3. Мета уроку - проекту
Довести до свідомості учнів, що без води не було б життя на Землі, що
вода — це багатство Землі.
В процесі дослідів і практичних робіт з'ясувати властивості води, те, за
яких умов ця речовина може перебувати у трьох станах.
Формувати вміння встановлювати взаємозв'язок між природними
об'єктами.
Розширювати знання дітей про природу рідного краю; про вплив
людини, її поведінки на природу.
Виховувати бережливе, господарське ставлення до природи, як до
рідного дому, бажання зберегти нашу планету Земля для нащадків,
охороняти й примножувати її багатства і красу..
Показати шанобливе ставлення українського народу до води,
познайомити з традиціями та обрядами, пов’язаними із водою.
Формувати вміння виступати перед аудиторією, коротко
формулювати свою думку, добирати найяскравіші переконливі
факти для її аргументації; використовувати різні мультимедійні
засоби та довідкову літературу.
4. www.themegallery.comCompany Logo
Дидактична характеристика проекту
C
Тип проекту: творчо-пошуковий,груповий.
Об'єкт пізнання: вода.
Провідна проблема: залучити учнів до
пошуку цікавих думок про воду.
Спосіб розв'язання проблеми: збір
інформації, спостереження,опитування
Освітній продукт: дитячий альбом, в якому
відображено значення води; презентація.
6. •О ч і к у в а н і р е з у л ь т а т и н а в ч а н н я
● Учні будуть знати традиції та обряди українського
народу, розширять знання про усну народну
творчість та творчість відомих поетів, роль води в
живій та неживій природі, знайдуть докази
нераціонального використання водних ресурсів та
дізнаються про стан галузі водопостачання рідного
міста. Діти одержать певні комунікативні навички
спілкування з іншими людьми, працюватимуть в
групах для досягнення спільних результатів. Учні
вироблять навички планування своєї діяльності,
розподілу обов’язків та узгодження своєї діяльності
з іншими, співпрацюватимуть в команді, вчитимуться
організовувати самостійне вивчення теми. Вони
вдосконалять навички роботи з довідковою та
інформаційною літературою.
7. Учні обирають змістове питання за своїми інтересами та
збирають інформацію - знайомляться з легендами,
загадками, прислів’ями, обрядами, пов’язаними з водою.
Працюючи з джерелами додаткової інформації , під час
зустрічі з фахівцями учні знаходять наукові дані про стани та
перетворення води, її властивості. Працюючи в бібліотеці,
учні розширюють знання про Світовий океан, гідросферу,
кругообіг води в природі, значення її для життя взагалі. Під
час зустрічі зі спеціалістами різних відділів апарату
управління учні знаходять дані про наявність водних ресурсів
в Антрациті, їх стан та охорону; збирають інформацію про
якість питної води, використання її мешканцями міста. Як
додаткове розширення цього проекту учні складають
кросворди про воду в різних її станах, різноманітні
зашифровки, ребуси та демонструють цей матеріал на
предметних тижнях, готують виставку малюнків на тему
«Вода – це життя» та презентаціі для кожної групи.
9. П л а н в и к о н а н н я п р о е к т у
● Обговорити у класі важливі проблеми.
● Запропонувати ідеї щодо розв'язання проблеми
та форми представлення результату.
● За допомогою вчителя визначити джерела
потрібної інформації.
● Об’єднати клас в творчі групи, розподілити
обов'язки між учасниками.
● Зібрати матеріали для презентації. Відібрати
найцікавіше.
● Оформити презентації кожної групи та папки з
інформацією, схемами, малюнками.
● Запросити гостей і продемонструвати перед
ними результати (презентація).
● Оцінити роботу учасників проекту.
10.
11. www.themegallery.comCompany Logo
Збір загадок,
прислів'їв, пісень,
віршів, оповідань,
легенд, обрядів, в
яких
висвітлюється
тема води.
Знайомство з
народними
святами, в яких
одним з головних
героїв була Вода.
Збагатити
знання про воду,
її властивості,
значення в живій
природі.
З'ясувати, за
яких умов вода
може
перебувати у
трьох станах;
яке значення
вона має для
навколишнього
середовища.
Дослідити
ставлення
населення до
збереження води.
З’ясувати
потреби міста у
водопостачанні.
Дізнатися про
водні джерела
рідного краю та
природоохоронні
заходи щодо їх
охорони від
забруднення.
14. www.themegallery.comCompany Logo
Diagram
1
ThemeGallery is a
Design Digital
Content &
Contents mall
developed by
Guild Design Inc.
2
ThemeGallery is a
Design Digital
Content &
Contents mall
developed by
Guild Design Inc.
3
ThemeGallery is a
Design Digital
Content &
Contents mall
developed by
Guild Design Inc.
15. www.themegallery.comCompany Logo
ThemeGallery
is a Design
Digital Content
& Contents
mall
developed by
Guild Design
Inc.
ThemeGallery
is a Design
Digital
Coлроевнпоntent
& Contents mall
developed by
Guild Design
Inc.
ThemeGallery
is a Design
Digital
Content &
Contents mall
developed by
Guild Design
Inc.
Diagram
Text Text Text
