Ти – учень 8-11 класу?
Цікавишся бізнесом, економікою і підприємництвом?
Хотів би ефективно підготуватися до вступу в економічний ВНЗ?
Тоді цей табір для тебе!
Бізнес-табір «Практична економіка» організовується Київським національним економічним університетом ім. В. Гетьмана cпільно з Компанією Інтелектуальних Технологій. Він проходитиме 18.01-30.01.16, з 15:00 до 18:00.
Детальніше: http://kint.com.ua/ua/business-camp/blog
Кафедра економічної кібернетики і маркетингового менеджменту факультету бізнесу і фінансів НТУ «ХПІ» запрошує на навчання за спеціальністю 075 «Маркетинг» спеціалізація «Маркетинговий менеджмент».
Потреба в фахівцях-маркетологах, що володіють сучасними інформаційними технологіями, обумовлена динамічним розвитком цифрових медіа та інтерактивних каналів комунікацій.
Кафедра економічної кібернетики і маркетингового менеджменту факультету бізнесу і фінансів НТУ «ХПІ» запрошує на навчання за спеціальністю 075 «Маркетинг» спеціалізація «Маркетинговий менеджмент».
Потреба в фахівцях-маркетологах, що володіють сучасними інформаційними технологіями, обумовлена динамічним розвитком цифрових медіа та інтерактивних каналів комунікацій.
Basic business formula game - international projectNewGround LLC
Basic Business Formula Game - is an international project that makes your business better.
In the project:
Basic Business Formula Game
Junior Basic Business Formula Game
Pro Basic Business Formula Game
Online Basic Business Formula Game
Про що мовчать цифри та звіти?
Що таке стратегія і що з нею робити?
Як прогнозувати та прораховувати попит?
Як правильно скласти бюджети?
Як правильно оцінити конкурентів?
Як ефективно використовувати залучений капітал?
Як трансформувати ідею у бізнес-ідею?
Що справді потрібно споживачам?
Як діють закони бізнесу?
Для чого потрібно планувати діяльність?
Про що говорять цифри?
Як описати ринок?
Як правильно прораховувати і управляти ціною?
Що таке канали просування продукції та як ефективно працювати з ними?
Як прорахувати ефект від вкладених інвестицій?
Як правильно контролювати діяльність та оцінити її ефективність?
Программа ”Бизнес-администрирование”
Специализация “Бизнес-право” (“Legal Management” – LM)
MВA+LМ = формула успешного топ-менеджера по защите интересов бизнеса
Университет “КРОК”
www.fpo.krok.edu.ua
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ШІ ЯК ОСНОВНОГО ДРАЙВЕРУ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ УКРА...Олександр Мілютін
Виступ на ІІІ Всеукраїнському науково-практичному семінарі «Національна економіка та інфраструктурні проєкти повоєнної України» з теми "Особливість впровадження штучного інтелекту у освітні процеси в умовах війни" був присвячений критичному аналізу викликів та можливостей, що виникають з використанням штучного інтелекту (ШІ) у освіті під час воєнного стану в Україні. Ця тема є частиною моєї дисертаційної роботи та наукових досліджень.
Я розпочав з аналізу наслідків війни для освітньої системи України, акцентуючи увагу на значних збитках освітніх закладів та переході на дистанційне навчання. Важливим аспектом мого виступу було висвітлення статистики пошкоджень та руйнувань закладів освіти з лютого 2022 по квітень 2024 року, що підкреслює масштаб кризи.
Основний фокус моєї презентації був на можливостях ШІ оптимізувати освітні процеси, забезпечуючи адаптивне навчання та персоналізацію освітнього контенту. Я наголосив, що ШІ може відігравати ключову роль у забезпеченні безперервності освіти, незалежно від воєнних дій, включаючи заходи з безпеки учнів та вчителів.
Детально я розглянув адаптацію навчальних програм, оновлення освітніх матеріалів, а також розвиток нових компетенцій, що важливі для ефективної роботи в умовах воєнного стану. ШІ вносить значні зміни в підходи до навчання, від автоматизації рутинних процесів до впровадження адаптивних методик, що підвищує доступність освіти.
Окрім можливостей, я також обговорив складнощі застосування ШІ, включаючи необхідність забезпечення технічних знань викладачів та високу вартість інструментів та технологій. Я закцентував увагу на етичних та соціальних викликах, як-от збереження конфіденційності та безпеки даних.
