Олександрійська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Кіровоградської обласної ради
Кожен урок – неповторний,
кожен учень – здібний…
Професійне портфоліо вчителя
фізичної культури та основ здоров’я
Сорокун Тетяни Євгенівни
Візитна картка
Педагогічний стаж
20 років
Кваліфікаційна категорія
“спеціаліст вищої категорії”
Педагогічне звання
“старший учитель”
Олександрійська
загальноосвітня школа-
інтернат І-ІІІ ступенів
Кіровоградської обласної
ради
Освіта
Тернопільський державний педагогічний
інститут ім. Я. Галана
за спеціальністтю
фізичне виховання.
Присвоєно кваліфікацію
учителя фізичної культури
Вчитель – найгуманіша професія
Група студентів випускного курсу факультету фізвиховання
(фото газети “Студентський ВІСНИК 1988 рік)
Рецепт вчительського щастя
Науково-методична проблема
міського методичного об’єднання
кафедри «Здоров’я»
Подальше поліпшення методичного забезпечення
системи безприривного підвищення кваліфікації та
впровадження в практику передового педагогічного
досвіду вчителів фізичної культури, підвищення їх
педагогічної майстерності. Форми і методи
впровадження Олімпійської освіти
Фахова самоосвітня проблема
Формування правильної осанки у дітей шкільного віку
та використання рухливих та спортивних ігор на уроках
Форми та методи роботи
Ігровий
метод
Інтерактивн
ий метод
Змагальний
метод
Наочний
метод
Фронтальни
й метод
Метод
«Мозковий
штурм»
Урок
Самостійні
заняття
фізичними
вправами,
спортом
Масові
фізкультно-
спортивні
заходи
Заняття в
спортивних
секціях та
гуртках
Дистанційні
методи
навчання
Позаурочні
форми
роботи
Мої досягнення

Портфоліо

  • 1.
    Олександрійська загальноосвітня школа-інтернатІ-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради Кожен урок – неповторний, кожен учень – здібний… Професійне портфоліо вчителя фізичної культури та основ здоров’я Сорокун Тетяни Євгенівни
  • 2.
    Візитна картка Педагогічний стаж 20років Кваліфікаційна категорія “спеціаліст вищої категорії” Педагогічне звання “старший учитель” Олександрійська загальноосвітня школа- інтернат І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради
  • 3.
    Освіта Тернопільський державний педагогічний інститутім. Я. Галана за спеціальністтю фізичне виховання. Присвоєно кваліфікацію учителя фізичної культури
  • 4.
    Вчитель – найгуманішапрофесія Група студентів випускного курсу факультету фізвиховання (фото газети “Студентський ВІСНИК 1988 рік)
  • 5.
  • 6.
    Науково-методична проблема міського методичногооб’єднання кафедри «Здоров’я» Подальше поліпшення методичного забезпечення системи безприривного підвищення кваліфікації та впровадження в практику передового педагогічного досвіду вчителів фізичної культури, підвищення їх педагогічної майстерності. Форми і методи впровадження Олімпійської освіти Фахова самоосвітня проблема Формування правильної осанки у дітей шкільного віку та використання рухливих та спортивних ігор на уроках
  • 7.
    Форми та методироботи Ігровий метод Інтерактивн ий метод Змагальний метод Наочний метод Фронтальни й метод Метод «Мозковий штурм» Урок Самостійні заняття фізичними вправами, спортом Масові фізкультно- спортивні заходи Заняття в спортивних секціях та гуртках Дистанційні методи навчання Позаурочні форми роботи
  • 8.