Переслегин С. Схематизация инженерных ошибокlukoshka
Переслегин Сергей. Схематизация инженерных ошибок.
Тезисы доклада на II Психонетическом конгрессе.
Подробнее о программе конгресса: http://psychotechnology.ru/news/item329.html
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Одиннадцатая лекция: "Интерпретации квантовой механики".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/i10umcjoiaY
Лекция №11. Интерпретации квантовой механики.
Модель скрытых параметров и ее стратегические недостатки. Нелокальные интерпретации. Непричинные интерпретации. Структура пространства интерпретаций. Что такое "интерпретация квантовой механики"? Квантовый наблюдатель и проблема свободы воли.
Изучаемые техники: интерпретирование сложного, "загоризонтная локация".
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныlukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Десятая лекция: "Сценарный анализ Первой Мировой войны".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции:https://youtu.be/Ix5kHkZMkJQ
Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны.
Техника сценарного анализа. Четыре аттрактора: Pax Germania, Pax Rutenia, Pax Britania, Pax America. Сетка политических сценариев.
Изучаемые техники: продвинутый сценарный анализ.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибокlukoshka
Переслегин Сергей. Схематизация инженерных ошибок.
Тезисы доклада на II Психонетическом конгрессе.
Подробнее о программе конгресса: http://psychotechnology.ru/news/item329.html
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Одиннадцатая лекция: "Интерпретации квантовой механики".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/i10umcjoiaY
Лекция №11. Интерпретации квантовой механики.
Модель скрытых параметров и ее стратегические недостатки. Нелокальные интерпретации. Непричинные интерпретации. Структура пространства интерпретаций. Что такое "интерпретация квантовой механики"? Квантовый наблюдатель и проблема свободы воли.
Изучаемые техники: интерпретирование сложного, "загоризонтная локация".
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныlukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Десятая лекция: "Сценарный анализ Первой Мировой войны".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции:https://youtu.be/Ix5kHkZMkJQ
Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны.
Техника сценарного анализа. Четыре аттрактора: Pax Germania, Pax Rutenia, Pax Britania, Pax America. Сетка политических сценариев.
Изучаемые техники: продвинутый сценарный анализ.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Девятая лекция «Война дипломатов» и «теорема о страстях».
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции:https://youtu.be/Ix5kHkZMkJQ
Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о страстях»: вступление в Мировую войну Турции, Италии, Болгарии и Румынии.
Одиссея адмирала Сушона. Начало Мировой войны: теорема о масштабе. Австро-Венгрия. Германия. Италия. Вечное сражение на Изонцо. Капоретто. Теорема о страстях. Сербия. Болгария. Разгром Сербии. Теорема о свободном игроке. Италия. Болгария. Сценарный анализ «свободных игроков» в Первой Мировой войне.
Изучаемые техники: принятие решений, элементарный сценарный анализ.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Восьмая лекция: "Предел Ходжсона и возникновение квантового подхода".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/IeoyODhBspA
Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение квантового подхода.
Состояние математики к началу 1870-х годов. Математический анализ. Неэвклидова геометрия. Программа Клейна. Крах программы Клейна. Наивная теория множеств. Парадоксы наивной теории множеств, ZFC. Теорема Геделя и теорема Скулема. Состояние физики к концу 1890-х годов. Механика. Термодинамика. Электромагнетизм, оптика, фотоэффект. Строение вещества. Квантовая гипотеза. Содержание предела Ходжсона. Предел Ходжсона, как предел формата мышления (или "почему вы до сих пор не преодолели пагубное влияние «банды четырех»"?).
Изучаемые техники: высшие формы рефлексии, элементарные формы понимания и смещения, высшие формы сборки, работа с "точками фальсификации".
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Седьмая лекция: "Предел Лейбница и фрагментация научного Знания". Первая часть.
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/YSZrJm7KQVA
Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация научного Знания. Ч.1.
Введение понятия "Предел Лейбница" и анализ возможных способов его преодоления. В этой лекции также предлагается развернутый анализ физических и связанных с физическими линий мышления.
