вправи безпека в інтернеті

1. Виступ «Безпека дітей в Інтернеті»
на засіданні творчої групи вчителів інформатики
Полятикіної О.В. ШСШ №13
Інтернет-ризики для дітей
- ''Дорослий'' контент: еротика, азартні ігри, реклама тютюну та алкоголю.
- Незаконний контент: порнографія.
- Он-лайн насильство: заклики до асоціальної поведінки, жорстокості, насильства,
суїцидальної поведінки, сексуальної експлуатації тощо.
- Розголошення приватної інформації, яка може бути використана проти дітей та їхніх
родин.
- Контент, що може задати фінансових збитків - короткі номери й платні сервіси, що
тарифікуються окремо, різного роду лотереї, тощо.
- Інтернет-залежність.
Кросворд «Програма для спілкування»
1. «Дверцята» до інших сторінок.
2. Електронна «книжка», де містяться різна інформація.
3. Сторінка сайту.
4. Комп’ютери, з’єднані між собою.
5. Програма для перегляду веб-сайтів.
6. Програма для спілкування.
КОРИСНІ ВЕБ-РЕСУРСИ
ON-ляндія. Безпечна Веб-країна http://www.onlandia.org.ua
Портал для дітей, батьків, учителів. On-ляндія - це інтерактивний курс з інтернет-
безпеки - спільна ініціатива програми Microsoft «Партнерство в навчанні», соціально
відповідальних комерційних структур, неурядових організацій, за підтримкою
громадського-соціальних діячів. Сайт містить матеріали для дітей, батьків і вчителів
(інтерактивні сценарії, короткі тести, готові плани уроків), завдяки яким діти зможуть
освоїти основи безпечної роботи в Інтернеті.
Гра «Хто тебе вдарив?»
Завдання: 1 учень виходить в центр і повертається спиною. Інший виходить, стукає по
плечу і сідає на місце. Учасник повинен відгадати, хто це зробив. (Важко відгадати, хто це
зробив, звідки нанесено удар, але ви відчуєте силу удару. На цьому прикладі ви можете і

2. подивитися, хто це зробив. В Інтернеті все набагато складніше. Висилаючи своє фото,
діти не можуть знати, як це фото може бути використано)
Інтерактивна гра «Казка про Скріпочку»
Мета: в ігровій формі розповісти про один із можливих випадків шантажу та проговорити
основні правила знайомства в Інтернеті.
Метод: метод гри, індивідуальна робота.
На початку гри кожному з учасників видається канцелярська скріпка
Слова вчителя :
- Пропоную до Вашої уваги казку про дівчинку Скріпочку, таку ж, як і у Вас в руках.
Скріпочка дуже товариська і весела.
На день народження батьки подарували їй комп’ютер та підключили до мережі Інтернет,
тепер у неї з’явилося більше можливостей для спілкування.
(Учасникам пропонується розігнути скріпочку і зробити з неї посмішку).
- Спілкуючись «в контакті» з друзями, одного разу вона отримала цікаве повідомлення
від незнайомого хлопця, який незабаром запропонував їй дружбу. З кожним днем
спілкування Скріпочка розуміла, що в них багато спільного, та й за віком хлопець був
лише на один рік старше за неї.
На фото, яке вона отримала, він був дивовижно гарним і добрим хлопцем, тому у
Скріпочки не виникло сумнівів щодо зустрічі з ним. Але говорите про це батькам
дівчинка не стала, адже думала, що повернеться додому раніше, ніж вони прийдуть з
роботи.
Скріпочка уявляла, що її новий друг прийде на зустріч з гарними квітами.
(Учасникам пропонується зробити зі скріпочки квітку)
- Коли ж дівчинка прийшла на призначене місце зустрічі, там було темно і безлюдно,
проте це її зовсім не турбувало, адже її новий знайомий хотів, щоб їм ніхто не заважав.
Пройшов деякий час і, раптом перед Скріпочкою з’явився неохайно вдягнений дорослий
чоловік. Як з’ясувалося - це був той, хто видавав себе в Інтернеті за чемного і доброго
хлопця.
Чоловік відібрав сумку і мобільний телефон та почав погрожувати, якщо вона розповість
про нього.
Дівчинка дуже злякалась, вирвалась з ціпких рук чоловіка та втекла додому. Ця історія
дуже вразила Скріпочку. Вона хотіла забути про те, що сталося і повернути все на свої
місця.
(Учасникам пропонується повернути скріпочку в первину форму)
- У вас вийшло? Ось і у Сріпочки не вийшло.
Запитання до аудиторії
Як ви гадаєте, де допустила помилку Скріпочка?
Що було необхідно зробити інакше?
ПАМ’ЯТАЙТЕ:
Якщо хтось незнайомий запропонує Вам дружбу в Інтернеті, згадайте казку про маленьку
Скріпочку та дотримайтесь цих правил:
• не вірте тим даним і фотографіям, які Вам надсилають;
• погоджуйтесь на зустріч лише вдень та в людному місці;
• повідомте батькам про зустріч або візьміть їх з собою.
Проговорення Правил розумного користувача Інтернету
Мета: визначити правила безпечного використання Інтернету
Пропонуємо учасникам відповісти на питання:

