SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНА НАРАДА З
ПИТАНЬ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ ТА
РЕЙТИНГОВОГО ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ
РОБОТИ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ
ПРАЦІВНИКІВ НАЦІОНАЛЬНОГО
ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ІМЕНІ М.П.ДРАГОМАНОВА У 2016-2017 Н.Р.
Войтович Ігор Станіславович
доктор педагогічних наук, професор,
директор Центру моніторингу якості освіти
НПУ імені М.П.Драгоманова
Порядок засідання:
1. Обговорення змін до «Положення про рейтингове
оцінювання» (Нормативна база
http://zmyo.npu.edu.ua)
2. Формування рейтингу Університету (рейтинг
викладача=рейтинг університету)
3. Оновлена ІС з автоматизованого рейтингового
оцінювання (Франчук В.М.)
4. Оновлені критерії та показники оцінювання
(студрада Університету)
Згідно стратегії розвитку Національного
педагогічного університету імені М.П.Драгоманова
«П’ять кроків назустріч прогресу»
• Модернізація педагогічної освіти в контексті філософії
нового закону «Про вищу освіту»;
• Поняття «якість освіти» – це рівень здобутих особою
знань, умінь, навичок, інших компетнцій, що
відображає її компетність відповідно до стандартів
вищої освіти (ст.1, п.1, п.п. 23).
• Якісний рівень освіти у світі забезпечується за
допомогою відповідного механізму процедур (заходів)–
моніторингу.
ЗАКОН УКРАЇНИ
Про вищу освіту
(стаття 32, п.7)
Стаття 32. Принципи діяльності, основні права та
обов’язки вищого навчального закладу
7) запроваджувати рейтингове оцінювання освітніх, науково-
дослідницьких та інноваційних досягнень учасників освітнього процесу;
(стаття 16, п. 2,3)
Стаття 16. Система забезпечення якості освіти
2) здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм;
3) щорічне оцінювання здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних і
педагогічних працівників вищого навчального закладу та регулярне
оприлюднення результатів таких оцінювань на офіційному веб-сайті
вищого навчального закладу, на інформаційних стендах та в будь-який
інший спосіб
«Самообстеження університетів – це
відправна точка ефективного забезпечення
якості» - наголошується у Європейських
стандартах і рекомендаціях.
Ці завдання конкретизовано в Постанові
Кабінету Міністрів України № 1283 від 14
грудня 2011р. «Про затвердження Порядку
проведення моніторингу якості освіти»
ПРОГРАМА РОЗВИТКУНАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В НПУ ІМЕНІ М.П. ДРАГОМАНОВА
1. Обговорення змін до «Положення
про рейтингове оцінювання»
Центр моніторингу якості освіти функціонує як
електронний підрозділ: усі науково-методичні
матеріали, результати ректорських контрольних робіт,
рейтингів викладачів кафедр, інститутів університету,
результати моніторингу якості освіти, накази,
рекомендації, оголошення та новини про його діяльність
висвітлюються на веб-сайті //www.zmyo.npu.edu.ua
2. Формування рейтингу Університету
Рейтингування вузів — оцінка результатів
діяльності вищих навчальних закладів із
застосуванням рейтингових систем.
При цьому підсумки діяльності університетів оцінюють за показниками чотирьох
елементів їх суспільної місії :
1. викладання,
2. наукові дослідження,
3. розповсюдження знань,
4. міжнародної співпраці.
Для оцінки інженерно-технічного рейтингу ВНЗ ступінь важливості окремих
елементів така:
1. Викладання: навчальне середовище — 30 %
2. Дослідження: обсяг, дохід і репутація — 30 %
3. Розповсюдження знань (цитування, вплив) — 27,5 %
4. Міжнародна перспектива: співробітники, студенти та наукові
дослідження — 7,5 %
5. Промисловий дохід: інновації — 5 %.
При цьому жодна установа не може бути включена в загальний світовий University
Rankings, якщо ВНЗ не опублікував мінімум 200 наукових робіт в рік протягом п'яти років,
які досліджуються. Ця цифра може бути дещо змінена в залежності від обсягу публікацій та
конкретної галузі.
Рейтинги університетів
• Оцінки World University Rankings вважаються
найбільш універсальними, бо до них входять
університети всіх профілів
(https://www.timeshighereducation.com/world-
university-rankings).
• Рейтинг ВНЗ України «200 найкращих вишів
України» («Топ 200 Україна») визначається за