Изучаемые техники: сборка, постэволюционный подход, линии мышления, управление связностью, управление коммуникацией, высшая конфликтология (конфликты, лежащие за содержательными).
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Презентация к сентябрьской встрече философско-исследовательского семинара "Лабораториум Онтологического верстака" под руководством Сергея Переслегина, 23 сентября 2018 года.
Программа работы семинара на год представлена здесь: http://sociosoft.ru/OV_2018_2019 и носит кодовое название "Программа Клейна 2.0" в честь немецкого математика Феликса Клейна.
С программой семинара можно ознакомиться здесь: http://sociosoft.ru/news/23_sent_2018_lab_OV.
Тизер можно посмотреть здесь: https://www.youtube.com/watch?v=9DK-NsSR-5A.
Полную версию видео записи Лабораториума под руководством Сергея Переслегина вы можете приобрести, перейдя по ссылке: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_3030466%2Fquery.
Длительность видео - 6,5 часов.
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Пятая лекция "Структура Генерального сражения Первой мировой войны".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/KSfqvGyT2T8
Лекция №5. "Структура Генерального сражения Первой мировой войны".
Театры военных действий. План Шлиффена, как руководство к действию. Развязывание войны – «игра» на дипломатическом фронте. Стратегическое развертывание сторон. Тевтонский натиск на Западе. Приграничное сражение. Понятие об исторической альтернативе. Тевтонский натиск на Востоке. Преследование на Западе ("что такое стратегическая ошибка?"). Кризис на Западе: Марна. Кризис на Востоке: Галиция. «Доигрывание на Западе»: «Бег к морю». "Доигрывание на Востоке": "Польский балкон". "Игра" на море. Саракамыш. Альтернатива - Антисаракамыш. Результаты Генерального сражения.
Изучаемые техники: мета-исторический (альтернативный) подход, стратегирование.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Четвертая лекция "Физика и технологическое развитие Человечества" или "Физический конструктор для Винни-Пуха и всех-всех-всех".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/-2lFynflNQs
Лекция № 4. "Физика и технологическое развитие Человечества".
Физика: сделай сам! (Физический конструктор для Винни-Пуха и всех-всех-всех). Физические операторы мышления (плетения Нитей). Структура механики и развитие механизмов. Структура термодинамики и развитие двигателестроения. Структура электромагнетизма и развитие электротехники.
Изучаемые техники: конструкторский подход к науке, поиск "диких карт".
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша».
Видео лекции: https://youtu.be/HOEKxuyBW8A
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике».
Видео лекции: https://youtu.be/lOiawDrF-vc, https://youtu.be/L7NwQ96z19s
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Вводная лекция.
Видео лекции: https://youtu.be/YBaXajoobO8
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?lukoshka
Лекция Сергея Переслегина «Университет Будущего: монастырь и / или крепость?» в Точке кипения на конференции «Университет Будущего» (29-30 марта 2018 г.). Анонс мероприятия: https://leader-id.ru/event/7580/
Видео лекции: https://youtu.be/hUqkKYgCg70
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
Библиотека как практическая мета-онтологияlukoshka
Презентация к выступлению Сергея Переслегина на международной футурологической конференции «Книга будущего: авторские права и пиратство в XXII веке»: http://www.prlib.ru/afisha/686182
Видео выступления: https://youtu.be/amA7za5gFxw
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
Доклад Сергея Переслегина на Лекции "Гибридный интеллект - будущее нашего мозга?".
Тема: "Рубеж 2040-2050 гг.: Сингулярность - миф или наступающая реальность?"
Анонс мероприятия: https://leader-id.ru/event/4547/
Презентация к докладу Сергея Переслегина на семинаре "Котлы 2017": http://sociosoft.ru/news/Kotly_2017 о о результатах работы лаборатории "Теорийка" (Мышление 3.0) за год, о базовых принципах Мышления 3.0.
Видео доклада: https://youtu.be/4FcEtgT2juA
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
Первый публичный доклад новой, дистантной Лаборатории Онтологического верстака, https://vk.com/distantlab.
Авторы: Дмитрий Куринский, Евгений Соколов, Краснодар.
