SlideShare a Scribd company logo
4-р ангийн Математикийн хичээлийн тест


1.Хоёр тооны нийлбэр 108.Нэг нь нөгөөсөө 5 дахин их бол эдгээр хоёр тоог
олоорой.
      А.17,25    Б.90,18  В.18,80

       2.Дараах өнцгүүдийн аль нь тэгш өнцөгт вэ?
       А.                 В.                   С.




  3. Дараах дүрсүүд ямар ямар     өнцөгт байж болохыг нэрлээрэй.




4.Дараах тойрогт диаметр татаж бодлого зохиож бодно уу?
радиус-2см
диаметр-?
Төв-М




 5.Дараах гурвалжин дүрсүүдээс аль нь тэгш өнцөгт гурвалжин бэ?

  А.              В.                          С.
6. Дараах жимснүүдийг хэдэн янзаар байр сольж болох вэ?




Эхэнд             Дунд               Адагт             Боломж
Усанн үзэм        Алим               Лийр              Усан үзэм,алим,
                                                       лийр
Алим
Лийр


  7. Дараах өгөгдлүүдээр бодлого зохиож бодоорой.




                                    20км

More Related Content

What's hot

нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо enkhbold61
 
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
MunkhbayarBadamtsets
 
Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8school14
 
хонхны баяр
хонхны баярхонхны баяр
хонхны баяр
Erdenejargal Narantuya
 
тэгш өнцөгтийн талбай
тэгш өнцөгтийн талбайтэгш өнцөгтийн талбай
тэгш өнцөгтийн талбайgunjee myangabat
 
н.х математик 3 р анги
н.х  математик  3 р ангин.х  математик  3 р анги
н.х математик 3 р ангиtsewegmed
 
сху
схусху
схуDejima
 
тэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргах
тэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргахтэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргах
тэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргах
zulalazu
 
конденсатор
конденсаторконденсатор
конденсаторbolor_chin
 
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлалӨгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
эсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгэсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгpvsa_8990
 
5 р анги
5   р анги5   р анги
5 р ангиbyambaa79
 
пүршин дүүжингийн хөдөлгөөн
пүршин дүүжингийн хөдөлгөөнпүршин дүүжингийн хөдөлгөөн
пүршин дүүжингийн хөдөлгөөн
Chimgee Chimgee
 
Balarhai egshgiin uureg
Balarhai egshgiin uuregBalarhai egshgiin uureg
Balarhai egshgiin uuregjiguurten
 
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавармонгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
MunkhbayarBadamtsets
 
Энгийн бутархай
Энгийн бутархайЭнгийн бутархай
Энгийн бутархай
Khishighuu Myanganbuu
 
эсийн бүтэц
эсийн бүтэцэсийн бүтэц
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржил
Gulmanat Cagshan
 
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгж
3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгж3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгж
3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгжOyuOyu-Erdene
 

What's hot (20)

нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
нийлбэр ,ялгаврын кубын томьёо
 
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
 
Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8
 
хонхны баяр
хонхны баярхонхны баяр
хонхны баяр
 
тэгш өнцөгтийн талбай
тэгш өнцөгтийн талбайтэгш өнцөгтийн талбай
тэгш өнцөгтийн талбай
 
н.х математик 3 р анги
н.х  математик  3 р ангин.х  математик  3 р анги
н.х математик 3 р анги
 
сху
схусху
сху
 
тэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргах
тэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргахтэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргах
тэнхлэгийн тэгш хэмүүдээр дараалан хувиргах
 
конденсатор
конденсаторконденсатор
конденсатор
 
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлалӨгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
 
эсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгэсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үг
 
5 р анги
5   р анги5   р анги
5 р анги
 
пүршин дүүжингийн хөдөлгөөн
пүршин дүүжингийн хөдөлгөөнпүршин дүүжингийн хөдөлгөөн
пүршин дүүжингийн хөдөлгөөн
 
