This seminar report discusses the Blue Brain project, which aims to create the world's first virtual brain through detailed computer modeling and simulation of the brain's biological systems. The report provides background on how the natural human brain works, including sensory input, integration, and motor output. It then describes how the Blue Brain project will simulate brain microcircuits using a supercomputer, with the goals of understanding brain function and diseases. Potential applications include gathering data, understanding cognition, developing treatments for disorders, and laying the foundation for whole brain simulations.
The document discusses concepts from the kinetic theory of gases including:
1. The assumptions of the kinetic theory and that gas pressure arises from molecular collisions with container walls.
2. Equations are derived relating pressure, temperature, volume, number of moles and the gas constant for ideal gases.
3. The gas laws of Boyle, Charles and Avogadro are proven from kinetic theory assumptions.
4. Dalton's law of partial pressures is proven, stating that the total pressure of a gas mixture equals the sum of the partial pressures of its components.
5. The mean free path is defined as the average distance traveled between molecular collisions.
Capacitive touch screen technology uses electric charge to detect touch input on a screen. It has two types - surface capacitive which uses a uniform conductive coating and projected capacitive which uses a grid of wires. A touch causes a change in capacitance which is measured by controllers to determine the touch location. Capacitive touch screens are widely used due to their high resolution, clarity, and responsiveness with advantages like no need for a keyboard but disadvantages of only working with fingers and lower battery life for large screens.
This seminar report discusses the Blue Brain project, which aims to create the world's first virtual brain through detailed computer modeling and simulation of the brain's biological systems. The report provides background on how the natural human brain works, including sensory input, integration, and motor output. It then describes how the Blue Brain project will simulate brain microcircuits using a supercomputer, with the goals of understanding brain function and diseases. Potential applications include gathering data, understanding cognition, developing treatments for disorders, and laying the foundation for whole brain simulations.
The document discusses concepts from the kinetic theory of gases including:
1. The assumptions of the kinetic theory and that gas pressure arises from molecular collisions with container walls.
2. Equations are derived relating pressure, temperature, volume, number of moles and the gas constant for ideal gases.
3. The gas laws of Boyle, Charles and Avogadro are proven from kinetic theory assumptions.
4. Dalton's law of partial pressures is proven, stating that the total pressure of a gas mixture equals the sum of the partial pressures of its components.
5. The mean free path is defined as the average distance traveled between molecular collisions.
Capacitive touch screen technology uses electric charge to detect touch input on a screen. It has two types - surface capacitive which uses a uniform conductive coating and projected capacitive which uses a grid of wires. A touch causes a change in capacitance which is measured by controllers to determine the touch location. Capacitive touch screens are widely used due to their high resolution, clarity, and responsiveness with advantages like no need for a keyboard but disadvantages of only working with fingers and lower battery life for large screens.
1. Тарих сабағындағы электронды
оқулықтың орны
2. Болашақ маман тәрбиелеуде ақпараттық
технологияның рөлі
3. Бауыржан Момышұлы
4. «Нақты шығармашылық қадам - ұстаздардың еңбегі, әрі жемісі».
Аты-жөні:Ботамолдаева Гүлбақыт Күлшашаровна
Қызметі:Математика пәнінің оқытушысы
Жұмыс орны:Алматы сервистік қызмет көрсету колледжі
Бағыты:Физика-математикалық
This document provides a lesson plan on seasons and holidays in 3 parts. It introduces new vocabulary words for seasons, includes a guessing activity to match holidays with seasons, and concludes with questions to review what was learned and assigning a homework task. The lesson aims to teach students about sequences of instructions, subject-specific vocabulary, and understanding short texts on general topics related to their curriculum.
1. Тарих сабағындағы электронды
оқулықтың орны
2. Болашақ маман тәрбиелеуде ақпараттық
технологияның рөлі
3. Бауыржан Момышұлы
4. «Нақты шығармашылық қадам - ұстаздардың еңбегі, әрі жемісі».
Аты-жөні:Ботамолдаева Гүлбақыт Күлшашаровна
Қызметі:Математика пәнінің оқытушысы
Жұмыс орны:Алматы сервистік қызмет көрсету колледжі
Бағыты:Физика-математикалық
This document provides a lesson plan on seasons and holidays in 3 parts. It introduces new vocabulary words for seasons, includes a guessing activity to match holidays with seasons, and concludes with questions to review what was learned and assigning a homework task. The lesson aims to teach students about sequences of instructions, subject-specific vocabulary, and understanding short texts on general topics related to their curriculum.
4. Инновациялық технологиялар білім
берудің сапасын жақсартады,
сонымен қатар,білімберу
қызметі нарығында білім беретін оқу
орнының бәсекеге қабілеттілігін
арттырып,қамтамасыз етеді.
Инновациялық технология электрондық
есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге,
оқу барысында компьютерді пайдалануға,
модельдеуге, электрондық оқулықтарды,
интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте
жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту
бағдарламаларына
негізделеді.
5. Инновациялық технология – бұл жаңашылдыққа
негізделген технология.
-оқу-әдістемелік
әдебиеттер мен
материалдарды тиімді
пайдалануына жағдай
туғызады;
– болашақ кәсібі
жөніндегі танымын
қалыптастырады;
– ғылыми-
зерттеушілікпен
айналысу белсенділігін
арттырады;
– кәсіби білім-білікті
терең үйренуге жол
ашады
– түйінді-ізденгіштік
ойлау қабілетін
дамытады;
– алған білімін өзіндік
бақылау мүмкіндігі
кеңиді;
6. Заман ағымына қарай оқытушы
келесі инновациялық технологияларды
қолдануы керек:
дәстүрлі (оқулық, көрнекілік
құралдар, электрондық оқулықтар);
- компьютерлік (презентация,
дисктер, мультимедия құралдар,
интерактивті тақта,);
- интернет – технология (интернет дербес ақпарат көзі
ретінде, e-mail – ақпарат алмасу құралы ретінде, тағы
басқа) жиі пайдаланамын.
11. Әр оқытушының келесідей жеке ресурстары болу керек:
-электронды тесттер, презентациялар, зертханалық жұмыстар,
программалық құжаттар, материалдар және т.б. ресурс түрлері
12. Локальді желіні қолдану. Қысқа арақашықтықтар мәліметтерді
жоғары жылдамдыкта (100 Мбит/с) таратып жеткізуді қамтамасыз ету.
13. Не үшін керек?
1 курс білім алушысы
Бітіруші К сіби маманә
Ақпараттық
технологияларды,
заманауи
интернет
технологияларды
Мемлекеттік
стандартпен
белгіленген оқу
бағдарламасын
14. Әлемнің жетекші елдерінің
көпшілігі білім беру жүйесін,
білім берудің мақсатын,
мазмұны мен технологияларын
оның нәтижесіне қарап
бағалайды екен.