SlideShare a Scribd company logo
‫برنامج‬«‫اسأل‬‫خبير‬»
‫الماسح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫وحدة‬
‫للطالبات‬
‫البرنامج‬ ‫آلية‬:
‫الماسح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬ ‫عن‬ ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫البرنامج‬,
‫موعد‬ ‫اعطائك‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫الوحدة‬ ‫رئيسة‬ ‫مع‬ ‫الساعة‬ ‫لهذة‬ ‫موعد‬ ‫تنسيق‬ ‫يتم‬,
‫تهمك‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫جميع‬ ‫شرح‬ ‫سيتم‬‫نظريا‬,
‫لمفرده‬ ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫منح‬ ‫سيتم‬ ‫رائعة‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫خلق‬ ‫على‬ ‫منا‬ ‫حرصا‬‫داخل‬ ‫ا‬
‫الماسح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫وحدة‬.
‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
‫؟‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫لمن‬
‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫لك‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬:
‫ا‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬ ‫إلستخدام‬ ‫تحتاجين‬ ‫ربما‬ ‫تخرج‬ ‫بحث‬ ‫ولديك‬ ‫التخرج‬ ‫بسنة‬‫لماسح‬.
‫حت‬ ‫التقنية‬ ‫عن‬ ‫مفصل‬ ‫لشرح‬ ‫وتحتاجين‬ ‫اإلكلينيكية‬ ‫المختبرات‬ ‫علوم‬ ‫بقسم‬ ‫طالبة‬‫يسهل‬ ‫ى‬
‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫مادة‬ ‫فهم‬ ‫عليك‬.
‫الع‬ ‫تحليل‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫فهم‬ ‫وتودين‬ ‫العامة‬ ‫الكيمياء‬ ‫أو‬ ‫الحيوي‬ ‫الكيمياء‬ ‫بقسم‬ ‫طالبة‬‫ماصر‬
‫الماسح‬ ‫االلكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬ ‫بإستخدام‬ ‫الكيميائية‬.
‫إس‬ ‫يتم‬ ‫وكيف‬ ‫النانو‬ ‫بتقنية‬ ‫ومهتمة‬ ‫العلمية‬ ‫أو‬ ‫الطبية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫بأي‬ ‫طالبة‬‫تخدام‬
‫النانو‬ ‫تقنية‬ ‫أبحاث‬ ‫بنتائج‬ ‫الماسح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬.
‫التقنية‬ ‫بهذه‬ ‫تزويدك‬ ‫وتودين‬ ‫بالعلم‬ ‫مهتمة‬.
‫فقط‬ ‫والماجستير‬ ‫البكالوريس‬ ‫لطالبات‬ ‫مقدم‬ ‫البرنامج‬.
‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
‫البرنامج‬ ‫محاور‬:
‫المحاور‬:
‫وتركيبه‬ ‫الماسح‬ ‫االلكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬‫الداخلي‬.
‫وأنواعها‬ ‫اإللكترونات‬.
‫والماسح‬ ‫النافذ‬ ‫االلكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬.
‫العينات‬ ‫أنواع‬.
‫العينات‬ ‫معالجة‬ ‫طريقة‬‫الحيوية‬.
‫حيوية‬ ‫الغير‬ ‫العينات‬ ‫معالجة‬ ‫طريقة‬.
‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
‫البرنام‬ ‫من‬ ‫استفادة‬ ‫أقصى‬ ‫لتحقيق‬ ‫نصائح‬‫ج‬:
‫شئ‬ ‫وأهم‬ ‫أوال‬,‫تودين‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫جميع‬ ‫وجمع‬ ‫وماهيتها‬ ‫التقنية‬ ‫على‬ ‫باإلطالع‬ ‫أنصحك‬‫منا‬
‫لك‬ ‫شرحها‬.
‫التقنية‬ ‫عن‬ ‫خلفية‬ ‫أي‬ ‫التملكين‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫اليهم‬,‫ي‬ ‫مفصال‬ ‫شرحا‬ ‫لك‬ ‫سنقدم‬ ‫هنا‬ ‫فنحن‬‫زودك‬
‫التقنية‬ ‫عن‬ ‫رائعة‬ ‫بخلفية‬.
‫البرنامج‬ ‫قبل‬ ‫لك‬ ‫المرسل‬ ‫الملف‬ ‫بطبع‬ ‫بشدة‬ ‫أنصحك‬(‫اإللكترو‬ ‫بريدك‬ ‫على‬ ‫سيصلك‬‫رابط‬ ‫ني‬
‫التحميل‬),‫يساعدك‬ ‫أن‬ ‫شأنه‬ ‫فمن‬.
‫تحبينه‬ ‫شيئا‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫مختلفة‬ ‫بألوان‬ ‫أقالما‬ ‫استخدمي‬.
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫اخر‬ ‫موعد‬ ‫حجز‬ ‫لك‬ ‫متاح‬ ‫يكون‬ ‫لن‬ ‫الموعد‬ ‫حجزك‬ ‫بعد‬,‫فإهتمي‬‫بساعتك‬ ‫بجدية‬
‫و‬ ‫التعليمية‬‫ماتحتاجينة‬ ‫كل‬ ‫لمعرفة‬ ‫بها‬ ‫دقيقة‬ ‫كل‬ ‫استغلي‬.
‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
‫التسجيل‬ ‫آلية‬:
‫للتسجيل‬:‫والتخصص‬ ‫ثالثي‬ ‫االسم‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ايميل‬ ‫ارسال‬.
E-mail: alqasma@ksu.edu.sa
‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
ksucentrallab

