SlideShare a Scribd company logo
‫بدأ‬ ‫الذي‬ ‫المصري‬ ‫الراديو‬ ‫تتبع‬ ‫إذاعة‬ ‫هي‬
‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫عشرينيات‬ ‫في‬ ‫ارساله‬,‫كا‬ ‫و‬‫ن‬
‫تأميم‬ ‫تم‬ ،‫خاصة‬ ‫أهلية‬ ‫راديوهات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫مصر‬ ‫في‬ ‫الراديو‬31‫مايو‬1934‫تمصيره‬ ‫تم‬ ‫و‬
1947.
‫أك‬ ‫منذ‬ ‫نشأت‬ ‫العام‬ ‫الموسيقي‬ ‫البرنامج‬ ‫إذاعة‬‫ثر‬
‫من‬46‫العالمية‬ ‫الموسيقى‬ ‫لتقديم‬ ‫عام‬
‫العربي‬ ‫الغنائي‬ ‫التراث‬ ‫و‬ ‫الكالسكية‬.
‫الحكو‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫تمويلها‬ ‫يعتبر‬‫مة‬
‫اإلذاعة‬ ‫إلتحاد‬ ‫خاضعة‬ ‫فهي‬ ‫المصرية‬
‫المصري‬ ‫التليفزيون‬ ‫و‬.
‫ا‬ ‫بعد‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ً‫أيضا‬ ‫تتبع‬‫لتأميم‬
31‫مايو‬1934‫شركة‬ ‫مع‬ ‫باإلتفاق‬
‫ماركوني‬.
1-‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫هي‬ ‫الموسيقي‬ ‫البرنامج‬ ‫رسالة‬
‫العالمي‬ ‫الموسيقي‬ ‫التراث‬
2-‫الكالسيكي‬ ‫العالمية‬ ‫الموسيقى‬ ‫تقديم‬‫و‬ ‫ة‬
‫العربي‬ ‫الغنائي‬ ‫التراث‬
3-‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫حديثة‬ ‫مؤلفات‬ ‫تقديم‬
‫في‬ ‫العالمي‬ ‫بالشكل‬ ‫تبت‬ُ‫ك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بشرط‬
‫الموسيقي‬ ‫البناء‬
‫بش‬ ‫تنافس‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫اإلذاعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫كل‬
‫منها‬ ،ً‫جدا‬ ‫قوي‬:
1-‫إم‬ ‫إف‬ ‫نجوم‬2-‫إم‬ ‫إف‬ ‫نغم‬
3-‫إم‬ ‫إف‬ ‫نايل‬4-‫األغاني‬ ‫إذاعة‬
5-‫هيتس‬ ‫راديو‬6-‫إم‬ ‫إف‬ ‫ميجا‬
‫إن‬ ‫الموسيقي‬ ‫البرنامج‬ ‫إذاعة‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬
‫هو‬ ‫مبدأها‬”‫العرض‬“‫ليس‬ ‫و‬”‫من‬ ‫اإلكثار‬
‫الكالم‬“‫م‬ ‫نخبة‬ ‫البرامج‬ ‫بتقديم‬ ‫يقوم‬ ‫و‬‫ن‬
‫الموسيقى‬ ‫دارسي‬.
1-‫العالمية‬ ‫الموسيقى‬:‫إعداد‬”‫مصطفى‬ ‫محمد‬“
2-‫العالمي‬ ‫النهج‬ ‫على‬ ‫المصرية‬ ‫الموسيقى‬:”‫محي‬ ‫معتز‬
‫الدين‬“
3-‫العربية‬ ‫الموسيقى‬:”‫النماس‬ ‫ماجدة‬ ‫و‬ ‫الشين‬ ‫حسين‬“
4-‫الموسيقية‬ ‫الموسوعة‬ ‫فقرة‬:”‫زاهر‬ ‫أمل‬“
5-‫الشعبية‬ ‫الموسيقى‬:”‫عثمان‬ ‫وفاء‬“
6-‫شرقية‬ ‫إبداعات‬ ‫برنامج‬:”‫أحمد‬ ‫نهلة‬“
7-‫األوبرا‬ ‫عالم‬:”‫حمدي‬ ‫محمد‬“
1-‫لجذب‬ ‫الموسيقي‬ ‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫التجديد‬
‫المستمعين‬ ‫من‬ ‫المزيد‬.
2-‫ب‬ ‫للربط‬ ‫التكنولوجية‬ ‫الزسائل‬ ‫إستخدام‬‫ين‬
‫بإست‬ ‫أو‬ ‫االيميل‬ ‫مثل‬ ‫المستمعين‬ ‫و‬ ‫اإلذاعة‬‫خدام‬
‫االتصال‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬
‫الهاتفي‬.
1-‫أحمد‬ ،‫العصر‬ ‫على‬ ‫شاهدة‬ ‫المصرية‬ ‫اإلذاعة‬
، ‫الكتب‬ ‫دار‬ ،‫القاهرة‬ ، ‫ابراهيم‬ ‫عمرو‬ ‫و‬ ‫كمال‬2004.
2-‫المصرية‬ ‫اإلذاعة‬‫قرن‬ ‫نصف‬ ‫في‬"1934-1984",
‫،القاهرة‬ ‫فتحي‬ ‫محمد‬,‫الكتب‬ ‫دار‬,1984.
3-‫محمد‬ ‫الموسيقي‬ ‫مع‬ ‫حوار‬ ، ‫األهرام‬ ‫بوابة‬
‫حمدي‬
4-‫ويكيبيديا‬