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Девятая лекция «Война дипломатов» и «теорема о страстях».
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции:https://youtu.be/Ix5kHkZMkJQ
Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о страстях»: вступление в Мировую войну Турции, Италии, Болгарии и Румынии.
Одиссея адмирала Сушона. Начало Мировой войны: теорема о масштабе. Австро-Венгрия. Германия. Италия. Вечное сражение на Изонцо. Капоретто. Теорема о страстях. Сербия. Болгария. Разгром Сербии. Теорема о свободном игроке. Италия. Болгария. Сценарный анализ «свободных игроков» в Первой Мировой войне.
Изучаемые техники: принятие решений, элементарный сценарный анализ.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Восьмая лекция: "Предел Ходжсона и возникновение квантового подхода".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/IeoyODhBspA
Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение квантового подхода.
Состояние математики к началу 1870-х годов. Математический анализ. Неэвклидова геометрия. Программа Клейна. Крах программы Клейна. Наивная теория множеств. Парадоксы наивной теории множеств, ZFC. Теорема Геделя и теорема Скулема. Состояние физики к концу 1890-х годов. Механика. Термодинамика. Электромагнетизм, оптика, фотоэффект. Строение вещества. Квантовая гипотеза. Содержание предела Ходжсона. Предел Ходжсона, как предел формата мышления (или "почему вы до сих пор не преодолели пагубное влияние «банды четырех»"?).
Изучаемые техники: высшие формы рефлексии, элементарные формы понимания и смещения, высшие формы сборки, работа с "точками фальсификации".
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Седьмая лекция: "Предел Лейбница и фрагментация научного Знания". Первая часть.
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/YSZrJm7KQVA
Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация научного Знания. Ч.1.
Введение понятия "Предел Лейбница" и анализ возможных способов его преодоления. В этой лекции также предлагается развернутый анализ физических и связанных с физическими линий мышления.
Изучаемые техники: сборка, постэволюционный подход, линии мышления, управление связностью, управление коммуникацией, высшая конфликтология (конфликты, лежащие за содержательными).
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Презентация к сентябрьской встрече философско-исследовательского семинара "Лабораториум Онтологического верстака" под руководством Сергея Переслегина, 23 сентября 2018 года.
Программа работы семинара на год представлена здесь: http://sociosoft.ru/OV_2018_2019 и носит кодовое название "Программа Клейна 2.0" в честь немецкого математика Феликса Клейна.
С программой семинара можно ознакомиться здесь: http://sociosoft.ru/news/23_sent_2018_lab_OV.
Тизер можно посмотреть здесь: https://www.youtube.com/watch?v=9DK-NsSR-5A.
Полную версию видео записи Лабораториума под руководством Сергея Переслегина вы можете приобрести, перейдя по ссылке: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_3030466%2Fquery.
Длительность видео - 6,5 часов.
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Пятая лекция "Структура Генерального сражения Первой мировой войны".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/KSfqvGyT2T8
Лекция №5. "Структура Генерального сражения Первой мировой войны".
Театры военных действий. План Шлиффена, как руководство к действию. Развязывание войны – «игра» на дипломатическом фронте. Стратегическое развертывание сторон. Тевтонский натиск на Западе. Приграничное сражение. Понятие об исторической альтернативе. Тевтонский натиск на Востоке. Преследование на Западе ("что такое стратегическая ошибка?"). Кризис на Западе: Марна. Кризис на Востоке: Галиция. «Доигрывание на Западе»: «Бег к морю». "Доигрывание на Востоке": "Польский балкон". "Игра" на море. Саракамыш. Альтернатива - Антисаракамыш. Результаты Генерального сражения.
Изучаемые техники: мета-исторический (альтернативный) подход, стратегирование.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Четвертая лекция "Физика и технологическое развитие Человечества" или "Физический конструктор для Винни-Пуха и всех-всех-всех".
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Видео лекции: https://youtu.be/-2lFynflNQs
Лекция № 4. "Физика и технологическое развитие Человечества".
Физика: сделай сам! (Физический конструктор для Винни-Пуха и всех-всех-всех). Физические операторы мышления (плетения Нитей). Структура механики и развитие механизмов. Структура термодинамики и развитие двигателестроения. Структура электромагнетизма и развитие электротехники.
