Використання методу проектів на уроці інформатики

1. Презентація учасників
проекту “Microsoft Office
Excel”

3. Тарас веселий, кмітливий та
старанний учень;
 захоплюється спортом, учасник
змагань з волейболу, баскетболу та
футболу;
 захоплюється сучасною
електромузикою;
 зараз займається вивченням
такого виду танців, як Tecktonik;
 володіє зеленим поясом з кіо-
кушин-кан карате.
Наталія учасниця шкільних та
міських олімпіад;
 захоплюється вивченням історії,
математики та інформатики;
 найкраща подруга для всього
класу;
 у вільний від навчання час її
можна застати лише на вечірках.

4. Мар’ям ”чарівна паличка”
нашого класу;
 учасниця багатьох шкільних,
міських та обласних олімпіад;
 учасниця конкурсу захисту
науково-дослідних робіт МАН з
прикладної математики;
 добра, чуйна , відверта. Завжди
готова прийти на допомогу, має
багато друзів;
Альона завжди може знайти
вихід з будь-якої ситуації;
 захоплюється вивченням фізики,
інформатики, математики та історії;
 має добре розвинене логічне
мислення;
 командир нашого класу;
 у вільний час полюбляє гуляти з
друзями, грати у баскетбол.

5. Андрій спокійний та
урівноважений
хлопець;
 захоплюється
військовою
підготовкою;
 багато читає;
 вільний час
полюбляє проводити
з друзями.

6. Семенюта О.О.
За інформацією
для створення
нашого проекту
ми зверталися
до експерта –
криміналіста
Гадяцького ГУ
МВС Семенюти
О.О.

7. Обов’язки учасників проекту при його
підготовці:
 Шлендик Тарас – збирач інформації
 Гаджимагомедова Мар’ям –
опрацювала підготовлену інформацію
 Гаврилов Андрій – фотограф
 Семенюта Наталія та Касьян Альона
– провели бесіду з експертами-
криміналістами.

8. Microsoft OfficeMicrosoft Office
ExcelExcel --
Редактор електроннихРедактор електронних
таблицьтаблиць

9. Мета проекту:Мета проекту:
показати корисність тапоказати корисність та
зручність використання програмизручність використання програми
Microsoft Office ExcelMicrosoft Office Excel у різниху різних
галузях суспільного життягалузях суспільного життя

10. Microsoft Office ExcelMicrosoft Office Excel –– цеце
програма-застосунок для роботипрограма-застосунок для роботи
з електронними таблицями,з електронними таблицями,
створена корпораціямистворена корпораціями MicrosoftMicrosoft
длядля Microsoft Windows, WindowsMicrosoft Windows, Windows
NT I Mac OS.NT I Mac OS.

11. Електронна таблицяЕлектронна таблиця ––
це двовимірний масив, що міститьце двовимірний масив, що містить
робочі аркуші, розділені рядкамиробочі аркуші, розділені рядками
або стовпцямиабо стовпцями

12. Обробка даних включає в себе:Обробка даних включає в себе:
1)Проведення різноманітних1)Проведення різноманітних
розрахунків з використаннямрозрахунків з використанням
функцій та формул;функцій та формул;
2) Розв2) Розв’’язування оптимізаційнихязування оптимізаційних
задач;задач;

13. 3)3) Побудова графіків і діаграм;Побудова графіків і діаграм;
4) Статистичний аналіз даних;4) Статистичний аналіз даних;
5)Отримання вибірки даних, що5)Отримання вибірки даних, що
задовольняють відповіднізадовольняють відповідні
критеріїкритерії

14. Шлях доШлях до Microsoft Office ExcelMicrosoft Office Excel

16. ФормулоюФормулою вв ExcelExcel називаєтьсяназивається
послідовність символів, щопослідовність символів, що
починаються знакомпочинаються знаком
“=”(дорівнює)“=”(дорівнює)

17. Вікно діалогу Майстер функційВікно діалогу Майстер функцій

19. Розпізнати – значитьРозпізнати – значить
розрахуватирозрахувати
Е. ЛокарЕ. Локар

20. Формули трасологічної експертизи:Формули трасологічної експертизи:
N= D – LN= D – L
NN –– номер взуття в метричній системі (смномер взуття в метричній системі (см));;
DD -- довжина сліду, що досліджується;довжина сліду, що досліджується;
LL –– перевищення довжини підошви у порівнянні з довжиноюперевищення довжини підошви у порівнянні з довжиною
колодки (стельки, у см)колодки (стельки, у см)

21. Назва типу взуття
LL
Гумове взуття
- баскетбольні та тенісні чоловічі туфлі, спортивні жіночі (формовані) 0,1
- чоботи (низькі) жіночі та чоловічі (формовані та клеєні) 0,05
- чоботи жіночі та чоловічі (формовані) 0,08
- Чоботи жіночі та чоловічі (клеєні) 0,05
Шкіряне взуття на формованій підошві
-ботинки, полуботинки, босоніжки чоловічі, низ яких прикріплений клейовим
способом
0,15
-сапожки та туфлі жіночі,низ яких прикріплений клейовим способом 0,06
-сапожки чоловічі та жіночі (робочі), низ яких прикріплений гвіздковим способом 0,1

22. Введення формулиВведення формули

23. Отримання результатуОтримання результату

24. V=3,1DV=3,1Dпп
+ 4S+ 4Sпп
+5,3+5,3
V –V – приблизний зріст людини;приблизний зріст людини;
DDпп
– довжина стопи;– довжина стопи;
SSпп
– ширина стопи.– ширина стопи.

27. Отже, з проведеного дослідження можнаОтже, з проведеного дослідження можна
зробити висновок :зробити висновок :
Зріст грабіжникаЗріст грабіжника – 1м 60 см– 1м 60 см
Розмір взуттяРозмір взуття – 39– 39

28. В процесі виконання даногоВ процесі виконання даного
проекту ми:проекту ми:
• Систематизували та узагальнили нашіСистематизували та узагальнили наші
знання про програмузнання про програму Microsoft OfficeMicrosoft Office
ExcelExcel;;
• розширили світогляд;розширили світогляд;
• Навчилися згуртовано та дружноНавчилися згуртовано та дружно
працювати в команді.працювати в команді.

29. Дякуємо заДякуємо за
увагу!увагу!