Перспективные исследования научной школы Л.С.Выготкого / Шведовская А.А.Anna Shvedovskaya
Перспективные исследования научной школы Л.С.Выготкого на страницах журнала “Культурно-историческая психология”: итоги десяти лет работы
Международный симпозиум «Научная школа Выготского: традиции и инновации»,
27-28 июня 2016 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете
Видео: https://youtu.be/LL02tnwX-Bs
Бюллетень науки и практики №2 (февраль) 2016 г.Елена Овечкина
Журнал«Бюллетеньнаукиипрактики»включенвнаучнуюэлектроннуюбиблиотеку(РИНЦ),CyberLeninka(КиберЛенинка),ISSUU,индексируетсявмеждународныхбазах:ResearchBib(AcademicResourceIndex),IndexCopernicusSearchArticles,вTheJournalsImpactFactor(JIF),Международномобществепонаучно-исследовательскойдеятельности(ISRA),ScientificIndexingServices(SIS),Евразийскийнаучный индексжурналов (Eurasian Scientific Journal Index (ESJI)JointheFutureofScienceandArtEvaluation,размещаетсявAcademicKeys (межуниверситетская библиотечная система)библиотекахСША,Канады,Германииидр.Журналимеетсвободныйдоступ,этоозначает,чтостатьиможночитать,загружать,копировать,распространять,печататьиссылатьсянаихполныетекстысуказаниемавторствабезкаких-либоограничений.ТиплицензииCCподдерживаемыйжурналом:Attribution4.0International(CCBY4.0).Вжурналерассматриваютсявопросыразвитиямировойирегиональнойнаукиипрактики,сферыорганизациииуправленияпроизводством,образованиеминаукой.Дляученых,преподавателей,аспирантов,студентов.Бюллетеньнаукиипрактики.Вып.2.Сб./Ред.–сост.Е.С.Овечкина.—Нижневартовск,2016.133с.—илл.Редакция научного периодического издания«Бюллетень науки и практики»:E-mail: bulletennaura@inbox.rubulletennaura@gmail.com
Электронный научный мультидисциплинарный журнал
«Бюллетень науки и практики» — журнал открытого доступа (open access).
Все материалы публикуются на условиях лицензии
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Перспективные исследования научной школы Л.С.Выготкого / Шведовская А.А.Anna Shvedovskaya
Перспективные исследования научной школы Л.С.Выготкого на страницах журнала “Культурно-историческая психология”: итоги десяти лет работы
Международный симпозиум «Научная школа Выготского: традиции и инновации»,
27-28 июня 2016 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете
Видео: https://youtu.be/LL02tnwX-Bs
Бюллетень науки и практики №2 (февраль) 2016 г.Елена Овечкина
Журнал«Бюллетеньнаукиипрактики»включенвнаучнуюэлектроннуюбиблиотеку(РИНЦ),CyberLeninka(КиберЛенинка),ISSUU,индексируетсявмеждународныхбазах:ResearchBib(AcademicResourceIndex),IndexCopernicusSearchArticles,вTheJournalsImpactFactor(JIF),Международномобществепонаучно-исследовательскойдеятельности(ISRA),ScientificIndexingServices(SIS),Евразийскийнаучный индексжурналов (Eurasian Scientific Journal Index (ESJI)JointheFutureofScienceandArtEvaluation,размещаетсявAcademicKeys (межуниверситетская библиотечная система)библиотекахСША,Канады,Германииидр.Журналимеетсвободныйдоступ,этоозначает,чтостатьиможночитать,загружать,копировать,распространять,печататьиссылатьсянаихполныетекстысуказаниемавторствабезкаких-либоограничений.ТиплицензииCCподдерживаемыйжурналом:Attribution4.0International(CCBY4.0).Вжурналерассматриваютсявопросыразвитиямировойирегиональнойнаукиипрактики,сферыорганизациииуправленияпроизводством,образованиеминаукой.Дляученых,преподавателей,аспирантов,студентов.Бюллетеньнаукиипрактики.Вып.2.Сб./Ред.–сост.Е.С.Овечкина.—Нижневартовск,2016.133с.—илл.Редакция научного периодического издания«Бюллетень науки и практики»:E-mail: bulletennaura@inbox.rubulletennaura@gmail.com
Электронный научный мультидисциплинарный журнал
«Бюллетень науки и практики» — журнал открытого доступа (open access).