Изучаемые техники: конструкторский подход к науке, поиск "диких карт".
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша».
Видео лекции: https://youtu.be/HOEKxuyBW8A
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»lukoshka
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике».
Видео лекции: https://youtu.be/lOiawDrF-vc, https://youtu.be/L7NwQ96z19s
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Сергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Вводная лекция.
Видео лекции: https://youtu.be/YBaXajoobO8
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?lukoshka
Лекция Сергея Переслегина «Университет Будущего: монастырь и / или крепость?» в Точке кипения на конференции «Университет Будущего» (29-30 марта 2018 г.). Анонс мероприятия: https://leader-id.ru/event/7580/
Видео лекции: https://youtu.be/hUqkKYgCg70
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
Библиотека как практическая мета-онтологияlukoshka
Презентация к выступлению Сергея Переслегина на международной футурологической конференции «Книга будущего: авторские права и пиратство в XXII веке»: http://www.prlib.ru/afisha/686182
Видео выступления: https://youtu.be/amA7za5gFxw
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
Доклад Сергея Переслегина на Лекции "Гибридный интеллект - будущее нашего мозга?".
Тема: "Рубеж 2040-2050 гг.: Сингулярность - миф или наступающая реальность?"
Анонс мероприятия: https://leader-id.ru/event/4547/
Презентация к докладу Сергея Переслегина на семинаре "Котлы 2017": http://sociosoft.ru/news/Kotly_2017 о о результатах работы лаборатории "Теорийка" (Мышление 3.0) за год, о базовых принципах Мышления 3.0.
Видео доклада: https://youtu.be/4FcEtgT2juA
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
Первый публичный доклад новой, дистантной Лаборатории Онтологического верстака, https://vk.com/distantlab.
Авторы: Дмитрий Куринский, Евгений Соколов, Краснодар.
2. В классической стратегии суть шлиффеновского маневра сводится к
асимметричному наступлению по геодезическим (линиям наименьшего
собственного времени).
За счет этого выигрывается темп, то есть запасенное оперативное время.
План Шлиффена предполагает высокое оперативное усиление, действия
против глубокого тыла, вместо выигрыша ближнего фланга противника,
жесткий хронометраж операции, маневр силами между ТВД.
План Шлиффена предполагает наличие оси маневра.
В неклассических стратегиях идеи Шлиффена развиты в схеме «Маятник»,
предполагающей систематическое движение маневренной группы войск
между двумя или тремя театрами военных действий с поочередным
созданием превосходства в силах на каждом из них.
«Равнение направо. Пусть крайний справа коснется плечом пролива»
В известной степени (и, скорее, неосознанно ) схема «Маятник» была
использована Э.Людендорфом при организации операций летом-осенью
1914 года на Восточном фронте (следующий слайд).
Схема «Маятник» может быть использована в управлении НИРами.
В мета-стратегировании схема «Маятник» обобщается на решение
произвольных управленческих или когнитивных задач.
4. Стратегический маневр «Узелковое письмо» («Простые
грабли», «Мета-маятник», «Квантовый осциллятор») задается
на двух семействах кривых:
1. Стратегические линии (директрисы, оперативные
направления) описывают содержательное пространство, в
котором осуществляется стратегирование.
Эти линии имеют одну общую точку, фиксирующую «начало
отсчета»
Стратегические линии расходятся («Узелковое письмо»
относится к неклассическим операциям, в которых
операционные линии не только могут, но и должны
расходиться).
2. Проектные линии, ортогональные к стратегическим,
описывают проекты, последовательно «сшивающие»
стратегические линии и обеспечивающие рост связности,
несмотря на дивергенцию стратегических линий.
5.