More Related Content

Viewers also liked

CareerFoundry_Certificate_Juliana Kroscen
CareerFoundry_Certificate_Juliana KroscenCareerFoundry_Certificate_Juliana Kroscen
CareerFoundry_Certificate_Juliana Kroscen
Juliana Kroscen
 
一淘PPT模板_副本.pptx
一淘PPT模板_副本.pptx一淘PPT模板_副本.pptx
一淘PPT模板_副本.pptxetaoux
 
Uno no es ninguno
Uno no es ningunoUno no es ninguno
Uno no es ninguno
tc_maria
 
Cuenstos y fabulas
Cuenstos y fabulasCuenstos y fabulas
Cuenstos y fabulas
Jaquelin_guzman
 
Curriculum
CurriculumCurriculum
Curriculum
sopis
 
视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptx
视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptx视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptx
视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptxetaoux
 
Solar panel project in uganda
Solar panel project in ugandaSolar panel project in uganda
Solar panel project in uganda
Hikaru Hirose
 
presentation on retail industry
presentation on retail industrypresentation on retail industry
presentation on retail industry
B H M SHASHIDHAR SHARMA
 
ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012
ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012
ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012
Εκπαιδευτήρια Τσιαμούλη
 
Malformaciones renales ydhr
Malformaciones renales  ydhrMalformaciones renales  ydhr
Malformaciones renales ydhr
Dr. Yadhir Trejo
 
Auftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin University
Auftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin UniversityAuftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin University
Auftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin University
LIQD
 

Viewers also liked (11)

CareerFoundry_Certificate_Juliana Kroscen
CareerFoundry_Certificate_Juliana KroscenCareerFoundry_Certificate_Juliana Kroscen
CareerFoundry_Certificate_Juliana Kroscen
 
一淘PPT模板_副本.pptx
一淘PPT模板_副本.pptx一淘PPT模板_副本.pptx
一淘PPT模板_副本.pptx
 
Uno no es ninguno
Uno no es ningunoUno no es ninguno
Uno no es ninguno
 
Cuenstos y fabulas
Cuenstos y fabulasCuenstos y fabulas
Cuenstos y fabulas
 
Curriculum
CurriculumCurriculum
Curriculum
 
视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptx
视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptx视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptx
视觉风格篇__android客户端设计研究系列.pptx
 
Solar panel project in uganda
Solar panel project in ugandaSolar panel project in uganda
Solar panel project in uganda
 
presentation on retail industry
presentation on retail industrypresentation on retail industry
presentation on retail industry
 
ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012
ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012
ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ 2012
 
Malformaciones renales ydhr
Malformaciones renales  ydhrMalformaciones renales  ydhr
Malformaciones renales ydhr
 
Auftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin University
Auftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin UniversityAuftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin University
Auftaktveranstaltung FoLD – Präsentation Zeppelin University
 

Recently uploaded

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 

Recently uploaded (8)