More Related Content

Similar to برنامج اسأل خبير

162668-network-template-16x9.pptx
162668-network-template-16x9.pptx162668-network-template-16x9.pptx
162668-network-template-16x9.pptx
ghazwansaeed1
 
دورة حياة النظام.pptx
دورة حياة النظام.pptxدورة حياة النظام.pptx
دورة حياة النظام.pptx
hrima
 
التكنولوجيا
التكنولوجيا التكنولوجيا
التكنولوجيا
muhanad03
 
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfالاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
Bahaa Al Zubaidi
 
مشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمين
مشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمينمشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمين
مشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمينemy2000_mhe
 
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةتقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
DrMuhammadTamerKhatt
 
التقويم الإلكتروني
التقويم الإلكتروني التقويم الإلكتروني
التقويم الإلكتروني
Hanaa AlHarbi
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونية
Ayad Haris Beden
 
uses of google in education
uses of google in educationuses of google in education
uses of google in education
Elsayed mamduh
 
رنا
رنارنا
رنا
oudi94
 
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةتعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
Charity Innovation
 
العرض 2[1]
العرض 2[1]العرض 2[1]
العرض 2[1]foza1
 
‫Electronic assessment الاختبارات الالكترونية
‫Electronic assessment  الاختبارات الالكترونية ‫Electronic assessment  الاختبارات الالكترونية
‫Electronic assessment الاختبارات الالكترونية
Eman-aldawood
 
العرض التقديمي.pptx
العرض التقديمي.pptxالعرض التقديمي.pptx
العرض التقديمي.pptx
ssuser4d2acd
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيmohammed magammes
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكتروني
mohammed magammes
 

Similar to برنامج اسأل خبير (20)

162668-network-template-16x9.pptx
162668-network-template-16x9.pptx162668-network-template-16x9.pptx
162668-network-template-16x9.pptx
 
دورة حياة النظام.pptx
دورة حياة النظام.pptxدورة حياة النظام.pptx
دورة حياة النظام.pptx
 
التكنولوجيا
التكنولوجيا التكنولوجيا
التكنولوجيا
 
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfالاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
 
مشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمين
مشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمينمشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمين
مشروع تصميم امتحان القبول بقسم الحاسب الآلي بكلية المعلمين
 
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةتقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
 
Syllabs computer
Syllabs computerSyllabs computer
Syllabs computer
 
التقويم الإلكتروني
التقويم الإلكتروني التقويم الإلكتروني
التقويم الإلكتروني
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونية
 
uses of google in education
uses of google in educationuses of google in education
uses of google in education
 
رنا
رنارنا
رنا
 
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةتعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
 
Muwafaq
MuwafaqMuwafaq
Muwafaq
 
العرض 2[1]
العرض 2[1]العرض 2[1]
العرض 2[1]
 
‫Electronic assessment الاختبارات الالكترونية
‫Electronic assessment  الاختبارات الالكترونية ‫Electronic assessment  الاختبارات الالكترونية
‫Electronic assessment الاختبارات الالكترونية
 
العرض التقديمي.pptx
العرض التقديمي.pptxالعرض التقديمي.pptx
العرض التقديمي.pptx
 
E Learning4
E Learning4E Learning4
E Learning4
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكتروني
 
E learning4
E learning4E learning4
E learning4
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكتروني
 

