Download to read offline
ทฤษฎีการเรียนรู้ของธอร์นไดค์
- 1.
- 2. ประวัติ • เอ็ดเวิร์ด ลีธอร์นไดค์( EDWARD LEE THORNDIKE) เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน เกิดวันที่ 13 สิงหาคม ค.ศ. 1814 ที่เมื่องวิลเลี่ยมเบอรี่ ( williambury) รัฐแมซซาชูเสท ( MASSACHUSATTS) และเสียชีวิตวันที่ 9 สิงหาคม ค.ศ. 1949 รัฐนิวยอร์ค
- 3. ทฤษฎีการเรียนรู้ของธอร์นไดค์ (Thorndike) ... ...•ธอร์นไดค์(Edward L Thorndike) เป็นนักจิตวิทยา และนักการศึกษาชาวอเมริกัน เป็นเจ้าของทฤษฎีการเรียนรู้ที่เน้น ความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้า (S) กับการตอบสนอง (R) เขาเชื่อว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นได้ต้องสร้างสิ่งเชื่อมโยงหรือ พันธะเชื่อมโยง(Bond) ระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนอง จึง เรียกทฤษฎีนี้ว่า ทฤษฎีพันธะระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนอง (Connectionism Theory) หรือ ทฤษฎีสัมพันธ์ เชื่อมโยง
- 4. • ธอร์นไดค์เชื่อว่า การเรียนรู้เบื้องต้นของสิ่งมีชีวิตไม่ว่ามนุษย์ หรือสัตว์จะใช้วิธีการเรียนรุ้แบบลองผิดลองถูก
- 5.
- 6. โดยสรุปแมวจะแสดงพฤติกรรมดังนี้ R1 แมววิ่งรอบกรงไม้ R2 แมวส่งเสียงร้อง • •แมวอยู่ในกรง s1 R3 แมวตระกรุยข้างกรง R4 แมวผลักประตู • R5 แมวเหยียบคานไม้ แล้วเปิดประตู S คือ ความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างสิ่งเรา R คือ การตอบสนอง
- 7. จากการทดลอง • ได้สรุปกฎการเรียนรู้สาคัญ 3กฎดังนี้ 1. กฎแห่งความพร้อม (Law of Readiness) สภาพความพร้อมหรือวุฒิภาวะของผู้เรียนทั้งทางร่างกาย อวัยวะต่างๆ ในการเรียนรู้และจิตใจ รวมทั้งพื้นฐานและ ประสบการณ์เดิมถ้าผู้เรียนมีความพร้อมตามองค์ประกอบ ต่างๆ ดังกล่าว ก็จะทาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้
- 8. 2. กฎแห่งการฝึกหัด(Law of Exercise) หมายถึงการที่ผู้เรียนได้ฝึกหัดหรือกระทาซ้าๆบ่อยๆ ย่อมจะทาให้เกิดความสมบูรณ์ถูกต้อง 3. กฎแห่งผลที่พึ่งพอใจ(Law of Effect) เมื่อบุคคลได้รับผลทีพึ่งพอใจย่อมอยากจะเรียนรู้ต่อไป แต่ ถ้าได้รับผลไม่พึ่งพอใจ จะไม่อยากเรียน ดังนั้นการได้รับผลที่พึ่ง พอใจ จึ่งเป็นปัจจัยสาคัญในการเรียนรู้
- 9. การประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน • 1. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้โดยการลองผิดลองถูก • 2. สร้างความพร้อมทางการเรียนให้แก่ผู้เรียน • 3. หากต้องการให้ผู้เรียนเกิดทักษะในเรื่องใดแล้ว ต้องให้ ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจในเรื่องนั้นๆ • 4. เมื่อผู้เรียนเกิดการเรียนรู้แล้ว ควรให้ผู้เรียนฝึกการนาการ เรียนรู้นั้นไปใช้ • 5. การให้ผู้เรียนได้รับผลที่น่าพึ่งพอใจ จะช่วยให้การเรียนการ สอนประสบความสาเร็จ
- 10. สมาชิกในกลุ่ม 1.นางสาว อาพีซา ผดุงผลรหัส 405710011 2.นางสาว นูรอัยนี แวหะยี รหัส 405710012 3.นางสาว ซาพานี บาและ รหัส 405710013 4.นางสาว นัสรีนย์ มะยี รหัส 405710014 5.นางสาว ฟาตียะห์ แบเลาะ รหัส 405710015 6.นางสาว นูรไลลา เจะบู รหัส 405710026
- 11.