У збірник ввійшли вірші та оповідання українських письменників про школу, сім’ю, родину, нашу Батьківщину, красу природи, казки, кращі зразки дитячого фольклору.
Збірник служить додатковим матеріалом для уроків позакласного читання.
Мета Ознайомити учнів із школою, правилами для учнів, познайомити дітей з однокласниками, розвивати мовлення учнів, виховувати культуру спілкування, любов до рідної школи.
У збірник ввійшли вірші та оповідання українських письменників про школу, сім’ю, родину, нашу Батьківщину, красу природи, казки, кращі зразки дитячого фольклору.
Збірник служить додатковим матеріалом для уроків позакласного читання.
Мета Ознайомити учнів із школою, правилами для учнів, познайомити дітей з однокласниками, розвивати мовлення учнів, виховувати культуру спілкування, любов до рідної школи.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Шановні батьки майбутніх школярів !
Ваші діти під час відвідування дитячого
садочку
залюбки насолоджувались «Пригодами в чарівній
школі»
Запрошую вас прочитати їм серію казок
про Феєчок і Гномиків, які їм так полюбились.
З повагою, практичний психолог ЗДО №238
Галина Олександрівна
4. ...Одного осіннього
дня Мудра фея
сказала дітям, що їй
треба ненадовго
поїхати до іншого
міста.
— То що, в нас не
буде уроків? —
запитав учительку
Червоний гномик.
— Ні, — усміхнулася
вона, — із вами
тимчасово
займатиметься інша
вчителька, і звуть її
Вчена фея.
Сподіваюся, що ви
будете слухняними
та чемними учнями,
і мені не буде за вас
соромно.
5. Після завершення уроків малята
зібралися на шкільному
майданчику. Вони були дуже
схвильовані: хтозна, якою
виявиться нова вчителька. А
раптом вона буде дуже суворою
або навіть злою і за все їх
сваритиме?
—Улітку я дуже хвилювалася, —
зізналася Рожева феєчка, —
через те, який у нас буде
вчитель.
—Так, я теж часто про це
міркував, — додав Зелений гном.
—Та Мудра фея виявилась дуже
доброю, уважною, — промовив
Червоний гном.
—І що ж тепер робити? —
запитала Бузкова феєчка.
—А може, нам поки що не ходити
до школи? — запропонував
Синій гном.
—Якщо ми будемо прогулювати,
— відповів Червоний, — ми і
справді підведемо Мудру фею,
осоромимо її.
6. Школярі замислися
над його словами і
розійшлися по
домівках.
Наступного дня вони
таки прийшли до
школи, щоби
познайомитися з
новою вчителькою.
Ось і дзвоник на
перший урок.
Деякі гномики та
феєчки аж очі
замружили від
страху. Відчинилися
двері, і до класу
зайшла... усміхнена
фея з добрими
очима! Вона
привіталася з
дітьми,
представилась і
почала вести урок.
7. Школярі потроху
заспокоювались:
учителька не
гримала на них, була
спокійною та
доброзичливою.
Наступний урок вона
почала з перевірки
домашнього
завдання, але й тут
показала себе
справедливою та
чесною: ледачих
посварила, а тих, хто
відповідав добре, —
похвалила.
8. Так минули всі уроки, а після
них гномики та феєчки знову
зібралися біля школи.
— А Вчена фея, — почала
Рожева феєчка, — дуже
хороший учитель.
— Ага, хороший, бо ти
отримала хороші оцінки, —
буркнув Зе¬лений гном.
— А ти отримав погану, —
відповіла Рожева феєчка, — бо
не виконав домашнє завдання.
—І мені Вчена фея
сподобалась, — тихо сказала
Бузкова.
— То що, — запитав Червоний
гном,
— може, вчителі всі не
страшні, а добрі та
справедливі? Діти
замислились над його
питанням і зрозуміли: вчителі
не страшні, а...
9. Запитання до дітей
- Як ви гадаєте: вчителі не страшні, а які? (Діти з
допомогою батьків закінчують речення.)
- Чому школярі вирішили, що вчитель може бути
злим і страшним?
- Чого боялися школярі?
- Чи виправдалися їхні побоювання? Чому?