Balarhai egshgiin uureg
Balarhai egshgiin uuregBalarhai egshgiin uureg
Balarhai egshgiin uureg
 
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавармонгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
 
Энгийн бутархай
Энгийн бутархайЭнгийн бутархай
Энгийн бутархай
 
эсийн бүтэц
эсийн бүтэцэсийн бүтэц
эсийн бүтэц
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржил
 
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
 
3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгж
3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгж3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгж
3 р ангиматематик хүндийг хэмжих нэгж
 

Viewers also liked

4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлал4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлалB_Noname83
 
4 р анги мат
4 р анги мат4 р анги мат
4 р анги матOyuOyu-Erdene
 
математикийн тест
математикийн тестматематикийн тест
математикийн тестmendee_miniih
 
Математикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх нь
Математикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх ньМатематикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх нь
Математикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх нь
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
 
Coril 2 huvilbar a
Coril 2 huvilbar aCoril 2 huvilbar a
Coril 2 huvilbar a
Batmunkh Vandansuren
 
математикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалтматематикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалтUran_uka
 
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлогоch-boldbayar
 
аравтын бутархай
аравтын бутархайаравтын бутархай
аравтын бутархайNNaraa
 
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай  Ulam-ундрахаравтын бутархай  Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрахbajii82
 
өгөгдөл ажиллах технологи
өгөгдөл ажиллах технологиөгөгдөл ажиллах технологи
өгөгдөл ажиллах технологи
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгаварDash Oogii
 
бутархай
бутархайбутархай
бутархай
munguu213
 
Bagshiin khugjil5
Bagshiin khugjil5Bagshiin khugjil5

Viewers also liked (14)

4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлал4 р ангийн магадлал
4 р ангийн магадлал
 
4 р анги мат
4 р анги мат4 р анги мат
4 р анги мат
 
математикийн тест
математикийн тестматематикийн тест
математикийн тест
 
Математикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх нь
Математикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх ньМатематикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх нь
Математикийн хичээлээр хүүхэд бүр чадваржсанаа үнэлэх нь
 
Coril 2 huvilbar a
Coril 2 huvilbar aCoril 2 huvilbar a
Coril 2 huvilbar a
 
математикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалтматематикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалт
 
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого
 
аравтын бутархай
аравтын бутархайаравтын бутархай
аравтын бутархай
 
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай  Ulam-ундрахаравтын бутархай  Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрах
 
интеграл
 интеграл интеграл
интеграл
 
өгөгдөл ажиллах технологи
өгөгдөл ажиллах технологиөгөгдөл ажиллах технологи
өгөгдөл ажиллах технологи
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгавар
 
бутархай
бутархайбутархай
бутархай
 
Bagshiin khugjil5
Bagshiin khugjil5Bagshiin khugjil5
Bagshiin khugjil5
 

математик тест

  • 1. 4-р ангийн Математикийн хичээлийн тест 1.Хоёр тооны нийлбэр 108.Нэг нь нөгөөсөө 5 дахин их бол эдгээр хоёр тоог олоорой. А.17,25 Б.90,18 В.18,80 2.Дараах өнцгүүдийн аль нь тэгш өнцөгт вэ? А. В. С. 3. Дараах дүрсүүд ямар ямар өнцөгт байж болохыг нэрлээрэй. 4.Дараах тойрогт диаметр татаж бодлого зохиож бодно уу? радиус-2см диаметр-? Төв-М 5.Дараах гурвалжин дүрсүүдээс аль нь тэгш өнцөгт гурвалжин бэ? А. В. С.
  • 2. 6. Дараах жимснүүдийг хэдэн янзаар байр сольж болох вэ? Эхэнд Дунд Адагт Боломж Усанн үзэм Алим Лийр Усан үзэм,алим, лийр Алим Лийр 7. Дараах өгөгдлүүдээр бодлого зохиож бодоорой. 20км