلك التطبيقات والتقنيات الاجتماعية الحديثة في التواصل العلمي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وبين الطلاب وبعضهم البعض من جهة وبين المصممين والمطورين لتقنيات المعلومات والبرمجيات من جهة أخرى. وأصبحت عملية التواصل الالكتروني خاضعة لمجموعة من المعايير والاستراتيجيات التي تسعى المقررات الالكترونية إلى اللحاق في تطبيقها، وفقاً لما تحدده آليات وطبيعة العملية التعليمية التي تهدف المؤسسات البحثية والجامعية إلى الوصول إليها، ولعبت الشبكات الاجتماعية دوراً بارزاً في دعم المقررات الجامعية من خلال الأدوات التي تساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في الوصول إلى الغايات المرجوة من إتاحة تلك المقررات على شبكة الانترنت بشكل فعال، ومن هنا جاءت فكرة تلك الدراسة التي تهدف إلى التعرف على دور الشبكات الاجتماعية المعتمدة على تقنيات الويب والمتاحة على شبكة الانترنت في دعم المقررات الجامعية من وجهة نظر الطلاب والطالبات بكلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نموذجاً، بالإضافة إلى محاولة الكشف عن طبيعة هذا الدور ومساندته في التعلم الالكتروني الجامعي، مع الأخذ في الاعتبار طبيعة بيئة الجامعات العربية، وإمكانية توفير سبل الوسائط المتعددة والتكنولوجيا الحديثة التي تساعد على نجاح التعلم الالكتروني مع إحداث ثقافة تقنيات المعلومات في العنصر البشرى القادر على تحمل مسئولية المحتوى الرقمي للمقررات الالكترونية جنباً إلى جنب مع المقررات التقليدية.
البرامج التعليمية والتربوية في المدارس العادية تصمم وتوضع حسب مستوى الأطفال عاديي الذكاء لذا فإن هذه البرامج غير كافية أو مناسبة للطلاب الموهوبين لذا أصبح من الواجب إيجاد برامج تعليمية إضافية تركز على الجوانب الخاصة والمواهب المتميزة التي لا تعنى بها البرامج الدراسية العادية كالحرف اليدوية والإختراعات العلمية واللغات وغيرها ، لذا قامت الدول المهتمة بالموهوبين بتصميم برامج تعليمية خاصة تستجيب لقدرات الموهوبين في التفوق العقلي والإبتكار والإبداع والقدرات العلمية الخاصة والمهارات المتخصصة ، وقد ركزت برامج رعاية الموهوبين على إيجاد معايير دقيقة كمعيار الذكاء والتحصيل الدراسي والموهبة الخاصة مثلا لاكتشافهم واكتشاف طاقاتهم ورعايتهم الرعاية المناسبة والمستمرة
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
الجلسة التدريبية الأولى :
تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي.
فيديو تدريبي
مفاهيم أساسية (الموهوب- الموهبة- استراتيجيات التدريس- مُعلِّم الموهوبين- برامج رعاية الموهوبين).
نشاط تدريبي
أهمية رعاية الموهوبين.
مبررات الاهتمام بالطلاب الموهوبين.
استراتيجيات رعاية الموهوبين.
نشاط تدريبي.
طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين في مرحلة التعليم الأساسي.
الجلسة التدريبية الثانية :
فيديو تدريبي
نشاط تدريبي.
دور المُعلِّمين في رعاية الموهوبين.
دور المدرسة في رعاية الموهوبين.
جهود المملكة العربية السعودية في رعاية الموهوبين.
نموذج لرعاية الموهوبين بمدارس الملك فيصل لرعاية الموهوبين.
أساليب رعاية الموهوبين.
نشاط تدريبي وختام الدورة
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يوم تدريبى
عددالجلسات:
جلستان
عدد الساعات:
4 ساعات
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفالKhaled Safi
أهم المحاور:
أطفالنا والعالم الرقمي
أبرز 10 إيجابيات لوجود طفلك على مواقع التواصل الاجتماعي
أبرز 7 مخاطر يواجهها أطفالنا على الإنترنت
مواقع تقدم محتوى مفيدًا لطفلك على الإنترنت
سبل الحماية وطرق الوقاية
المصادر والمراجع
الأسئلة والاستفسارات التي تجيب عنها المحاضرة:
لماذا تعتبر خوارزمية تيك توك هي الأخطر على الأطفال؟
ما هي المدة الزمنية التي لا تسبب إدمانًا للطفل لو قضاها على مواقع التواصل؟
ما هو العمر الذي يسمح للطفل باقتناء جهاز ذكي؟
ما هي خطورة الـ YOLO ؟
كيف يتم زرعها في عقول أطفالنا من خلال أنشطتهم الرقمية؟
كيف نقي أطفالنا إدمان الانترنت؟
وكيف نثقف الآباء ونجعلهم قادرين على حماية أبنائهم؟
أيهما أنجح: المنع أم تعزيز المناعة؟
تقع على عاتق النظام التربوي مسؤولية إعداد المتعلمين إعدادًا علميًا وتربويًا لمواجهة متطلبات الحياة المتغيرة والمتسارعة ومواجهة التحديات التي تعترضهم في شتى المجالات، ويتطلب هذا الإعداد تصميم برامج تربوية قادرة على تزويدهم بمهارات العلم الأساسية ومهارات البحث والاستكشاف ومهارات التفكير المختلفة، ولاسيما مهارات التفكير الإبداعي التي تمكّنهم من مواجهة المشكلات التي تعترضهم بطريقةٍ علميةٍ وإبداعية. إن جُلّ اهتمام التربية العلمية الحديثة أصبح مُنصبًّا على امتلاك المتعلمين لهذه المهارات التي من خلالها يتزودون بالحقائق والمعارف والمفاهيم والاتجاهات الإيجابية نحو العلوم المختلفة. ولاشك أن رياض الأطفال التي تعد المؤسسة التربوية الأولى6 سنوات منوط بها تنمية مهارات التفكير لهذه المرحلة لما لها من أهمية حاسمة في تشكيل شخصية الأطفال من جوانبها المختلفة،