Завершальною частино
ю мого виступу була дискусія про ризики та обмеження ШІ, включаючи помилки у висновках та обмежену здатність до творчого та критичного мислення. Я звернув увагу на академічну чесність та плагіат, що є критичними аспектами при впровадженні ШІ в освітній процес.
Basic business formula game - international projectNewGround LLC
Basic Business Formula Game - is an international project that makes your business better.
In the project:
Basic Business Formula Game
Junior Basic Business Formula Game
Pro Basic Business Formula Game
Online Basic Business Formula Game
Про що мовчать цифри та звіти?
Що таке стратегія і що з нею робити?
Як прогнозувати та прораховувати попит?
Як правильно скласти бюджети?
Як правильно оцінити конкурентів?
Як ефективно використовувати залучений капітал?
Як трансформувати ідею у бізнес-ідею?
Що справді потрібно споживачам?
Як діють закони бізнесу?
Для чого потрібно планувати діяльність?
Про що говорять цифри?
Як описати ринок?
Як правильно прораховувати і управляти ціною?
Що таке канали просування продукції та як ефективно працювати з ними?
Як прорахувати ефект від вкладених інвестицій?
Як правильно контролювати діяльність та оцінити її ефективність?
Программа ”Бизнес-администрирование”
Специализация “Бизнес-право” (“Legal Management” – LM)
MВA+LМ = формула успешного топ-менеджера по защите интересов бизнеса
Университет “КРОК”
www.fpo.krok.edu.ua
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ШІ ЯК ОСНОВНОГО ДРАЙВЕРУ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ УКРА...Олександр Мілютін
Виступ на ІІІ Всеукраїнському науково-практичному семінарі «Національна економіка та інфраструктурні проєкти повоєнної України» з теми "Особливість впровадження штучного інтелекту у освітні процеси в умовах війни" був присвячений критичному аналізу викликів та можливостей, що виникають з використанням штучного інтелекту (ШІ) у освіті під час воєнного стану в Україні. Ця тема є частиною моєї дисертаційної роботи та наукових досліджень.
Я розпочав з аналізу наслідків війни для освітньої системи України, акцентуючи увагу на значних збитках освітніх закладів та переході на дистанційне навчання. Важливим аспектом мого виступу було висвітлення статистики пошкоджень та руйнувань закладів освіти з лютого 2022 по квітень 2024 року, що підкреслює масштаб кризи.
Основний фокус моєї презентації був на можливостях ШІ оптимізувати освітні процеси, забезпечуючи адаптивне навчання та персоналізацію освітнього контенту. Я наголосив, що ШІ може відігравати ключову роль у забезпеченні безперервності освіти, незалежно від воєнних дій, включаючи заходи з безпеки учнів та вчителів.
Детально я розглянув адаптацію навчальних програм, оновлення освітніх матеріалів, а також розвиток нових компетенцій, що важливі для ефективної роботи в умовах воєнного стану. ШІ вносить значні зміни в підходи до навчання, від автоматизації рутинних процесів до впровадження адаптивних методик, що підвищує доступність освіти.
Окрім можливостей, я також обговорив складнощі застосування ШІ, включаючи необхідність забезпечення технічних знань викладачів та високу вартість інструментів та технологій. Я закцентував увагу на етичних та соціальних викликах, як-от збереження конфіденційності та безпеки даних.
Завершальною частино
ю мого виступу була дискусія про ризики та обмеження ШІ, включаючи помилки у висновках та обмежену здатність до творчого та критичного мислення. Я звернув увагу на академічну чесність та плагіат, що є критичними аспектами при впровадженні ШІ в освітній процес.
В рамках прийнятого в ХНЕУ ім. С. Кузнеця майнор-мейджор підходу до формування вибіркової складової навчальних дисциплін 26 квітня 2023 р. відбулася презентація мейджорів (окремих профільних навчальних дисциплін) для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійної програми облік і аудит. Завідувач кафедри разом з провідними викладачами розповіли про перелік вибіркових навчальних дисциплін та ознайомили зі структурою кожного освітнього компонента. Результати зробленого вибору визначили варіативні дисципліни, які студенти вивчатимуть у 2023-24 та 2024-25 навчальних роках. До початку проведення презентації студенти мали змогу ознайомитись з переліком навчальних дисциплін варіативної складової, а також з силабусом кожної з освітніх компонент.
