Презентация Ольги Евстешиной

1. Теоретические основы работы с сетью
социальных контактов
(in abstracto)

2. Стр. 220.01.2006 Презентация
Методологические концепции
 Модернизм – идеи онтологического плюрализма,
множества возможных точек зрения;
 Постмодернизм – мир фактичен, хаотичен и
разнороден; "новая философия", которая "в принципе
отрицает возможность достоверности и объективности;
 Конструктивизм – действительность – мысленная
конструкция, люди принимают участие в создании
воспринимаемой ими реальности; повседневные
знания – продукт договоренности людей.

3. Стр. 320.01.2006 Презентация
Общая теория систем
Системные аксиомы:
 Система имеет иерархическую организацию, идентичность и
границы;
 Открытые системы дополняют друг друга и взаимно влияют
друг на друга в виде циркулярных процессов;
 Социальные системы являются активными, организованными
и саморегулирующимися благодаря внешнему и внутреннему
управлению;
 Основные системные процессы связаны с отклонениями и
приспособлениями;
 «Карта не есть территория» (описание реальности не
является самой реальностью);
 Целое больше чем сумма частей;
 Окружающее нас не более чем когнитивная конструкция;
 Существует множество описаний одного и того же явления.

4. Стр. 420.01.2006 Презентация
Социально-экологический подход
Экологическая
системная теория (Юрий
Бронфенбреннер) дает
возможность
проанализировать бытие
ребенка во всем его
многообразии. Анализу
подлежат не только
системы, в которые
включен ребенок, но и то,
как эти системы
взаимодействуют и влияют
друг на друга.
 Минисистема (индивид)
 Микросистемы (семья,
школа, родственники и
т.д.)
 Экзосистемы (работа
отца, управление
образования и т.д.)
 Мезосистемы
(межсистемное
пространство)
 Макросистемы
(правительство, нация и
т.д.)

5. Стр. 520.01.2006 Презентация
Макросистема
Экз
оси
сте
ма
Социально-экологическая модель
Семья
Школа
Родственники
Друзья Р
Мезосистема

6. Стр. 620.01.2006 Презентация
РЕБЕНОК
РОДСТВЕН-
НИКИ
ОТЦА
РОДСТВЕННИКИ
МАТЕРИ
ШКОЛА
СПОРТ.
КЛУБ
СЕМЬЯ
ДРУЗЬЯ
МИКРОСИСТЕМА:
НА ДАННОМ УРОВНЕ
НА РЕБЕНКА ВЛИЯЮТ СИСТЕМЫ
РОДИТЕЛЕЙ, СОСЕДЕЙ,
РОДСТВЕННИКОВ СО СТОРОНЫ
МАТЕРИ, ОТЦА, ОТНОШЕНИЙ
В ШКОЛЕ, СПОРТИВНОЙ
СЕКЦИИ (КРУЖКЕ) И Т.Д.
Метод взаимодействия
с сетевым окружением семей и детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации
УРОВНИ СИСТЕМ ЮРИЯ БРОНФЕНБРЕННЕРА

7. Стр. 720.01.2006 Презентация
РЕБЕНОК
РОДСТВЕН-
НИКИ
ОТЦА
РОДСТВЕННИКИ
МАТЕРИ
ШКОЛА
СПОРТ.
КЛУБ
СЕМЬЯ
ДРУЗЬЯ
МЕЗОСИСТЕМА
(ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАЖДОЙ
ИЗ МИКРОСИСТЕМ ДРУГ С ДРУГОМ):
• ТО, ЧТО ПРОИСХОДИТ МЕЖДУ
МИКРОСИСТЕМАМИ, ИМЕЕТ
ГОРАЗДО БОЛЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ,
НЕЖЕЛИ ПРОИСХОДЯЩЕЕ ВНУТРИ
КАЖДОЙ ИЗ СИСТЕМ;
• СЕТЕВАЯ МЕТОДИКА
ПРИМЕНЯЕТСЯ ИМЕННО
К МЕЗОСИСТЕМЕ;
• СЕТЕВАЯ ТЕРАПИЯ ПОНИМАЕТ
СУТЬ ПРОБЛЕМЫ В ОТСУТСТВИИ
ГАРМОНИИ МЕЖДУ РАЗНЫМИ
МИКРОСИСТЕМАМИ.
Метод взаимодействия
с сетевым окружением семей и детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации
УРОВНИ СИСТЕМ ЮРИЯ БРОНФЕНБРЕННЕРА

