Impatto dell’utilizzo dei droni sulla sicurezza e sulla privacyAndrea Praitano
Presentazione tenuta presso il Forum ICT Security 2015 (16/10/2015) relativo alla tematica sicurezza, penetration testing e violazioni della privacy attraverso l'utilizzo di droni.
Impatto dell’utilizzo dei droni sulla sicurezza e sulla privacyAndrea Praitano
Presentazione tenuta presso il Forum ICT Security 2015 (16/10/2015) relativo alla tematica sicurezza, penetration testing e violazioni della privacy attraverso l'utilizzo di droni.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
4. Загальні відомості
Грицюк Світлана Степанівна
Освіта: вища
Спеціальність за дипломом: вчитель початкових класів
Стаж роботи: 25 років
Місце роботи: Столинсько-Смолярська
загальноосвітня школа І-ІІ ступенів
Посада: вчитель початкових класів
Категорія: перша
7. Підтримує розвиток пізнавальної активності і самостійності учнів
Розкриває потенційні можливості та здібності дітей
Сприяє розвитку творчого мислення
Передбачає урізноманітнення навчальної діяльності
Створює комфортні умови навчання
9. •Ґрунтовно аналізувати навчальну інформацію;
творчо підходити до засвоєння навчального матеріалу.
•Навчитися слухати іншу дитину, поважати думку
іншого.
•Моделювати і розв’язувати пізнавальні та життєві
ситуації.
•Вчитися працювати в групі, визначати своє місце в
ній, уникати конфліктів, прагнути до діалогу,
знаходити спільне рішення.
10. Схема моєї професійної
діяльності
Методична
робота
Навчальна
робота
Позакласна
робота
Методичнірозробки
уроків,заходів
Семінари,педради
РоботаМОвчителів
початковихкласів
Самоосвіта
Індивідуальнібесіди
Роботаз
обдарованимидітьми
Роботазучнямипо
підготовцідо
олімпіад
Роботазбатьками
Урок
Стандартний Нестандартний
13. Правила педагогічної
майстерності
Ніколи не зупинятися
на досягнутому Ділитися з дітьми
своїм досвідом
Займатися
самоосвітою. Вчити
і вчитися самій
Намагатися бути
прикладом для
дітей у всьому
14. Застосовую інтерактивні
методи навчання
Складання і читання асоціативного куща.
Робота в групах.
Робота в парах.
Вправа “Мікрофон”.
“Акваріум”.
“Авторське крісло”
Мозкова атака.
17. «Математичні вузлики» Гра «Розсипанки» Прочитати приказку
Інтерактивні технології
Творчі вправи та завдання
18. Навчити дитину читати –
це значить навчити її
мислити. Щоб процес
навчання не був
одноманітним та нудним,
пропоную учням різні
види читання. Застосовую
диференційовано картки
за методикою В.Б.Едігея.
Інтерактивні технології
Творчі вправи та завдання
19. «Без гри немає і не може бути повноцінного дитячого розвитку»
(В.Сухомлинський)
20. Урок «Океани Землі»
Застосування проектної технології – один із шляхів виховання активної
особистості. Учні вчаться самостійно розв’язувати проблеми, приймати й
обґрунтовувати рішення, виконувати роботу за складеним проектом. Це дає їм
можливість продемонструвати свої знання, уміння і досягнення.
22. «Навчаючи інших, навчаємося самі…»
Сенека
1. Урок-змагання з математики «На лісовій галявині»,
1 кл. 2012р.
2. «Апостроф. Графічна роль апострофа в українській
мові», 1 кл. 2008р.
3. Урок – гра «Слово. Значення слова», 3 кл. 2015р.
4. «Різноманітність тварин у природі», 3 кл. 2015р.
5. А. Костецький «Проста арифметика»,
А.М’ястківський «Казка про яблуню»,2 кл. 2013р.
6. Астрід Ліндгрен «Про Карлсона, що живе на даху»,
3 кл. 2015р.
7. Основи здоров’я. «Емоції», 4 кл. 2011р.
8. «Океани Землі»,4 кл. 2011р.
9. В.Сухомлинський «Як Павлик списав у Ніни задачу»,
«Найкраща лінійка», 4 кл. 2011р.
10. «Додавання й віднімання 0, додавання й
віднімання 1. Порівняння чисел», 1кл. 2012р.
23.
24. 1. Новорічне свято “Домовенятко Кузя знаходить нових друзів”, 2015р.
2. Країна «Веселкова» відчиняє двері. Відкриття шкільного табору, 2012р.
3. Урок мужності до Дня Перемоги «Дитинство, опалене війною», 4кл., 2012р.
4. Виховна година «Моя країна - Україна», 3кл., 2015р.
5. День відкритих дверей для майбутніх першокласників та їх батьків.
Концертна програма «Навчаємось. Граємо. Подорожуємо», 2013р.
6. Свято 8 Березня, 4кл., 2012р.
7. Випускний вечір «Прощавай, початкова школо!», 4кл., 2012р.
8. Свято «Перший раз у перший клас», 1кл., 2013р.
9. Створення проекту «Свято врожаю», 4кл., 2016р.
25.
26. •Образотворче мистецтво та трудове навчання як засіб
розумового та естетичного виховання. (Доповідь на педраді), 2012р.
• Співпраця вчителів та учнів 1- 4 класів у розв’язанні навчально-виховних
завдань – один із складників системи формування гуманної та творчої
особистості учня. (Доповідь), 2014р.
• Індивідуалізація навчання – основний засіб його гуманізації. (Доповідь),
2015р.
• Створення умов для самовираження учня в
різних видах навчальної діяльності.
(Доповідь), 2013р.
• Креативний підхід у вихованні інноваційної
особистості. (Доповідь), 2015р.
• Консиліум «Адаптація п’ятикласників».
(Виступ), 2012р.
30. Плани на майбутнє
Працювати над
розвитком творчої
особистості
Сприяти участі дітей у районних,
та шкільних конкурсах,
олімпіадах
З метою підвищення педагогічної
майстерності займатися самоосвітою
Впроваджувати в навчальний процес мультимедійні
засоби навчання
31. «Не зупиняйся, Вчителю, не треба!
Іди вперед, бо в цьому суть життя.
Ти робиш чистим і безхмарним небо,
Ти твориш віру в краще майбуття»
(Д. Павличко)