Результати засідання робочої групи МВАРТИ з питань покращення працевлаштуванн...Mike Lebed
Нагадуємо, що 28-29 вересня 2011 року в столиці України м.Києві відбулося перше засідання представників молодіжного руху, спілок роботодавців, органів законодавчої та виконавчої влади, ЗМІ, експертів, на була створена робоча групу з питань покращення працевлаштування молоді. Темою засідання було обговорення та пошук шляхів до вирішення проблеми працевлаштування молоді крізь призму виконання передвиборчих програм парламентських політичних сил України. Ця була 3-тя зустріч в рамках програми залучення молоді до прийняття рішень «Краще разом!», яка реалізується національним комітетом ГК «МОЛОДІЖНА ВАРТА: молодь за вами спостерігає!» (у який входить ФРІ) за підтримки Представництва Фонду Фрідріха Еберта в Україні та Білорусі. Проведення таких зустрічей покликане здійснити включення молоді в процес підготовки та прийняття державних рішень.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. ОПИС ОСВІТНЬОГО ПРОЕКТУ
Мета – підвищення економічної грамотності старшокласників через
поглиблення теоретичних знань і формування прикладних економічних
компетентностей у бізнес-симуляції ViAL+.
Завдання:
1) визначення та підвищення рівня економічної підготовки школярів;
2) формування soft skills – навиків самопрезентації, ділової комунікації з
товаришами по команді та з іншими учасниками, управління часом і
самодисципліни;
3) ведення ефективної профорієнтаційної роботи з учнями, виявляючи
здібних до бізнесу й економіки, щоб допомогти їм утвердитися у
свідомому виборі економічної чи управлінської спеціальності;
4) мотивування молоді до поглибленого й результативного вивчення
економічних дисциплін у ЗНЗ та ВНЗ.
Термін проведення – 18.01.—30.01.2016
Цільова аудиторія – учні 8-11 класів спеціалізованих шкіл, ліцеїв,
гімназій з поглибленим вивчення економічних дисциплін.
4. ПРОГРАМА «ПРАКТИЧНОЇ ЕКОНОМІКИ» У КНЕУ
Модуль 1. Основи підприємництва, створення власної
компанії
Модуль 2. Управління власними фінансами та капіталом
фірми.
Модуль 3. Організація й особливості виробничої
діяльності підприємства.
Модуль 4. Маркетинг і реалізація продукції підприємства в
умовах вітчизняного ринку.
Модуль 5. Оперативний контроль за функціонуванням
підприємства.
Модуль 6. Працевлаштування в компанії.
Модуль 7. Бізнес-проект і його реалізація.
5. МОДУЛЬ 1. ОСНОВИ ПІДПРИЄМНИЦТВА,
СТВОРЕННЯ ВЛАСНОЇ КОМПАНІЇ
Теоретична
частина
• Поняття про
сутність, види та
структуру
підприємств.
• Cекрети
успішного
підприємництва.
• Цілепокладання
і планування
діяльності.
• Історії успіху і
неуспіху
підприємців.
Практика у ViAL+
• Реєстрація –
створення
компанії в
симуляторі
ViAL+.
• Ознайомлення з
можливостями
сегменту, ринку
та підприємства
в симуляції.
• Встановлення та
фіксація чітких
цілей діяльності.
Власний бізнес-
проект
• Виникнення ідей
проектів, вибір
типу й назви
власного
підприємства.
Обговорення
ідей
індивідуальних
чи колективних
проектів.
6. МОДУЛЬ 2. УПРАВЛІННЯ ВЛАСНИМИ
ФІНАНСАМИ ТА КАПІТАЛОМ ФІРМИ
Теоретична частина
• Розкриття
технології
управління
коштами
(власними,
сімейними,
корпоративними).
• Аналіз структури
бюджету фірми.
• Робота з
кредитними й
депозитними
операціями.
• Інвестування.
Практика у ViAL+
• Проведення
фінансових
операцій із
наданим у
симуляції
стартовим
капіталом.
• Апробація
кредитних і
депозитних
інструментів
програми.
• Захист
інвестиційних
проектів.
Власний бізнес-
проект
• Формування й
обґрунтування
бюджету власного
проекту.
