1 червня відзначається Міжнародний день захисту дітей – одне з найбільш «дитячих» свят у світі. Воно було засноване в листопаді 1949 р. у Парижі рішенням сесії Ради Міжнародної демократичної федерації жінок.
Україна 1 червня відзначає відразу два офіційних дитячих свята – на державному та міжнародному рівні. В Україні воно встановлене згідно з Указом Президента «Про День захисту дітей» від 30 травня 1998 року на підтримку ініціативи Міністерства України у справах сім’ї та молоді, Всеукраїнського комітету захисту дітей, Національного фонду соціального захисту матерів і дітей «Україна – дітям».
Варто знати! Права і свободи людини в документах library_darnitsa
Права та свободи людини у міжнародному публічному праві розглядаються через ряд документів (декларації, акти, договори), які містять у собі норми, що стосуються цих питань.
1 червня відзначається Міжнародний день захисту дітей – одне з найбільш «дитячих» свят у світі. Воно було засноване в листопаді 1949 р. у Парижі рішенням сесії Ради Міжнародної демократичної федерації жінок.
Україна 1 червня відзначає відразу два офіційних дитячих свята – на державному та міжнародному рівні. В Україні воно встановлене згідно з Указом Президента «Про День захисту дітей» від 30 травня 1998 року на підтримку ініціативи Міністерства України у справах сім’ї та молоді, Всеукраїнського комітету захисту дітей, Національного фонду соціального захисту матерів і дітей «Україна – дітям».
Варто знати! Права і свободи людини в документах library_darnitsa
Права та свободи людини у міжнародному публічному праві розглядаються через ряд документів (декларації, акти, договори), які містять у собі норми, що стосуються цих питань.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
3. «Загальна декларація прав людини»
(прийнята Генеральною Асамблеєю ООН
від 10 грудня 1948 року)
Стаття 26
Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і
дружбі між усіма народами, расовими або релігійними
групами.
4. «Конвенція про права дитини»
(ратифікована Постановою Верховної Ради України
від 27 лютого 1991 року)
Стаття 29
Освіта дитини має бути спрямована на розвиток особистості,
таланту, розумових і фізичних здібностей дитини, на виховання
поваги до прав людини та основних свобод, а також до принципів,
проголошених у Статуті Організації Об'єднаних Націй, на
виховання поваги до батьків, до культурної самобутності, до мови і
національних цінностей країни, а також на підготовку дитини до
свідомого життя у вільному суспільстві в дусі розуміння, миру,
терпимості, рівноправності чоловіків і жінок та дружби між усіма
народами, етнічними, національними і релігійними групами.
5. Конвенція ООН «Про ліквідацію всіх форм
дискримінації щодо жінок» (ратифікована
Україною 19 грудня 1980 року);
Декларація «Про рівноправність жінок і
чоловіків» (прийнята Комітетом Міністрів Ради
Європи 16 листопада 1988 року на 83 сесії Кабінету
Міністрів);
Декларація «Про рівність між жінками і
чоловіками» (прийнята Комітетом міністрів Ради
Європи у 1998 році).
Без досягнення рівності між чоловіками і жінкамиБез досягнення рівності між чоловіками і жінками
не існує справжньої демократії.не існує справжньої демократії.
6. «Цілі розвитку тисячоліття»
(прийнято у 2000 році на Саміті Тисячоліття ООН)
Проголошено:
…суттєво важливе значення для міжнародних відносин
у XXI столітті буде мати ряд фундаментальних
цінностей.
Рівність. Жодна людина і жодна країна не повинні
позбавлятися можливості користуватися благами
розвитку. Має бути гарантована рівність прав і
можливостей чоловіків і жінок».
7. Конституція України
(прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України
28 червня 1996 року)
Стаття 24
Рівність прав жінки і чоловіка забезпечується:
наданням жінкам рівних з чоловіками можливостей у
громадсько-політичній і культурній діяльності, у
здобутті освіти і професійній підготовці, у праці та
винагороді за неї.
8. Конституція України
(прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України
28 червня 1996 року)
Стаття 51
Шлюб ґрунтується на вільній згоді жінки і чоловіка.
Кожен із подружжя має рівні права і обов'язки у шлюбі
та сім'ї.
Сім'я, дитинство, материнство і батьківство
охороняються державою.
Стаття 53
Кожен має право на освіту.
9. Закон України «Про освіту»
(від 23 травня 1991 року,
остання редакція від 11 червня 2008 року)
Стаття 3
Право на безкоштовну освіту в усіх державних
навчальних закладах мають усі громадяни та
громадянки України «незалежно від статі, раси,
національності, соціального і майнового стану, роду та
характеру занять, світоглядних переконань, належності
до партій, ставлення до релігії, віросповідання, стану
здоров'я, місця проживання та інших обставин».
10. Закон України «Про дошкільну освіту»;
Закон України «Про загальну середню освіту»;
Закон України «Про позашкільну освіту»;
Закон України «Про професійно-технічну
освіту»;
Закон України «Про вищу освіту».
У всіх цих документах йдеться про рівні
права на отримання освіти незалежно віднезалежно від
статістаті, тобто про рівність жінок і
чоловіків у сфері в освіти.
11. Організація Економічного Співробітництва та
Розвитку
(OECD, 1997)
Рівність в освіті означає освітнє середовище, в яком
індивіди можуть розглядати можливість вибору і
робити вибір у відповідності з їх здібностями і
талантами, не на основі стереотипів, упереджених
очікувань і дискримінації. Досягнення рівності в освіті
дає можливість жінками чоловікам всіх рас і етнічного
походження виробити навички, необхідні для того, щоб
плідно працювати, бути повноважними громадянами
12. Закон України
«Про забезпечення рівних прав та можливостей
жінок і чоловіків»
Стаття 21
Держава забезпечує рівні права та можливості жінок і чоловіків
у здобутті освіти.
Навчальні заклади забезпечують:
• рівні умови для жінок і чоловіків під час вступу до навчальних
закладів, оцінки знань, надання грантів, позик студентам;
• підготовку та видання підручників, навчальних посібників,
вільних від стереотипних уявлень про роль жінки і чоловіка;
• виховання культури ґендерної рівності, рівного розподілу
професійних і сімейних обов'язків.
13. Указ Президента України від 26.07.2005
№ 1135/2005 «Про вдосконалення роботи
центральних і місцевих органів виконавчої
влади щодо забезпечення рівних прав та
можливостей жінок і чоловіків»;
Розпорядження кабінету Міністрів України
«Про схвалення Концепції Державної
програми з утвердження ґендерної рівності в
українському суспільстві на 2006 - 2010 роки»
(від 05.07.06 № 384-р).
14. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
м. Київ
Від 10.09.2009 р. № 839
Про впровадження принципів ґендерної рівності в освіту
На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2006 р.
№ 1834 «Про затвердження Державної програми з утвердження
ґендерної рівності в українському суспільстві на період до 2010 року»
та з метою впровадження ґендерних підходів в освіту
Н А К А З У Ю:
... 4. Керівникам інших, професійно-технічних, загальноосвітніх,
дошкільних та позашкільних навчальних закладів забезпечити
системну роботи щодо впровадження ґендерних підходів у
навчально-виховний процес.
Міністр І.О. Вакарчук