Конкурс Совенятко

1. Збережемо природу
Землі разом.
Червона книга.
Киреєва В.М.
ШЗШ №11

2. Девіз уроку:
Природа нам – як рідний дім,
Вона усім як мати.
Щоб лад завжди був в домі тім,
Про це нам треба дбати.

3. Мета уроку :
 ознайомитись з природоохоронними
об'єктами різних категорій;
 навчитись використовувати знання у
нестандартних ситуаціях;
 розвивати уміння аргументувати свої відповіді,
творчі та інтелектуальні здібності, усне мовлення;
 виховувати любов та бережливе ставлення до
природи, почуття відповідальності за стан
навколишнього середовища.

4. Забруднення води,
відходи потрапляють у воду і
отруюють її

5. Забруднення повітря

6. Забруднення ґрунтів,
збіднення ґрунту

7. Екологічні катастрофи:
•Вирубка лісів
•Аварія танкера з нафтою

8. Пожежа в лісі
Аварія на атомних станціях

9. Природа Землі “ кричить ”…SOS

10. Суд над людиною
Людина Природа

11. фізхвилинка

12. Червона книга України
Я народилася в 1976 році в Україні.
Національність – українка.
Я символізую сигнал лиха,
адресований урядам та громадськості
окремих держав з приводу зникнення
рідкісних видів рослин і тварин і тих,
що перебувають під загрозою.
Періодично поповнююсь новими
видами.
У мене є сестри: національні та
регіональні Червоні книги

13. Моє “ населення ”
На моїх сторінках “ проживає населення,
якому загрожує небезпека – це 541 вид
рослин і 382 види тварин. Вони зараховані у
різні “ класи ” – категорії.

14. Чого не має робити людина!
Викопувати дикорослі, декоративні
рослини в лісах, на луках, у степах
Збирати дикорослі ягоди, горіхи та
інші дари природи
Зривати дикорослі рослини для
букетів

15. Зверхмірно заготовляти рослини, як
лікарську сировину
Допускати пожежі та спеціально
випалювати трав'янистий покров з
метою знищення бур'янів
Витоптувати трав'янистий покрив в
степах, на луках, у лісах під час
відпочинку

16. Розорювати степи, луки з метою їх
освоєння та інші види господарської
діяльності людини
Забруднювати ґрунт , воду, повітря

17. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Дельфіни

18. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Панда

19. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Лев морський

20. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Кашалот

21. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Тритон

22. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Байбак

23. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Лосось

24. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Жаба

25. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Підсніжники

26. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Гвоздика сиза

27. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Шафран - сітчастий

28. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Нарцис вузьколистий

29. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Сон - трава

30. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Дзвоники

31. БЕРЕЖІТЬ ЇХ!
Конвалія

32. Червоний колір – колір
біди, небезпеки.
Стій! Бережи! Охороняй! –
зупиніться, припиніть
знищувати природу, а то
буде біда – застерігаю я.

33. Для чого я потрібна?
Ви вже познайомилися
зі мною і можете пояснити,
чому називають мене
Червоною?

34. Для чого я потрібна?
Всі види рослин і тварин,
які поміщені в мені, вимагають
особливої охорони.
Я допоможу вам полюбити
природу і науку про неї,
зрозуміти, що диво Землі
– природа – в небезпеці.

35. ТестиТести
1. Найбільшою міжнародною організацією, яка охороняє світ дикої
природи є :
a) Всесвітній фонд охорони природи;
b) Міська організація охорони природи;
c) Природо-заповідний фонд України.
2. Заповідники – це…
a) Охоронна зона;
b) Екосистеми, де зберігаються, охороняються і вивчаються всі компоненти
повітря, ґрунт, природні води, рослини і тварини, пам'ятки культури та
природи;
c) Екосистема де зберігаються лише тварини й рослини;
3. Список організмів, що перебувають під загрозою зникнення можна
знайти у природоохоронних документах:
a) Зелена книга;
b) Червона книга;
c) Чорний список.
4. Господарська діяльність дозволена:
a) Тільки в заповідниках;
b) Тільки в заказниках;
c) В усіх природоохоронних об'єктах.
1. Найбільшою міжнародною організацією, яка охороняє світ дикої
природи є :
a) Всесвітній фонд охорони природи;
b) Міська організація охорони природи;
c) Природо-заповідний фонд України.
2. Заповідники – це…
a) Охоронна зона;
b) Екосистеми, де зберігаються, охороняються і вивчаються всі компоненти
повітря, ґрунт, природні води, рослини і тварини, пам'ятки культури та
природи;
c) Екосистема де зберігаються лише тварини й рослини;
3. Список організмів, що перебувають під загрозою зникнення можна
знайти у природоохоронних документах:
a) Зелена книга;
b) Червона книга;
c) Чорний список.
4. Господарська діяльність дозволена:
a) Тільки в заповідниках;
b) Тільки в заказниках;
c) В усіх природоохоронних об'єктах.

36. ТестиТести
1. Найбільшою міжнародною організацією, яка охороняє світ дикої
природи є :
a) Всесвітній фонд охорони природи;
b) Міська організація охорони природи;
c) Природо-заповідний фонд України.
2. Заповідники – це…
a) Охоронна зона;
b) Екосистеми, де зберігаються, охороняються і вивчаються всі компоненти
повітря, ґрунт, природні води, рослини і тварини, пам'ятки культури та
природи;
c) Екосистема де зберігаються лише тварини й рослини;
3. Список організмів, що перебувають під загрозою зникнення можна
знайти у природоохоронних документах:
a) Зелена книга;
b) Червона книга;
c) Чорний список.
4. Господарська діяльність дозволена:
a) Тільки в заповідниках;
b) Тільки в заказниках;
c) В усіх природоохоронних об'єктах.
1. Найбільшою міжнародною організацією, яка охороняє світ дикої
природи є :
a) Всесвітній фонд охорони природи;
b) Міська організація охорони природи;
c) Природо-заповідний фонд України.
2. Заповідники – це…
a) Охоронна зона;
b) Екосистеми, де зберігаються, охороняються і вивчаються всі компоненти
повітря, ґрунт, природні води, рослини і тварини, пам'ятки культури та
природи;
c) Екосистема де зберігаються лише тварини й рослини;
3. Список організмів, що перебувають під загрозою зникнення можна
знайти у природоохоронних документах:
a) Зелена книга;
b) Червона книга;
c) Чорний список.
4. Господарська діяльність дозволена:
a) Тільки в заповідниках;
b) Тільки в заказниках;
c) В усіх природоохоронних об'єктах.

37. Охороняйте їх!

38. Підсумок уроку:
На уроці Я :
Дізнався …
Навчився …
Зрозумів …
Я змінив своє ставлення до …о …

39. Домашнє завдання:
за бажанням:
 Скласти пам'ятку “ Чого не має
робити людина в природі! ” або
 Скласти кросворд з теми “ Червона
книга ”