SlideShare a Scribd company logo
Використовуючи методикуВикористовуючи методику
написання казок Джанні Родарі:написання казок Джанні Родарі:
• Залучаємо дітей до читання.
• Виховуємо любов до книги.
• Вчимо дітей фантазувати.
• Розвиваємо дитячу літературну
творчість.
• Беремо відому дітям казку.
• Пропонуємо ряд слів, пов’язаних зі
змістом казки.
• До ряду слів додаємо зайве слово.
• Опираючись на ці слова,
пропонуємо створити нову казку.
• Беремо декілька відомих дітям
казок.
• Об’єднуємо основні сюжетні лінії в
одну казку.
• Обираємо головного героя, який
послідовно подорожує казками.
• На основі цього “салату” створюємо
нову казку.
• Беремо відому дітям казку.
• Розповідаємо казку.
• Вводимо нового героя в самий
кульмінаційний момент казки.
• Пропонуємо дітям продовжити
казку з новим героєм.
• Беремо відому вже дітям казку.
• Зводимо казку до основних
сюжетних ліній.
• Замінюємо зміст казки буквеною
схемою.
• Пропонуємо дітям, на основі схеми,
створити власну казку.
• Беремо відому вже дітям казку.
• Зводимо казку до основних
сюжетних ліній.
• Замінюємо зміст казки буквеною
схемою.
• Пропонуємо дітям, на основі схеми,
створити власну казку.

More Related Content

More from Елена Билюк

южноукраїнськ
южноукраїнськюжноукраїнськ
южноукраїнськ
Елена Билюк
 
навчально наукова лабораторія
навчально наукова лабораторіянавчально наукова лабораторія
навчально наукова лабораторія
Елена Билюк
 
події у зоопарку 17 11 15
події у зоопарку 17 11 15події у зоопарку 17 11 15
події у зоопарку 17 11 15
Елена Билюк
 
Вашуленко М С Методика навчання української мови у початковій школі
Вашуленко М С  Методика навчання української мови у початковій школіВашуленко М С  Методика навчання української мови у початковій школі
Вашуленко М С Методика навчання української мови у початковій школі
Елена Билюк
 
снігова куля
снігова куля снігова куля
снігова куля
Елена Билюк
 
шість капелюхів
шість капелюхівшість капелюхів
шість капелюхів
Елена Билюк
 
мнемотаблиця до казки ткаченко
мнемотаблиця до казки ткаченкомнемотаблиця до казки ткаченко
мнемотаблиця до казки ткаченко
Елена Билюк
 
методика монтессори м
методика монтессори мметодика монтессори м
методика монтессори м
Елена Билюк
 
методика зайцева м.
методика зайцева м.методика зайцева м.
методика зайцева м.
Елена Билюк
 
методика волков і
методика волков іметодика волков і
методика волков і
Елена Билюк
 
методика душенко в о
методика душенко в ометодика душенко в о
методика душенко в о
Елена Билюк
 
сухомлинський в о
сухомлинський в осухомлинський в о
сухомлинський в о
Елена Билюк
 
килимок ідей
килимок ідейкилимок ідей
килимок ідей
Елена Билюк
 
зорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і тзорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і т
Елена Билюк
 
якименко
якименкоякименко
якименко
Елена Билюк
 
диференціація логачевська с п
диференціація логачевська с пдиференціація логачевська с п
диференціація логачевська с п
Елена Билюк
 

More from Елена Билюк (16)

южноукраїнськ
южноукраїнськюжноукраїнськ
южноукраїнськ
 
навчально наукова лабораторія
навчально наукова лабораторіянавчально наукова лабораторія
навчально наукова лабораторія
 
події у зоопарку 17 11 15
події у зоопарку 17 11 15події у зоопарку 17 11 15
події у зоопарку 17 11 15
 
Вашуленко М С Методика навчання української мови у початковій школі
Вашуленко М С  Методика навчання української мови у початковій школіВашуленко М С  Методика навчання української мови у початковій школі
Вашуленко М С Методика навчання української мови у початковій школі
 
снігова куля
снігова куля снігова куля
снігова куля
 
шість капелюхів
шість капелюхівшість капелюхів
шість капелюхів
 
мнемотаблиця до казки ткаченко
мнемотаблиця до казки ткаченкомнемотаблиця до казки ткаченко
мнемотаблиця до казки ткаченко
 
методика монтессори м
методика монтессори мметодика монтессори м
методика монтессори м
 
методика зайцева м.
методика зайцева м.методика зайцева м.
методика зайцева м.
 
методика волков і
методика волков іметодика волков і
методика волков і
 
методика душенко в о
методика душенко в ометодика душенко в о
методика душенко в о
 
сухомлинський в о
сухомлинський в осухомлинський в о
сухомлинський в о
 
килимок ідей
килимок ідейкилимок ідей
килимок ідей
 
зорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і тзорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і т
 
якименко
якименкоякименко
якименко
 
диференціація логачевська с п
диференціація логачевська с пдиференціація логачевська с п
диференціація логачевська с п
 

Recently uploaded

курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
ssuser46127c
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
ssuser172ac3
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
ssuser15a891
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
НБУ для дітей
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
tetiana1958
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
tetiana1958
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (15)

курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 

як допомогти дитині написати власну казку

  • 1. Використовуючи методикуВикористовуючи методику написання казок Джанні Родарі:написання казок Джанні Родарі: • Залучаємо дітей до читання. • Виховуємо любов до книги. • Вчимо дітей фантазувати. • Розвиваємо дитячу літературну творчість.
  • 2. • Беремо відому дітям казку. • Пропонуємо ряд слів, пов’язаних зі змістом казки. • До ряду слів додаємо зайве слово. • Опираючись на ці слова, пропонуємо створити нову казку.
  • 3. • Беремо декілька відомих дітям казок. • Об’єднуємо основні сюжетні лінії в одну казку. • Обираємо головного героя, який послідовно подорожує казками. • На основі цього “салату” створюємо нову казку.
  • 4. • Беремо відому дітям казку. • Розповідаємо казку. • Вводимо нового героя в самий кульмінаційний момент казки. • Пропонуємо дітям продовжити казку з новим героєм.
  • 5. • Беремо відому вже дітям казку. • Зводимо казку до основних сюжетних ліній. • Замінюємо зміст казки буквеною схемою. • Пропонуємо дітям, на основі схеми, створити власну казку.
  • 6. • Беремо відому вже дітям казку. • Зводимо казку до основних сюжетних ліній. • Замінюємо зміст казки буквеною схемою. • Пропонуємо дітям, на основі схеми, створити власну казку.