Все материалы публикуются на условиях лицензии
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Журнал «Бюллетень науки и практики» включен в научную электронную библиотеку eLIBRARY.RU (РИНЦ), Электронно–библиотечную систему IPRbooks, ACADEMIA, Google Scholar, ZENODO, Almetric, AcademicKeys (межуниверситетская библиотечная система), библиотеки США, Канады, Германии и др., индексируется в международных базах: ResearchBib (Academic Resource Index), Index Copernicus Search Articles, The Journals Impact Factor (JIF), Международном обществе по научно–исследовательской деятельности (ISRA), Scientific Indexing Services (SIS), Евразийский научный индекс журналов (Eurasian Scientific Journal Index (ESJI) Join the Future of Science and Art Evaluation, Open Academic Journals Index (OAJI), International Innovative Journal Impact Factor (IIJIF), Социальная Сеть Исследований Науки (SSRN).
Глобальный Импакт–фактор (GIF) «Бюллетень науки и практики» за 2015 г. — 0,454.
Тип лицензии CC поддерживаемый журналом: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
В журнале рассматриваются вопросы развития мировой и региональной науки и практики. Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов.
Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2016. №6 (7). Режим доступа: http://www.bulletennauki.com
Перспективы науки и образования — рецензируемый международный электронный научный журнал с периодичностью выхода: 6 раз в год. Цель журнала: оперативно отражать актуальные проблемы, пути их решения и полученные результаты исследователей в сфере
образования и смежных научных сферах: философии, психологии, биологии, социологии, истории, образовательной политики и права, экономики, математики, информатики и т.д.
Основные направления журнала: Философия образования, методология, информация; Общие вопросы образования; Проблемы профессиональной подготовки; Методика преподавания отдельных предметов; Вопросы школьного и дошкольного образования;
Социальная педагогика; Педагогика и психология; История педагогической мысли; Экономика образования; Информационные и математические методы в педагогике
14 декабря - в Москве в ресторане отеля Арарат Парк Хайат состоялось празднование 25-летия ВЦИОМ. Юбилей Центра собрал более 200 гостей, среди которых присутствовали политики, ученые, журналисты, представители бизнес-сообщества. Первый заместитель гендиректора ВЦИОМ К.В.Абрамов представил основные направления научно-образовательной программы Центра.
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7Елена Овечкина
ABOUT JOURNAL
Electronic scientific multidisciplinary Journal “Bulletin of Science and Practice” is an open access journal.
All materials published on the conditions
on the license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
Open access implies that the authors provide the results of their research (in the form of a full–text version of a scientific article) for wide distribution free of charge through any media.
The basic mission of the Journal: the publication articles of high–quality and scientific values.
The Journal task is not only to selection and research coverage in the pages of our Journal, but also the distribution of all published materials for a wide range of readers.
For this we include the Journal in Russian and foreign libraries and databases.
Also, the editorial staff and the Publishers is making every effort to improve the quality of publications and technical materials handling Journal.
“Bulletin of Science and Practice” published articles of high quality, reflecting modern scientific research. The basis of the policy of the journal is the principle of openness of publication for authors and readers.
Журнал «Бюллетень науки и практики» включен в научную электронную библиотеку eLIBRARY.RU (РИНЦ), Электронно–библиотечную систему IPRbooks, ACADEMIA, Google Scholar, ZENODO, Almetric, AcademicKeys (межуниверситетская библиотечная система), библиотеки США, Канады, Германии и др., индексируется в международных базах: ResearchBib (Academic Resource Index), Index Copernicus Search Articles, The Journals Impact Factor (JIF), Международном обществе по научно–исследовательской деятельности (ISRA), Scientific Indexing Services (SIS), Евразийский научный индекс журналов (Eurasian Scientific Journal Index (ESJI) Join the Future of Science and Art Evaluation, Open Academic Journals Index (OAJI), International Innovative Journal Impact Factor (IIJIF), Социальная Сеть Исследований Науки (SSRN).
Глобальный Импакт–фактор (GIF) «Бюллетень науки и практики» за 2015 г. — 0,454.
Тип лицензии CC поддерживаемый журналом: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
В журнале рассматриваются вопросы развития мировой и региональной науки и практики. Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов.
Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2016. №6 (7). Режим доступа: http://www.bulletennauki.com
Перспективы науки и образования — рецензируемый международный электронный научный журнал с периодичностью выхода: 6 раз в год. Цель журнала: оперативно отражать актуальные проблемы, пути их решения и полученные результаты исследователей в сфере
образования и смежных научных сферах: философии, психологии, биологии, социологии, истории, образовательной политики и права, экономики, математики, информатики и т.д.