допомогою агрегованого показника
(інтегрального індексу Із), який формується на
підставі індикаторів прямого вимірювання (80 %),
експертної оцінки якості підготовки випускників
ВНЗ представниками роботодавців та
академічного співтовариства (15 %), а також з
використанням міжнародних наукометричних і
веб-метричних даних (5 %). №18
Рейтинги університетів
Консолідований рейтинг вузів України (Топ 200
Україна, Webometrics, Scopus)
http://osvita.ua/vnz/rating/51741/ №33-34
Webometrics аналізують понад 20 000 вищих
навчальних закладів і визначають їхнє місце
відповідно до ступеня представлення своєї
діяльності в Інтернет-просторі, застосовуючи свою
власну методологію оцінки. №22
Scopus — бібліографічна і реферативна база даних
та інструмент для відстеження цитованості статей,
опублікованих у наукових виданнях. Є однією зі
складових інтегрованого науково-інформаційного
середовища SciVerse. Індексує 18,000 назв наукових
видань з технічних, медичних та гуманітарних наук
5000 видавців. Розробником та власником SciVerse
Scopus є видавнича корпорація Elsevier. №101
Webometrics
№ Параметр Опис Частка
1
PRESENCE
(Присутність)
Кількість присутніх на сайті університету сторінок усіх
форматів, проіндексованих пошуковою системою
Google
20 %
2 IMPACT (Вплив)
Комбінація кількості зовнішніх гіперпосилань на
домен університету (external inlinks) та кількості
доменів, з яких ці посилання надходять (referring
domains).
50%
3
OPENNESS
(Відкритість)
Кількість присутніх на сайті університету файлів у
форматах Adobe Acrobat (.pdf), Microsoft Word (.doc,
.docx) та Microsoft PowerPoint (.ppt), проіндексованих
академічною пошуковою системою Google Scholar
15%
4
EXCELLENCE
(Висока якість)
Наукові статті, що опубліковані авторами
університету в журналах, проіндексованих
бібліометричною базою SCOPUS, та входять до
складу 10% статей, найбільш цитованих у своїх
наукових галузях за версією Scimago Group
15%
Webometrics
http://www.webometrics.info/en/europe/ukraine%20
Університет
Національний
рейтинг
Липень 2015
Міжнародний
рейтинг
Липень 2015
Національний
рейтинг
Січень 2016
Міжнародний
рейтинг
Січень 2016
Національний
педагогічний
університет
імені М.П.
Драгоманова
16 3470 13 3287
Рейтинг складено Видавничою службою
«УРАН» на замовлення сайту Освіта.ua за
показниками бази даних SciVerse Scopus
(Дані, що представлені у таблиці, актуальні на 4 квітня 2016 року)
Місце
Навчальний
заклад
Кількість
публікацій
Кількість
цитувань
Індекс Гірша
101
Національний
педагогічний
університет імені
М.П. Драгоманова
94 50 4
3. Оновлена ІС з автоматизованого
рейтингового оцінювання
Для подальшої автоматизації процесів моніторингу під
керівництвом професора В.П.Сергієнка виконується
держбюджетна тема №17/15 -16 «Інформаційно-
аналітична система самооцінювання освітньої
діяльності педагогічних університетів».
Фрагмент автоматизованої системи рейтингового оцінювання
діяльності викладачів і структурних підрозділів
4. Пропозиції студради щодо
оцінювання викладачів
• Відвідуваність пар
• Рівень володіння викладачем навчальними
матеріалами
• Коректність поведінки викладача
• Об’єктивність оцінювання студента
• Підготовка викладачів до заняття
• Актуальність матеріалу
• Ораторська майстерність, харизма, вміння тримати
увагу, тощо
• Комунікація, контакт з групою
• Використання інноваційних методів викладання
Проект рішення:
1. Подати пропозиції для оновлення «Положення про
рейтингове оцінювання» до 10.11.2016р. у ЦМЯО.
2. Провести роботу на факультетах і кафедрах щодо
роз’яснення особливостей формування рейтингів
викладачів у 2016-2017 н.р. та рейтингу університету до
01.12.2016р.
3. Здійснити реєстрацію акаунтів в домені @npu.edu.ua для
забезпечення роботи викладачів з оновленою ІС
автоматизованого рейтингового оцінювання
4. Доповнити ІС автоматизованого рейтингового
оцінювання критеріями та показниками оцінювання,
запопонованими студрадою Університету та забезпечити
студентам можливість голосувати за викладачів
здійснивши їх реєстрацію акаунта в домені
@std.npu.edu.ua
Побажання та пропозиції
Центр моніторингу якості освіти: zmyo@npu.edu.ua
Войтович І.С.: i.s.voytovych@npu.edu.ua
0978177923
0660248245