8. Стр. 820.01.2006 Презентация
РЕБЕНОК
РОДСТВЕН-
НИКИ
ОТЦА
РОДСТВЕННИКИ
МАТЕРИ
ШКОЛА
СПОРТ.
КЛУБ
СЕМЬЯ
ДРУЗЬЯ
ЭКЗОСИСТЕМА
(ВНЕШНЯЯ СИСТЕМА):
СИСТЕМЫ, КУДА РЕБЕНОК
НЕ ВХОДИТ САМ,
НО КОТОРЫЕ КОСВЕННО
ВЛИЯЮТ НА НЕГО
РАБОТА
ОТЦА
УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЕМ
Метод взаимодействия
с сетевым окружением семей и детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации
УРОВНИ СИСТЕМ ЮРИЯ БРОНФЕНБРЕННЕРА

9. Стр. 920.01.2006 Презентация
РЕБЕНОК
РОДСТВЕН-
НИКИ
ОТЦА
РОДСТВЕННИКИ
МАТЕРИ
ШКОЛА
СПОРТ.
КЛУБ
СЕМЬЯ
ДРУЗЬЯ
МАКРОСИСТЕМА
(СИСТЕМА,
КОТОРАЯ ОПИСЫВАЕТ
СУЩЕСТВУЮЩИЕ ЦЕННОСТИ
В ОБЩЕСТВЕ):
НА ДАННОМ УРОВНЕ
НА РЕБЕНКА И ВСЕ
ОКРУЖАЮЩИЕ ЕГО СИСТЕМЫ
ДЕЙСТВУЮТ ПОЛИТИЧЕСКАЯ
СИТУАЦИЯ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ
ЦЕННОСТИ, ЭКОНОМИКА,
РЕЛИГИЯ, НАЦИОНАЛЬНОСТЬ
И Т.Д.
ГОСУДАРСТВО
РЕЛИГИЯ
НАЦИОНАЛЬНОСТЬ
Метод взаимодействия
с сетевым окружением семей и детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации
УРОВНИ СИСТЕМ ЮРИЯ БРОНФЕНБРЕННЕРА

10. Стр. 1020.01.2006 Презентация
Салютогенная перспектива
Патогенная
область
Фактор
здоровья
Фактор
здоровья
Фактор
здоровья
Фактор
здоровья
Фактор
здоровья
Фактор
здоровья

11. Стр. 1120.01.2006 Презентация
Чувство когерентности (КАSАМ)
Постижимость (comprehensibility): когда всё происходящее
понятно и воспринимается индивидом как нечто
четкое, продуманное и упорядоченное.
Управляемость (manageability): когда индивид ощущает,
что у него достаточно ресурсов, чтобы справится с
разными жизненными ситуациями.
Осмысленность (meaningfulness): когда индивид ощущает
собственную причастность к тому, что происходит

12. Стр. 1220.01.2006 Презентация
Поддерживающие
факторы на уровне
личности
Социальная компетентность
Уверенность в себе
Самостоятельность
Эффективный копинг
Интеллект и креативность
Интересы и хобби
Внутренний локус контроля (intern
locus of control)
Эффективный контроль за
импульсами
Деятельность и энергичность
Оптимизм и вера в будущее
Поддерживающие
факторы на уровне
семьи и социального
окружения
Помощь другим, когда они в ней нуждаются
Присутствие значимой для ребенка фигуры
Близкие, доверительные отношения
Четко определенные границы и субсистемы
Позитивные взаимоотношения родителей и
детей
Четко определенные правила поведения в
семье
Общность ценностей