برنامج اسأل خبير

  • 2. ‫البرنامج‬ ‫آلية‬: ‫الماسح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬ ‫عن‬ ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫البرنامج‬, ‫موعد‬ ‫اعطائك‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫الوحدة‬ ‫رئيسة‬ ‫مع‬ ‫الساعة‬ ‫لهذة‬ ‫موعد‬ ‫تنسيق‬ ‫يتم‬, ‫تهمك‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫جميع‬ ‫شرح‬ ‫سيتم‬‫نظريا‬, ‫لمفرده‬ ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫منح‬ ‫سيتم‬ ‫رائعة‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫خلق‬ ‫على‬ ‫منا‬ ‫حرصا‬‫داخل‬ ‫ا‬ ‫الماسح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫وحدة‬. ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
  • 3. ‫؟‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫لمن‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫لك‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬: ‫ا‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬ ‫إلستخدام‬ ‫تحتاجين‬ ‫ربما‬ ‫تخرج‬ ‫بحث‬ ‫ولديك‬ ‫التخرج‬ ‫بسنة‬‫لماسح‬. ‫حت‬ ‫التقنية‬ ‫عن‬ ‫مفصل‬ ‫لشرح‬ ‫وتحتاجين‬ ‫اإلكلينيكية‬ ‫المختبرات‬ ‫علوم‬ ‫بقسم‬ ‫طالبة‬‫يسهل‬ ‫ى‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫مادة‬ ‫فهم‬ ‫عليك‬. ‫الع‬ ‫تحليل‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫فهم‬ ‫وتودين‬ ‫العامة‬ ‫الكيمياء‬ ‫أو‬ ‫الحيوي‬ ‫الكيمياء‬ ‫بقسم‬ ‫طالبة‬‫ماصر‬ ‫الماسح‬ ‫االلكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬ ‫بإستخدام‬ ‫الكيميائية‬. ‫إس‬ ‫يتم‬ ‫وكيف‬ ‫النانو‬ ‫بتقنية‬ ‫ومهتمة‬ ‫العلمية‬ ‫أو‬ ‫الطبية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫بأي‬ ‫طالبة‬‫تخدام‬ ‫النانو‬ ‫تقنية‬ ‫أبحاث‬ ‫بنتائج‬ ‫الماسح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬. ‫التقنية‬ ‫بهذه‬ ‫تزويدك‬ ‫وتودين‬ ‫بالعلم‬ ‫مهتمة‬. ‫فقط‬ ‫والماجستير‬ ‫البكالوريس‬ ‫لطالبات‬ ‫مقدم‬ ‫البرنامج‬. ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
  • 4. ‫البرنامج‬ ‫محاور‬: ‫المحاور‬: ‫وتركيبه‬ ‫الماسح‬ ‫االلكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫تقنية‬‫الداخلي‬. ‫وأنواعها‬ ‫اإللكترونات‬. ‫والماسح‬ ‫النافذ‬ ‫االلكتروني‬ ‫المجهر‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬. ‫العينات‬ ‫أنواع‬. ‫العينات‬ ‫معالجة‬ ‫طريقة‬‫الحيوية‬. ‫حيوية‬ ‫الغير‬ ‫العينات‬ ‫معالجة‬ ‫طريقة‬. ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
  • 5. ‫البرنام‬ ‫من‬ ‫استفادة‬ ‫أقصى‬ ‫لتحقيق‬ ‫نصائح‬‫ج‬: ‫شئ‬ ‫وأهم‬ ‫أوال‬,‫تودين‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫جميع‬ ‫وجمع‬ ‫وماهيتها‬ ‫التقنية‬ ‫على‬ ‫باإلطالع‬ ‫أنصحك‬‫منا‬ ‫لك‬ ‫شرحها‬. ‫التقنية‬ ‫عن‬ ‫خلفية‬ ‫أي‬ ‫التملكين‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫اليهم‬,‫ي‬ ‫مفصال‬ ‫شرحا‬ ‫لك‬ ‫سنقدم‬ ‫هنا‬ ‫فنحن‬‫زودك‬ ‫التقنية‬ ‫عن‬ ‫رائعة‬ ‫بخلفية‬. ‫البرنامج‬ ‫قبل‬ ‫لك‬ ‫المرسل‬ ‫الملف‬ ‫بطبع‬ ‫بشدة‬ ‫أنصحك‬(‫اإللكترو‬ ‫بريدك‬ ‫على‬ ‫سيصلك‬‫رابط‬ ‫ني‬ ‫التحميل‬),‫يساعدك‬ ‫أن‬ ‫شأنه‬ ‫فمن‬. ‫تحبينه‬ ‫شيئا‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫مختلفة‬ ‫بألوان‬ ‫أقالما‬ ‫استخدمي‬. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫اخر‬ ‫موعد‬ ‫حجز‬ ‫لك‬ ‫متاح‬ ‫يكون‬ ‫لن‬ ‫الموعد‬ ‫حجزك‬ ‫بعد‬,‫فإهتمي‬‫بساعتك‬ ‫بجدية‬ ‫و‬ ‫التعليمية‬‫ماتحتاجينة‬ ‫كل‬ ‫لمعرفة‬ ‫بها‬ ‫دقيقة‬ ‫كل‬ ‫استغلي‬. ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬
  • 6. ‫التسجيل‬ ‫آلية‬: ‫للتسجيل‬:‫والتخصص‬ ‫ثالثي‬ ‫االسم‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ايميل‬ ‫ارسال‬. E-mail: alqasma@ksu.edu.sa ‫تعليمية‬ ‫ساعة‬ ksucentrallab