Основные направления журнала: Философия образования, методология, информация; Общие вопросы образования; Проблемы профессиональной подготовки; Методика преподавания отдельных предметов; Вопросы школьного и дошкольного образования;
Социальная педагогика; Педагогика и психология; История педагогической мысли; Экономика образования; Информационные и математические методы в педагогике
14 декабря - в Москве в ресторане отеля Арарат Парк Хайат состоялось празднование 25-летия ВЦИОМ. Юбилей Центра собрал более 200 гостей, среди которых присутствовали политики, ученые, журналисты, представители бизнес-сообщества. Первый заместитель гендиректора ВЦИОМ К.В.Абрамов представил основные направления научно-образовательной программы Центра.
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7Елена Овечкина
ABOUT JOURNAL
Electronic scientific multidisciplinary Journal “Bulletin of Science and Practice” is an open access journal.
All materials published on the conditions
on the license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
Open access implies that the authors provide the results of their research (in the form of a full–text version of a scientific article) for wide distribution free of charge through any media.
The basic mission of the Journal: the publication articles of high–quality and scientific values.
The Journal task is not only to selection and research coverage in the pages of our Journal, but also the distribution of all published materials for a wide range of readers.
For this we include the Journal in Russian and foreign libraries and databases.
Also, the editorial staff and the Publishers is making every effort to improve the quality of publications and technical materials handling Journal.
“Bulletin of Science and Practice” published articles of high quality, reflecting modern scientific research. The basis of the policy of the journal is the principle of openness of publication for authors and readers.
Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.Елена Овечкина
Журнал «Бюллетень науки и практики» включен в научную электронную библиотеку (РИНЦ), CyberLeninka (КиберЛенинка), ISSUU, индексируется в международных базах: ResearchBib (Academic Resource Index), Index Copernicus Search Articles, в The Journals Impact Factor (JIF), Международном обществе по научно-исследовательской деятельности (ISRA), Scientific Indexing Services (SIS), Евразийский научный индекс журналов (Eurasian Scientific Journal Index (ESJI) Join the Future of Science and Art Evaluation, размещается в AcademicKeys (межуниверситетская библиотечная система) библиотеках США, Канады, Германии и др.
Журнал имеет свободный доступ, это означает, что статьи можно читать, загружать, копировать, распространять, печатать и ссылаться на их полные тексты с указанием авторства без каких-либо ограничений. Тип лицензии CC поддерживаемый журналом: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
В журнале рассматриваются вопросы развития мировой и региональной науки и практики, сферы организации и управления производством, образованием и наукой.
Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов.
Бюллетень науки и практики. Вып. 2. Сб./ Ред.–сост. Е. С. Овечкина. — Нижневартовск, 2016. 133 с. — илл.
Редакция научного периодического издания «Бюллетень науки и практики»:
E-mail: bulletennaura@inbox.ru bulletennaura@gmail.com
Perspectives of Science and Education – is a peer reviewed international scientific electronic journal published six times a year.
Aims and scope:
To reflect promptly actual problems, ways of their decision and findings of researchers in education and adjacent scientific spheres: philosophies, psychology, biology, sociology, history, educational politics and law, economics, mathematics, informatics, etc.
Main areas of journal:
Philosophy of education, methodology, information
General subjects of education
Problems of vocational training
Teaching methods of separate subjects
Questions of school and preschool education
Social pedagogics
Pedagogics and psychology
History of pedagogical thought
Educational politics and law
Education economy
Information and mathematical methods in pedagogics
Перспективы науки и образования — рецензируемый международный электронный научный журнал с периодичностью выхода: 6 раз в год.
Цель журнала: оперативно отражать актуальные проблемы, пути их решения и полученные результаты исследователей в сфере образования и смежных научных сферах: философии, психологии, биологии, социологии, истории, образовательной политики и права, экономики, математики, информатики и т.д.
Основные направления журнала:
Философия образования, методология, информация
Общие вопросы образования
Проблемы профессиональной подготовки
Методика преподавания отдельных предметов
Вопросы школьного и дошкольного образования
Социальная педагогика
Педагогика и психология
История педагогической мысли
Экономика образования
Информационные и математические методы в педагогике
In a network of scientific and practical journal "Perspectives of science and education," the results of research and brief reports of both young and experienced researchers mainly in the scientific field of human knowledge: pedagogy, psychology, sociology, economics, etc.
