Την Κυριακή 11 Νοεμβρίου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά το μυθιστόρημα του Αντώνη Παυλίδη «χαλαμονή»,στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Έδεσσας,...
Στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκάριοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα. Συμμετέχοντας κι εμείς σε αυτή τη γιορτή της παιδικής λογοτεχνίας διοργανώσαμε μια εκδήλωση στην τάξη για να παρουσιάσουμε στους συμμαθητές μας τα αγαπημένα μας βιβλία.
Τα βιβλία απευθύνθηκαν σε όλες τις τάξεις και τα ταξινομήσαμε ανάλογα με το περιεχόμενό τους.
Οι ομάδες παρουσίασης ήταν τρεις.
Γνωριμία με τα παραμύθια (λαϊκά - σύγχρονα - κλασσικά - μυθολογία) και παραγωγή παραμυθιών από τα νήπια
Μαρία Κουφάκη, Χαρούλα Αλεξάκη, Ευγενία Μουμούρη, Ιωάννα Αραβανή
47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Η προσφορά του παραμυθιού και η μεγάλη του συμβολή στην προσωπική ανάπτυξη, στην εκπαίδευση, στην αγωγή, στην κοινωνική συμπεριφορά και στη συναισθηματική ωρίμανση του παιδιού είναι πολλαπλή, ανεκτίμητη και ανεπανάληπτη, Στηριζόμενοι λοιπόν σε αυτήν την διαπίστωση, στην παιδαγωγική του αξία, και παράλληλα στην αγάπη των παιδιών για τα παραμύθια αποφασίσαμε να ασχοληθούμε και πιο εμπεριστατωμένα με αυτά. Η παρούσα εισήγηση αναφέρεται στην υλοποίηση σχεδίου εργασίας, το οποίο πραγματοποιήθηκε κατά τη σχολική περίοδο 2015-2016 στο 47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Κρήτης. Μέσα στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου αναπτύχθηκαν δράσεις και η διάρκειά του ήταν 6 μήνες. Συμμετείχαν και τα 2 τμήματα του νηπιαγωγείου με συνολικό αριθμό 42 παιδιών υπό την καθοδήγηση και των 4 νηπιαγωγών. Στοχεύοντας λοιπόν στη φιλαναγνωσία, φιλομάθεια, ενδυνάμωση γλωσσικής έκφρασης με έμμεσο και δημιουργικό τρόπο, καλλιέργεια της φωνολογικής τους επίγνωσης, ανάπτυξη της αφηγηματικής τους ικανότητας, δημιουργία δικών τους κειμένων, δημιουργική έκφραση μέσα από ποικίλες μορφές τέχνης (εικαστικές τέχνες, θέατρο, εικονογράφηση δραματοποίηση), χρήση νέων τεχνολογιών (διαδικτυακές εφαρμογές, storyjumper, storybird, jigsaw κ.α) ασχοληθήκαμε με τα παραμύθια μέσα στον χρόνο και τα είδη τους και επιχειρήσαμε να γίνουμε και οι ίδιοι συγγραφείς, δημιουργώντας τις δικές μας ιστορίες.
6o Δημοτικό Σχολείο Πατρών:Tα παραμύθια της Τετάρτης (1)Vasiliki Resvani
Τα παραμύθια της Τετάρτης είναι μια δράση που υλοποιείται στο σχολείο και σκοπό έχει την ανάγνωση παραμυθιών και την ανάπτυξη της φιλανανγωσίας. Οι μαθητές άκουσαν το ανέκδοτο παραμύθι της Α. Κατσούγκρη για βλέποντες ή μη μαθητές και πρότειναν τις δικές τους ζωγραφιές.
Τα Χρυσά Μολύβια, η σχολική μας εφημεριδούλα (δ' τεύχος) - Πρόγραμμα eTwinnin...Katerina Angelaki
Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε το τέταρτο και τελευταίο τεύχος της σχολική μας εφημερίδας "Τα χρυσά μολύβια"! Η εφημερίδα μας μαζί με το ηλεκτρονικό περιοδικό μας που θα βρείτε στην ιστοσελίδα http://schoolpress.sch.gr/specialreporters/ είναι αποτέλεσμα ομαδικής δουλειάς μαθητών 5 τμημάτων ένταξης και γίνεται στα πλαίσια εθνικού προγράμματος eTwinning. Τα τμήματα ένταξης που συμμετέχουν είναι: Τ.Ε. 1ου και 14ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου Θεσσαλονίκης, Τ.Ε. 1ου Δημοτικού Σχολείου Θάσου, Τ.Ε. 9ου Δημοτικού Σχολείου Καστοριάς και Τ.Ε. 22ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας.
