Осложненное предложение

1. 3. Укажите предложение с составным
глагольным сказуемым.
А. Обнялись облака и уснули без грусти.
Б. Я начал строить новый дом.
В. Мир кажется мне книгой
бесконечной.
Г. Об осеннем лесе буду сказку
сказывать.

2. 4. Найдите предложение с составным
именным сказуемым.
А. Лесной полумрак заискрился нитями
лучей.
Б. Ночи были ясные и по-весеннему
тёплые.
В. Ребята будут купаться в реке.
Г. Почему ты долго был на улице?

3. 5. Найдите предложение, в котором
нужно поставить тире между
подлежащим и сказуемым.
А. Мир без книг мир дикарей.
Б. Жизнь коротка искусство
долговечно.
В. Я всем чужой.
Г. Ласковое слово что весенний день.

4. 6. Укажите предложение, в котором
выделенное слово является
дополнением.
А. Часовой стережёт объект.
Б. Море посылало на берег влажность.
В. Ветер кружит опавшие листья.
Г. Воск со свечи оплыл на салфетку.

5. Обособляются уточняющие обстоятельства
места и времени. Например:
(Где?) (Где именно?)
В предместье, около боен, выли собаки.
(Где?) (Где именно?)
За рекою, в розоватом небе, ярко сверкала
вечерняя звезда.
(Куда?)
(Куда именно?)
Даже сюда, через озеро, за километр,
вместе с горячим воздухом, доносился гул и
треск.

6. В полдень, в ясную, солнечную
погоду, ничего нельзя вообразить
печальнее этой развалины.
Он встал по хозяйству рано, в третьем
часу утра, и теперь у него слипались
глаза.
Сейчас, поздней осенью, когда я живу в
Москве, шкатулка стоит там одна в пустых
нетопленых комнатах...

7. Обособляются уточняющие определения
со значением цвета, размера, возраста и т.д.,
например:
Длинная, в несколько верст, тень ложилась
от гор на степи.
Нас встретил молодой парень, лет
двадцати, высокий и красивый.
Она... со страхом смотрела на дедовы руки в
коричневых, глиняного цвета, старческих
веснушках.

8. Реже встречаются уточняющие
обстоятельства с другими значениями,
например обстоятельства образа
действия:
Он встряхнул кудрями и самоуверенно,
почти с вызовом, глянул вверх.
Она озорно, по-девичьи, взглянула на него
снизу вверх...
Бабы зашумели все сразу, в один голос, не
давая Давыдову и слова молвить.

9. В зависимости от смысла одни и те же слова
могут рассматриваться как уточняющие
или не как уточняющие:
Далеко, в лесу, раздавались удары
топора. (слушатель находится вне леса)
Далеко в лесу раздавались удары
топора. (слушатель тоже находится в
лесу)

10. Пояснительные члены предложения могут
присоединяться союзом или (в значении «то
есть»).
Кругом всего здания идет обширный каменный
балкон, или веранда, где, в бамбуковых
креслах, лениво дремлют хозяева казарм.
...Это был Александр Тимофеевич, или
попросту Саша, гость, приехавший из Москвы
дней десять тому назад.
По всей ширине Лены торчали в разных
направлениях огромные льдины, или, по-
местному, торосья.

11. Нередко уточняющие обстоятельства места
выстраиваются в ряд, образуют цепочку:
Впереди, далеко, на том берегу туманного
моря, виднелись выступающие лесистые
холмы.
Вокруг по левому берегу, в полуверсте от
воды, на расстоянии семи восьми вёрст одна‑
от другой, расположились станицы.
Вдруг на повороте реки, впереди, под
тёмными горами, мелькнул огонек.

12. ОБОСОБЛЕНИЕ
 Обособление - смысловое и
интонационное выделение
второстепенных членов с
целью придать им известную
синтаксическую
самостоятельность в
предложении.

13. ОБОСОБЛЯЮТСЯ
 1.Согласованные определения
и одиночные приложения, если
стоят после определяемого слова:
Паутинка, зацепившаяся за ветку, блестит на
солнце.
На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы
расцвели.
Ландыш, майский цветок, любит тень.
Ночь, облачная и туманная, окутала землю.

14. ОБОСОБЛЯЮТСЯ
 2. Если относятся к
личному местоимению:
Он, мятежный, просит бури.
Красавца, его замечали все.
 3. Если имеет добавочное
обстоятельственное значение:
Отягощенные плодами, ветви ломались.
Отличный рыбак, Васька знал толк в рыбе.