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

WM2SP16 Keynote: Current and Future challenge of Model and Modelling on Secur...
WM2SP16 Keynote: Current and Future challenge of Model and Modelling on Secur...WM2SP16 Keynote: Current and Future challenge of Model and Modelling on Secur...
WM2SP16 Keynote: Current and Future challenge of Model and Modelling on Secur...
 
El sistema solar
El sistema solar El sistema solar
El sistema solar
 
A hard heart
A hard heartA hard heart
A hard heart
 
Slideshare Upsjb
Slideshare UpsjbSlideshare Upsjb
Slideshare Upsjb
 
Fabrication
FabricationFabrication
Fabrication
 
Los colores
Los coloresLos colores
Los colores
 
Teaching data literacy to undergraduates
Teaching data literacy to undergraduatesTeaching data literacy to undergraduates
Teaching data literacy to undergraduates
 
Upasana part 2:pdf
Upasana part 2:pdfUpasana part 2:pdf
Upasana part 2:pdf
 
Moldovia: Una republica, Un pais, Una cultura
Moldovia: Una republica, Un pais, Una culturaMoldovia: Una republica, Un pais, Una cultura
Moldovia: Una republica, Un pais, Una cultura
 
Laboratory Technician-Geologist
Laboratory Technician-GeologistLaboratory Technician-Geologist
Laboratory Technician-Geologist
 

Similar to Нарада з питань моніторингу якості освіти

Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...
Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...
Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...Константин Дармостук
 
презентація міжнародної структури (2)
презентація міжнародної структури (2)презентація міжнародної структури (2)
презентація міжнародної структури (2)Stanislav Ignatiev
 
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...Stanislav Ignatiev
 
L r4 5.1-romanyuk
L r4 5.1-romanyukL r4 5.1-romanyuk
L r4 5.1-romanyukromanyukk
 
Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах
Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах
Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах NaUKMA Library
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияNastyaT
 
Наукометричні бази як інструмент дослідника
Наукометричні бази як інструмент дослідникаНаукометричні бази як інструмент дослідника
Наукометричні бази як інструмент дослідникаTetiana Borysova
 
Програма Смаль В.
Програма Смаль В.Програма Смаль В.
Програма Смаль В.mynizhyn
 

Similar to Нарада з питань моніторингу якості освіти (20)

Lr4 taracenko
Lr4 taracenkoLr4 taracenko
Lr4 taracenko
 
Lr4 taracenko
Lr4 taracenkoLr4 taracenko
Lr4 taracenko
 
Lr4 taracenko
Lr4 taracenkoLr4 taracenko
Lr4 taracenko
 
Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...
Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...
Інформаційно-аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогіч...
 
Гринькевич Ольга Степанівна
Гринькевич Ольга СтепанівнаГринькевич Ольга Степанівна
Гринькевич Ольга Степанівна
 
L r4 5.1-romanyuk
L r4 5.1-romanyukL r4 5.1-romanyuk
L r4 5.1-romanyuk
 
Пасько Олег Віталійович
Пасько Олег ВіталійовичПасько Олег Віталійович
Пасько Олег Віталійович
 
презентація міжнародної структури (2)
презентація міжнародної структури (2)презентація міжнародної структури (2)
презентація міжнародної структури (2)
 
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
 
медіаплатформа
медіаплатформамедіаплатформа
медіаплатформа
 
Димань Тетяна Миколаївна
Димань Тетяна МиколаївнаДимань Тетяна Миколаївна
Димань Тетяна Миколаївна
 
Нагорняк Тетяна Леонтіївна
Нагорняк Тетяна ЛеонтіївнаНагорняк Тетяна Леонтіївна
Нагорняк Тетяна Леонтіївна
 
L r4 5.1-romanyuk
L r4 5.1-romanyukL r4 5.1-romanyuk
L r4 5.1-romanyuk
 
Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах
Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах
Вага наукової продуктивності університету в провідних світових рейтингах
 
Запорожець Тетяна Василівна
Запорожець Тетяна ВасилівнаЗапорожець Тетяна Василівна
Запорожець Тетяна Василівна
 
