молоді спеціалісти

1. Молодий спеціаліст стає хорошим учителем, перш за все,
завдяки обстановці творчої праці педагогічного й учнівського колективів.
( В.О. Сухомлинський)
Нормативно-правове забезпечення
 Закон України “ Про освіту”
Стаття 56. Обов язки педагогічних та науково-педагогічних працівників.ʼ
 Закон України “ Про загальну середню освіту”
Стаття 36. Основні завдання органів управління системою загальної середньої освіти.
 Концепція загальної середньої освіти ( 12 річна школа)
Затверджено Постановою колегій МОН України ти Президією АПН України № 12/5 від
22.11.2001 року
 Державна програма “ Вчитель”
Прийнято Постановою Кабінету міністрів України № 379 від 28.03.2002р., затверджено
наказом МОН № 256 від 16.04.2002 р.
Алгоритм роботи з молодими вчителями
 1. Діагностика знань та умінь молодих спеціалістів /серпень/
-співбесіди
- письмові опитування
- анкетування
 2. Консультації щодо ведення шкільної документації / серпень,вересень/
- спостереження за роботою;
- вивчення стану ведення документації
 3. Відвідування уроків у молодих спеціалістів з метою вивчення педагогічних
труднощів
 4. Відвідування уроків молодими педагогами у досвідчених колег, наставників
/протягом року/
 5. Участь молодих спеціалістів у методичних угрупуваннях, заходах. / протягом
року/
 6. Навчання у школі молодого
педагога / протягом року/
 7. Рефлексія. / травень
Система роботи школи з молодими спеціалістами
 - школа молодого вчителя
 - методична рада школи
 - методичні об єднання вчителівʼ
 - методичні оперативки
 - предметні тижні
 - методичні тижні
 -семінари-практикуми
 - інтерактивні технології