Перспективы науки и образования — рецензируемый международный электронный научный журнал с периодичностью выхода: 6 раз в год. Цель журнала: оперативно отражать актуальные проблемы, пути их решения и полученные результаты исследователей в сфере образования и смежных научных сферах: философии, психологии, биологии, социологии, истории, образовательной политики и права, экономики, математики, информатики и т.д.
Основные направления журнала: Философия образования, методология, информация; Общие вопросы образования; Проблемы профессиональной подготовки; Методика преподавания отдельных предметов; Вопросы школьного и дошкольного образования; Социальная педагогика; Педагогика и психология; История педагогической мысли; Экономика образования; Информационные и математические методы в педагогике
Perspectives of Science and Education – is a peer reviewed international scientific electronic journal published six times a year.
Aims and scope:
To reflect promptly actual problems, ways of their decision and findings of researchers in education and adjacent scientific spheres: philosophies, psychology, biology, sociology, history, educational politics and law, economics, mathematics, informatics, etc.
Main areas of journal:
Philosophy of education, methodology, information
General subjects of education
Problems of vocational training
Teaching methods of separate subjects
Questions of school and preschool education
Social pedagogics
Pedagogics and psychology
History of pedagogical thought
Educational politics and law
Education economy
Information and mathematical methods in pedagogics
Программа симпозиума «Научная школа Выготского: традиции и инновации»
1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КОМИССИЯ РФ ПО ДЕЛАМ ЮНЕСКО
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБЩЕСТВО КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ
И ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ISCAR
МЕЖДУНАРОДНАЯ КАФЕДРА ЮНЕСКО
«КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА»
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ
«КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ
НАУЧНАЯ ШКОЛА Л.С. ВЫГОТСКОГО:
ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ
ПРОГРАММА
27–28 июня 2016, Москва
Симпозиум организован при поддержке
Российского гуманитарного научного фонда
Проект № 16-06-14049
United Nations
Educational, Scientific and
Cultural Organization
Commission of
the Russian Federation
for UNESCO
2. Место проведения:
Московский государственный психолого-педагогический университет
(МГППУ), Москва, ул. Сретенка, 29, метро «Сухаревская»
Программный комитет симпозиума:
Рубцов В.В., профессор, ректор ФГБОУ ВО МГППУ, руководитель
международной кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая
психология детства» (Москва, Россия)
Василюк Ф.Е., профессор (Москва, Россия)
Вересов Н.Н., профессор (Мельбурн, Австралия)
Гуружапов В.А., профессор (Москва, Россия)
Дафермос Э., профессор (Крит, Греция)
Дэниелс Г.Р., профессор (Оксфорд, Великобритания)
Зарецкий В.К., профессор (Москва, Россия)
Марголис А.А. профессор (Москва, Россия)
Перре-Клермо А-Н., профессор (Невшатель, Швейцария)
Обухова Л.Ф., профессор (Москва, Россия)
Рид М.Дж., профессор (Бристоль, Великобритания)
Сезарин Сантос Ф., доктор наук (Сан-Паулу, Бразилия)
Смирнова Е.О., профессор (Москва, Россия)
Фидальго С.С., профессор (Сан-Паулу, Бразилия)
Холмогорова А.Б., профессор (Москва, Россия)
Эльконин Б.Д., профессор (Москва, Россия)
Эльконинова Л.И., доцент (Москва, Россия)
Организационный комитет симпозиума:
Задорина Е.Н. проректор по научной работе МГППУ
Байковская Н.А. руководитель отдела по международным связям
Баркан И.Г. специалист отдела по международным связям
Башкирова Е.В. специалист отдела по международным связям
Ермолова Т.В. заведующая кафедрой зарубежной и русской филологии
Кулаков Л.А. руководитель управления «Пресс-служба»
Мульдарова Е.В. начальник управления государственных
закупок и материального обеспечения
Шведовская А.А. руководитель информационно-аналитического
управления
Шмидт А.Ф. старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики
и психологии факультета психологии образования, технический редак-
тор отдела оперативной полиграфии
Янгичер Е.В. специалист отдела по международным связям
3. 3
План проведения симпозиума
Время
проведения
Мероприятия
27 июня
09:00–09:45
Регистрация участников симпозиума
(ул. Сретенка, 29, 1 этаж, фойе)
09:45–10:00 Открытие симпозиума
10:00–12:00
Пленарное заседание
«Современные исследования в научной школе
Л.С. Выготского»
(5 этаж, ауд. 506)
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30
Круглый-стол
«Новые исследования в культурно-исторической психо-
логии и теории деятельности: проблемы и перспективы»
(5 этаж, ауд. 506)
14:30–15:00 Постер-сессия (5 этаж, фойе)
15:00–16:00 Обед
16:00–19:00
Культурная (обзорная) программа для
зарубежных участников (сбор группы на 1 этаже, в фойе)
28 июня
9:00–10:00
Регистрация участников симпозиума
(ул. Сретенка, 29, 1 этаж, фойе)
10:00–12:00
Пленарное заседание
«Система понятий культурно-исторической
психологии и теории деятельности»
(5 этаж, ауд. 506)
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30
Круглый-стол
«Новые подходы к исследованию обучения и
развития в контексте культурно-исторической
психологии и теории деятельности»
(5 этаж, ауд. 506)
14:30–15:00 Закрытие симпозиума
15:00–16:00 Обед
4. 4
27 июня
09:00–09:45 Регистрация (1 этаж, фойе)
09:45–10:00 Открытие симпозиума (ауд. № 506)
Приветствия
Рубцов В.В.