Artemenko-2014
Artemenko-2014Artemenko-2014
Artemenko-2014
 
І.П.Воротникова. Модель столичного центру відкритої освіти в умовах розвитку ...
І.П.Воротникова. Модель столичного центру відкритої освіти в умовах розвитку ...І.П.Воротникова. Модель столичного центру відкритої освіти в умовах розвитку ...
І.П.Воротникова. Модель столичного центру відкритої освіти в умовах розвитку ...
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Наукометричні бази як інструмент дослідника
Наукометричні бази як інструмент дослідникаНаукометричні бази як інструмент дослідника
Наукометричні бази як інструмент дослідника
 
Програма Смаль В.
Програма Смаль В.Програма Смаль В.
Програма Смаль В.
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (12)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

Нарада з питань моніторингу якості освіти

  • 1. ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНА НАРАДА З ПИТАНЬ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ ТА РЕЙТИНГОВОГО ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ РОБОТИ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ М.П.ДРАГОМАНОВА У 2016-2017 Н.Р. Войтович Ігор Станіславович доктор педагогічних наук, професор, директор Центру моніторингу якості освіти НПУ імені М.П.Драгоманова
  • 2. Порядок засідання: 1. Обговорення змін до «Положення про рейтингове оцінювання» (Нормативна база http://zmyo.npu.edu.ua) 2. Формування рейтингу Університету (рейтинг викладача=рейтинг університету) 3. Оновлена ІС з автоматизованого рейтингового оцінювання (Франчук В.М.) 4. Оновлені критерії та показники оцінювання (студрада Університету)
  • 3. Згідно стратегії розвитку Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова «П’ять кроків назустріч прогресу» • Модернізація педагогічної освіти в контексті філософії нового закону «Про вищу освіту»; • Поняття «якість освіти» – це рівень здобутих особою знань, умінь, навичок, інших компетнцій, що відображає її компетність відповідно до стандартів вищої освіти (ст.1, п.1, п.п. 23). • Якісний рівень освіти у світі забезпечується за допомогою відповідного механізму процедур (заходів)– моніторингу.
  • 4. ЗАКОН УКРАЇНИ Про вищу освіту (стаття 32, п.7) Стаття 32. Принципи діяльності, основні права та обов’язки вищого навчального закладу 7) запроваджувати рейтингове оцінювання освітніх, науково- дослідницьких та інноваційних досягнень учасників освітнього процесу; (стаття 16, п. 2,3) Стаття 16. Система забезпечення якості освіти 2) здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм; 3) щорічне оцінювання здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних і педагогічних працівників вищого навчального закладу та регулярне оприлюднення результатів таких оцінювань на офіційному веб-сайті вищого навчального закладу, на інформаційних стендах та в будь-який інший спосіб
  • 5. «Самообстеження університетів – це відправна точка ефективного забезпечення якості» - наголошується у Європейських стандартах і рекомендаціях. Ці завдання конкретизовано в Постанові Кабінету Міністрів України № 1283 від 14 грудня 2011р. «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти»
  • 7. 1. Обговорення змін до «Положення про рейтингове оцінювання» Центр моніторингу якості освіти функціонує як електронний підрозділ: усі науково-методичні матеріали, результати ректорських контрольних робіт, рейтингів викладачів кафедр, інститутів університету, результати моніторингу якості освіти, накази, рекомендації, оголошення та новини про його діяльність висвітлюються на веб-сайті //www.zmyo.npu.edu.ua
  • 8. 2. Формування рейтингу Університету Рейтингування вузів — оцінка результатів діяльності вищих навчальних закладів із застосуванням рейтингових систем. При цьому підсумки діяльності університетів оцінюють за показниками чотирьох елементів їх суспільної місії : 1. викладання, 2. наукові дослідження, 3. розповсюдження знань, 4. міжнародної співпраці. Для оцінки інженерно-технічного рейтингу ВНЗ ступінь важливості окремих елементів така: 1. Викладання: навчальне середовище — 30 % 2. Дослідження: обсяг, дохід і репутація — 30 % 3. Розповсюдження знань (цитування, вплив) — 27,5 % 4. Міжнародна перспектива: співробітники, студенти та наукові дослідження — 7,5 % 5. Промисловий дохід: інновації — 5 %. При цьому жодна установа не може бути включена в загальний світовий University Rankings, якщо ВНЗ не опублікував мінімум 200 наукових робіт в рік протягом п'яти років, які досліджуються. Ця цифра може бути дещо змінена в залежності від обсягу публікацій та конкретної галузі.