3. - Чи вивчаєте ви правила поведінки на дорогах?
- Так. Інтернет – це теж автострада, тільки інформаційна. Давайте розробимо свої правила
безпечного користування Інтернетом, які починатимуться зі слова «Я».
Шість правил розумного користувача Інтернету:
1. Я буду поводитись в Інтернеті чемно і не ображати інших.
2. Я буду залишати негарні веб-сайти.
3. Я буду зберігати свій пароль в таємниці.
4. Я буду розповідати своїм батькам про проблеми й користуватися їхньою підтримкою.
5. Я буду шукати цікаві веб-сайти й ділитися посиланнями зі своїми друзями.
6. Я знаю, що можна бути легко обманутим і не буду повідомляти реальні імена, адреси й
номери телефонів.
«Дерево правил»
Мета: закріпити правила поведінки в Інтернеті
Хід вправи
1. Прикріпити аркуш паперу з намальованим деревом
2.Кожному класу дається 6 листочків на кожному листочку
напишіть речення і продовжіть його.
« Закінчить речення»
1. Я буду поводитись в Інтернеті…..
2. Я буду залишати негарні ….
3. Я буду зберігати свій …….
4. Я буду розповідати своїм батькам про ……
5. Я буду шукати цікаві ………. посиланнями зі своїми друзями.
6. Я знаю, що можна бути легко обманутим і не буду ……………
Кожен група зачитує по колу, що вони написали і приклеюють свій листочок на дерево.
Дерево розквітає
Гра «Безпечно - небезпечно»
Дівчинка Аня хоче завести нових друзів. Для цього їй треба представитися на сайті
знайомств. Вона пише привітання. Як ви думаєте, чи правильно вона його написала?
Порадьте Ані, як правильно представити себе у мережі. Чи безпечний шлях знайомства
вибрала дівчинка?
□ Привіт, мене звати Аня.
□ Моє повне ім’я Іванова Анна Сергіївна.
□ Мені 9 років.
□ У мене блакитні очі.
□ Моя адреса: вул. Молодіжна, 129, м. Бердянськ.
□ Я захоплююсь малюванням, бальними танцями.
□ У мене є собака Лорд.
□ Я дуже люблю собак.
□ Мій тато працює менеджером банку. Він отримує 4000 грн щомісяця.
□ Щоліта ми з батьками їздимо відпочивати у Крим.
□ У нас є білий «Мерседес».
□ Мій номер телефону (066)159 46 22.
□ Щодня тато забирає мене зі школи о 14 год.
Використані інтернет-джерела
1) http://disted.edu.vn.ua/media/bp/html/etusivu.htm
2) http://www.onlandia.org.ua