مهمة الآباء والأُمهات ليست مهمة سهلة بالمرة، وتربية الطفل هي الوظيفة الوحيدة التي تأتي دون اختيارٍ من أحدهما، ولكن في المُقابل هي ذات عائد عظيم ورائع جدًا إذا تمت بطريقةٍ صحيحة، وحقيقةً؛ ليس هُناك من نموذجٍ مُعين لتربية الطفل تربيةً إيجابية، ولا كيفية الوصول لمُسمى أُم مثالية، فلكل صغيرٍ خِصال فريدة خاصة به، لذا؛ ليس هُناك طريقة مُعينة تتماشى مع كل الأطفال، وهُناك الكثير من التحديات لأي طريقةٍ يسلكها الآباء والأمهات في تربية الطفل تربيةً إيجابية. والسعادة للأطفال حق أصيل من حقوقهم، فالسعادة والصحة النفسية وجهان لعملةٍ واحدة؛ فالطفل يعتمد في تقديره لذاته على الآخرين
ان الأطباء والمحللين النفسيين استخدم أساليب العلاج النفسي مع اباء وأمهات الأطفال التوحديين. والتوجه على أن الاباء والأمهات يجب أن يحسنوا طرق تعاملهم مع أطفالهم حتى يتمكن الأطفال من النمو العاطفي المتوازن
وأن العلاج النفسي هو الأسلوب الأمثل لتحقيق لتقديم الدعم والمؤازرة للتعامل مع المواقف الصعبة المصاحبة للتوحد .
تقرير عن منظمة اليونيسيف
اعداد الطالبات: غلا الهاجري - هناي العبد
الرضا
مستوى 7
كلية العلوم والدراسات الإنسانية بالجبيل
تخصص رياض أطفال
أستاذ المقرر ميمونه حكيم
مقرر شراكة في الاسرة والمجتمع شعبه2
دور الشبكات الاجتماعية في دعم المقررات الجامعيةEssam Obaid
أصبح التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد في وقتنا الحاضر داخل المؤسسات التعليمية العربية مسألة مصيرية تحدد حياة تلك المؤسسات وترسم طريقها نحو مستقبل تقنيات المعلومات، وظهر التعلم الالكتروني بالمؤسسات التعليمية ومنها تطبيق المقررات الالكترونية في العملية التعليمية واستخدام تقنيات الويب .,2 والشبكات الاجتماعية على الانترنت، وكان لهذه التطبيقات والتقنيات من أثر ملموس على جودة التعلم الذاتي والتفاعل بشكل كبير مع متطلبات العصر وتكنولوجيا المعلومات من خلال منظومة النمو الاجتماعي للمعرفة عبر تقنيات المعلومات والتي تتمحور في ثلاث أطر : التعليمية والاجتماعية والتكنولوجية. وساعدت تلك التطبيقات والتقنيات الاجتماعية الحديثة في التواصل العلمي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وبين الطلاب وبعضهم البعض من جهة وبين المصممين والمطورين لتقنيات المعلومات والبرمجيات من جهة أخرى. وأصبحت عملية التواصل الالكتروني خاضعة لمجموعة من المعايير والاستراتيجيات التي تسعى المقررات الالكترونية إلى اللحاق في تطبيقها، وفقاً لما تحدده آليات وطبيعة العملية التعليمية التي تهدف المؤسسات البحثية والجامعية إلى الوصول إليها، ولعبت الشبكات الاجتماعية دوراً بارزاً في دعم المقررات الجامعية من خلال الأدوات التي تساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في الوصول إلى الغايات المرجوة من إتاحة تلك المقررات على شبكة الانترنت بشكل فعال، ومن هنا جاءت فكرة تلك الدراسة التي تهدف إلى التعرف على دور الشبكات الاجتماعية المعتمدة على تقنيات الويب والمتاحة على شبكة الانترنت في دعم المقررات الجامعية من وجهة نظر الطلاب والطالبات بكلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نموذجاً، بالإضافة إلى محاولة الكشف عن طبيعة هذا الدور ومساندته في التعلم الالكتروني الجامعي، مع الأخذ في الاعتبار طبيعة بيئة الجامعات العربية، وإمكانية توفير سبل الوسائط المتعددة والتكنولوجيا الحديثة التي تساعد على نجاح التعلم الالكتروني مع إحداث ثقافة تقنيات المعلومات في العنصر البشرى القادر على تحمل مسئولية المحتوى الرقمي للمقررات الالكترونية جنباً إلى جنب مع المقررات التقليدية.
التسويق الشخصي للكوتش على مواقع التواصل الاجتماعيFatma Esa
أستعرض معكم من خلال هذا العرض خمس نصائح أساسية تساعد الكوتش على تسويق نفسه وبرامجه بفاعلية على مواقع التواصل الاجتماعي قدمتها في ورشة اونلاين عبر المنصة الالكترونية لنادي الشرق الاوسط للكوتشينج في دولة الكويت
This presentation is part of language Communication for Educator (TCDE 523) Program research.
Done by & Fatima I. Ahmed & Jehan M. Sharif , Bahrain Teachers College (BTC), Bahrain University.