13. Стр. 1320.01.2006 Презентация
Выученная беспомощность
Краеугольным камнем в теории о выученной
беспомощности является гипотеза о том, что люди, не
могущие контролировать того, что происходит с ними,
часто испытывают эмоциональный, когнитивный и
мотивационный дефицит. Снижение мотивации
выражается в уменьшении попыток что-то изменить
добровольно. Когнитивный дефицит выражается в
уверенности, что ничего всё равно не получится, и
эмоциональная недостаточность выражается в
депрессивных аффектах. (Seligman 1975).

14. Стр. 1420.01.2006 Презентация
ОБРАЗОВАНИЕ
Детские сады,
школы, ДЮЦ,
МППЦ
СОЦИАЛЬНАЯ
ЗАЩИТА
СРЦ, ЦСПСиД,
ОПСиД
КДН
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ
Поликлиники, больницы
ЖИЛИЩНО-
ЭКСПЛУАТАЦИ
ОННЫЕ
СЛУЖБЫ
ЖЭК
РЕЛИГИОЗНЫЕ
УЧРЕЖДЕНИЯ
Церковь
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ СЕМЬИ
ПАПА
СЫН
МАМА
ДОЧЬ
РОДСТВЕННИКИ СО
СТОРОНЫ МАТЕРИ
СОСЕДИ
РОДСТВЕННИКИ СО
СТОРОНЫ ОТЦА
ДРУЗЬЯ
МЕСТНАЯ
АДМИНИСТРАЦИЯ
Управа, органы опеки и
попечительства
СПЕЦ. УЧРЕЖДЕНИЯ
Наркодиспансер,
психоневрологический
диспансер
ПОГРАНИЧНАЯ СИСТЕМА
Метод взаимодействия с сетевым кружением семей и детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации

15. Стр. 1520.01.2006 Презентация
Сравнение идей кибернетики 1-го и 2-го
порядка
 Предмет (в том числе
болезнь) рассматривается
как «вещь в себе»
 Профессионал работает с
предметом (в т.ч. с
болезнью)
 Предмет раскрывается
(исследуется) как он есть.
Предмет имеет только одну
версию.
 Личные изменения могут
быть направлены извне и
потому предсказуемы
 Предмет рассматривается
как часть меняющегося
контекста
 Профессионал работает с
персональным (личным)
пониманием предмета
 Личность приходит к
пониманию того, что
предмет это только одна из
множества возможных
версий
 Личные изменения
развиваются спонтанно
изнутри, никто никогда не
знает о том, что это будет
или как это будет или когда
это случится

16. Стр. 1620.01.2006 Презентация
Профессиональные задачи в контексте социально-
экологической парадигмы
1. Уровень системы
2. Что нарушено
3. На что направлено воздействие
4. Специалисты
5. Методы, средства
1. Мини-
2. Все, что связано с физическим, психическим, психологическим неблагополучием индивида
3. Восстановление приемлемого уровня действия изменённых функций
4. Медицинский персонал, педагоги, дефектолог, психологи, психотерапевт
5. Педагогические, медицинские, психологические средства диагностики реабилитации и коррекции
1. Микро-
2. Деформация ролей, дисфункция семейных связей
3. Восстановление и формирование взаимоотношений и способов взаимодействия
4. Семейный психотерапевт, психолог, социальный педагог, социальный работник
5. Всякого рода семейная терапия, в т.ч. интенсивная семейная терапия, социально-психологические тренинги
1. Мезо-
2. Нарушение функциональных связей между системами
3. Восстановление и формирование взаимоотношений и способов взаимодействия на уровне мезосистем
4. Системный терапевт, сетевой терапевт
5. Метод работы с сетью социальных контактов. Одним из основных инструментов является сетевая встреча.
Средство диагностики – карта социальных связей, в которой при помощи условных обозначений отражаются
значимые для клиента люди.