///

1. Відкрите заняття
Керівник гуртка
“Юні користувачі ПК”
Пузаєнко О.В.
16.02.2016

2. Тема заняття: Форматування та оформлення тексту.
Мета заняття:
навчальна – сформувати в учнів поняття «форматування», ознайомити з
основними командами форматування; навчити застосовувати кнопки панелі
інструментів для форматування тексту; сформувати практичні навички та вміння
введення, редагування та форматування тексту. удосконалювати навички роботи
в середовищі текстового процесора;
розвивальна- розвивати в учнів дисциплінованість та активність; розвивати
самостійне, працьовитість; сприяти логічному мисленню, уваги, пам’яті; вміння
порівнювати набуті знання; розвивати вміння аналізувати;
виховна – виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності,
акуратності, дисциплінованості, посидючості; виховувати естетичність поглядів на
предмет «Інформатика» та творче ставлення до, виховувати в учнів патріотизм .
ХІД ЗАНЯТТЯ
І. Організаційна частина
Привітання. Перевірка присутніх
ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь

3. Запитання (робота з картками)
1.Як можна виконати виділення слова, речення?
2.Перерахувати можливі способи копіювання.
3.Перерахувати способи вирізки фрагменту тексту в документі.
4.Як виділити весь документ?
Під час роботи по карточкам проводиться робота з класом.

4.  ІІІ. Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.
Створюючи певні документи ми намагаємося надати їм вигляду, якого
вимагають від нас обставини, зміст документу або наші особисті смаки.
Документи можуть набувати різноманітного вигляду, добитися цього можна
завдяки вмінням користуватися відповідними опціями форматування.
Тому сьогодні ми познайомимося з поняттям «Формування», та можливостями
формування в середовищі Microsoft Word.
На минулому занятті ви частково ознайомилися з форматуванням, а сьогодні
продовжимо.
Запишіть тему заняття.
На дошці заздалегідь записана тема заняття.
Наводимо приклади 2 варіантів тексту:
Відформатований текст, в якому чітко виділяється структура
Не відформатований текст .

5. Іноді для виділення основної думки тексту доцільно,
наприклад, змінити розмір чи колір слів, зробити
їх жирними або похилими. Наприклад, у тексті
Ромашка — морозостійка трав’яна рослина
висотою від 60 до 150 см. Листя яскраво-зелене.
Квітки мають пелюстки у вигляді білих широких
променів і жовту середину.
слово «ромашка» можна виділити жирним, слова
«яскраво-зелене» і «жовту» виділити курсивом і вста-
новити зелений і жовтий колір символів відповідно.

6. Ромашка — морозостійка трав’яна рослина
висотою від 60 до 150 см. Листя яскраво-зелене.
Квітки мають пелюстки у вигляді білих широких
променів і жовту середину.

7. Документи можуть набувати різноманітного вигляду,
добитися цього можна завдяки вмінням користуватися
відповідними опціями форматування.
Отже, для кращого сприйняття та
зовнішнього вигляду вашого документу,
необхідно форматувати текст, чітко
виділяти його структуру, застосовувати
різноманітні шрифти, стилі, різні види
списків.

8. Під форматуванням тексту розуміють процес
оформлення символу (слова, речення), абзацу, сторінки,
розділу.
Змінення зовнішнього вигляду тексту називається
форматуванням тексту.
Для змінення зовнішнього вигляду тексту:
1. Виділи фрагмент тексту.
2. Вибери відповідну кнопку
для роботи з виділеним
фрагментом тексту.
ІV. Вивчення нового матеріалу.

9. Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил
безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Центр монітора
на рівні очей
Шия пряма
50–60 см
Стопи на
підлозі
Використовуйте підставку для ніг

11. Ж К Ч
Завдання 2. Розглянь приклади форматування тексту.
Обведи відповідну кнопку.
Накреслення тексту
Накреслення тексту Ж К Ч
Накреслення тексту Ж К Ч

12. Завдання 1. Призначення кнопок
форматування текстів.
• Задати розмір символів –
зеленим олівцем
• Задати накреслення символів – оранжевим олівцем
• Збільшити розмір символів – червоним олівцем
• Зменшити розмір символів – синім олівцем
• Задати колір символів – жовтим олівцем

13.  VI. Фізкультхвилинка
 V. Сприймання, осмислення і засвоєння нового матеріалу.
 VІ. Практична робота

14.  Завдання 1
Надрукувати тест гімну України «Ще не вмерла Україна» та відформатувати його:
(вирівнювання – по центру, розмір шрифту – 14, шрифт – Times New Roman);
для заголовку такі параметри: розмір шрифту – 18, колір – червоний, курсив)
форматування сторінки: верхнє та нижнє поля – 2,5см; ліве та праве поля – 2 см,
розмір паперу – А4, параметри сторінки – книжна
 Завдання 2
 Створити власну візитку.
Рибалко Ірина Ігорівна
Учениця
Муховецької ЗОШ І-ІІІ ст.
Адреса: с.Мухівці
Вінницька область
Немирівський район
Пошта: ii.menkiv@mail.ru

15. 4. Про що хотіли би дізнатися більше?
6. Поясни, як зробити текст різнокольоровим?
7. Як задати розмір символів
фрагменту тексту?
1. Що цікавого сьогодні ви дізналися на
занятті?
2. Що найбільше сподобалося?
3. Що запам’яталося?
5. Які дії виконуються за допомогою
кнопок накресленння ?
VI. Підсумок заняття.

16. Під форматуванням тексту
розуміють процес оформлення
символу (слова, речення), абзацу,
сторінки, розділу.
Змінення зовнішнього вигляду
тексту називається форматуванням
тексту.