Ректор МГППУ, руководитель международной кафедры ЮНЕСКО
«Культурно-историческая психология детства»
Орджоникидзе Г.Э.
Ответственный секретарь Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО
Рид М. Дж.
Президент международного общества ISCAR, профессор
10:00–12:00 Пленарное заседание
«Современные исследования в научной школе
Л.С. Выготского»
Пленарные доклады
Рубцов В.В.
Ректор МГППУ, профессор, руководитель международной кафедры
ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» (Россия)
«Культурно-историческая теория: проблемы, которые поставил
Л.С. Выготский»
Дэниелс Г.Р.
Директор Центра социо-культурных и деятельностных исследований
Оксфордского университета, профессор (Великобритания)
«Исследования междисциплинарных практик: влияние Л.С. Выготского»
Перре-Клермо А-Н.
Факультет гуманитарных наук Невшательского университета, про-
фессор (Швейцария)
Перре Ж-Ф.
Институт психологии и образования Невшательского университета,
профессор (Швейцария)
«Влияние идей Л.С. Выготского и Ж. Пиаже на современные исследова-
ния проблемы развития»
5. 5
Рид М. Дж.
Президент международного общества культурно-исторических и деятель-
ностных исследований ISCAR, профессор
«Проблемы современных культурно-деятельностных исследований: из
личного опыта Президента Международного общества культурно-исто-
рических и деятельностных исследований ISCAR»
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30 Круглый стол
«Новые исследования в культурно-исторической
психологии и теории деятельности: проблемы и пер-
спективы»
Ведущие круглого стола:
Марголис А.А – Первый проректор МГППУ, профессор
Рид М. Дж. – Президент международного общества ISCAR, профессор
Зарецкий В.К. – Член Исполнительного комитета международного обще-
ства ISCAR, профессор
Краткие доклады – презентации (регламент 10 мин)
Холмогорова А.Б.
Заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии МГППУ,
профессор (Россия)
«Роль идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального
познания в современной психологии»
Зарецкий В.К.
Член Исполнительного комитета международного общества ISCAR,
профессор (Россия)
«Один шаг в обучении – 100 шагов в развитии: метафора или основопо-
лагающий принцип?»
Фидальго С.С.
Профессор университета Сан-Паулу,
Сезарин дос Сантос Ф.А.
Научный сотрудник Группы социокультурных исследований в области
педагогического образования, Государственный университет Сан-Пау-
лу – GESFoPLE, UNESP (Бразилия)
«Культурно-историческая психология и деятельностный подход в подго-
товке специалистов в специальном образовании. Опыт Бразилии»
Шведовская А.А.
Руководитель информационно-аналитического управления МГППУ (Россия)
«Перспективные исследования научной школы Л.С. Выготкого на страницах
журнала “Культурно-историческая психология”: итоги десяти лет работы»
6. 6
Дискуссия по теме круглого стола и докладам
Участники дискуссии:
Алехина С.В. (Россия), Амендуни Ф. (Италия), Белых С.Л. (Россия), Бай-
ковская Н.А. (Россия), Голзитская А.А. (Россия), Данина М.М. (Россия),
Денисенкова Н.С. (Россия), Джуниор Ф. (Нидерланды), Зарецкий Ю.В.
(Россия), Ле-ван Т.Н. (Россия), Меркулова О.П. (Россия), Морх А. (Норве-
гия), Николаевская И. (Россия), Поляков А.М. (Беларусь), Савинкина Н.Б.