6. В данном маневре особое значение имеет основная стратегическая
линия («хребет» операции). Эта линия:
1. Привязана к метрологическому времени
2. Насыщена практическими, понятными, объяснимыми Заказчику
действиями и событиями, «близка к жизни»
3. Подразумевает возможность формального планирования (по
мероприятиям, результатам, времени)
Эта линия в маневре «Узелковое письмо» есть всегда. Если, однако,
налицо только она, мы имеем дело даже не с классической
стратегией, а с ситуацией бизнес-планирования. В этом случае
стратегический подход не нужен, прогностический (сценарный)
подход сводится к описанию поля возможностей, как контекста
бизнес-плана и, в редких случаях, к сценарной проблематизации
плана.
Начало отсчета есть точка на основной линии, совпадающая с
настоящим временем (в метрологической шкале).
В начале отсчета находится субъект стратегирования, который должен
быть осмыслен и описан.
В отсутствие субъекта стратегирование невозможно!!!
7. В некоторых (редких!) случаях субъект стратегирования и,
следовательно, все поле линий стратегии находится под влиянием
некоторых событий, случившихся в прошлом, или некоторых
проектов, которые оказали влияние на настоящее и могут продолжать
оказывать его в Будущем (по основной линии).
Проще всего учитывать это, как модификацию субъекта под
действием сценарного излучения.
Минимальный содержательный маневр «Узелковое письмо»
требует двух стратегических линий и не менее двух сшивающих
проектных линий.
Точки пересечения проектных и стратегических линий являются
«узлами» («узелками») операции.
Совокупность узлов образует «скелет операции».
Суть идеи Шлиффена состоит в том, что чем дальше стратегическая
линия находится от основной, тем быстрее осуществляется
движение по этой линии.
Основная линия видна, там условный противник сопротивляется. Чем
дальше мы отходим от основной линии, тем она видна меньше, тем
она меньше контролируется противником, тем легче осуществляется
движение, поскольку оно идет все в большей «пустоте».
8. Таким образом, план начинает осуществляться с самой верхней линии и
заканчивает осуществляться на самой нижней.
Но наличие верхнего узла предопределяет неизбежность всех
остальных узлов (эффект стратегического обхода, «шлиффеновское
воздействие обходящего крыла», заставляющее противника
добровольно оставлять обойденную с фланга позицию). Таким образом,
верхние узлы «отбрасывают тень» вниз.
С этим эффектом связан выигрыш темпа в шлиффеновском маневре:
проектные линии представляют собой линии равного темпа, в то время
как линии равного времени- это перпендикуляры к основной линии.
Выигрыш темпа есть расстояние между ними, измеренное вдоль
основной линии (собственно, только на этой линии время и может быть
измерено, так как является метрологическим).
В этой связи в маневре достигнутый узел представляет тем
большую ценность, чем выше он находится. Поэтому правые узлы на
нижней линии «затенены», и для стратегирования не существенны.
Они, разумеется, будут достигнуты, это потребует какого-то времени и
некоторых усилий, но со стратегической точки зрения они достигаются
автоматически. Поэтому нужно учитывать все узлы на верхней линии,
на один узел меньше на следующей и т.д., на нижней (основной) линии
учитывается только один узел.
9. Субъектстратегирования
(актор)
Линейное
метрологическое
время
Начало отсчета
(настоящее время,
время создания
стратегии)
Сценарное
излучение
(предыстория
маневра)
Основная
стратегическая линия
Проект 1
Проект 2
Узел 1.1.
Узел 1.2.
Узел 2.1.
Узел 2.2. (не
содержателен)
«Шлиффеновское»
воздействие
дуальной
стратегической
линии на основную
Проекцияузла1.1.
наосновнуюлинию
Выигрыш темпа в
маневре Шлиффена
10. В общем случае число линий определяется сложностью
стратегической задачи и компетенцией Заказчика.
Неклассические стратегии («Маятник», «Узелковое письмо»), обычно,
применяют, начиная с трех стратегических линий.
Содержательно разработана схема с пятью линиями (восходящая к
древнекитайскому военному канону и, отчасти, к древнеиндийскому
геометрическому канону).
Выбор линий представляет собой творческую задачу.
В общем случае: основная линия практична, ясна, синхронизирована с
календарным временем, поддается планированию, конкретна. Она
может быть связана с уже существующими системами деятельностей,
с городом и городской средой, с инфраструктурой и т.д. По
В.А.Никитину: эта линия должна лежать на Земле.
