• ознайомитися з різновидом
народної та сучасної пісні;
• розкрити зв’язок між народними та
інструментальними творами;
• розвивати емоційність, образне мислення,
вокальні здібності, музичну грамотність,
уміння інтерпретувати прослухану музику;
• прищеплювати любов до української пісні.
Маруся Чурай
Микола Лисенко
• р (піано) - тихо
• mp (мецо-піано) – не дуже тихо
• pp (піанісімо) – дуже тихо
• f (форте) - голосно
• mf (мецо-форте) – не дуже голосно
• ff (фортисимо) – дуже голосно
• (крещендо) – поступово посилюючи
звук
• (димінуендо) – поступово затихаючи
(українська народна пісня)
Понад ставом стежечка
Прямо у село,
Їхали козаки
Було весело (2 р.)
Поперед на конику
Їхав командир
Ой же такий гарний
Славний богатир (2 р.)
Відкривай же мати двері
Зустрічай синів
Що служили чесно й добре
Били ворогів (2 р.)
музика мого народу

музика мого народу

  • 1.
    • ознайомитися зрізновидом народної та сучасної пісні; • розкрити зв’язок між народними та інструментальними творами; • розвивати емоційність, образне мислення, вокальні здібності, музичну грамотність, уміння інтерпретувати прослухану музику; • прищеплювати любов до української пісні.
  • 2.
  • 4.
  • 7.
    • р (піано)- тихо • mp (мецо-піано) – не дуже тихо • pp (піанісімо) – дуже тихо • f (форте) - голосно • mf (мецо-форте) – не дуже голосно • ff (фортисимо) – дуже голосно • (крещендо) – поступово посилюючи звук • (димінуендо) – поступово затихаючи
  • 8.
    (українська народна пісня) Понадставом стежечка Прямо у село, Їхали козаки Було весело (2 р.) Поперед на конику Їхав командир Ой же такий гарний Славний богатир (2 р.) Відкривай же мати двері Зустрічай синів Що служили чесно й добре Били ворогів (2 р.)