(Россия), Смирнова Е.О. (Россия), Счастная Т.Н. (Россия), Танзи-Нето А.
(Великобритания), Энгенесс И. (Норвегия).
14:30–15:00 Постер-сессия
Авторы докладов:
Авакян Т.В. (Россия), Бондарькова Ю.А. (Россия), Газарян А.А. (Россия),
Гилязов А.М. (Россия), Глухова О.В. (Россия), Гордон М.М. (Россия), Гор-
дон М.М. (Россия), Зарецкий В.К. (Россия), Зарецкий Ю.В. (Россия), Зе-
ленева Д.В. (Россия), Кавальери Ф. (Бразилия), Клименкова Е.Н. (Россия),
Конина М.А. (Россия), Лебедев И.А. (Россия), Малюкова Д.А. (Россия),
Маслов П.В. (Россия), Маттиас Д. (Россия), Николаевская И.А. (Рос-
сия), Пушкина Е.С. (Россия), Салтыкова Л.З. (Россия), Фрагкиадаки Г.
(Греция), Хао Ю. (Австралия/Китай), Холмогорова А.Б. (Россия), Ша-
лыгина О.В. (Россия).
15:00–16:00 Обед
16:00–19:00 Культурная (обзорная) программа для
зарубежных участников
(сбор группы на 1 этаже, в фойе)
7. 7
28 июня
09:00–10:00 Регистрация (1 этаж, фойе)
10:00–12:00 Пленарное заседание
«Система понятий культурно-исторической
психологии и теории деятельности»
Пленарные доклады
Дафермос Э.
Профессор Критского университета, член Исполнительного комитета
международного общества ISCAR (Греция)
«Переосмысление философских основ культурно-исторической теории»
Эльконин Б.Д.
Заведующий лабораторией теоретических и экспериментальных про-
блем психологии развития РАО, профессор (Россия)
«Опосредствование и развитие»
Василюк Ф.Е.
Главный научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и
психотерапии ПИ РАО, профессор факультета консультативной и клиниче-
ской психологии МГППУ (Россия)
«К истории понятия переживания»
Вересов Н.Н.
Профессор университета Монаш, член Исполнительного комитета
международного общества ISCAR (Австралия)
«К истории понятия переживания»
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30 Круглый стол
«Новые подходы к исследованию обучения и раз-
вития в контексте культурно-исторической пси-
хологии и теории деятельности»
Ведущие круглого стола:
Вересов Н.Н. – профессор университета Монаш, член Исполнительного
комитета международного общества ISCAR (Австралия)
Дафермос Э. – профессор Критского университета, член Исполнитель-
ного комитета международного общества ISCAR (Греция)
Рубцова О.В. – руководитель Центра междисциплинарных исследований
детства МГППУ (Россия)
8. Краткие доклады – презентации (регламент 10 мин)
Чуприкова Н.И.
Главный научный сотрудник ПИ РАО (Россия)
«Идеи Л.С. Выготского, И.П. Павлова и Х. Вернера для современной
психологии»
Обухова Л.Ф.
Заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии
образования МГППУ, профессор (Россия)
«Развитие идей Л.С. Выготского в теории П.Я. Гальперина»
Эльконинова Л.И.
Старший научный сотрудник Института дошкольного образования и се-
мейного воспитания РАО, член Международной психологической организа-
ции ISSBD, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ (Россия)
«Чувство собственной активности в ролевой игре дошкольника»
Смирнова Е.О.
Руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игру-
шек МГППУ, профессор (Россия)
«Детская игровая площадка в контексте культурно-исторической пси-
хологии»
Рубцова О.В.
Руководитель Центра междисциплинарных исследований детства МГППУ
(Россия)
«Ролевое экспериментирование в игре подростков»
Дискуссия по теме круглого стола и докладам
Участники дискуссии:
Артеменков С.Л. (Россия), Беспалов Б.И. (Россия), Джуза Э. (Сингапур),
Ермолаева М.В. (Россия), Зарецкий В.К. (Россия), Карпова Н.Л. (Россия),
Кисельникова Н.В. (Россия), Клотцер Л. (Швейцария), Лаго Л. (Велико-
британия), Лубовский Д.В. (Россия), Овчинникова Т.Н. (Россия), Обухо-
ва Л.Ф. (Россия), Синица Т.И. (Беларусь), Тауэлл А. (Великобритания),
Томпсон И. (Великобритания), Чуприкова Н.И. (Россия).
14:30–15:00 Закрытие симпозиума
15:00–16:00 Обед