Καλή ανάγνωση!!!
Την Κυριακή 11 Νοεμβρίου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά το μυθιστόρημα του Αντώνη Παυλίδη «χαλαμονή»,στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Έδεσσας,...
Στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκάριοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα. Συμμετέχοντας κι εμείς σε αυτή τη γιορτή της παιδικής λογοτεχνίας διοργανώσαμε μια εκδήλωση στην τάξη για να παρουσιάσουμε στους συμμαθητές μας τα αγαπημένα μας βιβλία.
Τα βιβλία απευθύνθηκαν σε όλες τις τάξεις και τα ταξινομήσαμε ανάλογα με το περιεχόμενό τους.
Οι ομάδες παρουσίασης ήταν τρεις.
Γνωριμία με τα παραμύθια (λαϊκά - σύγχρονα - κλασσικά - μυθολογία) και παραγωγή παραμυθιών από τα νήπια
Μαρία Κουφάκη, Χαρούλα Αλεξάκη, Ευγενία Μουμούρη, Ιωάννα Αραβανή
47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Η προσφορά του παραμυθιού και η μεγάλη του συμβολή στην προσωπική ανάπτυξη, στην εκπαίδευση, στην αγωγή, στην κοινωνική συμπεριφορά και στη συναισθηματική ωρίμανση του παιδιού είναι πολλαπλή, ανεκτίμητη και ανεπανάληπτη, Στηριζόμενοι λοιπόν σε αυτήν την διαπίστωση, στην παιδαγωγική του αξία, και παράλληλα στην αγάπη των παιδιών για τα παραμύθια αποφασίσαμε να ασχοληθούμε και πιο εμπεριστατωμένα με αυτά. Η παρούσα εισήγηση αναφέρεται στην υλοποίηση σχεδίου εργασίας, το οποίο πραγματοποιήθηκε κατά τη σχολική περίοδο 2015-2016 στο 47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Κρήτης. Μέσα στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου αναπτύχθηκαν δράσεις και η διάρκειά του ήταν 6 μήνες. Συμμετείχαν και τα 2 τμήματα του νηπιαγωγείου με συνολικό αριθμό 42 παιδιών υπό την καθοδήγηση και των 4 νηπιαγωγών. Στοχεύοντας λοιπόν στη φιλαναγνωσία, φιλομάθεια, ενδυνάμωση γλωσσικής έκφρασης με έμμεσο και δημιουργικό τρόπο, καλλιέργεια της φωνολογικής τους επίγνωσης, ανάπτυξη της αφηγηματικής τους ικανότητας, δημιουργία δικών τους κειμένων, δημιουργική έκφραση μέσα από ποικίλες μορφές τέχνης (εικαστικές τέχνες, θέατρο, εικονογράφηση δραματοποίηση), χρήση νέων τεχνολογιών (διαδικτυακές εφαρμογές, storyjumper, storybird, jigsaw κ.α) ασχοληθήκαμε με τα παραμύθια μέσα στον χρόνο και τα είδη τους και επιχειρήσαμε να γίνουμε και οι ίδιοι συγγραφείς, δημιουργώντας τις δικές μας ιστορίες.
6o Δημοτικό Σχολείο Πατρών:Tα παραμύθια της Τετάρτης (1)Vasiliki Resvani
Τα παραμύθια της Τετάρτης είναι μια δράση που υλοποιείται στο σχολείο και σκοπό έχει την ανάγνωση παραμυθιών και την ανάπτυξη της φιλανανγωσίας. Οι μαθητές άκουσαν το ανέκδοτο παραμύθι της Α. Κατσούγκρη για βλέποντες ή μη μαθητές και πρότειναν τις δικές τους ζωγραφιές.