  • 9. Рейтинги університетів • Оцінки World University Rankings вважаються найбільш універсальними, бо до них входять університети всіх профілів (https://www.timeshighereducation.com/world- university-rankings). • Рейтинг ВНЗ України «200 найкращих вишів України» («Топ 200 Україна») визначається за допомогою агрегованого показника (інтегрального індексу Із), який формується на підставі індикаторів прямого вимірювання (80 %), експертної оцінки якості підготовки випускників ВНЗ представниками роботодавців та академічного співтовариства (15 %), а також з використанням міжнародних наукометричних і веб-метричних даних (5 %). №18
  • 10. Рейтинги університетів Консолідований рейтинг вузів України (Топ 200 Україна, Webometrics, Scopus) http://osvita.ua/vnz/rating/51741/ №33-34 Webometrics аналізують понад 20 000 вищих навчальних закладів і визначають їхнє місце відповідно до ступеня представлення своєї діяльності в Інтернет-просторі, застосовуючи свою власну методологію оцінки. №22 Scopus — бібліографічна і реферативна база даних та інструмент для відстеження цитованості статей, опублікованих у наукових виданнях. Є однією зі складових інтегрованого науково-інформаційного середовища SciVerse. Індексує 18,000 назв наукових видань з технічних, медичних та гуманітарних наук 5000 видавців. Розробником та власником SciVerse Scopus є видавнича корпорація Elsevier. №101
  • 11. Webometrics № Параметр Опис Частка 1 PRESENCE (Присутність) Кількість присутніх на сайті університету сторінок усіх форматів, проіндексованих пошуковою системою Google 20 % 2 IMPACT (Вплив) Комбінація кількості зовнішніх гіперпосилань на домен університету (external inlinks) та кількості доменів, з яких ці посилання надходять (referring domains). 50% 3 OPENNESS (Відкритість) Кількість присутніх на сайті університету файлів у форматах Adobe Acrobat (.pdf), Microsoft Word (.doc, .docx) та Microsoft PowerPoint (.ppt), проіндексованих академічною пошуковою системою Google Scholar 15% 4 EXCELLENCE (Висока якість) Наукові статті, що опубліковані авторами університету в журналах, проіндексованих бібліометричною базою SCOPUS, та входять до складу 10% статей, найбільш цитованих у своїх наукових галузях за версією Scimago Group 15%
  • 12. Webometrics http://www.webometrics.info/en/europe/ukraine%20 Університет Національний рейтинг Липень 2015 Міжнародний рейтинг Липень 2015 Національний рейтинг Січень 2016 Міжнародний рейтинг Січень 2016 Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова 16 3470 13 3287
  • 13. Рейтинг складено Видавничою службою «УРАН» на замовлення сайту Освіта.ua за показниками бази даних SciVerse Scopus (Дані, що представлені у таблиці, актуальні на 4 квітня 2016 року) Місце Навчальний заклад Кількість публікацій Кількість цитувань Індекс Гірша 101 Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова 94 50 4
  • 14. 3. Оновлена ІС з автоматизованого рейтингового оцінювання Для подальшої автоматизації процесів моніторингу під керівництвом професора В.П.Сергієнка виконується держбюджетна тема №17/15 -16 «Інформаційно- аналітична система самооцінювання освітньої діяльності педагогічних університетів».
  • 15. Фрагмент автоматизованої системи рейтингового оцінювання діяльності викладачів і структурних підрозділів
  • 16. 4. Пропозиції студради щодо оцінювання викладачів • Відвідуваність пар • Рівень володіння викладачем навчальними матеріалами • Коректність поведінки викладача • Об’єктивність оцінювання студента • Підготовка викладачів до заняття • Актуальність матеріалу • Ораторська майстерність, харизма, вміння тримати увагу, тощо • Комунікація, контакт з групою • Використання інноваційних методів викладання
  • 17. Проект рішення: 1. Подати пропозиції для оновлення «Положення про рейтингове оцінювання» до 10.11.2016р. у ЦМЯО. 2. Провести роботу на факультетах і кафедрах щодо роз’яснення особливостей формування рейтингів викладачів у 2016-2017 н.р. та рейтингу університету до 01.12.2016р. 3. Здійснити реєстрацію акаунтів в домені @npu.edu.ua для забезпечення роботи викладачів з оновленою ІС автоматизованого рейтингового оцінювання 4. Доповнити ІС автоматизованого рейтингового оцінювання критеріями та показниками оцінювання, запопонованими студрадою Університету та забезпечити студентам можливість голосувати за викладачів здійснивши їх реєстрацію акаунта в домені @std.npu.edu.ua
  • 18. Побажання та пропозиції Центр моніторингу якості освіти: zmyo@npu.edu.ua Войтович І.С.: i.s.voytovych@npu.edu.ua 0978177923 0660248245