1. «Задачи воспитания и развития будут
успешно решены в том случае, если
педагоги будут поддерживать связь с
семьёй и вовлекать её в свою работу»
В.А. Сухомлинский
3. Это электронные домашние тетради в виде персональных страниц
на сайте логопеда, аналог бумажных домашних тетрадей
4. 1. Персональные рекомендации по выполнению артикуляционных упражнений
2. Индивидуальное домашнее задание для автоматизации трудных звуков;
3. Индивидуальный наглядный материал для автоматизации и дифференциации
трудных звуков;
4. Фото дня с индивидуальных занятий с учителем – логопедом.
5. Раздел «Логопедические дневники» предназначен для родителей,
чьи дети посещают логопункт нашего ДОУ.
Для входа в свой логопедический дневник (персональную страничку)
им необходимо получить логин и пароль у учителя – логопеда.
После процедуры регистрации, в разделе «Логопедические дневники»,
пользователю открываются персональная страница (ПС) и страница для
обратной связи.
6. Возможность в короткий срок предоставлять информацию о занятиях;
Возможность максимально индивидуализировать обучение;
Возможность использовать обширный наглядный материал высокого
качества;
Возможность практически он-лайн общаться родителям обучающихся с
учителем-логопедом , что позволяет сократить время на проведение
консультаций
Возможность минимизировать использование аналогичных бумажных
носителей (тетради для развития графических навыков).
Возможность выполнить задание с ребенком вне дома, а в любом месте где
есть Интернет
Возможность для «продвинутых» родителей не быть привязанным к
тетрадям с домашним заданием, что исключает вероятность забыть их или
потерять.
Возможность сохранить для домашнего задания игровую форму , минуя
«школьный» стереотип его выполнения;
Повышение ИКТ-компетентности специалиста в процессе заполнения
дневников.
7. Отсутствие возможности работать в Интернете с рабочего места;
Неприятие Интернета некоторыми родителями, как средства
общения и обучения;
Неоднозначное отношение родителей к выполнению заданий с
помощью компьютера по причине негативного влияния его на
здоровье ребенка;
8. Отзывы родителей свидетельствуют об удобстве работы с
электронными вариантами дневников.
Опрос детей и родителей показал, что содержание персональных
страниц (наглядный материал, игры, фотографии с занятий) на сайте
учителя – логопеда поддерживают интерес ребенка к логопедическим
занятиям.