Τα Χρυσά Μολύβια, η σχολική μας εφημεριδούλα (δ' τεύχος) - Πρόγραμμα eTwinnin...Katerina Angelaki
Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε το τέταρτο και τελευταίο τεύχος της σχολική μας εφημερίδας "Τα χρυσά μολύβια"! Η εφημερίδα μας μαζί με το ηλεκτρονικό περιοδικό μας που θα βρείτε στην ιστοσελίδα http://schoolpress.sch.gr/specialreporters/ είναι αποτέλεσμα ομαδικής δουλειάς μαθητών 5 τμημάτων ένταξης και γίνεται στα πλαίσια εθνικού προγράμματος eTwinning. Τα τμήματα ένταξης που συμμετέχουν είναι: Τ.Ε. 1ου και 14ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου Θεσσαλονίκης, Τ.Ε. 1ου Δημοτικού Σχολείου Θάσου, Τ.Ε. 9ου Δημοτικού Σχολείου Καστοριάς και Τ.Ε. 22ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας.
Καλή ανάγνωση!!!
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙ...Βακαλούδη Αναστασία
Στη βιβλιοπαρουσίαση θα αναπτυχθούν και θα συζητηθούν θέματα πολύ επίκαιρα όπως η αξία της Ιστορίας και η σημασία της διδασκαλίας της, η συμβολή της σύγχρονης Παιδαγωγικής και των καινοτόμων διδακτικών πρακτικών καθώς και η αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη διδασκαλία της Ιστορίας.
Απευθύνεται σε διδάσκοντες κάθε εκπαιδευτικής βαθμίδας, προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, υποψήφιους διδάκτορες και κάθε ενδιαφερόμενο/η για την Ιστορία, τον Πολιτισμό και την Εκπαίδευση (παιδεία)
Εκπλαγείτε και Θαυμάστε !
«...ένας από τους πιο ισχυρούς λόγους που οδήγησε τον άνθρωπο προς την κατεύθυνση της τέχνης και της επιστήμης ήταν να ξεφύγουν από την καθημερινότητα…» (Albert Einstein)
πολλὰ τὰ δεινὰ κοὐδὲν ἀν-
θρώπου δεινότερον πέλει·
Πολλά γεννούν το δέος·
το μέγα δέος ο άνθρωπος γεννά· (Σοφοκλής, Αντιγόνη, στ. 332-333)
2 Πανελλήνιο Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας & Πολιτισμού: «Η χώρα των Θεστιέων στο...Μεταξούλα Μανικάρου
Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο συνεδριακό κέντρο του ξενώνα «Θέστιος» του Βλοχού στις 14 και 15 Μαΐου 2016.
Σκοπός του συνεδρίου είναι να αναδείξει τα στοιχεία που συνθέτουν τη φυσιογνωμία των Θεστιέων και της ευρύτερης περιοχής τους, τεκμηριώνοντας πληρέστερα τον ιστορικό τους ρόλο μέσα από την αναδίφηση του παρελθόντος, παράλληλα και σε συνδυασμό με θέματα της σύγχρονης εποχής.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Η παρουσίαση που ετοίμασε η Ε ομάδα για το πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού "Άγιος Γεώργιος Ομορφοκκλησιάς". Συνεντεύξεις για τη συντήρηση και τη λειτουργία του ιερού Ναού.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Ημερίδα Παιδικής & Νεανικής Λογοτεχνίας
1. Σελίδα 1 από 3
ΔΗΜΟΣ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
Ο Δήμος Αγρινίου σε συνεργασία με την Α/θμια και τη Β/θμια Εκπαίδευση Ν.
Αιτ/νίας συνδιοργανώνουν ημερίδα για την παιδική και τη νεανική λογοτεχνία.
Το πρόγραμμα έχει ως εξής :
ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ
Τρίτη, 10 Μαΐου 2016
Ώρα 10 π.μ. – 12.00 μ.
Αιτωλοακαρνάνες συγγραφείς συναντούν μαθητές και μαθήτριες Δημοτικών
σχολείων του Δήμου Αγρινίου
Αναλυτικότερα :
Βησσαρία Ζορμπά –Ραμμοπούλου, 6ο
Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου.
