Este documento describe diferentes tipos de estudios de investigación, incluyendo estudios históricos, documentales, experimentales, descriptivos, correlacionales, explicativos y de casos. También describe diseños de investigación como transversales, longitudinales y experimentales. Finalmente, explica cómo elegir el tipo de estudio apropiado según el conocimiento actual del tema y el enfoque del investigador.
El documento describe las posibles fuentes de ideas para iniciar investigaciones, como experiencias individuales, materiales escritos, teorías, observaciones y vacíos en el conocimiento. Luego, presenta una serie de preguntas orientadoras para formular un proyecto de investigación, como determinar el tema de estudio, plantear el problema de investigación, precisar los objetivos, justificar la investigación y diseñar la metodología. Finalmente, ofrece criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación.
El documento introduce el concepto de marketing, definiéndolo como administrar el proceso de identificar y satisfacer las necesidades de los clientes de manera rentable para ambas partes. Explica que el marketing tiene como metas atraer nuevos clientes y mantener a los clientes actuales mediante la satisfacción de la marca. Además, describe brevemente la evolución del marketing desde los años 1930 y algunos de sus enfoques clave.
Este documento presenta el programa operativo de la asignatura "Temas Selectos III: Estrategias de Marketing Sensorial" impartida en la Universidad Intercontinental. La asignatura se enfoca en introducir a los estudiantes al marketing sensorial y la creación de experiencias, abarcando temas como los cinco sentidos, la interacción entre ellos y su aplicación en el desarrollo de estrategias de mercado. El programa consta de tres unidades y diversas actividades prácticas, con el objetivo de que los estudiantes comprendan y apliquen estos conceptos en la
El documento discute la sinestesia y la importancia de crear una firma sensorial para las marcas a través de los sentidos. Explica que la capacidad de discriminación y percepción varía según cada sentido, y que la firma sensorial de Coca-Cola se basa en elementos visuales, olfativos, gustativos, auditivos y táctiles que la hacen inconfundible. También recomienda describir dos productos, uno basado en lo visual y otro en lo olfativo.
Este documento propone un análisis de tres productos nutricionales mediante la evaluación de seis puntos clave para cada uno: el logotipo, la primera impresión general, la concordancia entre el logotipo y la información del servicio, los puntos del producto, las fortalezas y las debilidades.
El documento describe una práctica de marketing sensorial sobre la influencia del color en la elección de productos. Los estudiantes evaluaron diferentes categorías de productos mostrando imágenes de empaques en colores distintos. Los participantes eligieron su opción preferida. Los resultados mostraron qué colores se prefirieron para cada categoría y si hubo diferencias por sexo o edad. Las conclusiones analizaron los resultados en relación a la teoría y ofrecieron recomendaciones estratégicas.
2. Мы живём в многоэтажном доме. В нашем дворе
есть много детей. Мы летом часто играли в
прятки и другие игры. У нас во дворе есть
маленький садик с разными деревьями и больше
игрушек. Там, по вечереам мы с подружками
катаемся на роликах или велосипедах. Я очень
люблю мой двор.