Верхняя (пятая) линия должна прилегать к Небу . Это – линия
спонтанного «квантового» мышления, линия, соотносимая с
Единым. Эта линия – Небо операции – необходима.
Вторая снизу линия может быть связана с финансами или
организованностями. Третья – с содержательными изменениями
(часто – с технологиями и науками). Четвертая – с мышлением и
содержательной коммуникацией, с «теорией».
11. Проектные линии создаются, исходя из результатов
форсайтов/сценирования и т.д., сборки обсуждений и Игр, на
основании анализа ранее принятых управленческих
документов (там всегда есть какие-то проектности, среди них
найдутся значимые).
Эмпирически:
первая проектная сборка связана с пространством и
конструированием мест (может быть, инфраструктур и
институтов), вторая – с созданием специфических форм
времени, что, подразумевает некоторую событийность, третья –
с появлением новых имен, то есть, с изменением языка – это,
обычно, указывает на мета-проектность (язык глобализации,
язык социальных сетей…)
Проектные линии более высоких порядков не могут быть
определены априори .
Не все узлы сложной решетки будут известны в начале
стратегирования.
13. Возможно, схема «Узелковое письмо»
может быть сделана симметричной: то есть,
второе семейство кривых может иметь
точку пересечения, дуальную к началу
отсчета.
14.
15. Схема «узелковое письмо» может быть рассмотрена, как пример
функционально-генетической схемы в полярных координатах.
В таком приближении начало отсчета (и субъект стратегирования)
находятся в центре, линии стратегирования представляют собой
радиальные прямые, проектные линии (они здесь, как правило,
связаны с антропосредами) – окружности. Совокупность узлов –
понятийная схема объекта стратегирования.
В таком подходе все стратегические линии, не только основная,
находятся в метрологическом времени, но масштаб по осям, как
правило получается разным.
Стратегический маневр представляет собой последовательный
регулярный обход стратегических линий (систематическое
движение).
В простом случае – это спираль, в общем – несколько связанных
кусков спирали.
Пространство стратегирования может не быть плоским.
В «хорошем» случае – это гора, и субъект находится на ее вершине,
движение по схеме является одновременно движением вниз и
осуществляется без усилий.
В «плохом» случае – это яма, субъект находится внизу и приходится
подниматься наверх, затрачивая ресурсы. В этом случае маневр
представляет собой аналог «серпантина».
18. 01.01.1701.03.16 01.01.18 01.01.19 01.01.20 01.01.21 01.01.22
Линия
«Финансы»
Линия «IT+»
Линия «Новые
средства
производства»
Линия «Новая
технологическая
платформа»
Линия
«Город»
Линиясдвига
приоритетов
19. 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Город
Финансы
IT+
НТП
Новые средства
производства
Сетевой
завод -
пилот
Кластер
Интернет
Производств
ИнвестФорум,
Инж.форум
Форум ЭКП, Игры,
лингвистика
Форум
Стандарты
Форум финансовой
фантастики
НТП развернута
Подкластер
робототехники
Роботы делают
роботов
IPO SDR
IT+управле
ние
20. 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Город
Финансы
IT+
НТП
Новые средства
производства
Сетевой
завод -
пилот
Кластер Интернет
Производств
Стандарт
НТП
Подкластер
робототехники
Замкнутый цикл в
роботехнике
IPO
SDR
IT+управление
Аэрополис
Greed-
city«Сложный
город»
21. Групповая работа 13 марта 2016 года
Группа «Эволюция китообразных »
Объект стратегирования – эволюция
Основания стратегии: вызов греческого парадокса (вызов развития),
вызов со стороны самоорганизующегося иного разума – ИИ, вызов
фазовой катастрофы (в форме «темных веков» или «сингулярности»).
Все эти вызовы имеют семантический спектр, пересекающийся на
понятиях «самоорганизации» и «эволюции».
Следовательно, нужна стратегия Человечества на поле эволюции
Субъектом стратегии является Человечество в процессе эволюции.
Представляет этот субъект любой, «думающий за Человечество в
языке греческого парадокса». Например, Ф.Ницше .