Τετάρτη 11 Μαΐου 2016
Ώρα 10 π.μ. – 12.00
Αιτωλοακαρνάνες συγγραφείς συναντούν μαθητές και μαθήτριες Δημοτικών
σχολείων του Δήμου Αγρινίου
Αναλυτικότερα :
Σταύρος Σταυρίδης, 2ο
Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου (Γ2)
Αριάδνη Δάντε, 9ο
Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου (Β, Γ)
Παντελής Φλωρόπουλος, 10ο
Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου (Ε2)
Ιωάννα Κουτρουλού, 12ο
Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου (Β1,Β2)
Σταυρούλα Κάτσου – Καντάνη, 17ο
Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου (Ε1)
2. Σελίδα 2 από 3
ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ
Τετάρτη, 11 Μαΐου 2016
Ώρα 7.00 μ.μ. στο Κτίριο της Πρώην Τράπεζας Ελλάδος
Πρώτο Μέρος
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΚΡΙΖΗΣ - Αντιδήμαρχος Παιδείας & Αθλητισμού Δήμου Αγρινίου
ΧΡΗΣΤΟΣ Β. ΚΟΛΟΒΟΣ - Δ/ντης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Ν. Αιτ/νίας
ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΤΣΙΛΙΚΑΣ – Υπεύθυνος Σχολικών δραστηριοτήτων
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αιτ/νίας
Εισηγήσεις
Μεταξούλα Μανικάρου, Δρ. Παν/μιου Ιωαννίνων,
Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων
«Μια περιδιάβαση στους Αιτωλοακαρνάνες συγγραφείς παιδικής και εφηβικής
λογοτεχνίας από τη μεταπολίτευση έως σήμερα (1974-2016)»
Αριάδνη Δάντε, Συγγραφέας
«Η αξία του παιδικού βιβλίου»
Σταυρούλα Κάτσου - Καντάνη, Συγγραφέας
«Γράφοντας για παιδιά. Το πώς και το τι της γραφής»
Ιωάννα Κουτρουλού, Συγγραφέας
«Η πορεία της παιδικής λογοτεχνίας στην Ελλάδα»
Κώστας Δ. Κονταξής, Καθηγητής Λαογραφίας. Πανεπιστήμιο Δυτικής
Μακεδονίας.
«Το παραμύθι ως ζωή η ζωή ως παραμύθι. Η αναζήτηση της τοπικής
ταυτότητας».
Γιώργος Μικέλλης, Φιλόλογος – Θεατρολόγος
«Το θέατρο για παιδιά στην Ελλάδα : Terra Incognita ?»
3. Σελίδα 3 από 3
Δεύτερο Μέρος
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ
ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ - Αντιδήμαρχος Πολιτισμού Δήμου Αγρινίου
ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΗΣ - Δ/ντης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν.Αιτ/νίας
ΡΕΝΟΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗΣ - Υπεύθυνος Σχολικών δραστηριοτήτων
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αιτ/νίας
Εισηγήσεις
Σταύρος Σταυρίδης, Καθηγητής - Συγγραφέας
«Η σύγκρουση καλών και κακών στα νεανικά μου βιβλία»
Βησσαρία Ζορμπά - Ραμμοπούλου, Φιλόλογος - Συγγραφέας
«Σχέδιο εκπαιδευτικού Project με θέμα τον Αιτωλικό Μύθο του Μελέαγρου και
του Καλυδώνιου Κάπρου». Βασισμένο σε ομότιτλο εικονογραφημένο βιβλίο των
Βησσαρία Ζορμπά – Βασίλη Ραμμόπουλου από τις εκδόσεις ΑΚΡΙΤΑΣ
Χρυσούλα Σπυρέλη, Δρ. Νεοελληνικής Λογοτεχνίας - ποιήτρια και
σχολική σύμβουλος Φιλολόγων Αιτωλοακαρνανίας
«Δημιουργική γραφή και φιλαγνωσία. Μια πρόταση για εκπαιδευτικό πρόγραμμα
με αφορμή έργα Αιτωλοακαρνάνων λογοτεχνών για παιδιά και εφήβους».
Απόστολος Βετσόπουλος, Δρ Ιστορίας University of London, EΑΠ, Σχολικός
Σύμβουλος Φιλολόγων Αιτωλ/νίας
«Η αξιοποίηση του ιστορικού μυθιστορήματος για εφήβους στη διδασκαλία της
λογοτεχνίας»
Παντελής Φλωρόπουλος, Συγγραφέας - Δημοσιογράφος
«Η κοσμολογία του λαϊκού παραμυθιού»
Τρίτο Μέρος
Απονομή Τιμητικών Διπλωμάτων στους Αιτωλοακαρνάνες συγγραφείς
Σημείωση: Με το πέρας της ημερίδας θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης
στους Εκπαιδευτικούς.