15. ОБОСОБЛЯЮТСЯ
 4. Если отделены от
определяемого слова
другими членами предложения:
Несколько раз, таинственная и одинокая, появлялась в небе
луна.
5. Если присоединяются к
определяемому слову с помощью
союза КАК в значении ПОТОМУ ЧТО,
БУДУЧИ, ТАК КАК.
Отец, как человек осторожный, пока молчал.

16. НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ
1. Если тесно связаны
с определяемым словом:
Это привело к результатам печальным и непоправимым.
2. Если входят в состав сказуемого:
Он пришел грустный и усталый.

17. НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ
3. При ИНВЕРСИИ в поэтической речи:
Лесом частым и дремучим ехал всадник.
4. Если присоединяются к
определяемому слову с помощью
союза КАК в значении В КАЧЕСТВЕ:
Его знали как хорошего учителя.

18. ДЕФИС ПРИ
ПРИЛОЖЕНИИ
1. Приложение и определяемое слово
выражено нарицательными существительными:
Гора-великан возвышалась до неба.
2. Определяемое слово выражено именем собственным
и стоит перед одиночным нарицательным
существительным:
Над Волгой-рекой слышна песня.

19. 1.Дорога вошла в лес, мертвый и холодный от луны и росы.
2. Не всякая пачка исписанной второпях бумаги
достойна стать книгой.
3. Худой и высокий, он чем-то напоминал мне горестный
образ Дон-Кихота.
4. Солнцем мартовским пригретый, тает старый снег.
5. Бим был собакой доверчивой и честной.
6. Егоровна, добрая старуха, теперь сделалась его нянькою.
7. Лакеи, временно находящиеся без места, от этого не
становятся свободными людьми.
8. В легкой капельке, свежей и чистой, отразился
сверкающий день.

20. ЗАКРЕПЛЕНИЕ
1.Ошеломленная, мать неотрывно смотрела
на Рыбина.
2. Уверенный в привязанности своей дочери,
Троекуров никогда не мог добиться от нее
доверенности.
3. Овеян вещею дремотой, полураздетый лес
грустит.
4. Усталый и побледневший, месяц все еще
висел на огромном небе.

21. Задание: укажите номера предложений, где
необходимо обособить определения.
1. Испещренное морщинами лицо старика
замерло в выражении тоски.
2. По небосклону высокому и
прозрачному поднимался золотой шар
солнца.
3. Весенней негой утомлен я впал в
невольное забытье.
4. По степи густо заросшей травой
лошади шли медленно.
5. У околицы горит распахнутое в небо
окошко.

22. 6. Перед нами раскрывалась поражавшая
своим видом панорама.
7. Пугачев верный своему обещанию
приближался к Оренбургу.
8. Взволнованный и усталый я бросился
в кресло.
9. Он внимательно читал написанное
мелким почерком письмо.
10. Меня мокрого до последней нитки
сняли с лошади почти без памяти.

23. 11. На столе лежали собранные
мальчиком камешки и ракушки.
12. Покрытая желтым абажуром лампа
освещала комнату.
13. Молчаливый он не запрещал мне
говорить обо всем.
14. Науки чуждые музыке были чужды
мне.
15. Под ногами похрустывает пахнущий
влагой мартовский снег.

24. 16. Небольшие домики появлялись на
окраине среди начинающих кудрявиться
старых деревьев.
17. Не прекращающийся несколько дней
снегопад ограничивал видимость.
18. За синими морями забытый он угасал
один.
19. Третью неделю лил дождь упорный и
беспощадный.
20. Подвешенный на сучок сосны
электрический фонарик освещал лица
детей.

25.  21. Сосновыми иголками был усыпан
отсыревший с рассветом песок.
22. Сердитый на вид он был добряк в душе.
23. Капли росы еще не успевшей высохнуть
сверкают на листве.
24. Тишина прерывалась долетавшими
издалека звуками песни.
25. Черные глаза серьезные и
пронизывающие смотрели на меня.

26.  26. Вдруг на яркой полосе пересекающей
пол промелькнула тень.
27. Утомленный ходьбой по болоту забрел
я в сарай и заснул глубоко.
28. Вдруг вся степь всколыхнулась и
охваченная голубым светом расширилась.
29. Обогащенный новыми понятиями и
чувствами он принялся перечитывать
опять свои книги.
30. Выросший в нищете и голоде Павел
враждебно относился к тем, кто был в его
понимании богатым.

27.  Ответы: 2, 3, 4, 7, 8, 10, 13, 14, 18,
19, 22, 23, 25, 26, 27, 28, 29, 30.