Історичні умови буття українського народу породили самобутній феномен – козацтво. Воно втілювало в собі фізичне і духовне здоров’я нації, інтелектуальну силу, життєздатність, оптимізм і енергію.
Це була об’єднана, згуртована, ідейно і духовно зцементована, суворо дисциплінована національна сила, яка очолювала боротьбу проти чужоземних ворогів.
Загальновідомо, що поглиблення і примноження козацько-лицарських традицій в сучасних умовах сприятиме нарощенню зусиль державотворчого спрямування, піднесенню духовності як кожної особистості зокрема, так і всього народу, суспільства в цілому.
Ми, вчителі України, покликані вести широку просвітницьку роботу серед населення з проблем історії, культури, мистецтва, військової справи, державницької діяльності козацтва, прагнути по-козацькому, по-лицарському виховувати підростаюче покоління. На це нас орієнтують Укази Президента України, нормативні документи Міністерства освіти і науки.
8–9 травня Україна разом з іншими демократичними державами та народами вшановує пам’ять усіх загиблих у роки Другої світової війни, усіх, хто витримав нелюдську ношу війни.
Незгасна людська пам’ять про колосальні жертви Другої світової, про тисячі дощенту зруйнованих міст і десятки тисяч спалених сіл вкотре застерігає світ від небезпеки повторення цієї жахливої катастрофи.
До Дня пам’яті та примирення і 75-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні відділ документів із гуманітарних, технічних та природничих наук підготував віртуальну виставку «Друга світова. Перемога життя над смертю».
Історичні умови буття українського народу породили самобутній феномен – козацтво. Воно втілювало в собі фізичне і духовне здоров’я нації, інтелектуальну силу, життєздатність, оптимізм і енергію.
Це була об’єднана, згуртована, ідейно і духовно зцементована, суворо дисциплінована національна сила, яка очолювала боротьбу проти чужоземних ворогів.
Загальновідомо, що поглиблення і примноження козацько-лицарських традицій в сучасних умовах сприятиме нарощенню зусиль державотворчого спрямування, піднесенню духовності як кожної особистості зокрема, так і всього народу, суспільства в цілому.
Ми, вчителі України, покликані вести широку просвітницьку роботу серед населення з проблем історії, культури, мистецтва, військової справи, державницької діяльності козацтва, прагнути по-козацькому, по-лицарському виховувати підростаюче покоління. На це нас орієнтують Укази Президента України, нормативні документи Міністерства освіти і науки.
8–9 травня Україна разом з іншими демократичними державами та народами вшановує пам’ять усіх загиблих у роки Другої світової війни, усіх, хто витримав нелюдську ношу війни.
Незгасна людська пам’ять про колосальні жертви Другої світової, про тисячі дощенту зруйнованих міст і десятки тисяч спалених сіл вкотре застерігає світ від небезпеки повторення цієї жахливої катастрофи.
До Дня пам’яті та примирення і 75-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні відділ документів із гуманітарних, технічних та природничих наук підготував віртуальну виставку «Друга світова. Перемога життя над смертю».
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
1. Доля моєї родини в
історії України
Підготувала
Учениця 9-А класу
Чемерис Вікторія
2. Мета проекту :
• Дослідити історію моєї родини. Краще
дізнатись про особливості життя моєї
родини у довоєнні і повоєнні роки.
Дізнатись особливості біографії членів моєї
родини, їхню долю. Визначити роль, моє
родини історії України.
3. План проекту :
Село – як початок формування історії моєї
родини .
Моя родина по лінії батька.
Моя родина по лінії матері.
Спогади дідусів і бабусь про війну,
розповіді і коментарі , щодо війни.
Висновок
12. Висновок
• У результаті виконання даного дослідження
я дізналась про долю моєї родини.
Зрозуміла важливість кожної людини для
України. Зробила висновок, що історія
кожної родини - формує історію держави.