Основная линия - техноэволюция
Особенности: два «рамочные» линии – биологическая и
геологическая эволюция. Отмечена роль и значимость геологической
линии эволюционной стратегии и связь этой линии с ноосферной
22. Осуществленныйизакрытый
проектМодернити
Проект
Сингулярности
Проект Единения
(авраамический,
буддийский и т.д.)
Неоантичный
проект
«Основание»
Когнитивный,
квантовый и т.д.,
постнаучный проект
Геологическая
эволюция
Ноосферная
эволюция
Социальная
эволюция
Эволюция
организованностей
Техноэволюция
Биологическая
эволюция
Фазовая/Сингулярная
катастрофа (около
2050)
Эпидемический взрыв /
инициация иных разумов
Мир
корпораций
Единение Церквей
Тканевое
Человечество
(Net Maze)
Земля, как
политическое
и социальное
Единство
Фьюзис, как
морфинг
Человечества
Майя –
иллюзорная
ноосфера
Я/Мы/Гея
Единение
Человечества во
временах Творение
Человечеств
Йеллоустонская
катастрофа
ПанГея
Одушевленная
Гея
Творение миров
23. Группа «Обратная стратегия»
Основание: выполненные ранее группой работы
Субъект стратегирования: сама группа
Объект стратегирования: вероятно, фазовый переход
Группа пыталась стратегировать реально уже
произошедшие события, что является формальной
ошибкой. Узлы решетки не соразмерны ни в линейном,
ни в логарифмическом масштабе.
Проектные линии не со-организованы, не связаны с
темпом и, объективно отсутствуют.
В результате получилось, скорее, перечисление
проектов, чем стратегическое поле, не говоря уже о
стратегическом маневре
24. Мероприятия
Онтология
Геостратег ИИСССР Верстак (Все эти мероприятия есть или были, линия
– основная – лежит в прошлом)
Песочная
терапия
Баланс
Ревкова ??
Хроноскоп
Объемные
коллективы
Ролевые
игры
Расстановки
Динамические
сюжеты
Модель
Юнга
«Море» ??
Представления
о психике
Модель
Рулева
Множественный
актор
????
????
25. Группа «Сознание»
Цель работы: раскрытие внутренних ресурсов
человека.
Название: «Онтология роста сознания и изменения
восприятия»
Основания: угроза фазового кризиса
Субъект стратегии: отсутствует (но может быть
создан в рамках городских стратегий в сложных
городах)
Практически, подписаны только оси, узлы
отсутствуют.
Базовый результат: построена позиция Брахмана
(что можно рассматривать, как стратегическую
цель), показано, что на каком-то уровне развития
сознание перестает нуждаться в «костылях
онтологий»
27. Группа «Гравитация»
Цель: изменение представлений о социальности, человеческом и
Человечестве (как предпосылка фазового перехода и необходимый
шаг развития в рамках греческого парадокса)
Физика притяжения к Целому
Предпосылки: греческая мифология, опыт Юнга, опыт Каведлиша
Основания: опыт игропрактик, поэзис, баланс Пифагор – Орфей –
Эвдокс (ПОЭ)
Субъект стратегирования – группа
Основная линия – Игровой мир (группа: игровой мир встал в
практиках, но не в событийности)
Форматы гравитации: человеческая / межчеловеческая / притяжение
с Землей / Притяжение с Единым
Комментарий: возможно, есть также притяжение, обусловленное
ноосферой и притяжение Вселенной
Основной результат: концепция звучания решения (решение звучит,
как аккорд), представление о нефизических силах (человеческая
гравитация)
28. Игровой мир
Чего хотим?
(Гравитация)
Резонансные
Игры
Практики сеперации
уникальностей
Самореференция
Сложный резонанс
(резонанс двух нот)
Мыслительные
симфонии (не
фуга… нет Имени)
Другая
музыка/математика
Точка тяжести
любви (времен) по
В.Никитину
Опыт по
обнаружению
притяжения
ЧеловечестваПоложение принципов
разделения уникального в
поле человеческой
гравитации
Решение
звучит, как
аккорд