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 

البرنامج الموسيقي-العام

  • 1.
  • 2. ‫بدأ‬ ‫الذي‬ ‫المصري‬ ‫الراديو‬ ‫تتبع‬ ‫إذاعة‬ ‫هي‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫عشرينيات‬ ‫في‬ ‫ارساله‬,‫كا‬ ‫و‬‫ن‬ ‫تأميم‬ ‫تم‬ ،‫خاصة‬ ‫أهلية‬ ‫راديوهات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الراديو‬31‫مايو‬1934‫تمصيره‬ ‫تم‬ ‫و‬ 1947. ‫أك‬ ‫منذ‬ ‫نشأت‬ ‫العام‬ ‫الموسيقي‬ ‫البرنامج‬ ‫إذاعة‬‫ثر‬ ‫من‬46‫العالمية‬ ‫الموسيقى‬ ‫لتقديم‬ ‫عام‬ ‫العربي‬ ‫الغنائي‬ ‫التراث‬ ‫و‬ ‫الكالسكية‬.
  • 3. ‫الحكو‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫تمويلها‬ ‫يعتبر‬‫مة‬ ‫اإلذاعة‬ ‫إلتحاد‬ ‫خاضعة‬ ‫فهي‬ ‫المصرية‬ ‫المصري‬ ‫التليفزيون‬ ‫و‬.
  • 4. ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ً‫أيضا‬ ‫تتبع‬‫لتأميم‬ 31‫مايو‬1934‫شركة‬ ‫مع‬ ‫باإلتفاق‬ ‫ماركوني‬.
  • 5. 1-‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫هي‬ ‫الموسيقي‬ ‫البرنامج‬ ‫رسالة‬ ‫العالمي‬ ‫الموسيقي‬ ‫التراث‬ 2-‫الكالسيكي‬ ‫العالمية‬ ‫الموسيقى‬ ‫تقديم‬‫و‬ ‫ة‬ ‫العربي‬ ‫الغنائي‬ ‫التراث‬ 3-‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫حديثة‬ ‫مؤلفات‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫العالمي‬ ‫بالشكل‬ ‫تبت‬ُ‫ك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بشرط‬ ‫الموسيقي‬ ‫البناء‬
  • 6. ‫بش‬ ‫تنافس‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫اإلذاعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫كل‬ ‫منها‬ ،ً‫جدا‬ ‫قوي‬: 1-‫إم‬ ‫إف‬ ‫نجوم‬2-‫إم‬ ‫إف‬ ‫نغم‬ 3-‫إم‬ ‫إف‬ ‫نايل‬4-‫األغاني‬ ‫إذاعة‬ 5-‫هيتس‬ ‫راديو‬6-‫إم‬ ‫إف‬ ‫ميجا‬
  • 7. ‫إن‬ ‫الموسيقي‬ ‫البرنامج‬ ‫إذاعة‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫هو‬ ‫مبدأها‬”‫العرض‬“‫ليس‬ ‫و‬”‫من‬ ‫اإلكثار‬ ‫الكالم‬“‫م‬ ‫نخبة‬ ‫البرامج‬ ‫بتقديم‬ ‫يقوم‬ ‫و‬‫ن‬ ‫الموسيقى‬ ‫دارسي‬.
  • 8. 1-‫العالمية‬ ‫الموسيقى‬:‫إعداد‬”‫مصطفى‬ ‫محمد‬“ 2-‫العالمي‬ ‫النهج‬ ‫على‬ ‫المصرية‬ ‫الموسيقى‬:”‫محي‬ ‫معتز‬ ‫الدين‬“ 3-‫العربية‬ ‫الموسيقى‬:”‫النماس‬ ‫ماجدة‬ ‫و‬ ‫الشين‬ ‫حسين‬“ 4-‫الموسيقية‬ ‫الموسوعة‬ ‫فقرة‬:”‫زاهر‬ ‫أمل‬“ 5-‫الشعبية‬ ‫الموسيقى‬:”‫عثمان‬ ‫وفاء‬“ 6-‫شرقية‬ ‫إبداعات‬ ‫برنامج‬:”‫أحمد‬ ‫نهلة‬“ 7-‫األوبرا‬ ‫عالم‬:”‫حمدي‬ ‫محمد‬“
  • 9. 1-‫لجذب‬ ‫الموسيقي‬ ‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫التجديد‬ ‫المستمعين‬ ‫من‬ ‫المزيد‬. 2-‫ب‬ ‫للربط‬ ‫التكنولوجية‬ ‫الزسائل‬ ‫إستخدام‬‫ين‬ ‫بإست‬ ‫أو‬ ‫االيميل‬ ‫مثل‬ ‫المستمعين‬ ‫و‬ ‫اإلذاعة‬‫خدام‬ ‫االتصال‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫الهاتفي‬.
  • 10. 1-‫أحمد‬ ،‫العصر‬ ‫على‬ ‫شاهدة‬ ‫المصرية‬ ‫اإلذاعة‬ ، ‫الكتب‬ ‫دار‬ ،‫القاهرة‬ ، ‫ابراهيم‬ ‫عمرو‬ ‫و‬ ‫كمال‬2004. 2-‫المصرية‬ ‫اإلذاعة‬‫قرن‬ ‫نصف‬ ‫في‬"1934-1984", ‫،القاهرة‬ ‫فتحي‬ ‫محمد‬,‫الكتب‬ ‫دار‬,1984. 3-‫محمد‬ ‫الموسيقي‬ ‫مع‬ ‫حوار‬ ، ‫األهرام‬ ‫بوابة‬ ‫حمدي‬ 4-‫ويكيبيديا‬