• Складання
окремих статей
корпоративних
витрат за власним
проектом.
• План залучення
кредитних чи
інвесторських
коштів для
реалізації проекту.
7. МОДУЛЬ 3. ОРГАНІЗАЦІЯ Й ОСОБЛИВОСТІ
ВИРОБНИЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА
Теоретична
частина
• Види та
призначення
виробничого
обладнання.
• Раціональне
використання
сировини і
виробничих
потужностей.
• Розробка й
виробництво
продуктів, які
матимуть
попит.
Практика у ViAL+
• Закупівля
нового й
модернізація
наявного
обладнання
для випуску
продукції.
• Робота із
випуском і
використанням
власної
сировини.
• Розробка нових
продуктів
Власний бізнес-
проект
• Виробнича
програма
власного
підприємства:
продукування
товарів чи
надання послуг.
• Складання
опису
потрібних для
реалізації
власного
проекту
виробничих
потужностей.
8. МОДУЛЬ 4. МАРКЕТИНГ І РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОДУКЦІЇ
ПІДПРИЄМСТВА В УМОВАХ ВІТЧИЗНЯНОГО РИНКУ
Теоретична
частина
• Етапи
реалізації
продукту: як
успішно
продати товар
чи послугу.
• З чого
складається
ефективна
рекламна
кампанія.
• Як
прогнозувати й
контролювати
ринок.
Практика у
ViAL+
• Реалізація
виробленої
продукції на
власних та
орендованих
торгових
площах.
• Організація
рекламної
кампанії в
декількох
сегментах.
• Обробка й
використання
результатів
маркетингових
досліджень.
Власний бізнес-
проект
• Розробка
креативної та
привабливою
для споживача
реклами
власних
товарів чи
послуг.
• Шляхи
забезпечення
продажу
продукції чи
попиту на
послугу.
9. МОДУЛЬ 5. ОПЕРАТИВНИЙ КОНТРОЛЬ
ЗА ФУНКЦІОНУВАННЯМ ПІДПРИЄМСТВА
Теоретична
частина
• Основні
показники
діяльності
підприємства.
• Заходи щодо
контролю
фінансів,
рентабельності
виробництва,
використання
ресурсів тощо.
Практика у ViAL+
• Аналіз
фінансової,
маркетингової,
виробничої та
іншої звітності
періоду у бізнес-
симуляторі.
Власний бізнес-
проект
• Описати
механізм
контролю за
функціонуванням
власного бізнесу.
• Навести критерії
оцінки
ефективності чи
неефективності
діяльності
власної компанії.
10. МОДУЛЬ 6. ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ В КОМПАНІЇ
Теоретична
частина
• Презентація
себе як
особистості,
професіонала
та бізнес-
лідера.
• Формування
власної
команди для
реалізації
проекту.
Практика у
ViAL+
• Особливості
управління
персоналом у
симуляторі
ViAL+; вплив
на
виробництво
кількості та
преміювання
найманих
працівників.
Власний
бізнес-проект
• Створити та
презентувати
команду для
реалізації
проекту.
• Придумати
мотиватор на
тему: “Чому
варто
працювати в
моїй фірмі”.
11. МОДУЛЬ 7. БІЗНЕС-ПРОЕКТ І ЙОГО РЕАЛІЗАЦІЯ
Критерії оцінювання учнівських бізнес-проектів:
1) креативність, оформленість та реалістичність ідеї;
2) обґрунтованість бюджету компанії;
3) бізнес-модель проекту, її привабливість для інвестора ;
4) оригінальність та якість маркетингової і рекламної
кампанії;
5) система контролю за діяльністю підприємства;
6) презентація команди та компанії як потенційного
роботодавця.
12. ВАРТІСТЬ
Базова: 1 299 грн.
Заохочення і знижки:
1) За кожного приведеного друга-компаньйона -10% Тобі і
другові. За 10 друзів Тобі участь безкоштовна
(визначення за першістю реєстрації).
2) Учасникам минулорічних бізнес-таборів турнірів,
зареєстрованим учасникам цьогорічного ІІІ
Всеукраїнського бізнес-турніру «Стратегія фірми-2016» -
10%.
3) Дітям співробітників КНЕУ -2/3 від базової вартості (430
грн.).
Всі знижки сумуються.